《廉颇蔺相如列传》同步训练 -- 苏教版高一必修三

《廉颇蔺相如列传》同步训练

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《廉颇蔺相如列传》同步训练(高一必修三苏教版)

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苏教高中语文必修三第四专题《廉颇蔺相如列传》同步训练(时间：45分钟　分值：60分)一、基础巩固(每题3分，共15分)1．对下列句子中加点词语解释有误的一项是(　　)A．使人遗赵王书　　遗：送。B．恐惧殊甚殊：特殊，特别。C．公之视廉将军孰与秦王孰：谁，哪一个。D．相如虽驽，独畏廉将军哉驽：愚笨，拙劣。解析　

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苏教高中语文必修三第四专题《廉颇蔺相如列传》同步训练

(时间：45分钟　分值：60分)
一、基础巩固(每题3分，共15分)
1．对下列句子中加点词语解释有误的一项是                 (　　)
A．使人遗赵王书　　遗：送。
B．恐惧殊甚   殊：特殊，特别。
C．公之视廉将军孰与秦王   孰：谁，哪一个。
D．相如虽驽，独畏廉将军哉驽：愚笨，拙劣。
解析　B项，殊：很，极。程度副词。
答案　B
2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是          (　　)
A.①不如因而厚遇之
②因宾客至蔺相如门谢罪
B.①引赵使者蔺相如
②相如引车避匿
C.①且以一璧之故，逆强秦之欢
②且相如素贱人，吾羞
D.①而君幸于赵王
②大王亦幸赦臣
解析　C项“且”，连词，况且。A项“因”，①介词，趁机；②介词，通过，经由。B项“引”，①动词，延请；②动词，掉转。D项“幸”，①宠幸；②副词，幸而。
答案　C
3．下列各句中，没有通假字的一项是                          (　　)
A．君不如肉袒伏斧质请罪
B．相如持其璧睨柱，欲以击柱
C．召有司案图
D．拜送书于庭
解析　A项，“质”同“锧”；C项，“案”同“按”；D项，“庭”同“廷”。
答案　B
4．下列各句中的加点词古今意义相同的一项是                  (　　)
A．璧有瑕，请指示王
B．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
C．明年，复攻赵
D．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚
解析　D项“恐惧”，古今义都是“害怕”。A项“指示”，古义，用手指给某人看；今义，是指示下级或晚辈的话或文字(或：指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”，古义，内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。C项“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年。
答案　D
5．下列句子中加点词用法归类正确的一项是                     (　　)
①遂遣相如奉璧西入秦　②舍相如广成传　
③严大国之威以修敬也　④左右欲刃相如　
⑤相如廷叱之　⑥秦王恐其破璧　
⑦庸人尚羞之　⑧宁许以负秦曲　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦   B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧
C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧   D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧
解析　①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。

答案　A
二、课内精读(13分)
阅读课文选段，完成6～9题。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”
6．下列句中加点字的意义完全相同的一组是               (　　)(3分)
A.廉君宣恶言
肃宣权旨
B.臣等不肖，请辞去
近者奉辞伐罪
C.相如虽驽，独畏廉将军哉
仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风也
D.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者
相如顾召赵御史
解析　C项，驽，愚笨，拙劣。A项，扬言；传达。B项，辞别；言辞，这里指皇帝的旨意。D项，只是，只不过；回头。
答案　C
7．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是(　　)(3分)
A．相如每朝时   B．大王必欲急臣
C．而相如廷叱之   D．以先国家之急而后私仇也
解析　D项与例句均为形容词的意动用法；A项，名词作动词；B项形容词作动词；C项名词作状语。
答案　D
8．下列加点词的解释，不正确的一项是                    (　　)(3分)
A．且相如素贱人　　　　素：向来。
B．顾吾念之   顾：回头看。
C．宣言曰   宣言：扬言。
D．相如引车避匿   引：掉转。
解析　B项中“顾”应解释为“但是，只是”。
答案　B
9．将文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(2分)
译文：_______________________________________________________
____________________________________________________________
(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！(2分)
译文：________________________________________________________
___________________________________________________________
答案　(1)我们离开亲人而来侍奉您的原因，只是仰慕您的高尚品德啊。
(2)我之所以这样做，是因为把国家的事放在前面，而把个人的恩怨放在后面啊！
三、课外拓展(17分)
阅读下面文段，完成10～13题。
蔺相如完璧归赵论
王世贞
蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。
夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？
是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而戮相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用；所以能完赵者，天固曲全之哉！
10．下列加点的词语的解释，不正确的一项是              (　　)(3分)
A．人皆称之　　　　　　　　　　称：称赞。
B．今奈何使舍人怀而逃之   使：派。
C．大王弗予城而绐赵璧   绐：哄骗，欺骗。
D．臣请就死于国，以明大王之失信  明：明白。
解析　D项，明：表明。
答案　D
11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是   (　　)(3分)
A．臣固知大王之弗予城也
之二虫又何知
B．诈赵而胁其璧
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
C．以一璧故而失信于天下
独是成氏子以蠹贫，以促织富
D．今使大王以璧故而亡其十五城
豫章故郡，洪都新府
解析　C项，以，介词，因为。
答案　C
12．下列各句不属于论述作者不相信“蔺相如完璧归赵”观点的一项是(　　)(3分)
A．且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。
B．夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。
C．臣请就死于国，以明大王之失信。
D．今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？
解析　C项是作者为蔺相如设定的分析道理的话，不是作者要直接论证自己观点的论据。
答案　C
13．把文言文阅读材料中下列句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？(3分)
译文：_____________________________________________________
____________________________________________________________
(2)十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。(3分)
译文：______________________________________________________
__________________________________________________________
(3)所以能完赵者，天固曲全之哉！(2分)
译文：______________________________________________________
____________________________________________________________
答案　(1)这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？
(2)十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。
(3)而他之所以能完璧归赵，的确是上天在偏袒他啊！
【参考译文】
蔺相如使和氏璧完整地归还(赵国)，人们都称赞他，而我却不认为这件事是正确的。
秦国用十五座城作为条件，想要欺骗赵国来夺得赵国的和氏璧。(秦国)那时说是要和氏璧，这是实情，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给。按理只有这两种情况，怎么会又害怕秦人却又挑起了他们的怒气呢？
至于(如果)秦国要和氏璧，而赵国不给秦国，那么双方都没有什么过错。(如果)赵国将和氏璧交给秦国，但秦国不将十五座城交给赵国，这是秦国的不对；(如果)秦国将十五座城交给赵国而赵国不将和氏璧交给秦国，这是赵国的不对。(如果)想要使理亏在秦国一方，那就应该放弃和氏璧；害怕放弃和氏璧，那就应该不同意秦国的请求。
而那秦王不但拿出地图来商量，又设立了九宾的礼节还要沐浴焚香来取得和氏璧，看他的情形不可能不交出十五座城池。(如果)秦王得到了和氏璧却不交出十五座城池，那蔺相如可以这样说：“我本来就知道秦王不会交出城池。那和氏璧，不是赵国的宝物吗？但那十五座城池却是秦国的珍宝。现在假使秦王因为一块和氏璧的缘故而将十五座城池交给外人，那十五座城池的百姓一定会抱怨秦王丢弃他们像丢弃小草一样。(假如)秦王你不交出城池从而欺骗赵国得到了和氏璧，就会因为一块璧的缘故让天下人都知道秦王不讲信用。我希望就死在你们国家，来表明秦王的失信。”像这样秦王不一定不交出和氏璧。只不过现在蔺相如叫门客带着和氏璧逃回了赵国，却将道理推给秦国。
那时秦国还不想和赵国绝交。假使秦王生了气而在市集将蔺相如杀掉，派武安君白起带领十万大军去攻打邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，获胜一次就能将蔺相如一家灭族，再次获胜那么和氏璧还是属于秦国！于是我认为：“蔺相如保全了和氏璧，是因为上天在帮他忙。”那么他在渑池会上对秦王态度强硬，和廉颇搞好关系，是由于越出乎意料越好。蔺相如之所以能够保全了和氏璧，这是上天有意成全的缘故啊！
四、语言运用(15分)
14．在下面句子后的横线上续写完整的两个分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接。(4分)
《史记》是一座人物画廊，司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；又像_____________________________________________________
又像______________________________________________________
___________________________________________________________。
答案　一位雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一个个风采各异的雕像　一位戏剧家，以他那深邃的灵魂，为我们演绎了一个个深入人心的角色
15．请补全下面的对联。(6分)
(1)完璧归赵，辱秦臣，相如大智大勇；___________________________
___________________________________________________________
(2)完璧归赵，全凭智勇三寸舌；________________________________
__________________________________________________________
答案　(1)负荆请罪，护赵王，廉颇有胆有识。
(2)却敌兴邦，仰仗文武一条心。
16．阅读下面的文字，完成后面题目。(5分)
我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》，卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大书架，翻开书页，那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠，玲珑______(tī)透，洋溢着永恒的青春活力。
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。
答：______________________________________________________________
(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。
答： _____________________________________________________________
解析　(1)玲珑：精巧细致。剔透：明澈。“玲珑剔透”形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。也形容人聪明伶俐。(2)卷帙：书籍或文章的篇幅。浩繁：浩大而繁多。所以不能写作“烦”。
答案　(1)剔　(2)“烦”改“繁” (122.240.192.102)

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