苏教版高一语文必修三《鸿门宴》同步练习 -- 苏教版高一必修三

苏教版高一语文必修三《鸿门宴》同步练习

试题
名称

苏教版高一语文必修三《鸿门宴》同步练习(高一必修三苏教版)

下载
地址

鸿门宴练习一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪

试题预览
鸿门宴练习
一、课内阅读（86分）
（一）阅读文章第一段，完成1-5题。（19分）
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失! ”
1．给下列句中加点的字注音。（3分，每3字1分）
①沛公欲王（     ）关中    ②旦（     ）日飨（      ）士卒，为（      ）击破沛公军③范增说（      ）项羽曰   ④好（     ）美姬    ⑤皆为（      ）龙虎
⑥未得与项羽相（      ）见 ⑦使子婴为相（      ）
2．解释句中加点的词语。（1分，每词0.5分）
①旦日飨士卒（            ）    ②范增说项羽曰（            ）
3．解释下列多义词。（7分，每空0.5分）
⑴军
①沛公军霸上（              ）   ②为击破沛公军（              ）
③项伯乃夜驰之沛公军（          ）④籍吏民，封府库，而待将军（     ）
⑵相
①未得与项羽相见（            ） ②使子婴为相（                   ）
⑶为
①为击破沛公军（            ）  ②皆为龙虎（                    ）
③谁为大王为此计者（                      ）
⑷在
①沛公兵十万，在霸上（         ）   ②此其志不在小（                ）

⑸于
①使人言于项王曰（            ）  ②贪于财货（                  ）
③长于臣（                          ）
4．翻译文段中划线的句子。（4分，每句2分）
①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
译文：
②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
译文：
5．根据文段内容填空。（4分，每空1分）
本段文字交待了刘、项双方               的对比，表明项羽一方                     ，
                       。但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，
                              。
（二）阅读文章第二段，完成6-12题。（33分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
6．给下列句中加点的字注音。（2分，每字0.5分）
①鲰生说我曰（    ）    ②沛公奉卮酒为寿（      ）③要项伯（      ）
7．解释句中加点的词语。（4分，每词0.5分）
①张良是时从沛公（            ）          ②亡去不义（            ）
③料大王士卒足以当项王乎（            ）   ④固不如也（            ）
⑤秦时与臣游（            ）   ⑥旦日不可蚤自来谢项王（           ）
⑦不如因善遇之（            ）          ⑧且为之奈何（            ）
8．指出下列各句中的通假字，并写出本字。（2分，每句0.5分）
①距关，毋内诸侯             通
②要项伯             通
③愿伯具言臣之不敢倍德也       通
④旦日不可不蚤自来谢项王      通
9．解释下列多义词。（10分，每空0.5分）
⑴善
①素善留侯张良（                  ②不如因善遇之（               ）
⑵故
①君安与项伯有故（                ②今事有急，故幸来告良（        ）
⑶之
①珍宝尽有之（                     ②为之奈何（                  ）
③项伯乃夜驰之沛公军（              ④鲰生说我曰……故听之（       ）
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（               ）
⑷以
①具告以事（                 ②料大王士卒足以当项王乎（     ）
③具以沛公言报项王（              ④所以遣将守关者（               ）
⑸幸
①妇女无所幸（                ②故幸来告良（                    ）
⑹王
①沛公欲王关中（              ）  ②料大王士卒足以当项王乎（        ）
③具以沛公言报项王（             ④秦地可尽王也（                  ）
⑺乃
①项伯乃夜驰之沛公军（           ②良乃入，具告沛公（               ）
10．解释下列句中古今异义词的古义和今义。（7分，每词1分）
⑴沛公居山东时——山东
古义：                                   今义：
⑵料大王士卒足以当项王乎——足以
古义：                                   今义：
⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻——婚姻
古义：                                   今义：
⑷所以遣将守关者——所以
古义：                                    今义：
⑸备他盗之出入与非常也——出入
古义：                                   今义：
⑹备他盗之出入与非常也——非常
古义：                                   今义：
⑺今人有大功而击之——今人
古义：                                   今义：
11．指出下列句中加点词语的活用形式，并加以解释。（4分，每空0.5分）
①项伯乃夜驰之沛公军活用形式：             解释：
②项伯杀人，臣活之活用形式：               解释：
③君为我呼入，吾得兄事之活用形式：          解释：
④于是项伯复夜去   活用形式：              解释：
12．翻译下列句子。（4分，每句1分）
①具告以事
译文：
②为之奈何
译文：
③孰与君少长
译文：
④沛公奉卮酒为寿
译文：
（三）阅读文章第三、四两段，完成13-22题。（34分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
   于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
13．给下列句中加点的字注音。（3分，每字0.5分）
①戮力攻秦（    ）    ②范增数目项王（      ）③玉玦（      ）④瞋目视项王（     ）⑤目眦尽裂（    ）    ⑥沛公之参乘（      ）
14．解释句中加点的词语。（5分，每字0.5分）
①戮力攻秦（           ②范增数目项王（                         ）
③因击沛公于坐（         ④故遣将守关者（                         ）
⑤而听细说（            ⑥坐须臾（                               ）
⑦旦日从百余骑来见项王（          ） ⑧若入前为寿（                 ）
⑨常以身翼蔽沛公（               ）  ⑩臣死且不避（               ）
15．指出下列各句中的通假字，并写出本字。（1分，每句0.5分）
①令将军与臣有郤            通
②交戟之卫士欲止不内             通
16．下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。（2分）（      ）
A．而听细说，欲诛有功之人           B．哙拜谢，起，立而饮之
C．拔剑切而啖之                    D．劳苦而功高如此
17．根据上面的第二段文字填空。（5分，第二、四空各1分，其余各0.5分）
樊哙闯帐后的表情是                           他的慷慨陈词中先提怀王约的意图是                                                                  ；直接指责项羽的话是                                   ，收到的效果是
                                     。该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个：
                                 ，                ，                      。
18．项羽说：“此沛公左司马曹无伤言之。”从中可以看出项羽什么样的性格特征。（2分）
答：                                                                              。
19．刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么？这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点？（4分）答：原因：                                        刘邦性格：
20．鸿门宴上活跃着众多的人物，请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的？效果怎样？（4分）
答：方法：
                                                                                 。
     效果：                                                                       。
21．毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。（2分）
答：                                                                           。
22．将下列句子翻译成现代汉语，并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。（6分，每句2分，分析2分）
①范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
译文：
②项王曰：“壮士！——赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士！能复饮乎？”
译文：
分析：


廉颇蔺相如列传（配套练习）
一、给下列黑体字注音。
1.臣等不肖（  ）2.刎颈之交（  ）3.广成传舍（  ）
4.缪贤舍人（  ）5.见臣列观（  ）6.相如虽驽（  ）
7.臣语曰（  ?.使人遗赵王书（  ）
9.睨柱（  ）10.秦王不怿（  ）
二、解释下列黑体词的含义。
1.乃辞谢（  ）2.从径道亡（  ）3.间至赵矣（  ）
4.臣请就汤镬（  ）5.左右皆靡（  ）6.为赵王寿（  ）
7.秦王竟酒（  ）8.位在廉颇之右（  ）9.一介之使（  ）
10.徒以口舌为劳（  ）
三、在下列句中通假字下画一横线，并在括号内写出本字。
1.可与不（  ）2.拜送书于庭（  ）3.召有司案图（  ）
4.秦自缪公以来二十余君（  ）5 .唯大王与群臣孰计议之（  ）
四、把相应内容填入表格。

五、写出下列黑体词的含义和用法。
于  1.闻于诸侯（  ）
2.故燕王欲结于君（  ）
3.归璧于赵（  ）
4.使不辱于诸侯（  ）
5.强秦之所以不敢加兵于赵者（  ）
6.苛政猛于虎也（  ）
之  1.得璧，传之美人（  ）
2.即患秦兵之来（  ）
3.均之二策（  ）
4.不知将军宽之至此也（  ）
5.至河伯娶妇时……幸来告语之（  ）
6.何陋之有（  ）
对  1.何以知之？对曰（  ）
2.对镜贴花黄（  ）
请  1.璧有瑕，请指示王（  ）
2.秦王窃闻赵王好音，请奏瑟（  ）
3.诸将请所之（  ）
书  1.使人遗赵王书（  ）
2.秦御史前书曰（  ）
3.军书十二卷（  ）
许  1.宁许以负秦曲（  ）
2.潭中鱼可百许头（  ）
3.时人莫之许也（  ）
4.曳屋许许声（  ）
5.大铁椎，不知何许人也（  ）
设  1.乃设九宾礼于廷（  ）
2.赵亦盛设兵以待秦（  ）
3.设以炮至，吾村不齑粉乎（  ）
奏  1.请奏瑟（  ）
2.相如奉璧奏秦王（  ）
顾  1.顾吾念之（  ）
2.相如顾召赵御史曰（  ）
3.三顾臣于草庐之中（  ）
4.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（  ）
计  1.计未定（  ）
2.廉颇蔺相如计曰（  ）
3.可计日以待也（  ）
六、请在下列各句中活用的词下画一横线，并在括号内标出由何类词活用为何类词。
例：夫大国，难测也，惧有伏焉（动→名）
1.秦璧西入秦（  ）
2.秦御史前书曰（  ）
3.且庸人尚羞之（  ）
4.先国家之急而后私仇也（  ）
5.归璧于赵（  ）
6.怒发上冲冠（  ）
7.特以诈为予赵城（  ）
七、文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。
1.求人可使报秦者（  ）
2.和氏璧，天下所共传宝也（  ）
3.臣恐见欺于王而负赵（  ）
4.大王见臣列观（  ）
5.徒见欺（  ）
6.以勇气闻于诸侯（  ）
7.何以知之（  ）
8.而君幸于赵王（  ）
9.且相如素贱人（  ）
10.马之千里者（  ）
11.此庸夫之怒也，非士之怒也（  ）
八、请给下列各句补出省略的成分，并写出具体内容。
1.（  ）固请（  ）
2.相如闻（  ）不忍与（  ）会
3.公之视廉将军孰与秦王（  ）
4.请奉盆缶（  ）秦王
5.（  ）卒相与欢，为刎颈之交
6.今君乃亡（  ）赵走（  ）燕
九、填空。
1. 本文节选自《   •   》，作者      字    是     时期伟大的      家         家      家。《史记》原名《    》，是我国第一部      体，全书共       篇，包括      、       、      、      、       ，记载了从      到太初四年约      年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为                                。
2.本文依时间顺序写了                            三个故事。前两个故事写的是                                   的矛盾，侧重表现             的，后一个故事写的是            的             矛盾，侧重表现                  的                   精神。
3.文章开头两小段介绍人物的身份地位，除了循一般传记的写法之外，还有一个作用，那就是                                       。
4.本文详写蔺相如，略写廉颇，详略得当，形象都很鲜明突出。请按要求找出有关语句。
（1）第1、3自然段中表现廉颇身分、影响的语句                                              。
（2）第14、16自然段中表现廉颇的地位、作用和深谋远虑的语句                            、                   。
（3）第20段表现廉颇忠于国事勇于改错的言行的语句有                                       。
5.请在本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语：              。 (122.240.192.102)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版高一必修三课文同步练习

上一个『《宇宙的边疆》拓展阅读练习』下一个『苏教版高一语文必修三《烛之武退秦师》同步练习』

浏览更多试题，请访问

本页手机版