《动物游戏之谜》同步检测

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《动物游戏之谜》同步检测(高一必修三 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 12动物游戏之谜一、基础考查1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是(　　)A．嬉闹(xī)　　　　　　　坠地(zhuì)聒噪(ɡuōzào)懵懂(měnɡ)B．默契(qì)衔恨(xián)勾当(ɡōudānɡ)嚼舌(jiáo)C．汲取(jí)调剂(tiáojì)天赋(fù)长史(zhǎnɡ)D．陡峭(qiào)消融(rónɡ)惬意(qiè)垓心(ɡāi)解析：选B。B项

试题预览 12动物游戏之谜 一、基础考查 1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是(　　) A．嬉闹(xī)　　　　　　　坠地(zhuì) 聒噪(ɡuō zào)  懵懂(měnɡ) B．默契(qì)  衔恨(xián) 勾当(ɡōu dānɡ)  嚼舌(jiáo) C．汲取(jí)  调剂(tiáo jì) 天赋(fù)  长史(zhǎnɡ) D．陡峭(qiào)  消融(rónɡ) 惬意(qiè)  垓心(ɡāi) 解析：选B。B项中“勾当”应为“ɡòu dànɡ”。 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) (1)通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。 (2)动物为什么要________大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢？ (3)游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，________未来动物社会中将要结成的各种关系。 A.调剂　消耗　熟悉　　　B．调节　消费　熟悉 C.调节　消耗　熟习  D．调剂　消费　熟习 解析：选A。第(1)句“调剂”意思是把多少、忙闲等加以适当的调整，原文有“紧张的自然竞争生活”字样，故选“调剂”；第(2)句依据后面“能量”可判定应选“消耗”；第(3)句依据后面的“关系”一词可判定选“熟悉”。 3．下列标点符号使用正确的一项是(　　) A．动物的游戏行为，被认为是动物行为中最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。 B．研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型，单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 C．争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？ D．它们像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去……它们是在表演吗？ 解析：选D。A项中第二、三个逗号改为顿号；B项中“最基本的类型”后逗号改为冒号；C项中的问号改为句号。 4．下列句子中没有语病的一句是(　　) A．近二十多年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。 B.近年来，中美经贸关系迅速发展，不仅促进了亚太乃至全球经济的增长，也给两国人民带来了实实在在的利益。 C.游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种重要的学习行为。 D.战斗游戏时，动物亲密地互相厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。 解析：选C。A.成分赘余，删去“近”或“多”；B.语序不当，“不仅促进了亚太乃至全球经济的增长，也给两国人民带来了实实在在的利益”两句的顺序颠倒；D.语意重复，删去“互相”，“厮打”即互相打。 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成5～8题。 孟德尔和达尔文 饶　毅 孟德尔(1822－1884)和达尔文(1809－1882)几乎处于同时代。他们以长期的钻研，做出的杰出发现，成为不仅是十九世纪，而且是迄今以来最伟大的生物学家。 孟德尔没有显赫家世，没有优越环境。他父母无法支撑他的智力的追求，中学就开始靠做家教支持自己的学业。他将农民父亲给自己的一份田产给姐夫后，获得的经费并不能用多久。要想离开体力工作，追求头脑中的趣味，就必须做出其他方面的牺牲，他被迫放弃结婚生子的权利，到修道院获得谋生的物质基础。达尔文不仅自己家庭出身好，太太家里更有钱，无需任何人资助就能做研究，一生是自我陶醉于科学。 16岁的孟德尔要为生计苦苦挣扎，而达尔文在那样的年龄有学不好好上，他父亲出于担心把他提前送到大学。达尔文在自传中说，他年轻时就算过，只要父亲给点遗产，生活就没问题。 两人的科学成就，运气的比重很低。虽然说，孟德尔选的豌豆正好是二倍体，而不像小麦那样是多倍体，如果用多倍体做实验，不仅会增加实验难度，而且规律更不容易让一般人接受。另外，他选择的7对性状的基因分布较远。但这些运气不是天上掉下来的，而是因为他仔细选择材料，做过多种实验。达尔文在Galapagos岛上看到的所谓“地雀”虽然重要，但他到了很多地方，大量观察，所以也不是依靠运气。 他们都不是由于外界压力做科学研究，而是自我动力。孟德尔珍惜自己获得的修道院和中学老师条件，空余时间做了很多研究。在主要论文发表后，在接任修道院院长后，他继续研究植物、动物、气象。达尔文也没有因为家境好而成为纨绔子弟，而是几十年如一日地研究科学。如果要求抄写一遍达尔文的全部论文、论著，可能有些人会觉得工作量太大。 单纯从研究的重要性来说，有些人可以认为达尔文的贡献大于孟德尔。但是，从工作的创造性来说，孟德尔是迄今仍被低估的、极为聪明的生物学家。达尔文的工作，部分内容以前其他人提出过，而且华莱士也有同样理论。直接比较孟德尔和达尔文，是因为达尔文不仅希望理解遗传以充实进化论，而且还做过类似孟德尔的实验，但没得到孟德尔的结论。 孟德尔的研究是提出问题，设计实验，分析结果，得出初步理论，再实验，证明理论。达尔文的研究主要是观察和推导。但是，虽然一般人误以为达尔文只观察，没做实验，其实，他用了十一年的时间做实验，主要结果发表于两本书：1876年的《植物界异花和自花授粉的效果》和1877年的《同种植物不同花型》，也见于其他书和论文中。但是，在《孤独的天才》一文中可以看到，达尔文做了遗传实验，却没有提出理论。 孟德尔虽然条件不好、考试失败，却因祸得福，被送到维也纳大学，学到了组合数学，成为用数学研究生物的先驱。达尔文要什么条件有什么条件，却没有学很多数学。所以，数量摆在他面前，他没有看出关系。有传说，达尔文曾称：数学对于生物来说，是木匠铺里用剃刀。说一流俏皮话是英国人的特长，木讷的德国人，没有这个名声，但俏皮话不能战胜事实，恰当地应用数学可以在生物学研究中起很重要的作用。 孟德尔在生物学上，只有两篇论文。达尔文出版很多书籍、论文，笔耕不断。读孟德尔的文章，容易感叹“真漂亮”；读达尔文的书，则容易感到“真全面”。达尔文的工作不仅有科学意义，而且有很大的社会意义。但是对于科学内部的学科来说，进化论直接催生其他学科作用较小。而孟德尔的工作，催生了多个近代科学学科，包括分子生物学。孟德尔的科学成就没有被认可，更没有声名远扬。达尔文的工作不仅发表后很快产生很大影响，甚至有些工作还没发表就有人知道。 两位科学家的贡献都很大，可能更多人认为达尔文的贡献更大。但是，有些人可能对受过较多委屈的孟德尔更偏爱。 (选自《北京大学校报》，有改动) 5．下列对文章的理解与分析，正确的两项是(　　) A．本文运用比较的方法，多角度介绍了迄今以来最伟大的生物学家——孟德尔和达尔文，对比了他们的相同点与不同点，给了我们多方面的启示。 B．孟德尔做实验选的豌豆正好是二倍体，而不是像小麦那样的多倍体，这就降低了实验难度，得出的规律也容易让一般人接受，这说明了孟德尔的成就主要靠运气。 C．作者认为孟德尔是极为聪明、富有创造性的生物学家，而达尔文所做的工作，提出的理论，都是前人做过、提出过的，缺少孟德尔一样的创造性。 D．“数学对于生物来说，是木匠铺里用剃刀。”只是一句俏皮话，其实，恰当地应用数学可以在生物学研究中起很重要的作用。 E．尽管孟德尔的生物学研究成果催生了包括分子生物学在内的多个近代科学学科，但是由于仅有两篇论文发表，所以他的成就一直没有被人们认可。 解析：选AD。B项，原文为“两人的科学成就，运气的比重很低”。C项，“都是前人做过、提出过的”以偏概全。E项，“但是由于仅有……一直没有被人们认可”强加因果。 6．本文介绍了孟德尔和达尔文，请根据文意概括二人有哪些方面的不同。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：先通读全文，寻找有效答题区间，然后再从中筛选和概括有效信息。文章主要从二人的出身、研究方法、成就与知名度等方面阐述了二者的不同，简单概括即可得出答案。 答案：①出身不同：达尔文家庭条件优越，孟德尔出身寒苦。②主要研究方法不同：孟德尔主要是实验、分析，用数学研究生物；达尔文主要是观察和推导，不注重数学方法的应用。③成果不同：达尔文的著述丰富，不仅有科学意义而且有社会意义，影响大；孟德尔的著述少，学科意义重大，但成就被人低估。 7．作者为什么说“两人的科学成就，运气的比重很低”？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：可确认本题的有效区间主要集中在文章的第四段，第四段主要谈孟德尔和达尔文的研究都不是靠运气。孟德尔仔细选择材料，做了很多实验；而达尔文到过很多地方，做了很多观察。再结合后文二人研究的过程可知，二人都是经过长期的钻研才取得成就的。 答案：孟德尔仔细选择材料，做过多种实验，不是单靠运气。达尔文到过很多地方，做了大量观察，不是单靠运气。他们的科学成就的取得，都经过了长期的钻研，不懈的努力，都不是单靠运气。 8．对于这两位伟大的科学家，你更喜爱、崇敬哪一位？结合文章谈谈你的理由。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此类试题，观点要鲜明，答“更喜欢孟德尔”或“更喜欢达尔文”或“二者都喜欢”都可以，分析时要有理有据。可以从他们的研究成果、研究方法及研究的精神等角度进行回答。回答时可分点作答，注意语言简明。 答案：(示例1)更喜欢孟德尔。他的生物学研究富有创造性，取得的成就对学科有深远的影响。他能把数学的方法用于生物学的研究，方法有独到之处。他热爱科学，在艰苦的条件下，刻苦努力、执着追求的精神，为我们树立了榜样。 (示例2)更喜欢达尔文。达尔文的工作不仅有科学意义，而且有重大的社会意义。他出身富贵人家，但没有成为纨绔子弟，而是刻苦钻研，亲身实践。达尔文的工作产生了很大影响，成为划时代的科学家。 三、语言表达 9．请用一句话概括下面这段话的意思。(不能超过15字) 动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。而且，目前这些假说都难以圆满解释的问题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式等，都远远超出人们对它们的估计。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这段文字所要谈论的问题是“动物的游戏”到底是为了什么，从“研究者们各执己见，众说纷纭”来看，并没有确切的定论。 答案：动物游戏之谜没有定论。(或“各种假说难以解开动物游戏之谜。”) 10．请依据强调的不同重点，把下面两个句子组合成一个句子。(可增删词语) ①游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。 ②无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 A．强调原因：___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ B．强调结果：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：首先要用准表原因或结果的关联词，然后根据表述重点把强调的内容放在选用的关联词之后。 答案：A.(强调原因)无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为，因为游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。 B．(强调结果)游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。 11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过15个字。 文艺复兴是一个文化奇迹，在那些年代，①______________________________，还有我们伟大的伽利略等物理学家，还有弗兰西斯•培根等哲学家。伽利略开创了实验验证真理的先河，而培根子则是宣扬这一科学研究方法的第一人。他提出了唯物主义经验论的原则，认为知识和观念起源于感性世界，感觉经验是一切知识的源泉。主张以实验和观察材料为基础，经过分析、比较、选择、排除，最后得出正确的结论。②______________________________，因为他就像中国春秋战国时代的诸子百家一样，创立一派学说并广收信徒。培根曾经说过：“知识就是力量。”于是，③______________________________，人们就不断地用物理实验的方法去探究新的知识。 解析：第①处从后文的“还有……”来看，这里是强调“文艺大家”；第②处从后文的“因为……”来看，是结论性的语句；第③处要紧扣“知识就是力量”来找答案。 答案：①诞生的不只是莎士比亚等文艺大家　②之所以称呼培根为“子”　③为了寻求力量并汲取力量 12．请看下面的“‘T’型人才示意图”，按要求答题。   (1)简要说明用字母“T”来命名这类人才的理由。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)联系实际，谈谈你对“‘T’型人才”的认识。(不超过60字) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这幅示意图上面的文字对于解读题目具有重要的意义，可按一定的顺序来解读第(1)问，第(2)问要结合现实来分析。 答案：(1)“—”可表示横向知识的广博性，“∣”可代表纵向技能的精深度，两者合成“T”，能准确、形象、简明地昭示这类复合型人才的鲜明特点。 (2)现代社会需要“T”型人才，因此我们不但要努力掌握必要的书本知识，还应主动、有意识地在实践中培养自身的专业技能。 (122.240.192.102) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 必修三 课文同步练习 上一个『山东省潍坊市昌乐县第二中学2018届高三下学期一模拉练语文试题』  下一个『高中语文必修三《动物游戏之谜》优秀课时练（二）』

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