福建省泉州市2018届高三下学期质量检查(3月)语文


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福建省泉州市2018届高三下学期质量检查(3月)语文(高三总复习 人教版)
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泉州市2018届普通高中毕业班质量检查 语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结
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  泉州市2018届普通高中毕业班质量检查
语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
乡村文化是乡村社会得以延续的核心。如果没有乡村文化,那么乡村也就成为一潭死水,无从振兴了。如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿,开上几个咖啡馆,让一些城里人到乡村来换换空气,尽管可以增加就业、提高收入,但是却不是真正的乡村振兴。从这个意义上说,乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。。   
文化赋予了生活的意义。乡土社会是由人组成的,同时又超越了个体,是文化将这些个体连接成为一个有机的整体,并赋予乡村生活的价值。比如乡土社会中有许多节日,每个节日都有着不同的意义。在人们庆祝这些节日的过程中,人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通,成为联系密切的共同体。文化也赋予乡村社会以秩序。在乡村社会中,文化发挥了更重要的作用,比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。在传统的乡村社会中,社会变化相对比较缓慢,老年人积累了丰富的知识可以教导青年人,因此老年人在社会中具有较高的地位。但是到了现代社会,社会发展的速度越来越快,人们有很多渠道获取知识,受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识,要维持年轻人对老年尊重,就需要文化力量。乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。西方国家在迅速的工业化和城市化过程中,农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。与西方国家不同,东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村,如日本、韩国和中国的台湾地区,在高速工业化和城市化过程中,都曾经以不同名义推动乡村的振兴,希望避免西方乡村消亡的道路。东方社会振兴乡村的重要内容之一就是保护乡村文化。 
中国乡村振兴的目标之一是实现乡风文明,通过文化建设,实现乡村的和谐和有序发展,因此乡村振兴需要文化先行。文化先行可以从物质层面做起。但是,物质层面乡村文化建设只是手段,不是目的,乡村文化建设不能停留在物质文化建设上。有一些地方的乡村文化只是停留在物质建设上,精神文化建设没有跟上,物质文化也就很快消失了。在物质文化建设的基础上要推动乡村公共事务的治理。公共事务就是大家参与来管大家的事情,乡村振兴乡村居民相互之间协作,协作的过程就会有更多公共的事务需要大家去参与和决策,在这个过程中需要逐渐完善乡村的各种制度。比如现在许多村庄制定有村规民约,这就是处理村庄公共事务的手段,但是要避免为了制定村规民约而制定村规民约,要让村规民约真正发挥作用。乡风文明与社会主义核心价值观的建设结合起来。我们可可以看到,社会主义核心价值观与乡村文化是相通的,通过政府推动和村民参与,在乡村建立起良好的社会风气。
(摘编自王晓毅《乡村振兴,文化建设要先行》)
1.下列对文章的理解与分析,不恰当的一项是(3分)    
A.乡村文化能使乡村充满生机活力,同时也是乡村振兴必不可少的重要条件。 
B.节日文化具有联通意义,可使乡村中的个体连成整体,人与自然成为共同体。 
C.在维持乡村良好秩序和实现乡村和谐有序发展上,文化是一种重要的力量。 
D.乡村振兴必须经历一个先物质、经济层面,再到精神、制度等层面的过程。 
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) 
A.本文从乡村文化在乡村社会的核心地位说起,引出振兴乡村文化这一论题。 
B.本文从生活意义、社会秩序和振兴基础三方面论述乡村文化对乡村的作用。 
C.本文通过东西方对乡村不同态度的比较,意在揭示东西方乡村文化的不同。 
D.本文在论证中,以不少篇幅阐述在乡村振兴中应如何践行文化先行的做法。 
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分 
A.与西方国家不同,东方社会城市化和保留乡村不存在矛盾,可避免此长彼消的现象。 
B.建设乡风文明,既必须着眼于乡村文化的建设,又应该具有更高更广的理论视野。 
C.乡村振兴要文化先行,文化先行的意义之一在于确保乡村社会可持续、良性地发展。 
D.在村规民约的制定上,只有村民团结协作,积极参与决策,才能发挥其独特作用。     
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)    
阅读下面的文字,完成4-6题。    
遍地月光
刘学兵
月儿望了一眼窗外。 
他依然站在院子里。月光把他魁梧的身影授到地上,很厚实。他的声音也像他月光下的身形一样厚实。 
嫂子……你让我进门说。 
月儿没有答应他,你走吧。 
他没有走。 
他千里迢迢赶到这里,已经三天了。他来自远方,就是客人,按理说月儿该热情地招呼,热情地款待他,至少该让他进门坐一坐。毕竟,他和根子是最好的战友。但是月儿不能让他进来,月儿不想别人说闲话。更不想让爹伤心。爹嘴上虽然没有说什么,但是月儿知道爹的心思。这些天爹很少说话。他只是一锅接一锅地抽烟,好像要把后半生的烟叶都放到这几天里抽究。良子呢,像是吃了火药。他看不惯这个站在院子里的男人。昨天晚上,两个人在月光下对峙了好一阵,那眼神,差点点燃了满院子的月光。 
良子是根子的弟弟。 
每次想到根子,月儿的心里就常常涌起一股暖意。 
根子从部队回来的时候,喜欢带着月儿和欢欢一起出门散步。根子指着东边山顶的月亮问欢欢。那是什么?欢欢说是月亮。根子摇头。不对。欢欢问是什么。根子说是妈妈呀。欢欢歪着头想了一会儿说,对呀,是妈妈。哦月亮是妈妈,哦妈妈是月亮。妈妈是欢欢的月亮,妈妈是爸爸的月亮。根子笑起来。月儿也笑了。一家人的笑容在月色里显得十分灿烂。 
有根子在身边,月儿就觉得心里踏实。月儿还觉得,自己的生命里不能没有根子。 
可是现在呢?根子走了。 
根子的离开,和他有很大的关系。 
他和根子是消防兵。在一次扑救高楼的大火中,他和根子分到了一组。他们在楼道里发现了一个被浓烟熏倒的老人,他把自己的救生装备戴在了老人身上,可是自己瞬间便被浓烟熏得喘不过气来。根子解下自己的装  

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