《拿来主义》课堂作业(三)


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《拿来主义》课堂作业(三)(高一必修三 苏教版)
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必修三第三专题《拿来主义》课堂作业(三)一、基础检测1.下列加点词语读音无误的一项是()A.孱头(càn)国粹(cuì)残羹冷炙(zhì)冠冕堂皇(miǎn)B.脑髓(suǐ)给与(yù)暴殄天物(tiǎn)暴戾恣睢(suī)C.自诩(xǔ)玄虚(xián)面面相觑(qù)揠苗助长(yà)D.吝啬(sè)蹩进(piē)高屋建瓴(líng)分道
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必修三   第三专题
《拿来主义》课堂作业(三)
一、基础检测
1 .下列加点词语读音无误的一项是(    )
A.孱头 ( càn ) 国粹 (cuì ) 残羹冷炙(zhì)冠冕堂皇 (miǎn)
B.脑髓(suǐ)给与 ( yù )  暴殄天物 (tiǎn) 暴戾恣睢 (suī)
C. 自诩(xǔ) 玄虚(xián) 面面相觑 ( qù )  揠苗助长 ( yà )
D.吝啬(sè) 蹩进(piē)  高屋建瓴 ( líng ) 分道扬镳 (biā o)
2.选出下列各项中 没有错别字的一项(  )  
A.古懂     陷阱     拭目以待     积毁销骨
B.摩登     譬如     磕头贺喜     人才备出
C.时髦     包涵     亟待解决     祖上荫功
D.炫耀     鱼鳍     勃然大怒     走投无路
3. 下列对加点词语的解释有误的一项是(     )
A.残羹冷炙(炙,烤肉)
B.自诩是太阳(诩,夸耀)
C.冠冕堂皇(冕,古代帝王的帽子)
D.是为拿来主义(是,判断词,与“为”共同充当谓语。)
4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 (    )
A.课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇,无可非议。 
B.你对我态度如此恶劣,却指望我对你怎样友好,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来,人之常情。
C.我们使用的复习 资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙是很难保证复习 质量的。
D.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”。
   5 .下列文学常识,表述不正确的一项是(    )  
A.鲁迅,原名周树人,字豫才。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国文化革命的主将。
B.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》及历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集若 干。
C.《拿来主义》选自《 且介亭杂文》,“且介”取“租界”之半,“且介亭”即“租界里的亭子间”。
    D.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说。 
二、阅读下面文段,回答文后问题。
中国人怎么了?如今的消费越来越高档。餐厅、时装屋、卡拉OK厅等,都朝豪 华奢侈大踏步前进。消费如同发狂的牛,再也不听指挥了。社会尚属初级阶段,如此挥霍消费怎么得了?
有识之士站出来,首先劝告 消费者:你有钱 也没必要乱花呀,还不如用来修公园、修足球场、盖民房哩;转身又向商家忠告:算算帐,中国的大款毕竟是少数,热闹一阵最终没人买东西,你就不 怕蚀本吗?
道理正确,语言清楚,就是效果甚微。我们的有识之士,仿佛拽着牛尾巴,正被消费狂牛 拖着走呢。真是无可奈何牛奔去。引导消费,关键是牵住牛鼻子。牛鼻子在哪里?累进所得税法,正是引导消费的牛鼻子。但是这牛鼻子也是不好牵的。政府职能不转变,体制不改革,税法也会成为一纸空文。牵牛鼻子又脏又累,还要冒着被牛角顶一家伙的危险,官员情愿吗?还是执牛耳更潇洒! (122.240.205.44)

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