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2018年春人教A版高考二轮复习语文专题训练：基础小题保分练6

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基础小题保分练6一、语用选择小题保分练1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)①他是公认的怪才，喜欢独来独往，行踪如天马行空，这次“十一”假期，班上其他同学都去九寨沟旅游，就他不知去了哪里。②其实对古人的意趣爱好是没办法强求的，谢灵运求仙访道，陶渊明东篱赏菊，周敦颐独爱莲花，这些人乐山乐

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基础小题保分练6

一、语用选择小题保分练
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①他是公认的怪才，喜欢独来独往，行踪如天马行空，这次“十一”假期，班上其他同学都去九寨沟旅游，就他不知去了哪里。
②其实对古人的意趣爱好是没办法强求的，谢灵运求仙访道，陶渊明东篱赏菊，周敦颐独爱莲花，这些人乐山乐水，恰恰给中国的文化带来了不同的气息。
③无论你是否喜欢，无论你是否情愿，每一个学习汉字长大的人，都无法摆脱汉字根深蒂固的文化心理以及汉字背后源远流长的文化传统。
④烂诗可以不读，俗曲可以充耳不闻，豆腐渣建筑却逼着你天天直视，事实上做一个不负责任的建筑师，比当一个没有天分的诗人，罪孽更重。
⑤中国文化推崇慎言敏行，讲究三缄其口，担心祸从口出，鄙夷侃侃而谈。再加上我们的长幼尊卑观念，让我们在许多场合成了沉默的一群。
⑥择一段闲情在缤纷繁华的世界里为自己演绎一份清欢，即便春尽花谢、冬来梅开也是属于一个人的山河静世，一个人的物换星移。
A．①②④　　　　　　　 B．①④⑤
C．③⑤⑥ D．②③⑥
解析：选B　①天马行空：神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束；也形容说话做事不着边际。此处使用对象错误。②乐山乐水：有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。此处使用正确。③根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。此处使用正确。④充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。此处不合语境。⑤侃侃而谈：理直气壮、不慌不忙地说话。此处望文生义，应用“夸夸其谈”。⑥物换星移：景物改变了，星辰的位置也移动了，指节令变化，时间推移。此处使用正确。
2．下列各项中，没有语病的一项是(　　)
A．事实上，中国的网速问题早已是个老生常谈的话题，业界就此已探讨多年。根据网络民调显示，多数消费者对于网速的体验并不满意。
B．只有产品在优胜劣汰中竞争而出，才能形成真正的品牌效应，一些总是试图经由“借衣”来进行自救的企业，并非不知道这一点。
C．虚拟现实技术用有力的证据再次证明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。
D．中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
解析：选C　A项，句式杂糅。“根据网络民调显示”应改为“根据网络民调”或“网络民调显示”。B项，语序不当。“产品”应放在“只有”之前。D项，成分赘余。“归功”即“把功劳归于(某个人或集体)”，与前面的“功劳”重复。
3．下列各句中加点的谦敬辞的使用，不得体的一项是(　　)
A．李老师送给小张一支钢笔，小张收下了钢笔，并感谢李老师的惠赠。
B．有幸跟随先生您学习书画近十年，但尚无成就，我真是忝列门墙了。
C．我们全家这次来扬州旅游，叨扰了你们这么多天，真是不好意思了！
D．分别这么多年了，你还好吗？还是原来的模样吗？我真的很垂念你！
解析：选D　A项，“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)。用于此处正确。B项，“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧在师门。用于此处正确。C项，“叨扰”是客套话，打扰(多用于受到款待，表示感谢)。用于此处正确。D项，“垂念”是敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念。用于此处不得体。

二、古诗文小题保分练
4．下列对文化常识的解读，有误的一项是(　　)
A．古人幼时命名，成年(男子20)取字。自称称名，如项羽自称为“籍”；尊称别人称字，即出于礼貌和尊敬对平辈或尊辈称字，如称屈平为屈原。
B．古代帝王的自谦辞有孤、寡、不谷；“朕”，秦以前不论尊卑，人人皆可自称“朕”，如《离骚》中“回朕车以复路兮”，秦始皇时起专用作皇帝自称。
C．我国古代纪年、纪月、纪时，皆有特别方法及称谓。有年号纪年法，如“永和九年”；有干支纪年法，如“癸丑”“壬戌”等。朔、望、晦，分别指每月的月初、月中、月末的那一天；古人把一夜分为五个时辰，称为五更或五鼓，“寂寂人定初”中的“人定”指的是19～21点。
D．古人座次有尊卑之分，帝面南，臣面北；宾东向，主西向；官位以右为上，坐车一般以左为上。
解析：选C　C项，“人定”指21～23点。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中，展示出“长廊”和“檐牙”的特点的两句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。
(2)《送东阳马生序》中，说明人们愿意借书给作者是因为作者很守信的句子是“　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　”。
答案：(1)廊腰缦回　檐牙高啄　(2)录毕　走送之　不敢稍逾约
6．文言片段精练(练文言基础，筑翻译之基)
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
小主夫人
秦小主夫人①用奄变，群贤不说自匿，百姓郁怨非上。公子连亡在魏，闻之，欲入，因群臣与民从郑所之塞。右主然守塞，弗入，曰：“臣有义，不两主，公子勉去矣。”公子连去，入翟②，从焉氏塞，菌改入之。夫人闻之，大骇，令吏兴卒。奉命曰：“寇在边。”卒与吏其始发也，皆曰：“往击寇。”中道因变曰：“非击寇也，迎主君也。”公子连因与卒俱来，至雍，围夫人，夫人自杀。公子连立，是为献公。怨右主然，而将重罪之；德菌改，而欲厚赏之。监突争③之曰：“不可。秦公子之在外者众，若此则人臣争入亡公子矣。此不便主。”献公以为然，故复右主然之罪，而赐菌改官大夫，赐守塞者人米二十石。献公可谓能用赏罚矣。凡赏非以爱之也，罚非以恶之也，用观归也。所归善，虽恶之，赏；所归不善，虽爱之，罚。此先王之所以治乱安危也。
(《吕氏春秋•当赏》)
[注]　①小主夫人：指小主的母亲。小主：战国秦国君，即位时年仅两岁，所以称之为“小主”。②翟：通“狄”，指狄人所居之地。③争：通“诤”，诤谏。
(1)“百姓郁怨非上”句中“郁”和“非”的正确词义是(　　)
A．忧郁　反对　　　　　 B．郁结　指责
C．忧郁　指责 D．郁结　反对
答案：C
(2)“故复右主然之罪”句中“复”的正确词义是(　　)
A．恢复 B．免除
C．报复 D．更改
答案：B
(3)下列句子中的“因”与“因群臣与民从郑所之塞”中的“因”词义、用法相同的一项是(　　)
A．因宾客至蔺相如门谢罪 B．因利乘便，宰割天下
C．项王即日因留沛公与饮 D．高祖因之以成帝业
解析：选A　A项，介词，通过；B项，介词，趁；C项，连词，于是；D项，介词，凭借。
参考译文：
秦小主夫人任用奄变，很多贤能的人心中不快，隐匿不出；百姓也都郁闷怨恨，指责君主。公子连当时流亡在魏国，听到这件事后，想趁机入主秦国，于是借助于臣子们和百姓到郑所这个要塞去。右主然把守这个要塞，不放他过去，说：“我讲义气，不同时侍奉两个君主，公子还是离开吧！”公子连离开郑所，进入北狄，想从焉氏塞过去。守塞的菌改把他放了进去。秦小主夫人听到这个消息后大吃一惊，命令将帅起兵去拦截。将士们接到命令说：“敌寇在边境上。”这些将士们刚出发的时候说：“去迎击敌寇。”走到中途就变为：“不是去迎击敌寇，而是去迎接君主。”于是公子连与士卒一起回来，到了雍城，包围了小主夫人，小主夫人自杀了。公子连被立为国君，这就是献公。献公怨恨右主然，想重重处罚他；感激菌改，想优厚地赏赐他。监突诤谏说：“不能这么做。秦公子流亡在外的很多，如果这么做了，大臣们就会竞相把流亡在外的公子们放进来，这对您不利。”献公认为他说得对，就赦免了右主然的罪，而赐给菌改官大夫的爵位，并赏给守塞的士兵每人二十石米。献公可以说是善于赏罚的了。大凡赏赐某个人，并不是因为喜爱他；责罚某个人，并不是因为憎恶他。赏罚是看所赏的人的行为将会引起什么结果来决定的。结果好的，即使憎恶他，也要给予赏赐；结果不好的，即使喜爱他，也要给予责罚。这是先王治理乱世平定危难的方法。 (61.240.236.96)

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