《回延安》技法点拨课后作业


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名称		《回延安》技法点拨课后作业(八年级下册 部编人教版)
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阅读能力提升练B卷-《回延安》一、现代文阅读(共5题,共18分)1.（一）阅读文章，回答下面问题酸甜故乡年①夜静得出奇，远处一阵鞭炮轰鸣，提醒我正在过年。儿子翻身而起，兴奋地乱蹦，我小时候过年也和他一样吧！②我想起了老家，想起了我出生的那个美丽村庄。③农村的新年，是非常长的，年味也浓。在老家，过完腊八即开始准
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《回延安》技法点拨练习
1.对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是（    ） 
A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张）
C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 
2.选词填空正确的一项是（    ）
1．几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。 
A．抱　 扑
B．搂　靠
C．绕　 扎
D．搂　扑 
3．选词填空正确的一项是（    ）
①一条条街道 ________
②一座座楼房________ 
③一盏盏电灯________
④一排排绿树________
A．①披彩虹　②亮又明　 ③宽又平　 ④迎春风
B．①亮又明　②披彩虹　③宽又平　④迎春风 
C．①宽又平　②迎春风　③亮又明　④披彩虹 
D．①宽又平　②披彩虹　③亮又明　④迎春风
4.文章题目“回延安”中的“回”改为“去”好不好？为什么？



5. 第二部分第二小节中有“亲山亲水有亲人”一句，山水怎么也有亲疏之分呢？作者这样写用意何在？
 
答案：
1.A 
2.D 
3.D
4. 不好。用“回”字说明作者犹如一个远离家乡、久别母亲的孩子，回到了家乡、回到了母亲的怀抱的过程；用“回”字更能表达出诗人与延安有一段特殊的经历和特殊的感情。“回”是全诗的“诗眼”，全诗紧扣一个“回”字，以回延安的过程为线索，抒发了对延安的热爱和赞颂，如改为“去”“到”没有上述表达效果。
5. 作者用拟人手法写出了诗人与延安的血肉联系。 (122.240.200.163)

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