人教版高中语文必修三《过秦论》课时训练（一） -- 人教版高一必修三

人教版高中语文必修三《过秦论》课时训练（一）

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人教版高中语文必修三《过秦论》课时训练（一）(高一必修三人教版)

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第10课过秦论（一）1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)A．弊在赂秦(luò)　思厥先祖父(jué)　抱薪救火(xīn)B．暴霜露(ào)如弃草芥(jiè)胜负之数(shù)C．燕赵之君(yān)洎牧以谗诛(jì)倘与秦相较(tǎnɡ)D．为国者(wèi)革灭殆尽(dài)日削月割(xuē2．下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同()A．

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第10课   过秦论（一）
1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A．弊在赂秦(luò)　思厥先祖父(jué) 　抱薪救火(xīn)
B．暴霜露(bào)   如弃草芥(jiè)      胜负之数(shù)
C．燕赵之君(yān)  洎牧以谗诛(jì)  倘与秦相较(tǎnɡ)
D．为国者(wèi)  革灭殆尽(dài)  日削月割(xuē
2．下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同(  )
A．南取百越之地，以为桂林、象郡。
B．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。
C．据亿丈之城，临不测之渊，以为固
D．天下已定，始皇之心，自以为关中之固。
3.比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（  ）
① 秦孝公据崤函之固    ② 商君佐之
③ 北收要害之郡       ④ 追亡逐北，伏尸百万
A．两个“之”字相同，两个“北”字相同
B．B．两个“之”字相同，两个“北”字不同
C．两个“之”字不同，两个“北”字相同
D．两个“之”字不同，两个“北”字不同
4．对下列句子中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（  ）
①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱   　　    ③于是废先王之道
②今其智乃反不能及                    ④蚓无爪牙之利
A．①②相同    ③④相同              B．①②不相同  ③④相同
C．①②不相同  ③④不相同             D．①②相同    ③④不相同
5．从文言特殊句式的角度，选出与“为天下笑者，何也？”句式相同的一项（  ）
A．不拘于时                       B．揭竿为旗，天下云合而响应
C．句读之不知，惑之不解           D．师者，所以传道受业解惑也
6. 下面各项加点词中，解释错误的一项是（  ）
A．暴秦之欲无厌   厌：讨厌           B．思厥先祖父    先：对已去世尊长的敬称
C．而从六国破亡之故事   故事：旧例       D．苟以天下之大      苟：如果

7.下列加点词中，用法与其它三项不同的一项是（  ）
A．日削月割，以趋于亡         B．后秦击赵者再，李牧连却之
C．骊山北构而西折，直走咸阳      D．孔雀东南飞，五里一徘徊
8. 下列句子，与例句句式相同的一项是（  ）
例：灭六国者六国也，非秦也
A．赵尝五战于秦                  B．举以予人，如弃草芥
C．为国者无使为积威之所劫哉      D．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
9．根据文意，“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”（  ）
A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的人(如杜牧)；④是指秦人。
B．①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指当时的人。
C．①②④相同，都是指秦以后的人；③是指后人之后人，更后的人。
D．①④相同，都是指当时的人；②③相同，都是指秦以后的人。
10、文言文断句不正确的一项是（    ）
A．可知者/常行于所当行/常止于不可不止/如是而已矣/其他虽吾亦不能知也。
B．愈之为古文/岂独取其句读不类于今者邪/思古人而不得见/学古道则欲兼通其辞/通其辞者/本志乎古道者也。
C．读书以为学/缵言以为文/非以夸多而斗靡也/盖学所以为道/文所以为理耳/苟行事得其宜/出言适其要/虽不吾面/吾将信其富于文学也。
D．范蠡遂去/自齐遗大夫种书曰/蜚鸟尽/良弓藏/狡兔死/走狗烹/越王为人长颈鸟喙/可与共患难/不可与共乐子/何不去？
11、阅读下面这首词，完成1～2题
夜游宫  记梦寄师伯浑①        陆游
雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。
（1）.下列对这首词的分析和鉴赏，不正确的两项是（     ）
A.“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
B.“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
C.“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
D.“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。 “雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。
E． “漏声断”中“断”，是断断续续的意思。作者通过“雪晓”“寒灯”“ 断漏”“ 斜月”等意象，写出了清冷的意境。
（2）本词主要运用了什么艺术手法？请简要分析。

第10课   过秦论（一）
1、【答案】C
2.D
【解析】1.D当“认为”讲，是一个词，其它的都是“以(之)为”，是两个词
3.D   4、C  5.A   6.A  7.B   8.D   9.C   10、D
13、1.CE
2.虚实结合。①上片虚写梦境，一开头就渲染了一幅有声有色的关塞风光画面；下片实写梦醒后的情景和感想。一灯荧荧，斜月在窗，漏声滴断，周围一片死寂。抒发自己不被理解的慨叹，突出烈士暮年壮心不已的心情。 (122.240.200.163)

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