部编版七年级下册开学考试语文测试卷 -- 部编人教版七年级下册

部编版七年级下册开学考试语文测试卷

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部编版七年级下册开学考试语文测试卷(七年级下册部编人教版)

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开学考测试卷一、积累运用1.下列句子中没有语病的一项是（　　）（2分）A.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。B.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。C.“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化的人才，也为中国高校提供了一个国际交

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开学考测试卷
一、积累运用
1.下列句子中没有语病的一项是（　　）（2分）
A.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
B.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
C.“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化的人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。
D.随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。
2.下列句中标点符号使用不够规范的一项是（　）（2分）
A.是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想不清楚。
B．“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
C．他，是口的巨人；他，是行的高标。
D．土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
3.下列关于文学文化常识的表述，不完全准确的一项是（）（2分）
A. 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表诗集有《红烛》《死水》等
B．《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》。
C．《最后一课》的作者都德，法国小说家，代表作有长篇小说《星期一故事集》、短篇小说《小东西》等。
D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，北宋郭茂倩编，和《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
4.下列词语中加点字读音不正确的一项是（）（2分）
A. 殷红（yān）校补（jiào）鲜为人知（xiǎn）群蚁排衙（yá）
B. 字帖（tiě）钥匙（shi）锋芒毕露（lù）气冲斗牛（dǒu）
C. 气氛（fēn）哺育（bǔ）锲而不舍（qiè）深恶痛绝（wù）
D. 惩罚（chéng）祈祷（qí）燕然勒功（yān）目不窥园（kuī）
5.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A. 选骋抱歉马革裹尸鞠躬尽瘁
B. 污秽元勋妇儒皆知慷慨淋漓
C. 屏障喧闹不以为然警报叠起
D. 高粱亘古可歌可泣铤而走险
6.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（2分）
A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来家喻户晓的科学家——邓稼先。
B.这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。
C.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
D.我无时无刻都听见他呼唤我的名字，无时无刻都听见他召唤我回去。
7.名著阅读（6分）
在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常喝完，他连连的打嗝，水要往上漾!
　　(1)以上文段节选自_______(作者)的小说《》。
　　(2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。)

8.古诗文默写。（6分）
①，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
②，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
③淫慢则不能励精，。（诸葛亮《诫子书》）
④深林人不知，。（王维《竹里馆》）
⑤此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑥，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
9.依据语境，仿写画线句子。（2分）
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；，。
二、阅读理解（44分）
（一）阅读下面诗歌，完成10题（4分）
潼关
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
﹙1﹚赏析“终古高云簇此城”一句中“簇”的妙处。（2分）
﹙2﹚这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成11——15小题（15分）
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
（选自《聊斋志异•牧竖》）
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。  ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。  ③奄奄：气息微弱的样子。
11.解释下列加点的实词。（3分）
⑴受其敌（）⑵弛担持刀（）⑶相去数十步（）
12.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.两狼之并驱如故久之不动    B. 屠乃奔倚其下  乃舍此趋彼
C.而顷刻两毙   既而奄奄僵卧  D. 场主积薪其中其一竖又在彼树致小狼鸣急
13．用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
①转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（3分）
②竖下视之，气已绝矣！（2分）
14．下面表述不符合文意的一项是（  ）（2分）
A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
15．同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（3分）
¬¬¬¬¬（三）阅读下面文章，完成文后16——18小题(9分)
教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”
③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
    16.本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（2分）
    17.赏析文章第⑥段中的画线句子。（3分）
    18.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？（4分）
（四）阅读下面文章，完成文后19——22小题(16分)
细水长流
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。（选文有删改）
19．老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？（4分）
20．联系全文，简要分析第④段在文中的作用。（4分）
21．品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）
（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
22．文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？（4分）
三、写作表达（50分）
23.以下两组题目，请任选一题写作。
（1）题目：里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③表达真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
（2）读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案
一、积累运用（26分）
1. B（2分）　2. C（2分）　3.B（2分）4. B（2分）5. D（2分）6. C（2分）
7.(1)老舍《骆驼祥子》（2分，每空1分）(2)他(祥子)自尊好强，吃苦耐劳，有自己的梦想，凭自己的力气挣饭吃；无情的社会现实最终将他变成了麻木、狡猾、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。（性格2分，简要分析2分）
8.（每空1分，错一字该句不得分）①岐王宅里寻常见②夜阑卧听风吹雨③险躁则不能治性④明月来相照⑤何人不起故园情⑥朔气传金柝
9.青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（2分）
二、阅读理解（44分）
（一）10.﹙1﹚“簇”是簇拥的意思，写出了高云簇拥古城，表现出潼关的高，异峰突起，令人神往。（2分）﹙2﹚表达了诗人渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。（2分）（二）11.（1）攻击（1分）（2）卸下，解除（1分）（3）距离（1分）12．B（2分）  13．①转身看堆积的柴草后面，一只狼在积薪中打洞，想要从通道进入来攻击屠户的后面。（3分） ②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。（2分）14．D（2分）  15．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。（3分）（三）16. ①郭德纲（老郭）拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他。（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育。）②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。评分标准：（2分）每答对一件事得1分，意思对即可。17. 示例：运用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。（可从其它角度作答）评分标准：（2分）角度1分，内容1分，赏析合理即可。18. 名字是一个人的代名词，拥有良好的教养，是对这个人的最髙评价，正所谓名副其实。示例一：主动帮助有困难的同学；示例二：遵守交通规则。（能体现良好教养的示例即可。）评分标准：（4分）认识2分，践行2分。（四）19．“命好”是指：①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。（2分）每对1项给1分。原因：老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。（2分）每对1项给1分。20．①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：天大旱；邻居又不在家。（2分）答对画线内容即可给2分。②结构上推动故事情节的发展：为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。（2分）只答对画线内容，或只答对未画线内容，均可给2分。21．（1）“急”这里有“着急、生气”的意思（1分），表达了母亲对女儿的不满（1分），突出母亲“视地如命”（1分）。（本小题最多给2分）（2）“急切”有“迫不及待”的意思（1分），突出母亲内心的兴奋（1分）及对父亲言行的认同（1分）。（本小题最多给2分）22．①父亲的内心像阳光一样明亮；②父亲的言行像阳光一样温暖了周围的人；③邻居的回馈、母亲的理解像阳光一样让父亲感到温暖、幸福；④进一步升华了“水长流，情长在”的主题。每答对1项给1分，答对2项给3分，答对3项即可得4分。
三、写作表达（50分）
23.从内容、结构、语言、书写四个方面分五类评分。
一类卷（45～50分）：中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。（以47分为基准分上下浮动）
二类卷（38～44分）：中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。（以41分为基准分上下浮动）
三类卷（30～37分）：中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下。（以34分为基准分上下浮动）
四类卷（21～29分）：中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。（以25分为基准分上下浮动）
五类卷（20分以下）：严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。 (122.240.200.163)

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