黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题


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双鸭山市第一中学2017-2018学年度上学期高一学年语文学科期末考试试题一、选择题（1-8题每题2分，9-13题每题3分，共计31分）1、下列各项中没有错别字的一项是()A.霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱B.缈茫虚无缥缈隐隐约约嬉游无度C.和谐有志竞成纤腰束素迁延顾步D.风致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初2．对《采薇》的字句的解说，不恰
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双鸭山市第一中学2017-2018学年度上学期高一学年语文学科期末考试试题

一、选择题（ 1-8题每题2分 ， 9-13题每题3分 ，共计31分）
1、下列各项中没有错别字的一项是(     )
A. 霎时  倩影稀疏  没精打彩  笼着轻纱    B. 缈茫  虚无缥缈  隐隐约约  嬉游无度
C. 和谐  有志竞成  纤腰束素  迁延顾步    D. 风致  丰姿绰约  不绝如缕  叶嫩花初
2．对《采薇》的字句的解说，不恰当的一项是（      ） 
A、“昔我往矣，杨柳依依。”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为送行，又似乎表示挽留。 
B、“今我来思，雨雪霏霏。”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。 
C、“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。 
D、“今我来思”一句中的“思”，“载饥载渴”一句中的“载”都是语助词。
3. 下列句子中词语,解释无误的一项是(　 　)
A.女也不爽　　　　爽:愉快    B.乘彼垝垣 垣：坍塌
C.将子无恕 将:愿,请    D.以我贿迁 贿:贿赂
4.下列句子中,与例句句式特点相同的一项是(　　)
例:微斯人,吾谁与归？
A.将子无怒,秋以为期      B.于嗟鸠兮,无食桑葚
C.三岁为妇,靡室劳矣      D.以尔车来，以我贿迁
5．对下列各句中字的解释，正确的一项是(　 　)
A．竞周容以为度　　 度：限度    B．鸷鸟之不群兮　　 群：合群
C．苟余情其信芳　　 信：相信    D．忍尤而攘诟　　 尤：好
6．选出“见”字意义和用法不同的一项( 　　)
A.相见常日稀   黄泉下相见        B.君既若见录   府吏见丁宁
C.渐见愁煎迫   时穷节乃见        D.信而见疑吾长   见笑于大方之家
7．《孔雀东南飞》诗句中“相”的用法，与其他三项不同的是（    ）
A.及时相遣归      B.会不相从许    C.嬉戏莫相忘      D.仰头相向鸣
8．下列诗句中词语的解释正确的一项是
A、人生几何！  几何：怎么样。               B、采之欲遗谁？   遗：遗留。
C、忧伤以终老。终老：度过晚年，甚至去世。   D、何以解忧？   何以：为什么。
9．对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是
①歌窈窕之章 　②羽化而登仙　 ③击空明兮溯流光④舞幽壑之潜蛟　⑤泣孤舟之嫠妇　⑥西望夏口⑦东望武昌 ⑧顺流而东也 ⑨一觞一咏，亦足以畅叙幽情　⑩侣鱼虾而友麋鹿　⑪不知东方之既白    ⑫哀吾生之须臾
A. ①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫    B. ①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫
C. ①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/⑪⑫   D. ①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/⑪⑫
10．下列各句中，表达得体的一句是（     ）
A. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
B. 小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”
C. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
D. 你和我初中毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。________，________。________。________。________？________。换句话说，世界有缺陷，可能性才大。
①这个世界之所以美满，就在有缺陷，就在有希望的机会，有想象的田地
②但是实含有至理
③假如世界是完美的，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要
④这话表面看去，不通已极
⑤人生最可乐的就是活动所生的感觉，就是奋斗成功而得的快慰
⑥世界既完美，我们如何能尝到创造成功的快慰
A．③⑤⑥①④②    B．④②③⑤⑥①     C．   ③⑤④②⑥①  D．④②③⑥①⑤
12．下列各句中划线的成语使用，全都正确的一项是（　　）
①木心研究者陇菲先生认为，《木心谈木心》涉及谋篇布局、遣词造句、应对采访等诸多方面，细心教学生如何写作，可谓金针度人。
②家长可以参与学校的管理，并提出积极的建议，但绝不能越俎代庖，学校也不应该在所谓的“家校合作”的名义下，将学校自身事务转嫁给家长。
③北京市水利规划设计研究院副总工程师穆永梅表示，南干渠所有分水口的检修阀、调流阀、流量计全部采用的是钢制管材，可做到滴水不漏。
④中国彩电产业的发展，基本上已经形成了显示技术派、低价格派、用户派三大阵营分庭抗礼的格局，短期来看，这种竞争格局将会保持相对稳定。
⑤现在一些高校的行政管理人员已经到了肆无忌惮的地步，对学者发表的文章深文周纳，无限上纲上线，试图形成“寒蝉效应”。
⑥高校加强创业教育不能南辕北辙，过于强调创业之“术”，而忽视创业之“道”，简单地以创业成败论英雄，是违背立德树人这一培养原则的。
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
13．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　 　)
我们应该明白，__①__当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题，__②__有诸多方面的原因，__③__根本原因在于原有体制的弊端还没有消除。__④__，要尽快使国有企业解脱困境，__⑤__通过进一步深化改革，__⑥__能实现。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 尽管 既然 那么 所以 只有 /
B 如果 虽然 / 但是 只要 就
C / 虽然 但是 因此 只有 才
D 虽然 / 那么 因此 只要 就

二、填空题（11分）
14、补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）
（1）苏轼在《赤壁赋》中“            ，              。”两句是客人慨叹即便英雄也敌不过岁月的侵蚀，更何况我渔樵之辈和与鱼鹿为伍之辈！借此来表达对生命的无限感慨。
（2）《氓》中诗人运用比兴艺术手法，用淇水也有堤岸，洼地也有边际说明为人要有限制的诗句是             ，              。
（3）《离骚》 中描写加高帽子和加长佩带形象的诗句是             ，              。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（5分）
“一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友”，诗人赫巴德对友情的认识我特别赞同，但是①__________________________。友情至少有一半被有所求败坏，即便②______________________________，像让友情分担忧愁，让友情推进工作等等。友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么？所以③____________________________。朋友就是朋友，除此之外，无所求。
三、诗歌鉴赏（11分）
阅读下面的唐诗，回答第16、17题。
咸阳城西楼晚眺  
许浑①
 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
　　注：①许浑，晚唐诗人，久居江苏镇江。②汀洲，水中沙洲，江南地区常见。
16．下列对本诗的理解与分析，不正确的两项是（     ）（5分）
A．开篇着一“愁”字，奠定了全诗的情感基调，笔触低沉，苍凉伤感的情怀落笔即出。
B．颔联寓意深远，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。
C．颈联以山雨降至时飞鸟、绿芜、秦苑、鸣蝉、黄叶、汉宫等眼前实景，吊古之情油然而生。
D．尾联对行人的嘱托，是劝告友人不要沉溺往事，要学眼前东流的渭水，顺其自然。
E．全诗赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。
17．本诗开篇即言“愁”，结合全诗来看，作者写了哪些“愁”？请结合诗句简要分析。 (6分)
答：________________________________________________________________________
四、文言文阅读（18-20题，每题3分。21题每小题5分，共计19分）
（一）阅读下面一段文言文，完成1—5题。
阅读下面的文言文，完成7～9题。
杨公则，字君翼，天水西县人也。氐贼李乌奴作乱，攻白马，公则固守经时，矢尽粮竭，陷于寇，抗声骂贼。乌奴壮之，更厚待焉，要与同事。公则伪许而图之，谋泄，单马逃归。梁州刺史王玄邈以事表闻，齐高帝下诏褒美。
迁扶风太守，母忧去官。顷之，高祖勒众军次于沔口，公则率湘府之众会于夏口。郢城平，高祖命众军即日俱下，公则受命先驱，径掩柴桑。江州既定，连旌东下，直造京邑。公则号令严明，秋毫不犯，所在莫不赖焉。大军至新林，公则自越城移屯领军府垒北楼，与南掖门相对，尝登楼望战。城中遥见麾盖，纵神锋弩射之，矢贯胡床，左右皆失色。公则曰：“几中吾脚。”谈笑如初。东昏夜选勇士攻公则栅，军中惊扰，公则坚卧不起，徐命击之，东昏军乃退。
湘州寇乱累年，民多流散，公则轻刑薄敛，顷之，户口充复。为政虽无威严，然保己廉慎，为吏民所悦。湘俗单家以赂求州职，公则至，悉断之，所辟引皆州郡著姓，高祖班下诸州以为法。
时朝廷始议北伐，以公则威名素著，至京师，诏假节先屯洛口。公则受命遘疾，谓亲人曰：“昔廉颇、马援以年老见遗，犹自力请用。今国家不以吾朽懦，任以前驱，方于古人，见知重矣。虽临途疾苦，岂可僶俛辞事。马革还葬，此吾志也。”遂强起登舟。至洛口，寿春士女归降者数千户。魏、豫州刺史薛恭度遣长史石荣前锋接战，即斩石荣，逐北至寿春，去城数十里乃反。疾卒于师，时年六十一。高祖深痛惜之，即日举哀，赠车骑将军，给鼓吹一部。谥曰烈。
(选自《南史》，有删节)
18．下列句子中加点词的解释，正确的一项是（      ）
A．母忧去官　　　　　　　　         忧：担心
B．高祖勒众军次于沔口               勒：勒令
C．昔廉颇、马援以年老见遗           见：被
D．疾卒于师                         卒：最终
19．下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一项是（      ）
A．梁州刺史王玄邈以事表闻           以我应他人
B．然保己廉慎                       怅然心中烦
C．为吏民所悦                       慎勿为妇死
D．去城数十里乃反                   作计乃尔立
20．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（      ）
A．李乌奴叛乱时，杨公则弹尽粮绝被抓。他威武不屈、富贵不淫，表面答应与李乌奴共事，暗中却另有他谋，最终独骑逃回。
B．杨公则所率部队纪律严明、秋毫无犯，得到了百姓的拥护和帮助。在新林面对敌人的突袭，能够沉着应战，从而取得了胜利。
C．杨公则对百姓轻刑罚薄赋税，人口发展很快。在选用人才上，他不允许用钱买官，而是征用州郡的大姓做官，得到了高祖的肯定。
D．在北伐时，杨公则接受命令带病出征，立志要马革裹尸还。在战争中打败了敌人，最后在军中病逝，齐高祖当天就为他的去世而哀悼。
21．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴乌奴壮之，更厚待焉，要与同事。
______________________________________________________________________
⑵今国家不以吾朽懦，任以前驱，方于古人，见知重矣。
______________________________________________________________________
五、散文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成22～25题。
塔克拉玛干沙漠的涛声
陆原
①在眼前摇曳的一望无际的绿色，是棉田的青春，婀娜娇媚，朝气勃发。饱满的激情在田野上张扬，这是江南浓烈的春之景！
②然而，这里不是烟雨迷蒙的江南，而是新疆塔克拉玛干沙漠北沿的新疆生产建设兵团第一师阿拉尔。七月的阳光，在没有白云的过滤下，恣意而为，热浪汹涌，极尽夏日的威力，仿佛要证明它的无穷能量。
③在太阳底下，无形的光线有如万千枚银针一齐刺在身上，焦灼的疼痛感从皮肤底下冒出来，使我极想躲到树荫下，以逃避阳光的暴晒。都说新疆夏季的阳光火辣辣 的，紫外线特别强，这次我真的领教了。难怪我看到台州援建第一师阿拉尔市指挥长蔡文富和副指挥长林杰，都是满脸紫黑。来援疆前，他们是江南典型的白嫩脸 色，没想到在不到两年的时间里，脸竟晒得这么黑，可见他们没少在援疆工地和援建的农业园区上跑。
④我站在棉田里，站在火烈烈的太阳下，心想，任何一种植物都经不起这样烈日的烤灼？
⑤但眼前绿色的棉花在无声地回答着它们的可能。嫩绿的棉秆，挺拔纵横向上伸展，连枝秆上毛茸茸的细管也笔挺不萎。一片片硕大的碧绿棉叶如掌托举，万千片棉 叶便像万千只奋举的手掌，让人感受到它们奋发的劲力、不屈的争取精神。这不禁使我心生感慨：棉花也是大自然里的一种生命，生命的力量是无穷的！
⑥辽阔的棉田，有红花和嫩黄色的花在绿叶下探头探脑，也有的在枝头上迎风摇动，给棉田带来无限诗意。
⑦经八团连队职工介绍，我才知道棉田里那些粉红、大红、紫红色的花，都是从嫩黄色的花朵蜕变而成。清纯的黄花无所顾忌地开放，如天真烂漫的孩童，惹人喜爱。当黄花经风经雨后，便成为娇艳的粉红色，展开的花瓣聚合而起，如青春少女，显得羞羞答答，仿佛知道世间荣辱美丑。粉红色的花朵逐渐变成大红色，然后再 变成深红色，于是凋谢于天地。棉花朵的色变，有如枫叶，待到叶红如丹，美丽的辉煌便是生命的顶峰。这像人生，大红大紫后，便走向沉寂，走向消亡。
⑧虽然，棉花朵的生命凋谢了，但它孕育了新的生命。每一朵深红色的花朵都留下了一颗绿色的棉铃，棉铃在时光里生长万千根银丝，这是棉花朵美丽的希望。
⑨风过处，棉田绿浪起伏。连队职工兴奋地介绍说：“再过十多天，整个棉田便会黄花盖顶，今年棉花丰收，已没有悬念了！”在兴奋之余，可他们又担忧今年的棉花价格继续走低。
⑩但在台州市援疆副指挥长王若嘉的眼里，看到团场棉花丰收的前景，没有担忧，只有喜悦。他不仅是为兵团职工能有棉花好收成而高兴，更是为台州产业援疆的正确决策而高兴。
⑾台州援疆指挥部副指挥长林杰，是我的老乡和朋友，每一次我从老家给他打电话，他都忙着。我想象不出援疆工作有这么忙？这一次我到阿拉尔，才见证了他的忙碌。我在新疆的这些天，他想坐下来陪我聊聊天的时间都没有。
⑿前几天，林杰的妻子利用女儿的暑假，俩人不远万里，兴致勃勃来新疆探亲。她们满怀希望林杰陪她俩在新疆玩一玩，但她们想不到计划一个月的探亲假，只用了六天，便让林杰给画上了句号。
⒀林杰跟我说，援疆指挥部工作太忙，实在没时间陪她们，不如让她们早点回去。
⒁可以想象，在机场送别的那一刻，林杰一家三口人的心情是何等的复杂，有愧疚、有无奈、有酸楚，也有强颜欢笑的理解。
⒂站在棉田里听他无意地聊起这段事儿，我仿佛听到了塔克拉玛干沙漠传来的涛声。这被谓为死亡之海的中国最大沙漠，难忘丝路上清脆的驼铃、黄昏里宁静的梵音、不同种族人们的悠扬歌唱，难忘沙漠变成桑田的美丽现实。
⒃像林杰一样，许多援疆干部都把援疆情谊置于亲情之上。这是因为他们自觉地把援疆工作作为自己的神圣使命和重大的工作职责，他们把援疆的一汪情感浇灌在苍茫的西部边陲上，要让这里的沙漠变成绿洲，再让绿洲成为宜居的富民之地，要让新疆成为团结稳定、繁荣发展的新疆。
⒄我聆听着沙漠阵阵涛声，这涛声，是沙漠对绿洲的向往？是沙漠对繁荣城市的向往？是沙漠渴望深埋的矿藏早日服务于建设的向往？
⒅我相信沙漠也是有自尊、自强和奉献精神的，它们不愿意这么白白荒芜偌大的国土，它们也希望自己能为新疆美丽着、能让新疆骄傲着。
⒆我想，塔克拉玛干沙漠的呼唤，会成为现实的。被全国人民浓浓爱着和深深爱着祖国的新疆，一定会越来越美好。
（《光明日报》2015.10.9）

22．简析①段在文中的作用。（4分）
23．赏析⑤段画线句子的表现手法与表达效果。（4分）
24.文中为什么要写林杰的妻子、女儿？(4分)
25．题目为“塔克拉玛干沙漠的涛声”，“涛声”在文中有什么含义？(6分)
六、作文（60分）
26.有一匹志在四方的骏马，希望能找到自己的“伯乐”，却被卖到一个磨坊拉磨。很快，它觉得拉磨太累，自己被大材小用了，便请求上帝将自己改派到马场里，供骑手们骑行。可是到了那里，他又觉得伙食太差，于是再次请求上帝转移它。最后，上帝满足了它的请求，把它送到一个皮匠家里，皮匠对它非常好，每天都给它吃最好的食物，而且不让它干任何活。可不久后的一天晚上，这匹马被杀掉了，皮匠剥了它油光发亮的皮，将其做成了皮衣、皮革，高价卖给了富人们。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。800字左右。
 
1、D分析：A项，第三个词语应为“没精打采”。“采”是神采，跟“兴高采烈”的“采”写法同。只有“丰富多彩”的“彩”才加上三撇，要不就谈不上“多彩”了。B项，第一词应为“渺茫”，都有“氵”旁，而“缥缈”又都是“纟”，意为在纷纷扰扰的世界中看起来隐约不清。C项，第二个词语应为“濯濯童山”，形容光秃秃的荒山。而通“棹”的“櫂”形旁是“木”。
点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
2、B（形容雪下得很大）
3、C解析:A项,爽,过失,差错。B项,垣，墙。D项,贿,财物,指嫁妆。
4、A解析:例句为宾语前置句,四个选项中只有A项是宾语前置句。
5、B
6、C(A看见，B我，C被/通“现”，表现，D被。)
7、D 互相 其他：A 我 B你 C 我
8、C（A项应解释为“多少”，B项应解释为“赠送”，D项应解释为“凭什么”）
9、B分析：①⑧⑨均为名词用作动词，分别译为“歌唱”“向东航行”“喝酒”/②⑥⑦均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样”“向西”“向东”/③为形容词用作名词，译为“月光下的清波”/④⑤均为使动用法，分别译 为“使……舞”“使……哭”/⑩为意动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”/⑪⑫为形容词用作动词，分别译为“变白”“哀叹”。
点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
10. A（B项用语不看对象；C项“绵薄之力”是谦称；D项“惠存”是敬词。）
11、解析：选B。解答此题要结合上下文具体语境判断，也可以用排除法。④②衔接密切，④承题干首句②启下；③⑤⑥①是对“至理”的阐释。其中③⑤是一假设，一实际，正反论证关系；⑥①是一问一答，设问关系。⑤句中提到“奋斗成功而得的快慰”，⑥句紧承设问；①句和题干最后一句联系密切。所以选B。
12 A．①金针度人，比喻把高明的方法传授给别人．此句是说木心将写作方法细心教给学生，运用正确． ②越俎代庖，比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事．合乎句意．③滴水不漏，形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击；也形容钱财全部抓在手里，不肯轻易出手．此处误以为是一滴水都不能漏出来，望文生义．④分庭抗礼，指的是古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等，比喻平起平坐，彼此对等可以抗衡．只用于两者之间，此句误用于三者之间． ⑤深文周纳：周纳，罗织罪名，指苛刻地或歪曲地引用法律条文，把无罪的人定成有罪；也指不根据事实，牵强附会地给人硬加罪名．符合语境．
⑥南辕北辙：比喻行动和目的正好相反．原句提到的是过于强调“术”，而忽略“道”，不合语境．此处应用“本末倒置”．
13解析：选C。要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第一处不需要关联词语，第二、三处之间构成转折关系，第四处应该用表结论的关联词“因此”，第五、六处之间构成必要条件关系。
14 （1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
（2）淇则有岸，隰则有泮。
（3）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
15解析：这段文字的中心是谈友情，补写时要围绕这个中心，第①处要注意与前文构成对比关系，第②处注意让步关系，要从所求的内容上思考，第③处是结论。符合这层意思即可，答案不唯一。
答案：①功利社会中的朋友往往是有所求(实际生活中这样的朋友很难得)　②所求的内容乍一看并不坏(或：所求内容是人之常情，所求内容常人都能接受)　③我们应该为友情卸去重担(或：朋友之交淡如水)
16.选D得3分，选C得2分。D项，“莫问当年事”中饱含作者的沉痛，东流的渭水也非“顺其自然”之意，诗人其实希望读者从物是人非中思索历史的教训。“行人”可指友人，也可指诗人自己。C项，“秦苑”“汉宫”为虚景，故颈联为虚实结合。
17(1)眼前处境之愁 (思乡之愁)：诗人远离家乡，一旦登高，看到蒹葭杨柳，居然略类江南，思乡之情涌上心头。 (2)物是人非、王朝衰败之愁：秦苑汉宫的荒芜，展现着历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向 “千古”。（点出两种愁，各1分；有分析，且较合理，各2分）
18．C（A、忧：(父母的)丧事；B、勒：率领；D、卒：去世）
19．A （A、介词，把；B、然而/……的样子；C、为所表被动/介词为了；D、才/就）
20．B“得到了百姓的拥护和帮助”无中生有。
21、(1)李乌奴认为他的行为壮烈，更加好好地对待他，邀请他与自己共事。5分
（壮：以……为壮。焉：他。要：邀。同事：共事。各1分，大意1分）5分
(2)现在国家不因为我衰朽懦弱，任命我为前锋，与古人相比，可见朝廷对我还是了解看重的啊。
（朽懦，衰朽懦弱。方，表比较。知，了解。重：看重。各1分，大意1分）
附全文翻译
杨公则，字君翼，是天水县人。当时氐人李乌奴叛乱，攻打白马，公则顽强地守卫经时，弹尽粮绝，被敌人俘虏，大声骂敌人。李乌奴认为他的行为壮烈，更加好好地对待他，邀请他与自己共事。杨公则假装答应他而图谋(袭击)他，计谋泄露，一人骑马逃回。梁州刺史王玄邈把这件事上表给皇上，让皇上知道这件事，齐高帝下诏褒扬了他。
调任为扶风太守，母亲去世而辞去官职。不久，齐高祖率领军队驻扎在沔口，杨公则率湘州的军队在夏口与齐高祖的军队会师。郢城平定后，高祖命令所有军队当天全部继续东下，杨公则受命为先头部队，直接攻向柴桑。江州平定以后，合军东下，直抵建邺。杨公则号令严明，秋毫不犯，所过之处无不仰赖他而平安无事。大军到新林，杨公则把领军府从越城转移北楼到驻防，和南掖门相对，杨公则曾经登上北楼观战。城内远远望见将帅用的旌旗伞盖，让神弩手射箭，箭穿入杨公则坐的胡床，左右的人都大惊失色。杨公则说：“几乎射中我的脚。”谈笑如初。东昏侯选勇士在夜晚攻打杨公则的栅营，栅营中的军队惊恐扰乱，杨公则安睡着不起，只是慢慢地命人回击敌人，东昏侯的军队就退回了。
湘州多年遭受匪乱，人民大多流离失散，杨公则减轻刑罚，减少赋税，不久，户口就增加了。杨公则做官虽然缺少威严，但是自己保持廉洁谨慎，官吏和百姓都很高兴。湘州的习俗单姓人家用赂贿求得州中的职务，杨公则到后，全部断绝这种做法，所征用的都是州郡的大姓，高祖颁诏，要求中州都要效法。
当时朝廷开始讨论北伐的事，因为杨公则一向享有很高的威名，到京师后，下诏赐假节给他，命令他先在洛口屯兵。杨公则接受命令正要出发，得病，对亲人说：“过去廉颇、马援因为年老被遗，但他们还勉力请求任用。现在国家不因为我衰朽懦弱，任命我为前锋，与古人相比，可见朝廷对我还是看重的啊。虽然临出发得了病，怎么可以一下就推诿任务啊？马革裹尸，还葬家乡，这是我的志向啊。”就勉强起来登上船。到了洛口，寿春投降的男女有几千户。魏、豫州刺史薛恭度派遣长史石荣为前锋来迎战，杨公则就斩杀了石荣，追杀败兵一直到寿春，离城几十里才返回。在军中病逝，享年六十一岁。高祖非常悲痛为他惋惜，当天就举哀(丧礼用语，指高声号哭)，赠车骑将军，给鼓吹一部。谥号是烈。






22．（1）题目为沙漠，第一段却写充满生机如江南一样的春景，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（2分）
（2）这样的美景是援疆人创造的，以此引出下文，衬托了援疆人的感人形象。（2分）
23．（1）运用了比喻手法。“一片片硕大的碧绿棉叶如掌托举”，以手掌喻棉叶，形象写出了棉叶挺拔的姿态。（2分）
（2）写棉叶也是在写人。在艰难的环境中，棉田展现出的奋发不屈的生命力量，也正是建设者的伟大力量。（2分）
24．（1）正面衬托了援疆人的形象，赞美了他们的奉献精神和崇高的责任感。（2分）
（2）说明边疆建设凝聚了许多人的心血和汗水，无数人、无数家庭为边疆建设默默无闻地做出奉献。（2分）
25．（1）沙漠里听到涛声，表达了对眼前棉田美景的赞美；（2）包含着对边疆未来美好生活的向往；（3）是对历史传承的深情呼唤；（4）是对援疆人奉献精神的歌颂。
（答出1点给2分，答出其中3点即可得满分）
26【写作指导】
⑴浅层次：在没学会必要的生存能力时，就盲目地追求高远；更不要像那匹马一样，自命不凡，挑三拣四，好高骛远，而是要脚踏实地，掌握过硬的本领。第二层：志存高远令人钦佩，志在屠龙，确为高妙，而无龙可屠，则何异于无米之炊、无稽之谈。如何切实切身地按部就班、卓有成效地实践理想、接近梦想，则是所有理想家、思想家、梦想家转变为实干家的华丽蜕变。
⑵深层次：要适应环境。阻止我们实现梦想的往往并不是我们没有梦想，而是我们不适应实现梦想的环境。 (42.49.18.118)

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