江苏省东台市2017-2018学年度九年级第一学期期末大联考语文试题（解析版）


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江苏省东台市2017-2018学年度第一学期期末大联考九年级语文试题(考试时间：150分钟；考试形式：闭卷；命题：贾厚明；审核：戴贤泽)一、积累和运用1.古诗文名句默写。（1）士不可以不弘毅，_______________。(《论语》)（2）博观而约取，________________。(苏轼《杂说送张琥》)（3）______________，天下独绝。(吴均《与朱元
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江苏省东台市2017-2018学年度第一学期期末大联考
九年级语文试题
(考试时间：150分钟；考试形式：闭卷；命题：贾厚明；审核：戴贤泽)
一、积累和运用
1. 古诗文名句默写。
（1）士不可以不弘毅，_______________。(《论语》)
（2）博观而约取，________________。(苏轼《杂说送张琥》)
（3）______________，天下独绝。(吴均《与朱元思书》)
（4）窈窕淑女，___________。(《诗经•关雎》)
（5）羌笛何须怨杨柳,_______________________。(王之涣《凉州词》)
（6）老骥伏枥,____________；烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
（7）晏殊《浣溪沙》中景中寓情，赋中有比，委婉含蓄地抒写伤别怀旧之情的名句是
_________________________,_______________________。
（8）岑参《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻冬雪的名句是
_________________________,_______________________。
【答案】    (1). （1）任重而道远      (2). （2）厚积而薄发    (3). （3）奇山异水    (4). （4）君子好逑    (5). （5）春风不度玉门关    (6). （6）志在千里    (7). （7）无可奈何花落去    (8). 似曾相识燕归来    (9). （8）忽如一夜春风来    (10). 千树万树梨花开
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆类默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解类默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。“逑”“度”“燕”是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
2. 阅读下面文字，按要求答题。
何为自然？万山负势而竞高，各呈风流；万流随形而竞奔，共筑浩瀚；          ，            ；……顺其自然，就是顺道而行；看似不争，却在岁月里铸就自我生命的zhuó著；看似无为，却在追求中获取人生的辉皇！万物向光而生，从而赢得花芳果馨，这是自然之道；人是方物之灵长，更应懂得顺其自然的真缔。
(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。
浩瀚______   zhuó著________  果馨________
(2)段中有两个错别字，找出并改正，
__________改为___________
__________改为___________
（3）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成排比句。
_______________________________
【答案】    (1). （1）hàn     (2). 卓    (3). xīn    (4). （2）皇    (5). 煌    (6). 缔    (7). 谛    (8). （3）示例：万花逐春而竞艳 各抒芳韵
【解析】这是一道语文综合题。第（1）（2）小题是对汉字字音字形的考查。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“卓”不要写成“桌”，“皇”是错别字，应写作“煌”，“缔”是错别字，应写作“谛”。第（3）小题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。注意风格、格式与例句要一致。
3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   )
A. 俄罗斯煤体认为，俄罗斯与美国之间爆发冲突的可能性正与日俱增
B. 面对这一手问题，大家一等莫展，纷纷把求助的目光投向有关专家
C. 会议认为，当前我国经济运行稳中向好，但面临的形势依然错综复杂
D. 荣获国家最高科学技术奖后，王泽山院土一下子成了媒体上炙手可热的人物
【答案】D
 
 4. 下列句子没有语病的一项是(     )
A. 小刚执导的电影《芳华》讲述了一群正值青春芳华、满怀理想的文工团成员经历着成长中的爱情萌发与充斥变数的人生命运。
B. 2017年，中国推动人类命运共同体在周边国家和地区落地生根取得新进展，迈出新步代。
C. 近年来，一些媒体的娱乐版对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了明星的骄傲情绪。
D. 12月25日，广州市公安局南沙分局发出了全国首份“微信身份证”，这种网证广泛受到市民的欢迎。
【答案】B
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A项缺少宾语，在句末加上“的故事”；C项用词重复，“溢”即“过分”意思，删去“过分的”；D项语序不当，将“广泛”放到“欢迎”前面。
点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
5. 下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是(    )
时间观不同，意义感就大不相同。有人是应时型时间观，“            ，          ”。有人是宿命型时间观，        ，          。有人是奋斗型时间观，“       、      ”。怎样的时间观引致怎样的存在方式，于是就有了不同的生命精彩。
①不驰于空想、不骛于虚声
②花开堪折直须折，莫待无花空折枝
③生死有命，富贵在天
A. ②③①    B. ③①②    C. ②①③    D. ①③②
【答案】A
【解析】本题考查学生句子衔接的能力。首先要仔细读句子，然后分析句子与句子之间的关系，判断要衔接的句子应该是什么句式，最后做出选择。仔细阅读这段话，根据“应时型时间观”“宿命型时间观”“奋斗型时间观”的提示，可以分析得出“不驰于空想、不骛于虚声”属于“奋斗型”，“开堪折直须折，莫待无花空折枝”属于“应时型”，“生死有命，富贵在天”属于“宿命型”，故选A。
6. 下面是杨谰代言的“左右”品牌沙发的招贴画，请品味其广告词“幸福不远，就在左右”的妙处。
 
______________________
【答案】该广告词运用双关手法（或：一语双关），其中的“左右”既指“左右”沙发品牌，又指身边、附近，突出拥有该沙发，幸福感就会萦绕在身边。
【解析】本题考查学生对广告词的赏析能力。这是杨澜的一段广告词：“幸福，是身坐得正；幸福，是心放得平；幸福，不是你能左右多少，而是有多少在你左右。幸福不远，就在左右。” 这段话中“幸福不远，就在左右”将沙发的属性与幸福的概念巧妙结合，以唤起忙忙都市人对家庭的回归以及对身边点滴幸福的关注。据此分析作答即可。
7. 综合性学习，阅读下面材料，完成有关题日。
【材料一】在东台撤县设市三十周年之际，市委，市政府举行“建设新东台”发展大会。1000多位来自五湖四海的嘉宾胜友，以及我市社会各界代表汇聚文化艺水中心大剧院，重温氧情燃烧的峥噪岁月，展望催人奋进的美好未来。
【材料二】东台杰出乡友、国际著名雕塑家，中国美术馆馆长吴为山先生专门为东台县设市30周年题词(见右)
【材料三】东台，一座          之城，这里，泰东河遗址，开庄遗址，见证了新石器时代的拓荒史诗：一座唐塔诉说着沧海桑田的变迁……先忧后乐的范仲淹，仙风道骨的哲学家王艮等共同写就了东台灿烂的文化史。
 
（1）请用一句话概括材料一报道的主要内容，(20字以内)
_____________________________
（2）从字体角度看，吴为山的题词“家乡东台美”这一书法作品属于_____。
（3）结合语境，在材料三横线处填补一个四字词语。
东台，一座___________之城
（4）某校小记者准备进行专题采访活动，请从下述对象中任选其一，围绕“东台撒县设市30周年”这一话题，帮助其设计出采访话语。
备访人员：①著名雕塑家，中国美术馆馆长吴为山；西溪景区管委会崔主任。
____________________________
【答案】    (1). （1）示例：市委市政府举行“建设新东台”发展大会。    (2). （2）行书    (3). （3）示例：人文荟萃    (4). （4）示例一：吴先生您好！作为东台杰出乡友，您怎么看东台30年来的发展变化？  
 
二、阅读理解
(一)阅读下面古诗，完成小题。
南海旅次
曾松
忆归休上越王台，归思临高不易裁。
为客正当无雁处，故园谁遣有书来。
城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。
心似百花开未得，年年争发被春催。
[注释]①南海：今广东省广州市。②越王台：遣址在今广州越秀山，③裁：剪，断。④无雁处：大雁在秋天由北方飞向南方过冬，据说飞至湖南街山则不再南飞了，南海在街山以南，故曰“无雁处”。
8. (1)上述诗歌表达了诗人什么感情?
 (2)尾联运用了哪些修辞手法?有何作用?
【答案】（1）表达了诗人羁留南海的万缕归思（乡思）之情。（2）尾联运用比喻、拟人的修辞手法，把内心的归思比作待放的百花，年复一年，被春风唤醒、引发，形象生动地表达了归思的纷乱、强烈、生生不已、难以遏止。
【解析】这是一道诗歌赏析题。第（1）小题考查学生对诗歌感情的理解与掌握。此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。这首诗表达了诗人羁留南海的思乡之情。第（2）小题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心内容，从不同角度进行具体分析。作者运用比喻的修辞手法，用“含苞待放的百花”比喻“归心”，突出春天时节引起人们思归的生活状态，生动地表现出归思的纷乱、强烈和难以遏止。
 (二)阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲] 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？
(节选自《岳阳楼记》)
[乙] 昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才;而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭?至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也! 
(节选自《游岳阳楼记》，作者：袁中道)
【注释】①堞：城墙。②文法吏：执掌法律的官员。③毛锥子：即毛笔的别称。这里指诗文写作。
9. 解释加点词语的意思。
(1)把酒临风（____）
(2)吾谁与归（____）
(3)昔滕子京以庆帅左迁此地（____）
(4)玄鬓已皤（____）
10. 下列各句中的“为”，与“为毛锥子所窘”中的“为”意义和用法的一项是（  ）
A. 若为佣耕(《陈涉世家》)
B. 余故道为学之难以告之(《送东阳马生序》)
C. 舌一吐而二虫尽为所春(《幼时记趣》)
D. 出为名将帅
11. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语，
(1)浮光跃金，静影沉壁
(2)直须凭栏大哭一番乃快！
12. 根据文本回答问题。
(1)甲文中“微斯人，吾谁与归”表达了范仲淹怎样的思想感情?
(2)从乙文流露的情感看，袁中道是否达到甲文所说的“古仁人”标准?
【答案】9.     (1). 持，执    (2). 归依    (3). 贬官，降职    (4). 白    10. C    
11. （1）浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。（2）简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快！    
12. （1）表达了向“古仁人”学习的决心，也表达了对滕子京的安慰和勉励之意。（2）达不到。因为从选文看，袁中道为自己怀才不遇、手足相失、孤身飘零而哭，属于“以己悲”，因此，他尚未达到“古仁人”标准。
【解析】（甲）选自《范文正公集》  作者：范仲淹  年代：北宋
（乙）选自《游岳阳楼记》  作者：袁中道  年代：明
参考译文：
（甲）到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。
唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？
（乙）从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨。定州一役，滕子京增高城墙招摹士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾，以后朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢。但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！
9. 这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“左迁”指的是“贬官、降职”。
10. 这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。A项是“是”的意思；B项是“做”的意思；C项是“被”的意思；D项是“做”的意思。C项“为”与例句中“为”都是“被”的意思，故选C。
11. 本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“璧”是“玉璧”的意思，“凭”是“倚靠”的意思。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
12. 本题考查学生对文言文内容的理解能力。甲文中“微斯人，吾谁与归”的意思是“如果没有这种人，我同谁一道呢”，这种人也就是“古仁人”，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。从乙文内容看，袁中道为自己怀才不遇、手足相失、孤身飘零而哭，属于“以己悲”，因此，他尚未达到“古仁人”标准。
 (三)阅读下面文章，完成下面小题。
可燃冰知多少
王瑞良
①可燃冰，是一种分布于深海沉积物或陆域永久冻土层中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。
②可燃冰的能量密度接近并稍低于冰的密度，开采时只需将固体可燃冰升温减压，就以令其释放出大量可燃性甲烷气体。据测试,1立方米可燃冰可转化为160-180立方米天然气和0.8立方米的水，而且可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣，对环境的污染比煤石油和天然气都要小得多，但能量却高出10倍，是一种理想的高效清洁能源。
③可燃冰在自然界分布广泛，储量丰富，据初步勘探，在大陆的永久冻土层，岛屿的斜城地带、活动大陆和被动大陆边缘的隆起处、极地大陆架以及海洋和内陆一些湖自的深处均有分布，区城多达230余处，总面积约4000万平方千米，科学家估算，全球可燃冰的蕴藏量相当于已知天然气和石油的2倍，可供人类使用千年以上，故可燃冰有“后石油时代的替代能源”的美称。
④鉴于可燃冰蕴含的巨大经济价值，一些能源大国对此表现出浓厚的兴趣，从20世纪60年代起就纷纷制定了研究开发计划，有的国家还进行了试采。但是由于受种种条件的制约，研究和试采受到很大阻滞，如日本在2013年3月曾在爱知县渥美半岛以南70千米，水深1000米处海底开采出可燃冰并提取出甲烷，一度成为世界上首个掌提海底可燃冰采摇技术的国家，但随之因泥沙堵住钻井而被迫中止。
⑤                      ，遇到的最大挑战，源自于海底严酷的自然条件和可燃冰自身的物理特性：首先，全球海底可燃冰中的甲烷总量约为地球大气中甲烷总量的30000倍，在开采和输送过程中如果精有不慎，让甲烷未经燃烧就直接排入空气中那就是一种强效的会加速全球变暖的温室气体，会对世界气候及海洋本身产生难以想象的负面影其次，大规模开采有可能改变沉积物的物理性质，大大降低海底沉积物的工力学特性，使海底软化，出现大规模海底滑坡，塌方，进而引发灾难性海啸；再者，已有的海底工程设施，如海底输电或通讯电缆、海洋石油钻井平台等，可能会因大规模开采而导致油，气外泄，污染海洋环境，提升海水温度，并在海底形成巨大的洞穴，引发严重的海底泄露，正是这些环境和技术方面的障碍，阻滞了可燃冰大规模工业开采的前进步伐。
(节选自《科学大众•中学生》2017年第12期，有删改)
13. 第②一⑤段主要介绍了可燃冰的哪三方面情况?
14. 文中画线语句运用式哪些说明方法?有何作用?
15. 结合语境，分别品味下列句子中加点词语的表达效果。
(1)科学家估算，全球可燃冰的蕴藏量相当于已知天然气和石油的2倍，可供人类使用千年以上。
(2)一些能源大国对此表现出浓厚的兴趣，从20世纪60年代起就纷纷制定了研究开发计划，有的国家还进行了试采。
16. 根据上下文，在第⑤段横线处填补一个合适的句子。
【答案】13. （1）可燃冰是一种理想的高效清洁能源；（2）可燃冰在自然界分布广泛，储量丰富；（3）可燃冰的研究和试采受到很大阻滞。    
14. 列数字和作比较。突出说明可燃冰具有能效转化率高、污染较小的特点，是一种理想的高效清洁能源。    
15. （1）“科学家估算”点明了“全球可燃冰的蕴藏量相当于已知天然气和石油的2倍，可供人类使用千年以上”这一结论的来源，体现出说明的可信度和权威性。（2）“纷纷”是一个接一个地，接二连三地之意，突出说明制定研究开发可燃冰计划的能源大国之多。    
16. 例一：可燃冰试采一直是一道世界性难题   示例二：可燃冰试采一直遭到种种阻滞   示例三：可燃冰试采一直困难重重。
【解析】
13. 本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。仔细阅读文章②一⑤段，可以看出第②段写的是“可燃冰是一种理想的高效清洁能源”；第③段写的是“可燃冰在自然界分布广泛，储量丰富”；第④⑤段写的是“可燃冰的研究和试采受到很大阻滞”。  
14. 本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。文中画线句通过数据的比较，准确突出地说明了可燃冰具有能效转化率高、污染较小，是一种理想的高效清洁能源。
点睛：对说明方法及其作用的分析能力。可以套用下面的格式去作答：运用**的说明方法，**地说明的****。注意此格式包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容。
15. 此题考查对说明文语言准确性与生动性的理解。解答此题时，要结合题干的要求，先解释这个词语的意思，分析或准确严密或生动形象的特点，再说出该词运用好的原因，然后答出所体现的说明文语言的特点。句（1）中“科学家估算”点明了“全球可燃冰的蕴藏量相当于已知天然气和石油的2倍，可供人类使用千年以上”这一结论的来源，体现出说明文语言的准确性；句（2）中“纷纷”是接二连三地之意，生动强调制定研究开发可燃冰计划的能源大国之多，体现说明文语言的生动性。
16. 本题考查学生对说明文句子的补写能力。首先要仔细阅读文段，理解每一段的说明内容。仔细阅读第⑤段，可以归纳出，这一段介绍的是可燃冰试采一直是一道世界性难题，试采一直遭到种种阻滞。放在句首的句子应该是整段话的中心句，据此分析拟写即可。
（四)阅读下面文章，完成下面小题。
烟囱堵了
陈志江
（1）在竹梯子上爬到一半，月香就有点胆虚了，抬头往上看看，离屋顶还有一段距离呢，她犹豫了，感觉梯子颤颤悠悠的，自己随时会从半空中摔下来。
（2）她停下了爬行，两脚有些发软，不听使唤。汗水顺着她的发梢流下来，一半是因为正午火辣辣的太阳，一半是因为害怕。她闭上眼睛歇息了一会，在心里不断地给自己打气，但是恐惧还是把她心中最后的一丝坚强摧毁了，她决定放弃。小心翼翼地往下爬，双脚接触到坚实的地面那一刻，她长长地舒了一口气。
（3）家里的烟囱堵了，送一把麦秆进灶膛，炊烟不是往屋顶走，而是往屋里倒灌，月香被呛得两眼飙泪，西厢房里卧床的婆婆也被呛得不住咳嗽。月香赶紧端了杯茶进了西厢房。
（4）月香呀，麦秆还没晒干吧？这么大的烟。唉，都是我这老婆子没用，帮不上你一点忙。婆婆躺在床上有气无力地问，严重的风湿病折磨得她形容枯槁，老态毕现。
（5）麦秆是干的，许是烟囱堵了呢，一会我爬上屋顶通一下就好了。
（6）唉，都是我拖累你们了。柱子也是的，去打工大半年都没回过一次家，家里的活计都是你一个人在操劳，真是太难为你了。
（7）虽然长夜里常常孤枕难眠，月香对丈夫却没有埋怨。她知道，柱子在外面拼死拼活地挣钱，是想攒点钱治好婆婆的病呢。
（8）香，等我攒够钱治好娘的病，我就不出去打工了，在家陪着你，陪着娘，好好过日子。柱子说的这些话，像一团火，温暖着月香度过的每一个漫漫寒夜。
（9）唉，我真没用，上个屋顶都没胆子。月香扶着梯子，有点手足无措。
（10）婶婶，我来帮你，行吗？一个瘦高的男孩快步走到月香身边，怯怯地问。
（11）亮亮？月香有点意外。亮亮是隔壁张婶家的孩子，不久前还被月香臭骂了一顿呢，没想到他竟然不记仇。
（12）月香家屋旁有一棵枇杷树，长势很好，硕果累累，月香指望它能卖一点钱帮补生计呢，所以平时对这棵树就比较上心。十岁的亮亮终究忍不住诱惑，有一次偷偷爬上树摘了几颗枇杷，刚好被月香在窗户里看见了，骂了起来。
（13）吓得亮亮一溜烟滑下了树，逃回家了。月香不甘罢休，继续骂。两家相隔不到十丈，张婶闻声出来，知道原委后，连忙给月香赔礼道歉，回头又狠狠地收拾了亮亮一顿。
（14）我家烟囱堵了，要用这家伙通一下，你会吗？月香的手中拿着长绳，绳子的一端系着一个秤砣，那是她事先准备好的通烟囱的物件。
（15）会。这活我帮妈妈干过。亮亮接过月香手中的秤砣和长绳爬上了竹梯，像一只猴子一样噌噌上了屋顶，还扭头向月香做了个调皮的鬼脸。过了没多久，又轻快地沿着竹梯下来了，两手乌黑，身上的衣服也沾上了不少黑黑的烟尘。
（16）哎呀，亮亮，你看把你的衣服都弄脏了，跟婶婶回家洗洗干净，不然给你妈知道又要揍你了。月香领着亮亮回了家，把手洗干净了，又要亮亮把衣服脱下来洗一洗。
（17）不用了，婶婶，衣服我回家自己洗就行。亮亮后退了两步不让脱，他害羞呢。
（18）哈哈，你这小屁孩，在婶婶面前还害羞呢，脱了这褂子吧，你这样子回家，你妈不揍你才怪呢。
（19）才不会呢，是妈叫我来帮你的。亮亮笑嘻嘻地说，你刚才爬梯的样子我和妈妈都看见了，妈妈还笑话你像一只笨笨熊呢。
（20）月香扑哧一笑，接着又有雾气在眼里氤氲，她的右手在亮亮头上抚摸了一下，有点难为情地说，亮亮，上次是婶婶不好，婶婶小气。以后你想吃枇杷了，尽管上树摘。
选自《思维与智慧》2017年第24期
17. 月香家境特殊在何处?作者这样写有什么用意?
18. 文中画线语句各运用了什么描写方法?有何作用?
(1)一个瘦高的男孩快步走到月香身边，怯怯地问
(2)月香扑畴一笑，接着又有雾气在眼里氩
19. 从记叙顺序看，第（12）（13）段属于____________

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