湖南邵阳市区2017-2018学年七年级上册语文期末试题（解析版） -- 部编人教版七年级上册

湖南邵阳市区2017-2018学年七年级上册语文期末试题（解析版）

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湖南邵阳市区2017-2018学年七年级上册语文期末试题（解析版）(七年级上册部编人教版)

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2017年下学期七年级期末联考试题（语文）1.阅读下面的文字，按要求答题。这时候，一群无所wèi惧的鲨鱼正嗅着血迹，朝这里涌来。成群结队的鲨鱼向老人的战利品——那条系在船边的大鱼，发起了猛攻。那撕咬鱼肉的声音让老人再一次战栗起来。他重新举起鱼叉，悲壮地站在船头，他决心hàn卫他的战利品。（1）根据拼音写汉字。w

试题预览
2017年下学期七年级期末联考试题（语文）
1. 阅读下面的文字，按要求答题。
这时候，一群无所wèi惧的鲨鱼正嗅着血迹，朝这里涌来。成群结队的鲨鱼向老人的战利品——那条系在船边的大鱼，发起了猛攻。那撕咬鱼肉的声音让老人再一次战栗起来。他重新举起鱼叉，悲壮地站在船头，他决心hàn卫他的战利品。
（1）根据拼音写汉字。
wèi（______）惧          hàn（______）卫
（2）给加点字注音。
嗅着（_____）          战栗（_____）
（3）“成”第五笔笔画名称是_____ 。 “成群结队的鲨鱼向老人的战利品——那条系在船边的大鱼”中的破折号起什么作用。_______
A、解释说明          B、声音的延长
【答案】    (1). （1）畏    (2). 捍    (3). （2）xiù    (4). lì    (5). （3）撇    (6). A
【解析】这是一道语文综合题。第（1）（2）小题考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。第（3）小题是对汉字笔画和表点符号作用的考查。“成”一共六笔，第五笔是“撇”。破折号的作用很丰富，主要包括：表示解释说明、表示语音的延长、表示意思的转换,跳跃或转折、表示插说等。具体作用必须结合整个句子的意思来理解。此处作用是解释说明战利品。
2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）
A. 在研制青蒿素的过程中,作为一位组织者和参与者,屠呦呦是立下了汗马功劳的。
B. “六一”儿童节那天,志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏,共享天伦之乐。
C. 他经过一晚的休息，第二天神采奕奕地出现在人们面前。
D. 学龄前的妹妹总是把汉语拼音和英语单词混为一谈，让人哭笑不得。
【答案】B
【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。B项“天伦之乐”指的是亲情之间的欢乐，用来形容“志愿者和孤儿院的孩子们”不正确。
点睛：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
3. 下列语句中没有语病的一句是（   ）
A. 许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。
B. 崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
C. 通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D. 生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查对病句的辨析能力。A项两面对一面；B项搭配不当，在末尾加上“的喜爱”；C项缺主语，去掉“通过”或“使”。
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
4. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（  ）　　
这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,______;有时如漫天大雨, ______;有时又如三两个隐者, ______……
①尽情地沐浴山峦草木　②在岩壑间自由流转呼唤　③在深密的丛林里浅吟轻蹈
A. ③①②    B. ①③②    C. ②①③    D. ①②③
【答案】C
【解析】试题分析：该题考查语言的简明、连贯、得体。解答此题，要结合具体语境，及形式表达的需要辨析作答。“风”与②句的“流转”相对应，第一空中可填②；①中“沐浴”一词可与“漫天大雨”相对应；③“浅吟轻蹈”是隐者的特点。
5. 下列文学文化常识有错的一项是（）
A. 《论语》是儒家经典,记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。
  它与《孟子》《春秋》《中庸》合称为“四书”。
B. 老舍，字舍予，本名舒庆春，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《骆驼祥子》。
C. 《天净沙•秋思》的作者是元朝著名戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
D. 辑录了《阿长与<山海经>》《父亲的病》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。
【答案】A
【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。对于课本上的课文，尤其是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。A项表述错误，《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，《春秋》是“五经”之一。
6. 古诗文默写填空。
（1）潮平两岸阔，__________________ 。（王湾《次北固山下》）
（2） ___________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）孔子曾对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述，他说“______________ ，_______________”。
（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的两句是“____________， _____________ ”。
（5）品读古代的优秀诗文，感受古人的高贵心灵。诸葛亮在《诫子书》中开篇即对儿子明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径的句子是：“____________， _____________ ”。
【答案】    (1). （1）风正一帆悬    (2). （2）夜阑卧听风吹雨    (3). （3）学而不思则罔，    (4). 思而不学则殆    (5). （4）杨花落尽子规啼，    (6). 闻道龙标过五溪    (7). （5）静以修身，    (8). 俭以养德
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆类默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解类默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。其中易错字有“阑”“罔”“殆”“杨”“俭”等，注意和形似字、易错字的区别。
名著阅读。

7. 《西游记》将我们的世界分为四块独立的大陆，其中孙悟空的家乡是（   ）
A. 东胜神洲    B. 西牛贺洲    C. 南赡部洲    D. 北俱芦洲
8. 孙悟空高强的本领中，下列不是菩提祖师传授的一项是（    ）
A. 火眼金睛    B. 七十二变    C. 筋斗云    D. 定身术
【答案】7. A    8. A
【解析】
7. 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《西游记》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。根据名著介绍可以知道，孙悟空的家乡是“东胜神洲”。
8. 此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。A项“火眼金睛”不是菩提祖师传授的，而是在太上老君的八卦炉里炼成的。
综合实践。
9. 某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三:___________
(2)【演讲素材】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是____(只填序号)。
①高山流水　　②孙康映雪　　③车胤囊萤
④宋濂抄书　　⑤岳母刺字　　⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,仿照示例，用简洁的语言从人物的事迹、精神等方面进行介绍。
备选人物:①曹操　  ②鲁迅  　③海伦•凯勒
示例:史铁生——虽双腿瘫痪但坚强不屈，不向命运低头。
答:____________________________________________________
【答案】    (1). (1)活动三:举行“分享青春”话题讲座    (2). (2)①⑤    (3). (3)①曹操——生于乱世，但胸怀大志，成就一番伟业;②鲁迅——幼年丧父，生活寒苦，但心系国家，以天下为己任;③海伦•凯勒——虽身体残疾仍乐观上进，成为伟大的女作家和演讲者。
【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题考查学生设计活动形式的能力。围绕“我和青春有一个约会”的主题拟写，不要出现与前两个示例相同的形式，可以举行“话题讲座、故事沙龙”等活动。第（2）小题考查学生对故事主题的分析能力。演讲稿的主题是“只有勤奋才能成功”，六个故事中，“高山流水”讲的是“知音难觅”，“岳母刺字”讲的是“精忠报国”，与演讲稿主题不符。第（3）小题考查学生对名人的了解能力和语言表达的能力。首先了解给出的几个名人的事迹和品质，然后仿照示例的形式拟写即可。
古文阅读
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。  ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。  ③奄奄：气息微弱的样子。
10. 下列选项中没有古今异义现象的一项是（  ）
A. 屠自后断其股    B. 止增笑耳
C. 禽兽之变诈几何哉    D. 数十往复，奔渐迟，声渐弱
11. 下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（  ）
A. 两狼之并驱如故  故令嗥    B. 目似瞑，意暇甚   意甚仓皇
C. 狼不敢前   跑号如前状    D. 相去数十步    一狼径去
12. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
②竖下视之，气已绝矣！
13. 用“/”给下面的句子画出正确的停顿节奏（画一处）。
其一犬坐于前。
14. 比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（  ）
A. 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B. 甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
C. 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，然后从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D. 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
15. 同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？
【答案】10. D    11. B
12. ①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
13. 其一/犬坐于前。    14. D
15. 开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中的恶。
【解析】选自《聊斋志异》  作者：蒲松龄  年代：清
参考译文：
（甲）一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
（乙）两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿母狼回来了，它钻进狼窝看见小狼不见了，神情十分惊慌。
一个牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，让它哀号；母狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒地冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼的脚和耳朵令它急急地哀嚎；母狼听到另一只小狼的哀嚎后停下来四处张望，看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边跑边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，母狼已经断了气。于是得到了两只小狼。
10. 本题考查学生对文言文中古今异义词的理解能力。现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。A项“股”是古今异义词；B项“止”是古今异义词；C项“几何”是古今异义词；D项中没有古今异义词。故选D。
11. 本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项“故”意思分别是“旧的、原来的”和“所以”；B项“意”意思都是“神情”；C项“前”意思分别是“上前”和“前面”；D项“去”意思分别是“距离”和“离开”。故选B。
12. 本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。“几何”是“多么”的意思，“止”是“只”的意思，“绝”意思是“断”的意思。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
13. 本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。“其一犬坐于前”意思是“其中一只像狗一样蹲坐在屠户前面”，根据意思划分节奏即可。
14. 本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。仔细阅读两文，通译全文，理解文意，再结合选项分析，D项分析错误，甲文中运用的是比喻和描写的手法，乙文只有描写，没有使用比喻。
15. 本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。理解两文的主旨，根据自己的判断分析作答。
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2016文化热点看什么
这是一个巨变的时代，一个繁荣的时代，一个活力大爆发的时代……这里我们选取了与群众日常文化生活息息相关的问题，展望2016中国文化。
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（一）实体书店，会持续回暖吗
在所有人都在为书店之死而惋惜和哀叹的时候，2015年，实体书店竟然渐渐回暖。亚马逊，这家曾经给实体书店沉重打击的网络书店宣布要开设1000家实体书店，而首家书店已经开业。亚马逊的中国同行当当网也应声宣布未来要在全国开1000家实体书店。书店怎么又成了香饽饽?
因为书店已经不仅仅是卖书的地方了，实体书店正在变得时尚和复杂起来。卖服装、开咖啡店、办活动、做APP……实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富;线上线下的结合将更有利于网络书店巨头吸引客户、培育读者的忠诚度;遍及全国的书店体系将有利于整合资源，开辟新的销售通路……实体书店不是负担，而是财富。这样的观念正在改变投资者的态度。而且，政府对实体书店的大力扶持也会使这一趋势保持下去。2015年，天津市已经宣布未来3年，每年投入2500万元专项资金扶持实体书店发展，推动建设书香社会。因此，2016年，实体书店还将继续回暖，更多时尚温馨的书店将出现在读者身边。
（二）电视剧，会更年轻吗
如果你对电视剧的理解还停留在仅在电视台播出的连续剧，那肯定是落伍了。随着与互联网相伴成长的一代观众的文化消费能力越来越强，电视剧中“小鲜肉”的魅力逐渐盖过了“大叔”，娱乐性盖过了严肃思考和说教。这其中，最具代表性的莫过于2015年的热剧《瑯玡榜》、《花千骨》和《伪装者》。
年轻观众的喜好决定了电视剧市场的变化，电视剧从“中老年人专属娱乐”转向面对更多年轻观众，这意味着题材要更加多元化、内容要更有新鲜感、与观众的交流和互动要越来越强，同时也意味着仙侠玄幻题材受到更多追捧、叙事节奏更加紧凑、画面细节更加精致、演员“颜值”更加考究……
显然，在这场电视台与互联网关于电视剧的博弈中，互联网的优势非常明显：它们本身的机制更灵活、资本流动性更大、播出方式更多样、盈利模式更多元……互联网正在重塑文化产业，电视剧行业也不例外。2016年，除了“小鲜肉”，一定还有更多新鲜给你好看。
（三）老人跌倒，会有更多人相助吗
老人跌倒扶不扶，这样一个简单的事情，近些年竟然已经成为一个问题，不断在讨论，但就在一些人不敢扶、一些人远远观望、一些因此而产生的纠纷闹上法庭的同时，依然有许多人毫不犹豫地向老人援之以手。在“中国好人榜”上，我们经常可以看到这样的好人。2016年，眼见倒在地下的老人究竟扶不扶，是不是仍旧成为一个问题?而且，是扶的增多，还是观望的增多?
尽管扶不扶问题的产生有其特殊原因，老人跌倒不扶的事情也难保将来不会再次发生，但随着社会舆论对这类问题监督的成熟化，更随着各种相关政策的陆续出台，好人有好报依然会是社会主流。在各级道德模范的评选中，在“中国好人榜”上，被表彰的见义勇为行为就包括扶助跌倒的老人;有的地方还发出《在公共场所主动扶助老年人的倡议书》，其中就明确提出对主动扶助跌倒老年人的市民给予精神和物质方面的奖励。相信在今年，帮扶跌倒老人的人会越来越多。
(选自2016年1月7日《人民日报》，有删改)
16. 下列对文章内容的理解或推断不正确的一项是(   )
A. 本文选取与群众日常文化生活息息相关的三个问题，乐观展望2016中国文化。
B. 实体书店受网络书店的冲击，曾一度成为投资者的负担。
C. 电视剧因为题材的严肃思考和说教，而不被年轻观众所喜欢。
D. 文章正文的第三部分重点论述了“老人跌倒扶不扶”问题产生的特殊原因。
17. 根据文章内容，将下面表格填充完整。(每处不超过20字)
现象原因一原因二
实体书店持续回暖实体书店正在变得时尚和复杂起来（1）
电视剧更年轻（2）互联网对电视剧行业的重塑
老人跌倒有更多的人扶社会舆论监督的成熟化（3）

18. 请简要分析本文小标题的特点和作用。
19. 结合文本，简要评论实体书店“卖服装”、“办活动”的现象。
【答案】16. D    17. ①政府对实体书店的大力扶持 ②电视剧更贴近年轻观众喜好 (3)相关政策对帮扶跌倒老人给予鼓励和奖励
18. 文中的小标题，都采用了问句的形式，引起读者的注意和思考，从而使主题更鲜明，更突出；三个小标题的设置，也使文章结构更加清晰。
19. 示例一：肯定这种现象．卖服装的做法给读者提供了方便，买书看书购物合而为一；举办促进阅读的主题活动，可以更好地促进读者之间的交流．这些做法，可以给书店创造更多财富，丰富了读者的体验，对书香社会建设起到推动作用．示例二：否定这种现象．书店卖服装的做法不伦不类，破坏了阅读氛围；办活动如果是纯商业性的，也与文化相去甚远．这些做法看似为投资者创造了财富，给读者带来了便利，但不利于营造良好的阅读氛围．
【解析】试题分析：
视频
16. 分析各选项语句表述的要点，仔细阅读全文，根据各选项表述的要点，梳理有关内容，判断正误。D错，第三部分虽然谈到“老人跌倒扶不扶”问题产生的特殊原因，但主要谈的还是“好人有好报依然会是社会主流”。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
17. 仔细观察图表中的内容，分析信息要点，根据表中各项内容的对应关系，梳理文中有关的内容，概括填答。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
18. 阅读三个小标题，分析小标题与各部分内容的关系，从概括内容，突出所说明的问题、引导阅读以及对结构的作用几方面来说明作用。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
19. 仔细阅读所法文段内容，了解实体书店“卖服装”“办活动”这一现象和作者的认识，结合现实生活分析这一现象产生的原因，推测店主的意愿，可从商这遥利益、顾客的利益、社会效益等方面来思考问题，表达自己的认识。
【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
议论文阅读
读点诗词养点气
张华兴
①中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史,延绵不绝的,是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀,不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感,更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词,可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀,汲取诗词歌赋的精神给养。
②读诗词养点浩气。南宋诗人文天祥的《正气歌》,就是浩然正气存乎天地之间的代表作,感情深沉、气壮山河,充分体现了崇高的民族气节和强烈的爱国主义精神。李白有“澹然养浩气,欻起持大钧”的高歌,谭嗣同有“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的坦然,陈毅有“取义成仁今日事,人间遍种自由花”的自豪……有了些许浩气,心胸就豁达,境界就高昂,正如宋代诗人丘葵所言,“浩气养成天地小”。
③读诗词养点骨气。骨气是人之脊梁,无骨则无节。李太白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,郑板桥“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,以及唐代诗人李颀“腹中贮书一万卷,不肯低头在草莽”的骨气,就是浩气、正气的延伸,也是做人从政的精气神所在。
④读诗词养点地气。古往今来,诗词之魂在“接地气”,没有地气的吟风弄月、自我欣赏,是没有多大生命力的。流传下来的诗词大多地气充足,滋养丰厚。从“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”之劳,到“位卑未敢忘忧国”之忧,从“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”之盼,到“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”之安,无一不是生活的营养、人生的积淀。正如习近平总书记所说,“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切,以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀”。
⑤读诗词养点清气。清正廉洁是古之取士的标准,也是为官事政的要求。古代为官者多是文人出身,既崇尚清廉的操守,也持守清正的襟怀,自然也是我们今天亟待补充的从政营养。王昌龄坦荡胸襟,“一片冰心在玉壶”;李商隐谆谆告诫“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”;于谦剖心自勉,“要留清白在人间”“清风两袖朝天去”;王冕慨然挥毫“只留清气满乾坤”……宋代诗人龚日升概括得妙:“千首新诗,一轮明月,两字清廉。”
⑥真诚呼吁大家读些诗词,丰富学识,提升境界,装点人生。
(2016年05月26日《人民日报》05版,有改动)
20. 选文从哪几个方面论证了“读点诗词养点气”这一中心?
21. 选文第②段运用了哪些论证方法?有什么作用?
22. 选文第②③④⑤段不能调换,请说说理由。
23. 在班级举行的诗词鉴赏会上，你会向同学们推荐哪一�

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