北京师大附中2017-2018学年七年级上学期初中期末考试语文试题（解析版） -- 部编人教版七年级上册

北京师大附中2017-2018学年七年级上学期初中期末考试语文试题（解析版）

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北京师大附中2017-2018学年七年级上学期初中期末考试语文试题（解析版）(七年级上册部编人教版)

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北京师大附中2017-2018学年上学期初中七年级期末考试语文试卷阅读下列文段，完成下列小题。①陶然亭是清代名亭，为中国四大历史名亭之一。清康熙三十四年（1695年），工部郎中江藻奉命监理黑窑厂，他在慈悲庵西部构筑了一座小亭，并取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。清代二百余年间

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北京师大附中2017-2018学年上学期初中七年级期末考试语文试卷
阅读下列文段，完成下列小题。
①陶然亭是清代名亭，为中国四大历史名亭之一。清康熙三十四年（1695年），工部郎中江藻奉命监理黑窑厂，他在慈悲庵西部构筑了一座小亭，并取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。清代二百余年间，此亭美誉长盛不衰，成为北京城中一处名胜古迹。
②陶然亭有三大匾额：最早的是建亭人江藻亲笔题写的；另有书画大师齐白石题写的篆书，沉厚宽博，笔象朴拙：还有现代学者郭沫若所题的行书，舒展灵动，收放自如。楹联亦有三副，其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到，___1___”。
③1985年修建的华夏名亭园是陶然亭公园的“园中之园”，精选国内各地名亭仿建而成。虽是仿建，但按1∶1的比例精心复制，且又荟萃华夏名亭精华，对于想直观感受一下华夏名亭风采的游人来说，确也有一种参观“亭文化博物馆”的感觉。园内仿建有湖南汨罗纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的独醒亭，浙江绍兴纪念晋代大书法家“书圣”王羲之的兰亭和鹅池碑亭，四川成都纪念唐代诗人“诗圣”【甲】的少陵草堂碑亭，江西九江纪念唐代诗人白居易的浸月亭，江苏无锡纪念唐代文学家“茶圣”陆羽的二泉亭，安徽滁县纪念北宋文学家【乙】的醉翁亭等。游人流连园内，如历巴楚静美之地，似游吴越锦绣之乡，会感受到深邃的历史文化内涵。
1. 对第②段中加点字读音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是
A. 朴拙（zhuō）    “匾”字的第二笔是、
B. 朴拙（zhuō）    “匾”字的第二笔是
C. 朴拙（zhuó）    “匾”字的第二笔是、
D. 朴拙（zhuó）    “匾”字的第二笔是
2. 依据文意和相关书法知识，判断下列哪一项是郭沫若所题写的匾额

3. 利用文中信息的提示，结合有关的文学常识，在第③段【甲】【乙】处填入恰当的内容，正确的一项是
A. 李白    刘禹锡    B. 李白    陆  游
C. 杜甫    欧阳修    D. 杜甫    李商隐
4. 为第②段提到的陶然亭中翁同龢所书的楹联选择下联，最恰当的一项是
A. 半亩红莲碧池沼    B. 榻倚深堂有月来
C. 陶然暮鼓有钟鸣    D. 云升湖上有客至
5. 学校要组织一次主题为“游中华名园，品传统文化”的开放课，就举办地点向同学们征求意见。假设你想向学校推荐“华夏名亭园”，请在答题卡的田字格内用规范的正楷字书写“华夏名亭园”这五个字，来强调推荐的对象。再写一小段话，说明你的推荐理由。（结合上面所给的材料，要用到“……既……又……”的句式。

答：____________________________________________________________

【答案】1. A    2. C    3. C    4. B
5. 符合要求即可
【解析】
1. 试题分析：汉字笔画的书写顺序。1、先撇后捺：“人”“八”“入”。2、先横后竖：“十”“王”“干”。3、从上到下：“三”“竟”“音”。4、从左到右：“理”“利”“礼”“明”“湖”。5、先外后里：“问”“同”“司”。6、先外后里在封口：“国”“圆”“园”“圈”。7、先中间后两边：“小”“水”。所以正确答案应为A朴拙（zhuō）；“匾”字的第二笔是“、”。
2. 试题分析：郭沫若所题写的“陶然亭”匾额是行书。行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较端正平稳，近于楷书的称行楷。在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。行书是楷书的快写，是楷书的流动。经过对几组楷书与行书个字的分析，发现楷书与行书书写时，点画的写法，用笔需遵循的准则，如中锋，铺毫，逆入平出，提按起主，藏锋等都是一致的，只是行书书写时比较舒展，流动。
3. 试题分析：考查文学常识。根据文意填作家。一定要读懂上下文的内容，上文是“唐代诗人“诗圣”，所以甲处肯定填“杜甫”；上文是“安徽滁县纪念北宋文学家”，而下文是“醉翁亭”，那么中间的乙处肯定填“欧阳修”。
4. 试题分析：对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。“烟藏古寺无人到”整体上是个主谓结构，“无人到”又是一个兼语结构。所拟下联必须符合这种结构。
5. 试题分析：理由示例，去华夏名亭园举办本次开放课活动，既能直观地感受祖国各地名亭的风貌，又能更好地品味中华传统文化，例如：在兰亭挥毫泼墨，在浸月亭吟诵唐诗，在二泉亭饮茶品茗……从两方面切合活动主题。答题时一要结合上面所给的材料，二要用到“……既……又……”的句式。
6. 根据要求在横线处填上恰当内容
（1）看拼音写汉字：春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的（yōu yù）_______性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。——《猫》郑振铎
（2）给加点字注音：狼亦黠_______矣，而顷_______刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——《狼》《聊斋志异》蒲松龄
【答案】    (1). 忧郁    (2). xiá    (3). qǐng
【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“忧郁”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。“顷”不要读成“qīng”。
7. 下列加点词语使用正确的一项是
A. 对待事情，我们应该有自己独立的见解，不应总是随声附和。
B. 某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。
C. 小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。
D. 任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。
【答案】A

点睛：运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
8. 下列文学常识表述有误的一项是
A. 《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，三国时期蜀汉政治家、军事家。
B. 《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生，丹麦作家，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等。
C. 《杞人忧天》节选自《列子•天瑞》。《列子》旧题为战国时期道家人物列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
D. 《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代小说家。
【答案】D
【解析】试题分析：D“蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代小说家”错。蒲松龄（1640-1715）字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。是清代著名文学家，不是“明代”人。
9. 古诗默写
（1）诗词中的意象是作品的基本艺术细胞，它是情与景、心与物的统一体。在中国古典诗词的诸多意象中，“秋”是出现频率较多的一个。自宋玉“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰”起，“悲”与“秋”便结下了不解之缘。谪居江州的自居易借“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的冷落秋景抒发伤别的悲秋之情；羁旅巴蜀的李商隐因“君问归期未有期，______________”的凄凉秋雨勾起无尽的相思之苦。而屡遭贬谪的刘禹锡却一反常态，“______________，我言秋日胜春朝。”不写悲秋，而赞美秋之美好，借秋唱出昂扬的励志之歌；随父赴任的谭嗣同更是被北方特有的壮阔秋景所震撼，欣然命笔：“终古高云簇此城，______________。”表达自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
（2）自2017年年初中央电视台《中国诗词大会》栏目引进并改良“飞花令”用于两位选手间的对抗之后，“飞花令”风靡一时。同学们为了丰富古诗词积累，也在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“夜”。请你作为乙方参与游戏，填写诗句。
甲：随风潜入夜
乙：_______________
甲：却话巴山夜雨时
乙：________________
【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。
【答案】    (1). （1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。    (2). 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。    (3). 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。    (4). （2）符合“飞花令”游戏的规则。    (5). 诗句中有“夜”。
【解析】试题分析：（1）默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“涨”“寥”“簇”等字词的书写。（2）两个要求：符合“飞花令”游戏的规则；诗句中有“夜”。花令是古时候人们经常玩一种“行酒令”的游戏，是中国古代酒令之一，属雅令。“飞花”一词则出自唐代诗人韩翃《寒食》中“春城无处不飞花”一句。行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。如本题的甲诗为五言诗，乙诗为七言诗。

（一）阅读《穿井得一人》，完成下列小题。
穿井得一人
《吕氏春秋》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
10. 解释加点的字。
（1）出溉汲 ______________    （2）及其家穿井 ______________
（3）国人道之 ______________  （4）丁氏对曰 ______________
11. 用现代汉语翻译下列语句。
得一人之使，非得一人于井中也。
12. 这则寓言告诉我们_____________________（填成语）的危害，因此，听者应当做到___________________________________。
【答案】10.     (1). 6.（1）从井里打水    (2). （2）待，等到    (3). （3）国都    (4). （4）应答、回答
11. 得到了一个人使唤（得到了一个人的劳力），并非在井中得到了一个人。
12.     (1). 以讹传讹，    (2). 对待传言要考察清楚再传播。
【解析】
10. 试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题都是古今异义词，如“国”：国都。所以千万不要以今释古。
11. 试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“得”“使”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“非得一人于井中”介宾短语后置句的翻译。
点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
12. 试题分析：要答好此题，首先要整篇阅读文言文，并要注意议论抒情的语句，如“求闻之若此，不若无闻也”。充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个观点后进行作答。可从以讹传讹的角度、从对待传言要考察清楚再传播的角度作答。
译文：宋国有一家姓丁的人，家里没有井，而要到外边去打水灌溉，经常要派一个人在外面。等到他家打了一口井，就告诉别人说：“我家打了一口井，得到了一个力。”有听到这话便到处传播消息的人说：“丁家挖井得到了一个人。”国都的人讲这件事，传到了宋国国君那里。宋国国君就派人到丁家去问这件事丁家的人回答说：“打井获得了一个人的劳力，不是在井中得到一个人呀！

（二）阅读《三人成虎》，完成问题。
三人成虎
《韩非子》
庞恭①与太子质②于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市③有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市中有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市中有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，而议臣者过于三人。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质④，果不得见⑤。
注释：①庞恭，魏国大臣，一作庞葱。②质：人质，这里用作动词，指到别的国家做人质，先秦诸侯常互派国君的儿子做人质。③市：市场，古代城市的商业区。④罢质：罢，停止，这里指充当人质的期限结束。⑤见：召见。
13. 成语“三人成虎”就源自本篇，请根据文章的内容，谈谈你对这个成语的理解。
【答案】连续三人说街上出现老虎，听的人就信以为真。比喻谣言再三重复就能使人信以为真，变成一种可怕的力量。
【解析】试题分析：根据文言文的内容来解释成语。首先要理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是解释成语的前提和基础。意思是三个人谎报集市有老虎，听着就信以为真。比喻谎言多人重复，就好像是真的了。
译文：庞恭要陪太子到邯郸去做人质，庞恭对魏王说：“现在，如果有一个人说大街上有老虎，您相信吗”“魏王说：“不相信。”庞恭说：“如果是两个人说呢？”魏王说：“那我就要疑惑了。”庞恭又说：“如果增加到三个人呢，大王相信吗？”魏王说：“我相信了。”庞恭说：“大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于是庞恭告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活，庞恭果真不能再见魏王了。
14. 《西游记》着重表现了孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得“七十二变化”和“_______”（填法术）之本领。他大闹天宫，自封为“_______”（填称号）。而他的师弟_______（填人名）则是一个有缺点而又令人喜爱的人物，他的小聪明具有一种憨厚本色的特点。
【答案】    (1). 筋斗云    (2). 齐天大圣    (3). 猪八戒（猪刚鬣、猪悟能）
【解析】试题分析：本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。本题考查的是《西游记》有关的文学常识。
15. 《骆驼祥子》是作者_______最钟爱的作品，讲述的是旧社会一个普通的人力车夫的辛酸故事。该书还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的_______，一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授_______等等。（均填人名或称呼）
【答案】    (1). 老舍    (2). 虎妞    (3). 曹先生
【解析】试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。本题考查的是《骆驼祥子》有关的文学常识。

阅读下面的文段，回答问题。
【甲】
①子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”（《论语•里仁》）
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语•为政》）
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语•子罕》）
④子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语•里仁》）
⑤曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语•学而》）
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语•学而》）
⑦子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语•为政》）
⑧子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语•八佾》）
【乙】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
16. 在【乙】中，与【甲】文段第①句意思最为接近的语句是_______（限填4个字），在【甲】中，与【乙】文段中划线句意义比较一致的一则是_______（限填序号）。
17. 在【甲】中，谈及学习的语句有
A. ①③⑤⑥    B. ②⑤⑥⑦    C. ②④⑥⑦    D. ①⑤⑦⑧
18. 请在【甲】中④⑧两则里任选一则，结合自身实际，谈谈你的理解或感受。
【答案】16.     (1). 俭以养德    (2). 序号为③    17. B
18. ④谈“孝”（要努力在父母面前尽孝，不让父母担忧）⑧谈“礼”或者“礼乐”（礼乐必须反映人们的仁德，没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐的问题）。
【解析】
16. 试题分析：考查对文言文内容的理解。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求作答。一问，可从“夫君子之行，静以修身，俭以养德”提取“俭以养德”。二问，乙文段中划线句意义比较一致的一则是③，即子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”都是谈的要珍惜时间的问题。
17. 试题分析：文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。谈及学习的语句有是B项。即②的“学而不思则罔，思而不学则殆”、⑤的“传不习乎？”、⑥的“学而时习之，不亦说乎？”、⑦的“温故而知新”。
18. 试题分析：文言文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“孝”“礼”的含义，并能联系实际写出对自己的启示即可。
（一）译文：（1）人如果有追求真理（道）的志向，就不应该挑剔自己的衣食，而专心于志，如果做不到，那么就不是一个真正有志向的人，所以是不足以和这种人交谈的。
（2）孔子说：“只是机械地学习而不加以思索，那就会迷惑不解；思索了却不进一步学习，那就会精神疲惫。
（3）孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水说：“时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。”
（4）孔子说：“父母在世的时候，不出远门去求学、做官，万一要出远门，必须有一定的去处”。
（5）曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？”
（6）孔子说：“学习并且按时温习所学的知识，不是很愉快的吗？有朋友从远方来，不是很快乐的吗？(即使)人家不了解我也不恼恨，不就是品德高尚的人吗？”
（7）孔子说：“温习旧的知识能获得新知识新发现，(这样的人)就可以把他当做老师了。”
（8）孔子说：“一个人没有仁爱之心，遵守礼仪有什么用？一个人没有仁爱之心，奏乐有什么用？”
（二）译文：品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人），对社会没有任何用处，（到那时）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？
（一）阅读下面材料，完成下列小题。
【材料一】
2016年称得上中国航天“大年”。9月天宫二号空间实验室升天，10月神舟十一号载人飞船与天宫二号实现对接，11月神舟十一号飞船顺利返回着陆，我国载人航天工程进入新阶段。航天梦的不断实现，让未来的中国梦演绎得更加精彩。
我国载人航天工程是在世界航天大国已经发展几十年后起步的。为了缩小差距，载人航天工程在开始实施就确定了“三步走”发展战略。如果这一战略实施顺利，2020年左右中国将建成长期有人照料的空间站。为了实现这一目标，20多万航天人共同参与合作，靠自主创新，突破了发动机材料、燃料、太空漫步、太空交会对接、探测器落月等技术，在比较短的时间里不断取得历史性突破，走出了一条简单而实用的探索航天事业的新路。
航天科技的最终目的是造福人类。人在太空长期健康生活、有效工作是航天发展的目标。我国航天事业的发展，让人们对未来的憧憬变成一种可能。
【材料二】

中国载人航天发展战略示意图
【材料三】
2016年，是中国航天事业创建60周年。2016年4月24日，经党中央、国务院正式批准，设立这一天为首个“中国航天日”。
航天日的设立，首先，利于传承航天精神，这是中华民族文化宝库的一笔财富。我们有航天传统精神、‘两弹一星’精神、载人航天精神，设立这个日子，有利于接续上述精神，使之发扬光大。其次，有利于凝聚中国的力量。航天梦助力中国梦的实现，坚持中国道路，弘扬中国精神，汇集中国力量。再者，有利于培植创新文化。中国航天的发展史，就是一部自主创新史，因为关键的核心技术是买不来的，要靠自己，所以中国走出了自力更生、自主创新这条道路。此外，还有利于促进开放共享，有利于进一步加强和国际同行的合作。
中国航天日的设立使航天开始走下神坛，与每一个普通人的生活发生交集。人们通过航天日的宣传，更多地了解我国航天事业的发展，以及航天科技带来生活的改变。今天，我国1100多种新型材料中的80%是在空间技术的牵引下研制完成的，2000余项航天技术成果应用于卫星通讯导航、气象预报、防灾减灾、食品生产等领域。随着中国空间站逐步建成，中国航天必将为经济社会发展和百姓生活带来更为丰厚的回报。
19. 简要说说【材料二】对【材料一】中的什么内容进行了具体说明。
答：____________________________________________________________
20. 不属于【材料一】和【材料三】共同说到的一项是
A. 航天梦助力中国梦。
B. 创新是中国航天发展的必由之路。
C. 航天科技能够造福百姓的生活。
D. 设立“中国航天日”的原因。
21. 结合【材料一】和【材料三】，借助链接材料，说说你如何理解网友川川的话。
五百多年前，我们错过大航海！今天，不能再错过大航天！
——网友川川
【链接材料】
大航海时代，是人类文明进程中最重要的历史之一。15世纪到17世纪，欧洲探险家不断出海探险，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，也改变了世界经济和政治的格局。而那时的中国采取禁海锁国的政策，国力衰颓，和欧洲许多国家在经济上拉开了很大差距。
【答案】19. 对“三步走”发展战略进行了具体说明。    20. D
21. 答案示例：中国错过大航海时代，造成中国的发展落后于欧洲；不能错过大航天是说发展航天事业会造福百姓生活，助力中国梦的实现。
【解析】
19. 试题分析：考查对材料要点的概括。通读【材料二】和【材料一】，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。综合对【材料二】的内容，可见它对【材料一】的“三步走”发展战略的内容进行了具体说明。
20. 试题分析：D项“设立‘中国航天日’的原因”不属于【材料一】和【材料三】共同说到的内容。【材料一】没有说到“设立‘中国航天日’的原因”这一内容。
21. 试题分析：通篇阅读【材料一】、【材料三】和链接材料，梳理脉络，全盘把握，根据要求找出事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。可从中国的发展落后于欧洲的角度、从发展航天事业会造福百姓生活并助力中国梦的实现等角度进行解读。
（二）阅读《书香作伴》，完成第下列小题。
书香作伴
丁立梅
①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍

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