河北省唐山市路南区2017—2018学年七年级第一学期期末质量检测语文试题（解析版）


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷
试题
名称		河北省唐山市路南区2017—2018学年七年级第一学期期末质量检测语文试题（解析版）(七年级上册 部编人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
2017-2018学年度第一学期期末质量检测七年级语文试卷第一部分1.给下列加点的字注音。莅临（_______）嗔怪（_______）狡黠（_______）羞怯（_______）【答案】(1).莅临(lì)(2).嗔怪(chēn)(3).狡黠(xiá)(4).羞怯(qìe)【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇
试题预览
2017-2018学年度第一学期期末质量检测
七年级语文试卷
第一部分
1. 给下列加点的字注音。
莅临 （_______）    嗔怪（_______）      狡黠（_______）     羞怯（_______）
【答案】    (1). 莅临(lì)    (2). 嗔怪(chēn)    (3). 狡黠(xiá)    (4). 羞怯(qìe)
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
2. 根据拼音写出汉字。 
(1)“北海的菊花开了,我推着你去看看看吧。”她qiáo cuì（_________）的脸上现出央求般的神色。
(2)趁这个机会,我 páo gēn wèn dǐ（________）,才从他嘴里知道了一些事。 
(3)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶 ān xiáng（__________）地飞过时,它也会扑过去捉。 
(4)等它克服了心理障碍后,它马上变得活泼而 shén cǎi yì yì（___________）起来,并且对我恋恋不舍。
【答案】    (1). 憔悴    (2). 刨根问底    (3). 安详    (4). 神采奕奕
【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“憔悴”“刨根”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
3. 下列加着重号的成语使用不正确的一项是
A. 近日,朋友圈传出一则骇人听闻的消息,唐山市部分收费站将取消收费。
B. 对待学校的义务劳动,我班同学总是勤劳肯干,从不会拈轻怕重。
C. 无论做人还是做事,我们一定要坚定果敢,不能见异思迁。
D. 习主席强调,为官不能麻木不仁,不能事不关己、高高挂起。
【答案】A
【解析】试题分析：A骇人听闻：使人听后非常惊讶，恐惧。多指社会上发生的坏事。
点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
4. 在下面的横线上填写出相应的句子。 
(1)晴空一鹤排云上,____________________。 (刘禹锡《秋词》)
(2)________________， 秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》) 
(3)非淡泊无以明志,________________________ 。(诸葛亮《诫子书》) 
(4)僵卧孤村不自哀,________________________ 。(陆游《十一月四日风雨大作》) 
(5)子曰:“饭疏食,饮水，____________，乐亦在其中矣。_________________，于我如浮云。” (《论语》十二章》)
(6)_________________, 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 
(7)天上的明星现了,____________________. (郭沫若《天上的街市》)
【答案】    (1). (1)便引诗情到碧霄    (2). (2)终古高云簇此城    (3). (3)非宁静无以致远    (4). （4）尚思为国戍轮台    (5). (5)曲肱而枕之    (6). 不义而富且贵    (7). (6)何当共剪西窗烛    (8). (7)好像点着无数的街灯
 
5. 根据你对《西游记》的阅读,回答问题。 
(1)取经路上,孙悟空因和唐僧产生矛盾两次回到花果山,两次分别是什么原因? 
(2)取经归途,师徒四人在通天河又遇白罐,发生了什么事,为什么?
【答案】(1)一次是因为白骨精假变成人要抓走唐僧,被悟空识破并将之打死,唐僧认为悟 滥杀无辜,便写了贬书。一次是唐僧被盗贼捉住,孙悟空将金箍棒变大 将盗贼压死,唐僧见悟空又杀了人,大怒,将他赶走 
(2)白鼋在即将到岸时将师徒四人以及宝马经书等一同沉入河中 因为唐僧没有帮助白鼋向如来询问何时变为人身之事,一气之下将他们沉入河中
【解析】试题分析：本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
第二部分
阅读下面的文言文,回答问题。 
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前着至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 
狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
6. 下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是
A. 禽兽之变诈几何哉?        夫君子之行               (《诚子书》)
B. 其一犬坐于前             宋君令人问之于丁氏       (《穿井得一人》)
C. 后狼止而前狼又至         温故而知新               (《论语》)
D. 恐前后受其敌             其人舍然大喜             (《杞人忧天》)
7. 解释下列句子中加着重号的词语。
(1)缀行甚远 
(2)顾野有麦场  
(3)意暇甚   
(3)屠自后断其股
8. 将下面的句子翻译成现代汉语。 
(1)屠乃奔倚其下,弛担持刀。 
(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
9. 文中屠户最终战胜狼的原因是什么?
【答案】6. A    7. 缀:紧跟  看意:神情态度   股:大腿    
8. (1)屠户于是奔跑过去,放下担子拿起刀子。 
(2)一只狼在柴草堆中打洞,想要从通道进入来攻击屠户的后面。    
9. 认清了狼的本质,机智地抓住有力的地势和时机,勇敢对抗,最终战胜了狼。
【解析】
6. 试题分析：考查虚词的用法。A“禽兽之变诈几何哉?    夫君子之行”两句中的“之”都是结构助词“的”。B前者“在”，后者“向”。C前者表逆接，后者表顺接。D前者代“狼”，后者指示代词“那个”。
点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。
7. 试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“意”：神情。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
8. 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“弛”“洞”“隧”等字词的翻译。
9. 试题分析：文言文要点的概括。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。屠夫杀死两狼，取得斗争胜利的原因有三：（1）丢掉幻想，树立了与狼搏斗的思想。（2）占据有利地势，抓住有利时机，突然行动，果断杀狼。（3）连续作战，险恶务尽。
翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 
　　屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 
　　一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 
　　狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
阅读下面的文章,回答问题。 
苦难中走来的阳光少年
(1)他是2017年清华大学录取名单里一个普通的名字,然而他的名字却响爆众多媒体,成为2017年“超级网红”。他18岁的苦难人生和阳光励志故事正激励和感动着无数人。他就是河北省吴桥县理科状元—庞众望! 
(2)那一年,他上初二,常年瘫痍在床的母亲严重贫血住院,而父亲患有精神分裂症,照顾母亲的重担就落在他弱小的肩膀上。为了生活下去,他不但要照顾母亲,还要到饭店打零工赚生活费。
(3)有一天放学后,他跑到菜市场,捡拾烂莱叶,背后传来了同情和鄙夷参杂的声音:“这个捡垃圾的孩子,真可怜!”“孩子,你不好好学习,将来就会像他一样捡垃圾!” 
(4)“捡垃圾”三个字严重挫伤了众望年少的心灵,没错,他从七岁懂事起,便踏上了捡垃圾的生活,整整6年,他在捡垃圾的生活中上完了小学。 
(5)他低着头迅速逃离莱市场,逃离人群,悲伤的泪水顺着脸颊流淌。回去的路要过一个山坡,刚刚经历一场暴雨,泥石流冲刷了草木,很多小树被摧残,众望看着这弱小的生命被摧残的样子,忽然联想到自己,尚未擦干的泪水再一次汹涌而出。这就是命运吧,自己苦难的生命,像极了眼前的这棵小树。 
(6)他边走边想着自己的种种苦难,泪水禁不住一次次汹涌而出。哭累了,也走不动了,他跌坐在山路旁淤泥石块堆积的石堆上,抬头时,看到这个乱石堆中一棵小树挺拔地站立着,比旁边一片片小树都高出一头。为什么这棵小树能高出一截?他恍然大悟,泥石流涌来的碎石泥土堆在这棵小树的根部,使得这棵树比别的树生存更艰难却更激发了它顽强的生命力。
(7)他突然感到丛未有过的力量,内心忽然变得强大起来。他快速赶回医院旁的饭 店,干完零活,借着店里的锅炒了捡来的莱叶。夜深了,当他把热腾腾的饭莱端回医 院病房,母亲心疼地抱住儿子痛哭流涕。众望安慰说:“妈妈,快吃吧,不要心疼我, 我已经是男子汉了,我可以保护照顾您一辈子! ”那一晚,众望在日记里写下了这段话:“……”
(8)从此,他始终保持着阳光般的笑容,艰难的处境,更加激发了他坚强的内心和恩的情怀。整个初中和高中,一边是生活的压力,一边是繁重的学习任务,众望边照顾贫寒的家,一边发奋学习,一张张奖状,一份份优异的成绩单,成为这个家庭 生命的支柱! 
(9)2017年高考,庞众望脱颖而出,成为河北省吴桥县理科状元。得知被清华大学录取的那一刻,阳光少年忍不住流下了激动的泪水,他庆幸自己没有被苦难的人生击垮。
(10)是的,每一个卑微的生命都有一颗坚强的心,就像弱小的树苗在风雨中坚强生长。当苦难和厄运不可避免地降临,不要沉沦和绝望,敞开胸怀去接纳苦厄,感恩生命,用乐观向上的信念和真挚之爱的力量去努力生活,苦难也会开出阳光般的花朵。 
(选自《思维与智慧》)
10. 默读全文,概括“从困难中走来的阳光少年”经历了哪些心理变化?
11. 文中第(7)段的画线句子在结构上起什么作用?
12. 联系上下文,对第(7)段中众望的日记内容展开合理的想象,并写出来。(40字以内)
13. 品味下面的句子,体会加点词语的表达效果。
一边是生活的压力,一边是繁重的学习任务,众望一边照顾贫寒的家,一边发奋学 习,一张张奖状,一份份优异的成绩单,成为这个家庭生命的支柱!
【答案】10. 悲伤   难过    激动   庆幸    
11. 承上启下    12. 示例“既然苦难选择了你,你可以把背影留给苦难,把笑容交给阳光。”    
13. 前两个“一边是”突出了众望生活的艰难与不易 后两个“一边”则突出了他的坚强与努力
【解析】
10. 试题分析：分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。人物的心理变化是由情节决定的，是随情节的变化而变化的。如此题“整整6年,他在捡垃圾的生活中上完了小学”的情节自然产生“悲伤”的情绪。“他恍然大悟，泥石流涌来的碎石泥土堆在这棵小树的根部，使得这棵树比别的树生存更艰难却更激发了它顽强的生命力”的情节自然使他顿感“激动”。所以一定要读懂情节。
11. 试题分析：考查语句在结构上的作用。“他突然感到丛未有过的力量,内心忽然变得强大起来。”此句上承顽强的小树，下启心理的重大变化。所以此句是起承上启下作用的。
点睛：语段或句子在结构上的作用。在文章开头的作用有：1、开篇点题；2、照应题目；3、总领全文；4、渲染气氛，埋下伏笔；5、设置悬念，为下文铺垫。文中的有：1、承上启下（过渡）；2、总领下文；3、呼应前文。文末：1、点明中心；2、深华感情，深化主题。3、照应开头，让文章结构严谨；4、对文章起到画龙点睛的作用；5、言有尽而意无穷；6、总结全文，启发读者思考。
12. 试题分析：属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在段落的结尾，补写的内容是“那一晚，众望在日记里写下了这段话”，所以要根据具体语境来补写出这句话的具体内容，应该从增强自信，战胜苦难，凭借自己的意志，走出生活的阴影等角度作答。
13. 试题分析：品味句子，体会加点词语的表达效果。此句重复最多的就是这个加点词“一边”，所以对此要特别注意。要分别把前两个“一边”和后两个“一边”所写的内容表达出来。即一个是众望生活的艰难，一个是他的坚强与努力。而后面的内容是文章要表达的重点。
阅读下面的文章,回答问题。 
一粒种子
叶圣陶
(1)世界上有一粒种子,像核桃那样大,绿色的外皮非常可爱。凡是看见它的人 没一个不喜欢它。听说,要是把它种在土里,就能够钻出碧玉一般的芽来。开的花呢, 当然更美丽,不论是玫瑰花,牡丹花,菊花,都比不上它,并且有浓厚的香气,不论 是芝兰,桂花,玉整,都比不上它。可是从来没人种过它,自然也就没人见过它的美 丽的花,闻过它的花的香气。
(2)国王听说有这样一粒种子,欢喜得只是笑。他说:“我的园里,什么花都有了但是,我弄得到,人家也能弄得到,那又有什么稀奇?现在好了,有这样一粒种子,只有一粒。等它钻出芽来,开出花来,世界上就没有第二棵。这才显得我最尊贵,最有权力。” 
(3)国王就叫人把这粒种子取来,种在一个白玉盆里。土是御花园里的,筛了又筛。浇的水是用金缸盛着的,滤了又滤。每天早晨,国王亲自把这个盆从暖房里搬出来 摆在殿前的台阶上,晚上还是亲自搬回去 
(4)转眼两年过去了,种子一点儿动静也没有。国王很生气,把种子从泥里挖出来还是从前的样子,像核桃那样大,皮绿油油的。他越看越生气,就使劲往池子里一扔。
(5)种子从国王的池子里,跟着流水,流到乡间的小河里。渔夫在河里打鱼,把种子捞上来。他觉得这是个稀奇的种子,就高声叫卖。
(6)富翁听见了,欢喜得直笑。他说:“我的屋里,什么贵重的东西都有了。可是有这些的不只我一个人,并且,张口闭口金银珠宝,真有点儿俗气。现在呢,有这么粒种子一只有一粒!这要开出花来,不但可以显出我高雅,并且可以把世界上的富翁都盖过去。” 
(7)富翁就把种子买来,种在一个白金缸里。他特意雇了四个有名的花匠,专门经管这一粒种子。这四个人尽心尽力,轮班在白金缸旁边看着。他们把本领都用出来用上好的土,上好的肥料,按时候浇水,按时候晒,总之,凡是他们能做的他们都做了。
(8)富翁想:“这样精心照看,种子发芽一定加倍地快。到开花的时候,我就大宴宾客。让他们看看我这独一无二的奇花,让他们佩服我最阔气,我最优越。”他越想越着急,过一会儿就到白金缸旁边看看。但是哪里有碧玉一般的芽呢? 
(9)转眼又是两年。快到宴客的时候了,但是种子一点儿动静也没有。于是富翁生气了,把种子从泥里挖出来,还是从前的样子。他越看越生气,就使劲往墙外边一扔。
(10)种子跳过墙,在街上躺了半天。让清道夫跟脏土一块儿扫在秽土车里,倒在军营旁边。一个兵士拾起来,很高兴,他说:“稀奇的种子让我拾着了,一定是要升官。”他就把种子种在军营旁边。他盼着种子快发芽开花,下操的时候就蹲在旁边看着.
(11)一年多过去了,还没见碧玉一般的芽钻出来。兵士生气了,就把种子挖出来,用全身的力气,往很远的地方一扔。
(12)种子飞起来,像坐了飞机。飞呀,飞呀,飞呀,最后掉下来,正是一片碧绿的麦田。麦田里有个年轻的农夫,皮肤晒得像酱的颜色,红里透黑,胳膺上的筋肉一块块地凸起来,像雕刻的大力士。他正在松动田地里的土。他锄一会几,抬起头来四外看看,由嘴边透出和平的微笑。他看见种子掉下来,说:“吓,真是一粒可爱的种子! 种上它。”就用锄刨了一个坑,把种子埋在里边。他照常工作,该耕就耕,该恸就锄该浇就浇一自然,种那粒种子的地方也一样,耕,恸,浇,样样都做到了。
(13)没几天,在埋那粒种子的地方,碧绿的像小指那样粗的嫩芽钻出来了。又过几天,一棵活像碧五雕成的小树站在田地里了。梢上很快长了花苞,起初只有核桃那样大,长啊,长啊,像橘子了,像苹果了,像袖子了,终于长到西瓜那样大。花开了, 瓣是红的,蕊是金黄的。由花瓣上,由花蕊里,一种新奇的浓厚的香味放出来,不管是谁,走近了,沾在身上,就永远不散。
(14)年轻的农夫还是照常工作,在田地里来来往往。从这棵稀奇的花旁边走过的时 候,他稍微站一会儿,看看花,看看叶,由嘴边透出和平的微笑。
(15)乡村的人都来看这稀奇的花。回去的时候,脸上都挂着和平的微笑,都沾了满身的香味。                                                        
(有删改)
14. 快速阅读,抓住关键语句,将表格补充完整。 
国王 种在白玉盆,亲自照顾 两年一点动静都没有
富翁 为了高雅和炫耀 两年一点动静都没有
兵士 为了升官 种在军营旁,蹲在旁边看着 一年多也没见芽儿钻出
农夫 因为种子可爱







15. 文章第(1)段画线句子运用了什么写作手法,有什么好处?
16. 文章第0D段中画线句在描写方面有什么妙处?请简要分析。
17. 下面对文章主题的理解,不恰当的一项是
A. 平和的心态是成功的重要因素。
B. 做事只有坚持不懈,才容易获得成功
C. 世间万物,多是顺其自然,才能更好地成长
D. 关注做事的过程,不去刻意追求结果,好的收获不期而来。
【答案】14. 为了尊贵与权力;种在白金缸,雇花匠专门经营;种在田地里,耕锄浇样样做到几天就发芽、开花。    
15. 运用对比手法,种子开的花与玫瑰花、牡丹花、菊花相比,散发的香气与芝兰,桂 花,玉善相比,突出了“种子”的稀奇,为下文写国王等人对“种 子”的呵护做了铺垫    
16. 运用比喻,生动地写出了农夫强壮的身体特点,体现了他常年劳动的健康之美    17. B
【解析】
14. 试题分析：考查对文章重要信息的提取能力。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据要求找出事件的中心内容，找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。如第一个空，国王为了尊贵与权力，于是把种子种在白玉盆，亲自照顾。但结果是两年一点动静都没有。这些信息都是通过仔细阅读文章筛选出来的。
  16. 试题分析：考查修辞手法的类型及其表达效果。“年轻的农夫,皮肤晒得像酱的颜色”“胳膺上的筋肉一块块地凸起来，像雕刻的大力士”这明显是使用了比喻的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出农夫强壮的身体特点外，还要答出人物的外在的形象美与健康美。
17. 试题分析：考查对文章内容的理解。B“做事只有坚持不懈，才容易获得成功”对文章主题的理解不恰当。本文要表达的是成功需要平和的心态、万物的成长要顺其自然和关注做事的过程等。
第三部分
18. 作文 
遇见春天,就看到了美景,内心充满愉悦与憧憬;遇见挚友,就促膝长谈,感谢老 天的安排与局予;遇见挫折,就愈挫愈勇,黑夜之后终见光明。世间有很多的遇见 都是是好与值得回忆的 请以“遇见      ”为题目,写一篇文章 要求:①先将题目补充完整:②不少于500字(写成诗歌不少于30行) ③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【答案】遇见雨中的美
驶在回家的道路上,下着密密小雨,没有带雨伞的我只能淋雨.雨滴打在脸蛋,清清爽爽有带着丝丝甜蜜.
有人说,雨是老天爷的眼泪.有人说,雨是仙女,是给人赐福的仙女...
我喜欢雨,喜欢雨的淡淡清香,喜欢雨的声音.雨是天使,雨是天堂鸟.它无意间闯入我的心灵深处,划了一道美丽的弧线,解开了我心中的枷锁.
我忽然觉得很容易满足,只因为这场雨,就把我整天的烦恼给粉碎了,也不知道,我是在多久以前如此轻松的听雨了.
比起大雨,还是比较钟情于细雨.就如零碎了的音符,打乱了的数字.嘀嘀哒哒的唱着属于它们的童谣,怀着一个纯真的心,降落人间,只为寻觅共鸣.
雨像是泄了气的皮球,无力地落下一颗颗顽皮而又胆小的小雨珠.
抬头看看天,出现的是一只只水晶般透明的小天使―雨,缓慢而又匆匆的旋转落下,停歇在我的发稍,我的脸蛋,我的肩膀上.好希望时间暂停几秒,哪怕是一刻也罢.让我在仙镜般的田野中,享受享受.让我烦乱的心慢慢的被冰冷而又暖和的雨渐渐平息,让我的烦恼也随雨丝一起飘洒.
雨走了,我也该离开了,没什么在留恋的了,只剩那雨后的风景,让我不知所措.
雨会停,太阳还是会出现,时间依然匆匆从身边走过.什么时候梦想会像雨一样在我的心里淋漓.又长大了一岁,梦想还是隔着一道玻璃门.每天都劝自己这样静静的看着它就够了,却又阻止不了内心的燥动.不知道自己里它究竟有多远,是不是永远都无法到达.成绩极差的我是不是不可能到达.心里总是被种种的问题缠绕.唉,悲哀的我.
【解析】试题分析：作文标题“遇见      ”。相遇重点在于与谁相遇？可写的是父母、朋友、陌生人……可拓宽文学材料，比如古人，诸如“李白”“陆游”“曹雪芹”……还可以是音乐、书、诗文、季节、艺术、大自然……相遇的情景应该是难忘的，快乐的，幸福的， 感动的……总之要围绕着自己确定的中心去选材，选材要新颖、典型、有代表性，详略要得当。描写要充分，感情要真挚。
点睛：半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。 (42.49.18.118)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 七年级 上册 期末试卷


上一个『广东省汕头市澄海区2017-2018学年七年级上学期期末质量检测语文试题（解析版）』  下一个『河南省南阳市宛城区2017-2018学年七年级上学期期末考试语文试题（解析版）』

浏览更多试题，请访问




本页手机版