2018年苏教版中考语文专题训练:课内古诗词篇目训练


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2018年苏教版中考语文专题训练:课内古诗词篇目训练(九年级总复习 苏教版)
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专题八  课内古诗词篇目训练 七年级上册 一、阅读下面这首诗,完成题目。 次北固山下 [唐]王 湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 1.[2017•连云港]请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。 ___________________________________________
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  专题八 
课内古诗词篇目训练
七年级上册
一、阅读下面这首诗,完成题目。
次北固山下
[唐] 王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.[2017•连云港]请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
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2.[2017•连云港]结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。
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3.[2017•南充]下列对这首诗的解说,不正确的两项是(   )
A.“客路青山外,行舟绿水前”,写遍布异乡游子足迹的驿路,从北固山中伸出,又蜿蜒伸向山外;沿水路疾驰的小船,也飞到绿水前面去了。
B.“潮平两岸阔,风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平,诗人站在船头放眼望去,觉得江面特别宽阔,江风劲吹,船行快速。
C.“海日生残夜,江春入旧年”写夜还未消尽,一轮红日已从海上升起;江上春早,旧年未过新春已来。
D.“乡书何处达,归雁洛阳边”,即承接上联的“残夜”“旧年”,又照应首联的“客路”,写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
E.全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写,表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
4.[2017•南充]写出“海日生残夜,江春入旧年”一联所蕴含的哲理。
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二、阅读下面这首诗,回答问题。
赤 壁
[唐] 杜 牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1.本诗运用了以小见大的表现手法,请你说说其中的“小”和“大”分别指什么。
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2.三、四句中的“东风”指什么?涉及的历史事件是哪个?
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3.后两句议论抒发了诗人怎样的思想感情?
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三、阅读下面这首词,回答问题。
浣溪沙
[宋] 苏 轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.词的上片描绘了哪些景物?这些景物有怎样的特点?
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2.下片表达了词人怎样的人生态度?
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四、阅读下面的诗歌,回答问题。
十五夜望月
[唐] 王 建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
1.这首诗歌的景物描写有什么作用?
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2.第二句中的“冷”字有何作用?
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3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
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五、阅读下面的诗歌,回答问题。
水调歌头
[宋] 苏 轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.[2017•遵义]请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
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2.[2017•遵义]这首词表现了词人怎样的人生态度?
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六、阅读下面的诗歌,回答问题。
早春呈水部张十八员外
[唐] 韩 愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
1.诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致?这些景物有什么特点?
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2.结合全诗,谈谈“最”“绝胜”在诗中的表达效果。
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