2017-2018学年上学期高一语文学科期中考试卷


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2017-2018学年上学期高一语文学科期中考试卷 分值：150分考试时间：150分钟 命题：许娴审核：王晓玲 一、论述类文本阅读（9分） 刘熙载在《艺概》中说：“诗人之忧过人也，诗人之乐过人也。忧世乐天，固当如是。”《红楼梦》中，神瑛侍者意欲下凡造历幻缘，则宝玉的精神中似有乐天之意；而绛珠仙子则欲随之下世为人，以一生
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2017-2018学年上学期高一语文学科期中考试卷
分值：150分   考试时间：150分钟
命题：许娴    审核：王晓玲
一、论述类文本阅读（9分）
刘熙载在《艺概》中说：“诗人之忧过人也，诗人之乐过人也。忧世乐天，固当如是。”《红楼梦》中，神瑛侍者意欲下凡造历幻缘，则宝玉的精神中似有乐天之意；而绛珠仙子则欲随之下世为人，以一生所有眼泪还报其甘露之惠，则黛玉的精神中似更多忧世之心；宝玉喜聚，而黛玉则在聚时即以平静的心态准备迎接散的结局。这里似乎包含着一个相反相成的人生命题。从“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”的结局来看，全篇则笼罩在对人生宿命般的悲剧性感受和大忧患中。鲁迅谈到《红楼梦》时说：“悲凉之雾，遍布华林，然呼吸而领会之者，独宝玉而已。”诚然如此。不过，那应该是指黛玉逝后。比起黛玉，宝玉应是后知后觉者。
    《红楼梦》是一曲悲歌。从第五回离恨天、灌愁海和痴情、结怨诸名目，从《红楼梦引子》曲文“趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷”，从四春之“元”“迎”“探”“惜”及“千红一窟”“万艳同杯”的谐音中，我们听到的是啼血的杜鹃那声声的悲鸣。而那杜鹃便是曹雪芹，也便是林黛玉。黛玉前身是绛珠仙子，她的知心丫环叫紫鹃。紫鹃的寓意就是啼血的杜鹃，绛珠也就是红色的血泪；黛玉正是泣血的杜鹃，而曹雪芹也是泣血的杜鹃，他寄哭泣于黛玉，寄哭泣于《红楼梦》。  
    黛玉善泣，《枉凝眉》曲中有“想眼中能有多少泪珠儿”之句。黛玉的悲泣非同凡响，感应花鸟，通于自然。第二十六回中写黛玉，“独立墙角边花阴之下，悲悲戚戚呜咽起来”，“不期这一哭，那附近柳枝花朵上的宿鸟栖鸦一闻此声，俱忒楞楞飞起远避，不忍再听”。  
   《红楼梦》是一部痛史，黛玉的歌哭即曹雪芹的歌哭。金陵十二钗，是作者半生感念与怀想的闺阁女子的化身，生命之花一一凋谢，怎不令作者悲慨万端，长歌当哭！将第一回中“自欲将以往所赖天恩祖德，锦衣纨绔之时，饫甘厌肥之日，背父兄教育之恩，负师友规谈之德，以至今日一技无成、半生潦倒之罪，编述一集，以告天下人”与经历了国破家亡惨痛变故的明末清初文学家、史学家张岱所撰的《陶庵梦忆•自序》比读，觉二者心绪苍凉，话语沉痛，何其相似。这里有几分忏悔、反语、不平，有几分无奈、自嘲、自傲。“无才可去补苍天，枉入红尘若许年”，此语并非《红楼梦》中那块被女娲遗弃的不能补天亦不能自由行动的顽石的伤心哀叹，而是作者的愤世之语、牢骚之语，是欲有所为而不能为、不可为的伤心之语，是冷眼观世、白眼看人的狂傲之语，是洞察古今、彻悟人生的佛道之语。总之，《红楼梦》是沉痛而绝望的一曲悲歌。
          （选自红学馆《黛玉形象：中国古典诗史最后的象征者》，有删改

1.从原文看，下列对“忧世乐天”的解说不正确的一项是（  ）
A．刘熙载认为，诗人的忧伤与快乐超过着普通人，“忧世乐天”是诗人本来就是具有的情怀。
B．《红楼梦》里宝玉的精神中似有“乐天”之意，而黛玉的精神中似更多“忧世”之心。
C．鲁迅认为宝玉“喜聚”，又是独自领会“悲凉之雾”的人，他的身上反映了“忧世乐天”的诗人性情。
D．“忧世乐天”是对立统一的，宝玉、黛玉展出现的不同精神，实质上构成了一个相反相成的人生命题。
A．此句看似顽石之语，实则为曹雪芹的内心表白，是曹雪芹对世态的不满与憎恶愤慨的情感表露。
B．此句表面上充满自怨自艾，实际上却是反映了曹雪芹狂傲的性情，即对俗世俗人持冷蔑的态度。
C．此句寓含佛道色彩，是曹雪芹经历了人生的磨难之后，对古今红尘的洞察，以、对人生的大彻大悟。
D．此句说曹雪芹认为自己没有才能济世，欲有所为而不能为、不可为，只好坠入红尘，虚度流年。
2.下列各项，对“无才可去补苍天，枉入红尘若许年”这两句诗的含意的理解不正确的一项是（  ）

3.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（  ）
A．“离恨天”“灌愁海”等名目、“无”“迎”“探”“惜”的谐音、“绛珠”“紫鹃”的寓意都证明《红楼梦》是一贡悲歌。
B．林黛玉的悲泣非同凡响，感应花鸟，通于自然，具有“惊天地，泣鬼神”的震撼力，足可见出她的内心有许多哀怨不平之气。
C．林黛玉是曹雪芹半生中感念与怀想的闺阁女子的形象化身之一，作者写林黛玉，无非是想借助她来表达痛悼红颜的悲慨之情。
D．曹雪芹的《红楼梦》与张岱的《陶庵梦忆•自序》，读来让人觉得“心绪苍凉，话语沉痛”，是因为两位作家人生经历相同。
答案
1.C试题分析：“宝玉‘喜聚’”是本文作者的观点，而不是鲁迅的观点。
考点：理解文中重要词语的含义
点评：论述类类文章中的重要词语，往往不是一般的词语，而是重要的社科概念，在文章里含有特定的属性。还有代词的指代对象或内容的认定，多义词的判断，隐含信息比较丰富的词语的推断，都必须准确把握。
2.D试题分析：错在“没有才能”，“虚度流年”。其实是曹雪芹的愤世之语。
考点：理解并解释文中重要的句子。
点评：文中重要的句子，是就它们在文中的作用而言的，通常指传递重要信息的关键语句，对理解文意起重要作用的名言、引文，能帮助我们准确理解全文主题思想或脉络层次的语句（即文眼），结构比较复杂的语句等。
3.A试题分析：B.“惊天地，泣鬼神”的表述属夸大其词，“哀怨不平之气”的结论属无中生有。见第3段。C曹雪芹借助林黛玉表达的情感不仅限于“痛悼红颜”，还有对自己的哀叹等复杂情感。见第4段。D.错在“是因为两位作家人生经历相同”的分析。文中只说“二者心绪苍凉，话语沉痛，何其相似”，并未推究原因。另据第4段对张岱经历的介绍，以及作者对曹雪芹身世的了解，也可以判断此项错误。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
点评：做客观题筛选时一定要注意题干和选项所涉及信息与原文所存在的“变”与“不变”。如果选项在原文基础上出现了修饰、限制、补充成分的培养，那么就要特别小心是否出现了范围的扩大或缩小，程度的加深或减轻，数量的减少，是否改变了原有的因果关系、先后顺序、主次关系，是否将或然性变成了必然性，预见性变成现实性，将来时变成了完成时等等。
二、古诗文阅读。（60分）  
（一）文言文阅读（27分）阅读下面的文言文，完成4-11题。
阅读材料一：
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？” 曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
——出自《鸿门宴》
阅读材料二：
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。” 轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣，臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 。”遂自刎。
——出自《荆轲刺秦王》
4.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（    ）（3分）
A．沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰     长于臣
B．良乃入，具告沛公                  项伯乃夜驰之沛公军
C．使子婴为相                  为击破沛公军
D．料大王士卒足以当项王乎             具以沛公言报项王
5. 下列各组中词语意义相同的一组是(　 　) （3分）
A．见：而燕国见陵之耻除矣  风吹草低见牛羊
B．封：又欲肆其西封     函封之
C．遗：使人遗赵王书      厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉
D．比：比诸侯之列      朋比为奸
 6.下列划线词语与现代汉语意思相同的一组是（   ）（3分）
A．其人居远未来       B．太子及宾客知其事者
C．入不测之强秦       D．复为慷慨羽声
7.下列句子中没有通假字的一项是（     ）   （3分）
A. 共其乏困                 往而不反者，竖子也
B. 无能为也已               旦日不可不蚤自来谢项王
C. 乃引其匕首提秦王         敢以烦执事
D. 燕王诚振怖大王之威       吾属今为之虏矣
8.下列各组选项中，句式特点不同的一项是(     ) （3分）
 A.燕国见陵之耻除矣      吾属今为之虏矣 
 B.夫晋，何厌之有？      不然，籍何以至此？
 C.敢以烦执事            欲呼张良与俱去
 D.以其无礼于晋          群臣侍殿上者，不得持尺兵
9．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是（   ）（3分）
A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。 项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。
C．《战国策》是一部国别体史书，作者是战国末期的刘向。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦 北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。
10．下列对文章的概括与分析不正确的一项是(　 　) （3分）
A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。
B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。
C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见到刘邦很有心计，善于随机应变的一面。
D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题3分，共6分）
（1）今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。
（2）臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
4.B（乃，都可解释为“就”）
 5.C（遗，“送交，交付”）
6.C（不测：古今异义相同，译为“难以预料，表示凶险”）
7. 选C.（解析： A项“共”同“供”，“反”同“返”；B项“已”同“矣”，“蚤”同“早”；D项“振”同“震”） 
8.答案为D前者为状语后置句后者为定语后置句。 
9.C【解析】（“作者是战国末期刘向”错误，应为“西汉末年刘向编定”）
10.D（理解错误，情感态度不明确）
11.（1）现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁此机会好好对待他。
（2）我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
（二）古代诗歌阅读（8分）
 阅读下面这首宋诗。完成12～13题。（8分)
山中①
王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
【注】此诗原题《思归》，为作者漫游蜀中时作。
12. 这首诗描写的哪个季节的景色，主要从哪些意象中读出？（3分）
13. 本诗表达了作者什么样的情感，请结合诗歌进行分析。  （5分）
12、秋季，高风、黄叶等意象。（每个一分，共三分）
13、表达了诗人思乡盼归的羁旅情怀。（1分）作者俯瞰秋天的长江，水流平缓如悲伤凝滞般不动，映射了作者羁旅在外的惆怅，触动了作者归家的愁思。（2分）直抒胸臆后，作者描写了秋风起，落叶纷飞的凄凉画面，意境开阔，思绪无穷。用简练形象的语言概括了作者的怀乡思归之情。（2分）
（三）名篇名句默写（24分）
14.补写出下列句子中的空缺部分。（24分）
（1）《诗经•氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：
“___________________，                     ”
（1）桑之落矣，其黄而陨。

（2）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：___________________，__________________
（2）长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

（3）“               ，                   ” 《离骚》中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

（4）《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：___________________，__________________
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?
（5）《饮酒》中展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：___________________，___________________。
（6）此中有真意，欲辨已忘言。
（6）《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：___________________，__________________
乡书何处达？归雁洛阳边。
（7）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：___________________，__________________
大漠孤烟直，长河落日圆。
（8）李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：___________________，__________________
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（9）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：___________________，__________________
会当凌绝顶，一览众山小。
（10）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：___________________，__________________
与君离别意，同是宦游人。
（11）小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“___________________，__________________”这两句就是佐证。
窈窕淑女，君子好逑
（12）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：___________________，__________________”
东临碣石，以观沧海。
五、语言文字运用（22分）
15.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（    ）（3分）
①在纪念红军长征胜利80周年的“重走长征路”电视节目中，我们可以看到当地百姓追忆当年红军长征的画面，对红军秋毫无犯的做法，大家记忆犹新。
②在“中国新歌声”的决赛中，参赛选手汪晨蕊演唱了一首张国荣的经典歌曲，长歌当哭，以此来表现自己对张国荣的敬意与怀念。
③美国军舰闯入中国西沙领海，使用的是美国自己定的标准，却声称是依据国际法在全球维护“航行自由”，听上去多么冠冕堂皇。
④最近，中国国足再次伤透了国人的心，耐克公司却依然抱定了国足这条大腿，商业体育俯拾即是的励志故事，但愿能发生在中国足球身上。
⑤猎鹰2000是法国达索公司制造的双发涡轮风扇远程宽体公务机，它是终极双引擎洲际公务客机，从纽约到马德里，旧金山到百慕达，无所不至。
A.①②⑤     B.①③④     C.②③⑤     D.③④⑤
15.B（长歌当哭：用写文章来代替哭泣。无所不至：什么坏事都做尽。）
16.下列各句中，没有语病的一句是（    ）（3分）
A.10月24日，范冰冰主演的新电影在华中师范大学举行了研讨会，却遭到了驱赶离场，对此事件，双方各执一词，真实情况众说纷纭。
B.10月18日，短暂晴天过后，北京雾霾再次来袭，出行市民纷纷加入“口罩大军”，口罩成为出行必备。
C.在2017年国家公务员考试中，辽宁物资管理局保卫处主任科员职位，一度被网友称为最热“保安”公务员岗位，录取比例为250比1。
D.一切贪污都始于私心，一贪再贪，欲壑难填，终究会走上不归路。能否抵制贪污受贿的诱惑，养成正直清廉的内在品质，是衡量优秀党员干部的新标准。
16. C （A主语不一致。B口罩成为出行必备品（装备）D一面对两面，去掉“能否”）
17．阅读下面的新闻，根据要求答题。
本报4月30日电  
① 美军将为新婚夫妇单独提供一座帐篷。三天前，当他们被美军在一个山洞里发现时，双双藏在一堆被子下面。
② 结婚证言是由摩门教徒鲁本•克蒂斯中校宣读的，他是美军陆军第七师助理随军牧师。一位译员同这对新人一道站在用鲜花草编成的拱门下，把牧师的话翻译成日文。
③牧师朗声宣读祝福词，这时，新郎、新娘走到前来观礼的军官们跟前，两次深深鞠躬，表示感谢之意。
④  三天之前在冲绳南端一个山洞中向美军投降的一名日本军官和一名女护士今天接受了美军随军牧师的祝福，结成美满姻缘。
⑤ 军士长克利福特•朗斯塔夫用手风琴演奏了圆舞曲《维也纳森林中的故事》和孟德尔松的《婚礼进行曲》。大约有二百多人参加了这次婚礼，其中多数是美军军官。                                
这则新闻正确排列顺序是（　　）（3分）
A．①②③⑤④        B．④②③①⑤       C．①③②④⑤      D．④②⑤③①
答案：D
18.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（    ）（3分） 
新词新语①是反映新时代、新生活的一面镜子，②是流行文化的“晴雨表”和“温度计”。例如“快餐”一词源自英语，本意是烹饪好了的、能随时供应的饭食。③汉语中的“快餐”一词，当初是使用本义，④后来这个词又有了引申义和比喻义，用来指那些肤浅的、没有多少价值的东西。⑤就形象地反映了一种文化心态。对新词新语做一些深入探究，⑥会感受到时代和文化发展的脉动。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A / 也 而  但 这 就
B 不仅 而且 但是 / 它 便
C 既 也 / 并且 这 又
D / 又 然而 不过 它 便
18答案.A
19.下面是一副对联的上联，请从教材中选一人物对出下联。（4分）
   上联：烛之武智退秦师不辱使命
下联：

   

19.示例：楚霸王误放刘邦遗恨终生  毛泽东独立湘江怅怅沉浮  徐志摩漫步康桥不舍离别 
（内容1分，结构基本工整3分，上下联要求①字数相同②词性相同③结构相应）
20. 下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）


 





20.（6分）为了丰富课余生活、增长见识，（2分）学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；（2分）到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。（2分）
六、写作（60分）  
21．阅读下面材料，按要求写作文。
世界上最著名的杂志之一《生活》的办刊核心是“去看生活；去看世界；去见证伟大的事件；去端详穷人的面孔和伟人的手势；去看奇异的事物——机器、军队、人群、丛林和月亮的影子；去看人的杰作——他的画作、高楼和发现；看墙后的，看房内的；看危险的；看男人爱的女人和孩子们；去看并享受着快感；去看并震撼；去看并领悟。”
 生活中有太多的美丽、精彩、奇异和感动，你所看到的生活恰恰也在丰富充实着你的生活。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最久的人，而是对生活最有感受的人。
请以“去看             ”为标题写一篇记叙文，在横线内填入一具体事物，结合自己的生活实际，写出你的感悟。立意自定，800字左右。
【审题思路】
（一）、首先要审准：“去看”
“去”的解释：用在动词前或后，表示要去某事或去做某事。“去”表明了“看”这个动作应该是有目的性，有意识的、趋向性的或动作性的。因而，如果写成无意识的、偶然、突然地“看”是不符合题意的（36-40分，少数同学没有注意）。例如：
1．题目是去看乞丐，写的是突然看到的横卧在人行道上的乞丐；
2．“去看”蜗牛，并非是有意识的有目的地去看蜗牛，蜗牛也是自己偶然看到的；
3．“去看”被遗忘的良心，人们的良心也是偶然发现的。
（二）、审清楚横线上的内容，即写作的范围和导向
1．写作的范围（1）可以从材料的第一段提示中选取，此种选择角度比较保险但容易雷同。（2）也可以自选。例如：
“去看”社会各类型人，“去看”各种自然风景、人文景观，“去看”社会生产活动、文艺活动：诸如风、月、星空、日出、残荷、蒲公英、海上骄阳，细水长流、花开瞬间，蜗牛、蚂蚁；电影、芭蕾、木版年画，爷爷下棋、爸爸建高楼，去看古老小镇、城市马路……
（3）自选可以与众不同，但存在风险。去看的对象不是“看”得的对象（30-36分）。例如：“去看”最纯粹的音乐（其实是“去听”）；“去看”去看“回忆”；“去看”风筝（其实是写“放”风筝）；“去看”道德（其实是“反思”）等等。
2．注意材料的第二段，审清横线上内容的导向。比如“有太多的美丽、精彩、奇异和感动”，“充实”，“最有意义”，“最有感受”等用词的导向，说明去看的对象应该是“美好的事物”，写不好的、丑陋的事物的，分数在43分以下。
（三）、注意第三段，“写出你的感悟”的写作要求。除了写“去看”的对象，看的情形，还要写看后的感悟。如果能结合材料第二段“你所看到的生活，恰恰也在丰富充实着你的生活”的来抒写，文章主题就更深刻与丰富。没有写看后感悟的，分数在43分以下。
评分建议：在准确审题以及详略得当的前提下，高分作文的评选可以注意以下几个方面：“去看”的对象是否独到；内容是否丰富或情节是否曲折；描写是否细腻；语言是否有文采；感悟是否丰富、深刻等。
作文评分参考标准
1． 立意符合题意，语言通顺，结构清晰，切入分43分； 
2． 偏离题意（30-35分）； 
3． 离题、文体四不像（30分以下）； 
4． 字数不够，600-700字（35-38分；每少50字扣1分）； 
5． 字数少于600字（完篇30-34分；不完篇29分以下）； 
6． 题目漏写，扣2分； 
7． 卷面不清，字迹潦草，扣2分；
8． 错别字（一字扣1分，5分封顶）。



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