人教版高中语文必修三《蜀道难》《杜甫诗三首》练习 -- 人教版高一必修三

人教版高中语文必修三《蜀道难》《杜甫诗三首》练习

试题
名称

人教版高中语文必修三《蜀道难》《杜甫诗三首》练习(高一必修三人教版)

下载
地址

4蜀道难5杜甫诗三首姓名班级组别说明：本试题满分55分，考试时间40分钟。一．基础知识题（每小题3分，共12分）1．下列诗句中，对加点的词语解释全都正确的一项是（）A．一去紫台连朔漠去：离开连峰去天不盈尺盈：满、足B．侧身西望长咨嗟咨嗟：叹息艰难苦恨繁霜鬓恨：怨恨C．渚清沙白鸟飞回渚：水中小块陆地以手抚膺

试题预览
4蜀道难 5 杜甫诗三首
姓名             班级           组别
说明：本试题满分55分，考试时间40分钟。
一．基础知识题（每小题3分，共12分）
1．下列诗句中，对加点的词语解释全都正确的一项是（     ）
A．一去紫台连朔漠   去：离开连峰去天不盈尺    盈：满、足
B．侧身西望长咨嗟   咨嗟：叹息艰难苦恨繁霜鬓    恨：怨恨
C．渚清沙白鸟飞回   渚：水中小块陆地以手抚膺坐长叹    坐：坐下来
D．所守或匪亲       或：或者画图省识春风面    省：曾经
2．下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A．目前，政府网站成为花架子的现象较为普遍，主要原因是不少地方政府赶时髦，仓促间“跟风上网”，而网络管理人员队伍的建设没有跟上。
B．当今的环境保护技术不仅做到了产品使用后废弃物的有效回收和循环利用，而且做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效。
C．针对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放，铁道部近日要求全路抓好危险货物运输和危险品查堵等重点工作，确保铁路货物运输安全。
D．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。
3．下列句子中加点的成语，使用不恰当的一句是（     ）
A．李白读书泛览百家，不事章句，颂慕鲁仲连那样扶危济困、功成身退的英雄，鄙视皓首穷经的儒生。
B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
C二十岁后，杜甫开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。
D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
4．下列句子排列顺序最恰当的一组是（     ）
①他的前后期诗风是有区别的：感情由炽热趋向悲凉，后期在艺术上既有千锤百炼之作，又有随意挥洒之篇
②杜诗富于变化，是人们交口称誉的特点
③《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》等长篇古诗是一种代表
④然而，体现这种多样的统一并成为他的基本风格的，是他自己所说的“沉郁顿挫”
⑤《登楼》《宿府》《旅夜书怀》《登高》等短篇近体又是一种代表
A．⑤①②③④      B．②①④③⑤ C．④①②⑤③      D．③④①②⑤
二．文言文阅读（10分）
（一）阅读下面文言文，完成5—6题。（6分）

汉元帝杀画师
元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图①形，案①图②召幸之。诸宫人皆赂画工，多者十万，少者亦不减五万。独王嫱不肯，遂不得见。匈奴入朝，求美人为阏氏。于是上案图，以昭君行。及去，召见。貌为后宫第一，应对闲雅。帝悔之。而名籍已定，帝重信于外国，故不复更人。乃穷案②其事，画工皆弃市。籍其家，资皆巨万。画工有杜陵毛延寿，为人形，丑好老少必得其真……同日弃市。（葛洪《西京杂记》）
5．对下列各组句子中加点的字的解释，不正确的一项是（）
A．元帝后宫既多既：已经，……以后   B．于是上案图案：查看
C．故不复更人更：换   D．籍其家，资皆巨万籍：书籍
6．对下列两句话中加点的字的意义和用法的判断，正确的一项是
乃使画工图①形，案①图②召幸之   //   乃穷案②其事
A．图①图②相同，案①案②相同 B．图①图②相同，案①案②不同
C．图①图②不同，案①案②不同 D．图①图②不同，案①案②相同
(二)阅读李白送友人王炎入蜀时所写《剑阁赋》，完成第7题。(4分)
咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沦波之东注，悲白日之西匿。鸿别雁兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡(通“向”)对酒而相忆。
7．这篇赋写了哪两层意思？

三．现代文阅读（共24分）
阅读下面文段，完成文8～11题
大美不言，大爱无声
现在评论杜甫的诗说是“诗史”，许多人是从他的诗的内容来说，记载了当时社会的各种现象，如同史书而我更认为是杜甫写“诗”如写“史”的态度。说杜甫便不能免俗地和李白比较起来说，如果说李白诗是注重自己的情感流转，山也好，水也好，行路也好，饮酒也好，都是“我”的感受和想象主导着诗的走向，所以很容易看到诗人张扬的个性和横溢的才华。而杜甫，更多的却是把自己放在一个隐忍的旁观的态度，用写诗的方式客观地描绘山的各种形况，尽管有自己的感受在里面，但是着墨往往不多，这样的笔触，正是写史的笔法吧。如果说李白的诗是瑰奇的浓墨重彩，跳跃着不可抑制的热情和任性，那么杜甫的诗就是静静的白描，而这静谧之下，隐含的是生生不息的力量。
同样写长江，李白是“山随平野阔，江入大荒流”、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，人随江走，开阔而写意；在杜甫这里，便是“星垂平野阔，月涌大江流”、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，站在一边看，壮阔雄宏之中又见沉郁空旷。
面对这被人重视的窘况，李白是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，拂袖而去，任性而自在，而杜甫那句“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，又是多么不屑和从容！这也是我看到的骂人骂得最有气度的一句话了。
望月思乡，李白是“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”看到了，就想了，“天然去雕饰”。而杜甫则纯粹白描：“戍鼓断人行，边秋一声雁。露从今夜白，＿＿＿＿＿＿＿＿。”①疏落几笔，不必明说，思乡之情跃然纸上。
一想到杜甫，脑子里不自觉地自动跑出那名句诗来：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”
他出身官宦人家，本可以锦衣玉食，却被战乱累得流离失所，他似乎有比别人更充分的理由让自己愤世嫉俗，陷入消沉谩骂的低谷，然而他没有。
他本是满腹经纶、才华横溢之人，却不被人重视，他似乎有比别人更充分的理由怨天尤人，相轻同行，然而他没有。他用最谦虚的态度去学习、鼓励周围的人。他的文学评论极少批评，更无诋毁，多是真诚热情的赞扬——择其优点而发扬之，这固然是仁者的态度，也是足够的自信使然吧？
他本是世俗一凡夫，并没有以天下为己任的地位和权势，甚至也不像李白一样有纵横天下的理想，他只有一颗悲悯的心，去心疼在乱世中痛苦的众人，即使自己也颠沛流离，朝不保夕，仍然高喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②！”他只是用一颗善感的心，去捕捉人世的苦难中依然存在的美好。饱经丧乱之后，寓居成都，刚安顿下来，他便江畔独步寻花：“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。留恋戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，可以为一场突如其来的春雨而高兴，“随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”③。
他只有一颗热爱一切美好的心，在飘零的乱世里留给我们一个“诗圣” 的传奇，然而一个这样的名号，该是杜甫并不放在心上的吧？万里江河里，他早已找到了自己的位置。
大美不言，大爱无声，就这样，开始更喜欢李白的我深深地爱上了杜甫。
8．在三个空白处依次填入诗句。（6分）
①                                   ②
③
9．作者认为杜甫的诗是“诗史”，其所指与一般人相同吗？为什么？（4分）

10．结合全文内容，简要说明李、杜诗的差异。（6分）

11．开始更喜欢李白的“我”为什么深深地爱上了杜甫？请分条说明。（8分）

四、名篇名句默写（9分）
12．填写名篇名句
①地崩山摧壮士死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《蜀道难》）
②黄鹤之飞尚不得过，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《蜀道难》）
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
⑥一去紫台连朔漠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《咏怀古迹（其三）》
⑦画图省识春风面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《咏怀古迹（其三）》
⑧玉露凋伤枫树林，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《秋兴八首（其一）》
⑨寒衣处处催刀尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫《秋兴八首（其一）》

题号 1 2 3 4 5 6
选项

4蜀道难  5杜甫诗三首
1～4 A A D  B
2．A(B语序不当，“不仅” “而且”后面内容对调才构成递进关系；C成分残缺，可以在“限放”后加“的特点”；D不合逻辑，主客体颠倒，应改为“对于初学英语的人来说听起来确实感到困难”，或删去“对于”。)
5．D（应为动词，查抄没收）
6．C图①：动词，画；图②：名词，图片，相片。案①：查看；案②：动词，穷究，追究。
7．第一，描写了剑阁的高峻险恶。第二，表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。
8． ①月是故乡明 ②风雨不动安如山 ③润物细无声
9．不相同，因为许多人是从他的诗的内容来说，记载了当时社会的各种现象，如同史书；而我更认为是杜甫写“诗”如写“史”的态度。
10．李白的诗是注重自己的情感流转，“我”的感受和想象主导着诗的走向，诗中容易看到诗人张杨的个性和横溢的才华。杜甫更多的却是把自己放在一个隐忍的旁观的态度，用写诗的方式客观地描绘事物及事情，自己的感受着墨往往不多，如同写史的笔法
11．（1）他没有愤世嫉俗，陷入消沉谩骂的低谷
（2）他用最谦虚的态度去学习、鼓励周围的人
（3）他有一颗悲悯的心，去心疼在乱世中痛苦的众人
（4）他用一颗善感的心，去捕捉人世的苦难中依然存在的美好
讲评：考查学生对文本思路的梳理及筛选信息提炼概括的能力。作答此题的关键是对文本思路的梳理：第5段是过渡段，前文评价杜甫其诗，后文评价杜甫其人。而此题涉及的文本内容是对杜甫其人的评价。找准语段后，再做筛选提炼概括就比较容易了。
12．略。 (122.240.216.31)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高一必修三课文同步练习

上一个『人教版高中语文必修三《杜甫诗三首》课时训练（二）』下一个『《杜甫诗三首》同步训练』

浏览更多试题，请访问

本页手机版