《最后一课》同步练习解析版

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《最后一课》同步练习解析版(七年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 7最后一课同步练习（基础+能力）（试题+解析） 练基础 1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　） A.踱步（duó）　　　　婉转（wǎn）　　　　 诧异（chà） B.祈祷（qí） 钥匙（yào） 挟着（jiá） C.膝头（xī） 惩罚（chěnɡ） 哽住（ɡěnɡ） D.懊悔（ào） 字帖（tiě） 赚钱（zhuàn） 【解

试题预览   7 最后一课同步练习（基础+能力）（试题+解析） 练基础 1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　） A.踱步（duó）　　　　婉转（wǎn）　　　　 诧异（chà） B.祈祷（qí） 钥匙（yào） 挟着（jiá） C.膝头（xī） 惩罚（chěnɡ） 哽住（ɡěnɡ） D.懊悔（ào） 字帖（tiě） 赚钱（zhuàn） 【解析】选A。B项“挟”应读xié；C项“惩”应读chénɡ；D项“帖”应读 tiè。 2.下列句子中没有错别字的一项是（　　） A.这套衣帽，他只在督学来视查或者发奖的日子才穿戴。 B.他亲手栽的紫滕，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。 C.韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 D.然后他呆在那儿，头靠着墙璧，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 【解析】选C。A项中“查”应为“察”；B项中“滕”应为“藤”；D项中“璧”应为“壁”。 3.选取恰当的词语填在横线上。 （1）想起这些，我多么________（懊悔　懊恼　悔恨）！我这些课本，语法啦，历史啦…… （2）而且整个教室有一种不平常的________（严厉　严格　严肃）的气氛。 （3）韩麦尔先生见了我，很________（温暖　温和　温顺）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” 答案：（1）懊悔　（2）严肃　（3）温和 4.选出下列句子没有使用修辞手法的一项（　　） A.画眉在树林 边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B.可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。 C.……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 【解析】选B。此项没有使用任何修辞手法。A项运用了拟人的修辞手法；C、D两项均使用了比喻的修辞手法。 5.对下列破折号的作用解释有误的一项是（　　） A.放学了，——你们走吧。（表示意思的递进） B.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（声音的延长） C.法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。（解释说明） D.败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步，只在心里思量。（表示语意的转折） 【解析】选B。表示声音的断断续续。 6.课内阅读。 阅读课文“忽然教堂的钟敲了十二下……”至结尾部分，回答（1）～（4）题。 （1）为什么听到钟声、祈祷的钟声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：因为这宣告着最后一课的结束，从此他将不能再教法语，孩子们也将不能再学法语。 （2）“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：因为我被韩麦尔先生的爱国情怀所感染，并为之感动，所以觉得他从来没有这么高大。 （3）韩麦尔先生“使出全身的力量，写了几个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？ 答：_ _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【解析】此题考查对细节描写作用的把握。细节描写更有利于表现人物的精神品质。 答案：表现了韩麦尔先生强烈的爱国主义思想和对祖国必胜的信念。 （4）如果结尾处改成“他举起拳头高呼：‘法兰西万岁！’”好不好？ 答：____________________________________________________________ ____ ____________________________________________________________________ 【解析】此题考查对结尾的理解。结尾中韩麦尔先生已经陷入极度痛苦之中，此时的他已没有精神、力气说话了。改后不符合语境。 答案：不好，此时的韩麦尔先生陷入了极度的痛苦之中，他连说话的力气也没 练能力 有了。 一、美文品析 （2014•白银中考）阅读下文，回答问题。 转场的哈萨克 刘斌立 十月，乌尔达拉克决定辞职了。 父亲三天前的电话，告诉他要转场到冬季牧场去。上百只牲畜，是他们家的全部财产，需要一起完成迁徙，这是一项非常浩大的“工程”。父亲已经年迈，需要人去帮他。乌尔达拉克是长子，下面只有一个还在读高中的妹妹，他必须回去。哈萨克族是一个永远在路上的马背民族。他们为了牲畜的生长，要在春夏秋冬辗转于四个牧场。这些年牧场退化，他们转场的次数越来越少了，只能夏季一个牧场，冬天迁到一个暖和一点的过冬处。 乌尔达拉克今年七月从乌鲁木齐的大学毕业，好不容易在一家经营医疗器材的公司找到了工作。这已经让很多不得已 而回到家乡的同学艳羡了。大学时每到转场，乌尔达拉克都请假回家，帮家里打理异常辛苦的转场 。可现在刚刚找到工作，马上请那么长时间的假，领导很难理解，更难同意。 乌尔达拉克和父亲在电话中发生了争吵，他觉得现在转场可以租用汽车，不用像以前那样骑马赶着羊群和骆驼。他说很多同学的家里已经用汽车运输物资和牲畜转场了。可是当父亲听到这些时变得异常 生气。老人觉得，一个哈萨克人必须尊重传统，乌尔达拉克作为长子必须继承这些。 回到家已经是三天以后的夜晚，乌尔达拉克只跟母 亲和妹妹打了招呼，并没有跟父亲说话。为了转场，工作丢了。父亲那晚安排着第二天的工作，要求乌尔达拉克独自完成拆卸毡房、查看病兽的事。乌尔达拉克回答：“以前都是跟着你做，我自己不会干 。”父亲大怒：“哪个哈萨克男人不会做这些就是废物！”乌尔达拉克也不示弱： “我不需要靠做这些来生活。”话音刚落，父亲的马鞭就扫过来。乌尔达拉克流着泪，拿起强光手电，走出了毡房。 第二天清晨，父亲宰了生病的羊煮了肉。乌尔达拉克在母亲的协助下拆卸了毡房。 迁徙开始了，女人负责孩子和家当，男人要驱赶并追回跑丢的牲畜。当有大卡车拉着其他转场的人家从他们的身边开过时，父亲则用嘲讽的口气问候车上的族人。乌尔达拉 克不多言语，只是在父亲的指挥下扬鞭策马。 五天的迁徙终于完成了。父亲搭建毡房，母亲煮奶茶准备吃食。乌�   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 下册 课文同步练习 上一个『《最后一课》练习』  下一个『《最后一课》同步练习及答案详解』

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