北京市第五中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题 -- 人教版高一上册

北京市第五中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题

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北京市第五中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题(高一上册人教版)

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北京五中2017/2018学年度第一学期期中考试试卷高一语文班级________姓名________学号________成绩________一、课内文言文（共7道小题，每题2分，共14分）1．下列句子中词类活用情况与例句中加粗词的用法相同的一项是（）例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之 A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 B．又前而为歌 C．皆白衣冠以

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北京五中2017/2018学年度第一学期期中考试试卷
高一语文
班级________    姓名________    学号________    成绩________
一、课内文言文（共7道小题，每题2分，共14分）
1．下列句子中词类活用情况与例句中加粗词的用法相同的一项是（    ）
例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之
A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂
B．又前而为歌
C．皆白衣冠以送之
D．秦武阳色变振恐，群臣怪之
2．下列句中加粗调与现代汉语意义相同的一项是（    ）
A．樊将军以穷困米归丹
B．今行而无信，则秦未可亲也
C．吾每念，常痛于骨髓
D．愿大王少假借之
3．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（    ）
A．以其无礼于晋 B．失其所与，不知
C．既东封郑，又欲肆其西封 D．吾其还也
4．选出对下列两组加粗字的意义和用法分析判断正确的一项（    ）
①焉用亡郑以陪邻 ②朝济而夕设版焉
③既东封郑 ④又欲肆其西封
A．①②同，③④同 B．①②同，③④不同
C．①②不同，③④同 D．①②不同，③④同
5．下列各组加粗词意思相同的一组是（    ）
A．①相去四十里 ②沛公已去
B．①沛公不胜杯杓 ②不胜枚举
C．①沛公安在 ②国安则无忧民
D．①与樊哙…持剑盾步走 ②弃甲曳兵而走
6．下列各句中加粗词解释有误的一项是（    ）
A．今者出，未辞也，为之奈何？（“者”，衬字，无意义）
B．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（“为”与“何”连用，意为“什么”）
C．度我至军中，公乃入。（“乃”，才）
D．拔剑撞而破之（“面”，表承接关系）
7．下列特殊句式，不相同的一组是（    ）
A．①我持白璧一双 ②项王军在鸿门下
B．①沛公安在？ ②然不自意能先人关破秦
C．①竖子不足与谋！ ②项王则受璧，置之坠上。
D．①吾属今为之虏矣！ ②若属皆且为所虏
二、课外文言文（共6道小题，每题2分，共12分）
刘公平倭冢记
[明]童蒙吉
①自辽阳守将刘江败倭寇于樱桃园之后，不敢犯顺者，几二百年矣。嘉靖壬子，东南又受荼毒，而淮扬尤甚。天子轸念畿辅重地，特简白川刘公以浙江副使拜命兹地。运筹布策，井井有条。迨己未夏，倭连艘数千余入寇，破通州副总兵于水上，遂薄如皋，西窥淮扬，势如风火。公誓诸将，奋不顾身，亲勒部陈。一捷于丁堰，再捷于东门。贼乘夜循海而趋庙湾，军门李公遂大破之。
②此盖初至之贼云。既而江南逸贼复犯通州，公乃选轻车数百，扼雉皋之岔河，以断贼西向，而自以其兵同边将邱公待贼于西场。少顷，贼（甲）趋西场，公命骑兵张两翼以冲其腋，而以大炮摧其中，俘斩者三百有奇，贼遂奔入仲家园。公进围，越三昼夜，缺其一面，贼（乙）不敢遁。凡斩大酋长以下千五百二十七级，生虏十五人，余党歼于刘庄，迄无噍类①，海帮赖以安堵。

③蒙吉以公务至西场，见路有碣曰“刘公平倭冢”，盖场之人仿古京观，萃倭贼骨而封之，以识公功也。蒙吉询诸父老，津津道公灭贼状。夫西场之捷，其己未成功之尤者乎？盖胜之丁堰诸处者，至西场而后赫其威；歼于刘庄者，在西场已先褫其魂。而西场之得名，与樱桃园一辙矣。然樱桃园一捷，而倭奴不敢犯华者二百年，则斯捷也又焉知不可保数百年无虞矣乎？
④公为人沉毅，而智虑绝人。师行尤有纪律，不扰民间一草一木，而以休养抚循之意寓于师旅饥馑中。故民之肖像以生祀公者，无问远迩。在扬州则祠，在太州则祠，在如皋则祠，在宝应则祠，在海安镇则祠。兹石之树，乌足以尽公哉！尝窃计之：公之老成厚重似赵充国，忠义精诚似郭汾阳，仁和谦谨、敬礼士夫下吏似曹彬，岂刘江可同日语哉！于戏②，自倭犯中国未有能一大创者，公以文墨儒绅，义激于衷，兴师挞伐，横厉岛夷，前后折馘约三千有奇，铭纪旆常，有国史氏在，蒙吉何能与焉！
⑤公讳景韶，字子成，号白川，湖广武昌府崇阳县人，起家甲辰进士，今升浙江按察使，仍掌海道事。斯为记。
﹝注释﹞①噍（jiào）类：本指能吃东西的动物；特指活人。②于戏：语气词，表感叹。
8．以下加粗词语解释错误的一项是（    ）
A．迨己未夏等到
B．遂薄如皋逼近
C．俘斩者三百有奇奇特
D．无问远迩近
9．根据文意，选取表达效果最好的两个虚词，分别填入甲、乙两句的（    ）内。
甲：少顷，贼（    ）趋西场乙：贼（    ）不敢通
A．终果
B．遂则
C．则遂
D．果终
10．下面各项虚词用法和意义不同的一项是（    ）
A．故民之肖像以生祀公者臣之壮也，犹不如人
B．夫西场之捷，其己未成功之尤者乎微夫人之力不及此
C．破通州副总兵于水上因击沛公于坐
D．公乃选轻车数百项伯乃夜驰之沛公军
11．下面分析错误的的一项是（    ）
A．第①段中的“势如风火”比喻倭寇来势像风火一样猛烈。
B．根据第⑤段信息，若“刘公”与朋友相聚，“刘公”应自称为景韶或白川，朋友还可尊称“刘公”为子成或白川（或白川先生）。
C．刘公为人深沉刚毅，深思远虑，智谋过人。
D．刘公面对来犯倭寇，首先控制要害之地，切断倭寇向西之路，逼迫倭寇进入西场埋伏圈。之后在两场冲乱倭寇阵型，对其形成包围之势；在刘庄进兵围攻倭寇。并留下一个缺口；最后在仲家园全歼倭寇。
12．根据文意，将下面纪念刘公平倭的对联补充完整最恰当的项是（    ）
（1）上联：瞻战场留千秋胜迹下联：
（2）上联：下联：刊石颂英雄功昭天下万千年
A．（1）平倭寇颁万载伟业（2）挥师扫倭寇安靖海疆三百载
B．（1）平倭寇歌百年功绩（2）挥师扫倭寇安靖海疆千秋安
C．（1）灭倭寇歌万载伟业（2）挥师扫倭寇安靖海疆千秋安
D．（1）平倭寇颂万古雄师（2）挥师扫倭寇安靖海疆三百载
13．对下面句子翻译错误的一项是（    ）
A．公誓诸将，奋不顾身，亲勒部陈，
刘公向众将宣讲作战意义、鼓舞斗志，奋不顾身，亲自统兵（作战）。
B．则斯捷也又焉知不可保数百年无虞矣乎？
那么此次西场大捷又怎知不可保（我）数年无忧呢？
C．兹石之树，乌足以尽公哉！
区区一块石碑，不能值得刘公尽心关注！
D．蒙古询诸父老，津津道公灭贼状。
我询问各位父老，他们都津津有味地谈论刘公消灭贼人的情形。
三、名著阅读（10分，每小题1分）
根据题目要求，选择正确答案。
14、“一个是阆苑仙葩，一个是美五无瑕。”其中“葩”字的本意是（    ）
A．草 B．木 C．花 D．虫
15、小说借用神话（    ）为开篇，为故事增添了一层神奇浪漫的色彩。
A．盘古开天地 B．共工触不周山 C．女娲炼石补天 D．大禹治水
16、《红楼梦》第一回中，跛足道人念了几句言词，将其取名为《好了歌》，（    ）听到此歌后心中彻悟，并为它做了解注。
A．贾宝玉 B．甄士隐 C．甄宝玉 D．贾雨村
17．下列人物中哪个不是荣宁二府的人物？（    ）
A．贾敬 B．贾政 C．贾环 D．贾雨村
18、《红楼梦》二十一回回目名为：（    ）袭人娇嗔箴宝玉，俏平儿软语救贾琏。
A．花 B．丽 C．贤 D．敏
19、宝玉一日来到蔷薇花架下，听到有人哽噎之声。待其隔着篱包洞一看，原来是龄官儿在一直一面一点一勾的反复描写一个人的名字。这个人是（    ）
A．贾琏 B．贾宝玉 C．贾蔷 D．贾瑞
20．《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中，刘姥姥有这么一段话：“我们也是知道艰难的，但俗语说的：“瘦死的骆驼比马大”呢。凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还壮哩！”刘她姥的这段话是对谁说的？（    ）
A．贾母 B．王夫人 C．林黛玉 D．王熙风
21、“情天情海幻情身，情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁。”这是谁的判词？
A．秦可卿 B．王熙凤 C．贾元春 D．贾探春
22、在“制灯谜贾政悲谶语”一回中，贾政看到贾元春出的灯谜是“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰。”这个谜语的谜底是（    ）
A．年兽 B．爆竹 C．宫廷净鞭 D．算盘
23、贾宝玉的玉上有两句话“莫失莫忘，仙寿恒昌”，薛宝钗的金锁上也有两句，二者刚好是一对，这两句话是“（    ）”。
A．不离不弃，芳龄永继 B．不离不弃，芳心永继
C．不偏不倚，芳龄永继 D．不偏不倚，芳心永继
四、默写（5分）
24、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。____________________，君知其难也。
25、既东封郑，又欲肆其西封，____________________，将焉取之？
26．所以遣将守关者，____________________。日夜望将军至，岂敢反乎！。
27、范增数目项王，____________________，项王默然不应。
28、项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，____________________，庄不得击。
五、阅读下面的作品，完成下面三道题。（共14分）
司马祠
（1）一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中。韩城的地势之高，城廓之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。
（2）韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。
（3）脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。
（4）“高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。
（5）攀至最高层的祠院，地势开阔了。殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻，莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高岗上的。有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓，“以通神明之德，以类万物之情”，非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。
（6）这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。
29．下列对文章的理解，正确的两项是（    ）（    ）（4分）
A．汉武帝之所以与司马迁结缘，是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草。
B．作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌，凸显的是史圣家乡的人杰地灵。
C．在作者看来，受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔，这构成了史圣最大的悲哀。
D．类似于褚遂良的梦，本文的行文也呈现出一种虚虚实实，扑朔迷离的写作风格。
E．文章融历史想象与现实感怀为一体，为这篇游记增添了几分厚重感与文化内涵。
30．文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”？（6分）
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31．结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了你怎样的思考？请结合原文作答。（4分）
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六、写作（45分）
32．请你从《红楼梦》中选取意为你感兴趣的人物，为其做首诗。要求：以“咏（叹）__________（人名）”为题：新体诗、旧体诗均可。（5分）
咏

33．从下面两个作文题中任选一个写一篇不少于700字的作文。（40分）
a、流行语“断舍离”的意思是“断绝不需要的东西，舍弃多余的物品，脱离对物品的迷恋”。如今，“断舍离”已成为一种现代生活的理念，延及社会生活的方方面面。其实何止“物品”，我们在生活中或许背负了太多的负担。
对于“断舍离”，你有哪些思考？请自拟题目，写一-篇文章，文体不限，诗歌除外。
b、我与鲁迅同题写作文：请在以下四个题目中任选一个写一篇记叙文。《一件小事》、《风波》、《明天》、《狂人日记》（不得照搬原作内容）
2017
北京五中高一语文期中考试试题分析

[这不仅是一场考试…]
如果说考试成绩对你很重要，那你要好好看看这份“不一样”的试卷分析；如果说考试成绩对你不重要，那你更要好好看看这份“有内涵”的试卷分析！
第一部分课内文言文
14分每小题2分
【命题原则】
高一起始，所学有限。必修-第二单元三篇古文《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》皆为史传文学的经典之作。本次考试旨在对基本的文言语法知识——名词的活用、意动用法、古今异义、虚词实词、特殊句式进行考查。重点突出活用现象在句子中的应用，希望同学们一定不要脱离文本语境进行分析，不要死记硬背！
【答案解析】
1．下列句子中词类活用情况与例句中加粗词的用法相同的一项是（    ）
例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之（名词作状语）
A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂（名词作状语）
B．又前而为歌（名词作动词）
C．皆白衣冠以送之（名词作动词）
D．秦武阳色变振恐，群臣怪之（意动用法）
2．下列句中加粗词与现代汉语意义相同的一项是（    ）
A．樊将军以穷困来归丹（走投无路）
B．今行而无信，则秦未可亲也（没有信物）
C．吾每念，常痛于骨髓
D．愿大王少假借之（原谅、宽恕）
3．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（    ）
A．以其无礼于晋（代词） B．失其所与，不知（代词）
C．既东封郑，又欲肆其西封（代词） D．吾其还也（商量语气，还是）
4．选出对下列两组加粗字的意义和用法分析判断正确的一项（    ）
①焉用亡郑以陪邻（怎能）     ②朝济而夕设版焉（兼词、于此）
③既东封郑（动词、把…当作边界） ④又欲肆其西封（名词，边界）
A．①②同，③④同 B．①②同，③④不同
C．①②不同，③④同 D．①②不同，③④不同
5. 下列各组加粗词意思相同的一组是（    ）
A．①相去四十里（距离） ②沛公已去（离开）
B．沛公不胜杯杓（能承受） ②不胜枚举（尽）
C．①沛公安在（哪里） ②国安则无忧民（安定）语出《荀子》
D．①与樊哙…持剑盾步走（跑） ②弃甲曳兵而走（跑）语出《孟子》
6．下列各何中加粗调解释有误的一项是（    ）
A．今者出，未辞也，为之奈何？（“者”，衬字，无意义）
B．如今人方为刀組，我为鱼肉，何辞为？（“为”与“何”连用，意为“什么”）——《问句结尾语气词）
C．度我至军中，公乃入，（“乃”，才）
D．拔剑撞而破之（“而”，表承接关系）
7．下列特殊句式。不相同的一组是（    ）
A．①我持白璧一双（定语后置） ②项王军在鸿门下（状语后置）
B．①沛公安在？（宾语前置） ②然不自意能先人关破秦（宾语前置）
C．①竖子不足与谋！（省略句，与后省之）
②项王则受璧，置之坐上。（省略句，坐前省于）
D．①吾属今为之虏矣！（被动句） ②若属皆且为所虏（被动句）
【知识积累与梳理】
1、本单元三篇古文分别选自哪部书？写出书名与其体例和作者。
《鸿》——《史记》，司马迁，纪传体通史；《烛》——《左传》，左丘明，第一部叙事完备的编年体；《荆》——《战国策》，西汉刘向，国别体。
2、请把上述七道题中所有的句子翻译成现代汉语。
A．荆轲自己知道（刺杀秦王的）事情不能成功了，靠着柱子笑，像箕一样两腿张开坐着，骂道。
B．又上前唱歌道。
C．都穿着白衣服、戴着帽子来送荆轲。
D．秦武阳脸色变了，非常害怕，众臣对此感到怪异。

A．樊将军因为走投无路，处境困窘，来投奔我（太子丹）
B．现在去了却没有信物，那么不可以亲近秦王
C．我每次想到（这件事），常常在骨子里感到痛恨。
D．希望大王稍微原谅他。

A．因为他对晋国无礼。 B．失去自己所结盟的人，是不智的
C．已经向东使郑国作为边界，又想向西扩大他的边界
D．我还是回去吧。

①怎么能用使郑国灭亡的办法增加邻国的领土？
②在白天渡过黄河，晚上就在这里设置防御工事。
A．①相距四十里②沛公已经离开
B．①沛公不能承受酒量②木尽枚举
C．①沛公在哪②国安定了，则人民就没有怛忧
D．①和樊哙…拿着剑和盾小步跑了
②弃下甲胄带着兵马跑了。
A．现在出先，没有告辞，怎么办尼？
B．现在人们是刀和案板，我们是鱼和肉，告辞什么呢？
C．估量着我到军营中，你才进去。
D．拔出剑撞向王斗，使它破碎
A、①我拿着一双白璧②项王在鸿门下驻军
B、①然而没有自己意料到能先进入关中攻破秦军。
C、①你小子不值得我与你共同谋事！
②项王就接受了白璧，把它放在座上。
D、①我们这些人现在要被俘虏了！
②你们这些人都将被俘虏！
第二部分  课外文言文
12分  每小题2分
【命题原则】
本篇选文旨在考查学生文言语感和一些课内知识的迁移能力。选文难度不小，试题有区分度。对学生文言语法的活学活用要求很高。特别提示，对于实词虚词的推断要代入原文去翻译！
【试题解析】
8．以下加粗词语解释错误的一项是（    ）
A．迨己未夏等到
B．遂薄如皋逼近
C．俘斩者三百有奇奇特（俘斩者百有奇，“奇”：余数、零数）
D．无问远迩近
9．根据文意，选取表达效果最好的两个虚词，分别填入甲、乙两句的（    ）内。
甲：少顷，贼（    ）趋西场    乙：贼（   ）不敢遁
A．终果
B．遂则
C．则遂
D．果终
10．下面各项虚词用法和意义不同的一项是（    ）
A．故民之肖像以生祀公者（取独）       臣之壮也，犹不如人（取独）
B．夫西场之捷，其己未成功之尤者乎（发语词）    微夫人之力及此（那）
C．破通州副总兵于水上（在）       因击沛公于坐（在）
D．公乃选轻车数百（于是就）       项伯乃夜驰之沛公军（于是就）
11．下面分析错误的的一项是（    ）
A．第①段中的“势如风火”比喻倭寇来势像风火样猛烈。
B．根据第⑤段信息，若“刘公”与朋友相聚，“刘公”应自称为景韶或白川，朋友还可尊称“刘公”为子成或白川（或白川先生）。
C．刘公为人深沉刚毅，深思远虑，智谋过人。
D．刘公面对来犯倭寇，首先控制要害之地，切断倭寇向西之路，逼迫倭寇进入西场埋伏圈。之后在西场冲乱倭寇阵型，对其形成包围之势；在刘庄进兵围攻倭寇。并留下一个缺口；最后在仲家园全歼倭寇（在仲家园进兵围攻倭寇，并留下一个缺口；最后在刘庄全歼倭寇。）
12．根据文意，将下面纪念刘公平倭的对联补充完整最恰当的一项是（    ）
（1）上联：瞻战场留千秋胜迹下联：
（2）上联：下联：刊石颂英雄功昭天下万千年
A．（1）平倭寇颂万载伟业    （2）挥师扫倭寇安靖海疆三百载
B．（1）平倭寇歌百年功绩    （2）挥师扫倭寇安靖海疆千秋安
C．（1）灭倭寇歌万载伟业    （2）挥师扫倭寇安靖海疆千秋安
D．（1）平倭寇颂万古雄师    （2）挥师扫倭寇安靖海疆三百载
13．对下面句子翻译错误的一项是（    ）
A．公誓诸将，奋不顾身，亲勒部陈。
刘公向众将宣讲作战意义、鼓舞斗志，奋不顾身，亲自统兵（作战）。
B．则斯捷也又焉知不可保数百年无虞矣乎？
那么此次西场大捷又怎知不可保（我）数年无优呢？
C．兹石之树，乌足以尽公哉！
区区一块石碑，不能值得刘公尽心关注！（区区一块石碑，怎么能道尽刘公的功绩呢！）
D．蒙吉询诸父老，津津道公灭贼状。
我询问各位父老，他们都津津有味地谈论刘公消灭贼人的情形。
【本篇译文】
自从辽阳守将刘江在樱桃园击败倭寇之后，（倭寇）不敢来犯大概有二百年了。嘉靖壬子年（1552年），我东南沿海再次遭受毒害，淮扬一带特别严重。天子深切惦记京畿重地，特地选拔白川刘公（刘景韶）以浙江副使的身份受命来到此地。（刘公一到任）谋划部署，条理分明。等到已未年（1559年）夏天，倭寇众多战船载千余贼寇入侵，在水上击败了通州副总兵，于是逼近如皋，西窥淮扬，倭寇的来势像风火一样猛烈。刘公向众将宣讲作战意义、鼓舞斗志，奋不顾身，亲自统兵（作战），在丁堰取得第一次大捷，在如皋县城东门取得第二次大捷。倭寇乘夜沿海逃窜到庙湾。军门李公顺利地击败他们。
这大概是最初到来的贼人。不多久，江南逃逸倭贼再次侵犯通州，刘公就挑选了数百辆轻便的战车，扼守雉皋（今属如东）的岔河，以断绝贼人向西逃跑，自己带领士兵同边将邱公在西场静待贼人。不多时，贼人果然向西场奔来。刘公命令骑兵从两侧包抄敌人，并用大炮手攻击他们的中部，俘虏斩杀偻寇三百有余，贼人于是逃奔进入仲家园。刘公进兵围攻倭寇超过三天三夜，仅空缺一面，但贼人始终不敢逃离。总计斩杀大酋长以下一千五百二十七人，活捉十五人，剩下的在刘庄被消灭，没有一个活的，沿海一带得以安居。我（蒙吉）因为公务来到西场，看见路上有块刻着“刘公平倭冢”字样的石碑，应该是西场百姓仿效古代京观，汇聚了贼人的尸骨并将它封土而成，来记刘公的功劳吧。我询问各位父老，他们都津津有味地谈论刘公消灭贼人的情形。西场大捷，岂不是已未年最成功的一场战役吗？在丁堰各处打了胜仗的，到西场后显示了其威风；在刘庄被歼灭的贼人，在西场早已被夺了魂魄。因而西场出名与樱祧园出名如出一辙啊！这样，樱桃园大捷使得倭寇不敢侵犯中华二百年，那么此次西场大捷又怎知不可保（我）数百年无忧呢？
刘公为人深沉刚毅，深思远虑，智谋过人。军队纪律特别严明，从未惊扰民间一草一木，常向处于饥饿状态的军队说明安定人民生活，恢复和发展生产的道理。因而，百姓在刘公活着的时候就塑其肖像供拜他，无论远近。在扬州，在泰州，在如皋，在宝应，在海安镇都设立了祠堂。区区一块石碑，怎么能道尽刘公的功绩呢！我私下常想：刘公的老成厚重好似赵充国（西汉著名将领），忠义精诚就像郭汾阳（唐名将郭子仪），仁和谦谨、礼贤下士犹如曹彬（北宋开国名将），刘江哪里可以（与他）同日而语呢！哎，自从倭寇侵犯华夏以来，没有一次能（给予倭寇）重伤的，刘公一介文墨儒士，内心正义激荡，带领军队征讨气势汹涵的荒岛蛮夷，前前后后斩杀三千余人，铭记传扬战功，有记录历史的人在，岂是（我）蒙吉能赞美的呢！
刘公名讳景韶，字子成，号白川，湖广武昌府崇阳县人，甲辰进士出身，如今升任浙江按察使，仍然掌管海道事务。我写下这篇文章。
第三部分  名著阅读
10分  每小题1分
【命题原则】
本题考查的10道选择题，为基本情节梳理，认真阅读过原著的同学可轻松应对。
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
C C B D C C D A B A
【《红楼梦》前三十回重点情节】
1、女蜗补天的神话缘起甄士隐家的遭遇变故
2、贾府的人物关系
3、黛玉初进贾府，王熙凤的出场以及宝黛初会
4、贾雨村判断“葫芦案”
5、宝玉神游太虚幻境，金陵十二钗的判词
6、刘姥姥一进荣国府
7、宝钗项上金锁与通灵宝玉上的字
8、王熙凤毒设相思局
9、秦可卿病逝，给凤姐托梦，贾府奢华办丧礼，凤姐协理宁国府
10、元春才选凤藻宫，贾府兴修大观园
11、正元十五元春归省，众姊妹题诗，薛、林获赞
12、宝黛共看《西厢记》，黛玉入神《牡丹亭》
13、杨妃戏彩蝶，黛玉偷葬花
14、宝玉赠帕蒋玉菡
15、金钏投井，龄官划蔷
第四部分  默写
5分  每句1分
24、越国以鄙远
25、若不阙秦
26、备他盗之出入与非常也
27、举所佩玉玦以示之者三
28、常以身翼蔽沛公
第五部分  现代文阅读
共14分
【命题原则】
选文《司马祠》，紧扣本单元《鸿门宴》的作者司马迁，对这位史学鼻祖，同学们应该有更深刻的理解。司马迁的精神和品格，司马迁的人生选择都对我们理解“中国士人的精神”有所帮助。希望大家通过对这篇文章的阅读，能够对太史公从心底产生

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