2018年济南中考语文总复习教材验收卷 ：九年级下册 阶段检测卷


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阶段检测卷(满分60分　考试时间40分钟)一、(21分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)(3分)A．簇新(cù)　　　　　　 虔信(qián)戏谑(xuè)　 断壁残垣(huán)B．荣膺(yōnɡ)　　 名讳(huì)倒坍(tān) 吹毛求疵(cī)C．荫庇(yīn) 履行(lǚ)按捺(nà) 狼嗥虎啸(háo)D．翘首(qiáo) 吮吸(
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阶段检测卷
 (满分60分　考试时间40分钟)
一、(21分)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)(3分)
A．簇新(cù)　　　　　　 虔信(qián)
戏谑(xuè)　   断壁残垣(huán)
B．荣膺(yōnɡ)　　   名讳(huì)
倒坍(tān)   吹毛求疵(cī)
C．荫庇(yīn)   履行(lǚ)
按捺(nà)   狼嗥虎啸(háo)
D．翘首(qiáo)   吮吸(shǔn)
膝盖(xī)　   蹑手蹑脚(niè)
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)
A．祈祷　　 文绉绉　 一气呵成　　中流砥柱
B．真谛   里程碑   通霄达旦   无与伦比
C．馈赠   发祥地   相得益彰   珠丝马迹
D．辐射   一瞬间   砰然心动   姹紫嫣红
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(　　)(3分)
A．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
B．孔夫子门前早已冷落，小城的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中。
C．演员张国立曾坦言，为某品牌的食品担任代言人后，数年内如坐针毡，生怕该品牌食品出现安全问题，损害自己的形象，更损害消费者的健康。
D．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心，选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。
4．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是(　　)(3分)
A．一方面是旅游线路老化，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3•15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
D．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。
5．对下列比喻修辞方法及其作用分析不恰当的一项是(　　)(3分)
A．进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。(本句运用了夸张的修辞，突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。)
B．风，从水面掠过，留下粼粼碧波；雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。(运用了排比的修辞，充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。)
C．黄昏时分，雨过风停，东天的云彩映着夕阳的余晖，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景？(运用了反问的修辞，强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素。)
D．沙尘暴来了，雾霾被吹走了，大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗？为什么反倒变成好事了？这是因为和沙尘暴相比，雾霾的危害更不好防治。(运用了设问的修辞，引发读者思考，重点引出对雾霾危害的揭示。)
6．下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分)
A．大连是个美丽的城市，夏日的大连是人们避暑纳凉的好季节。
B．初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C．阳光中学在2017年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。
D．通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。
7．下列关于名著的表述，不正确的一项是(　　)(3分)
A．《三国演义》中曹操由乌林向华容道败退，并在途中三次大笑。一笑笑出赵云，二笑笑出张飞，三笑笑出了关云长。关羽念旧日恩情，义释曹操，使曹操得以回到江陵。
B．《草房子》中陆鹤是个有着强烈自尊心的孩子，他希望通过演好“秃瓢连长”这个角色，来获得大家的认可和尊重，结果最终他成功地实现了这个愿望。
C．《老人与海》中，在浩渺的大海上，老人圣地亚哥想象不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧，这样描写表现了圣地亚哥性格中懦弱的一面。
D．《简•爱》这部小说成功地塑造了一个敢于反抗、勇于争取自由和平等地位的妇女形象。
二、(8分)
8．按要求填写相应语句。(共8分，每空1分)
(1)窈窕淑女，__________。(《诗经•关雎》)
(2)举杯邀明月，____________。[李白《月下独酌(其一)》]
(3)________________，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)
(4)报君黄金台上意，________________。(李贺《雁门太守行》)
(5)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，____________________。(《得道多助，失道寡助》)
(6)__________，未能远谋。(《曹刿论战》)
(7)成语“秋水伊人”源自《诗经•蒹葭》中的诗句：__________，__________。
三、(7分)
9．根据语境，仿照例句，再续写两个句子。(3分)
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响激烈的战鼓；秋天的风，________________，______________________；冬天的雪，____________，__________________。
10．学校将于9月9日开展一次“家风是什么”主题演讲活动，拟邀请市教研员徐老师参加，请你给徐老师写一份请柬。(4分)
Ｋ
四、(6分)
阅读下面的古诗，完成11～12题。
田　家
[宋]郑獬
田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。 
云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。 
【注释】 ①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。 
11．诗歌一、二句通过描绘田家________、____________等景物，尽现田园清朗的意境，抒发了诗人____________的心情。(3分)
12．诗歌三、四句写得很有情趣，请从写作手法的角度，谈谈你的赏析感受。(3分)
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五、(18分)
(一)课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成13～15题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
13．下列加点词解释有误的一项是(　　)(3分)
A．惩山北之塞　　　惩：苦于
B．杂然相许　　　  许：赞同
C．始一反焉　　　  反：通“返”，往返
D．何苦而不平　　  苦：苦于
14．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(　　)(3分)
A．以君之力　　　　   扶苏以数谏故
B．曾不能毁山之一毛   四时之景不同
C．其妻献疑曰   其一犬坐于前
D．面山而居   人不知而不愠
15．下列对选文理解有误的一项是(　　)(3分)
A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，从中看出两人都坚决反对愚公移山。
B．京城氏之子“跳往助之”，运用侧面描写，表现了愚公移山受到众人拥护。
C．文章运用了对比和衬托的写作手法，用智叟来突出愚公的形象。
D．愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结尾，饱含了对愚公改造自然的伟大气魄和坚强毅力的颂扬。
(二)课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成16～18题。
义海习琴
京师僧夷中鼓琴为天下第一，以其技授越州僧义海。海尽夷中之艺乃入法华山习之谢绝过从①。积十年不下山，昼夜手不释弦，遂穷其妙。天下从海学琴者辐辏②，无有臻其奥。海今老矣，指法于此遂绝。海读书，能为文，士大夫多与之游，然独以能琴知名。海之艺不在于声，其意韵萧然，得于声外，此众人所不及也。
【注释】 ①过从：来往，交往。②辐辏(còu)：形容人或物像车辐集中于车毂一样聚集。
16．用“/”给下面的文字断句。(画两处)(3分)
海 尽 夷 中 之 艺 乃 入 法 华 山 习 之 谢 绝 过 从
17．用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
昼夜手不释弦，遂穷其妙。
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18．依据原文内容，说说义海习琴成功的因素有哪些。(3分)
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参考答案
1．D　2.A　3.A　4.C　5.A　6.D　7.C
8．(1)君子好逑　(2)对影成三人
(3)锦江春色来天地　(4)提携玉龙为君死
(5)威天下不以兵革之利　(6)肉食者鄙
(7)所谓伊人　在水一方
9．示例：凉爽而惬意　为落叶送去温馨的祝福
慈祥而温厚　为庄稼带来多情的呵护
10．示例：
请　柬
徐老师：
为传承民族文化，我校将开展一次“家风是什么”主题演讲活动，兹定于9月9日上午8时在学校多媒体教室举行，恭请您光临。
××中学(章)
2017年9月1日
11．流水　高花(树、远村)　欣喜(愉悦)
12．示例1：三、四句运用拟人，诗人将“云”拟人化，以责备口吻抱怨云彩带来微雨、送走夕照，含蓄地表达了对乡村夕阳晚景的喜爱、留恋之情。
示例2：三、四句借景抒情，借云彩带来微雨、送走夕照，表达了诗人对乡村夕阳晚景的喜爱、留恋之情。
13．D　14.B　15.A
16．海尽夷中之艺/乃入法华山习之/谢绝过从
17．白天黑夜手不离弦，最终穷尽了弹琴的奥妙。
18．师从名师，勤奋刻苦，坚持不懈，广泛涉猎。 (42.49.28.91)

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