山东省临沂市经济开发区2017-2018学年七年级上学期期末考试语文试题


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2017—2018学年度上学期期末学业水平质量调研试题 七年级语文 2018.01（时间：110分钟总分：120分）温馨提示：本试卷为试题卷，必须将答案写在答题纸相应的位置上，写在试题卷上的一律无效。考试结束，只上交答题卷。一、积累运用(30分)1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A．庇护（ì）羞怯（qiè）怂恿（
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2017—2018学年度上学期期末学业水平质量调研试题
                 七年级语文        2018.01
（时间：110分钟   总分：120分）
温馨提示：
    本试卷为试题卷，必须将答案写在答题纸相应的位置上，写在试题卷上的一律无效。考试结束，只上交答题卷。
一、积累运用(30分)
1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（     ）（2分）
A．庇护（bì）      羞怯（qiè）    怂恿（sóng）     畏罪潜逃（qián）
B．禁锢（gù）   倜傥（tì）     袍子（páo）      咄咄逼人（duó）
C．掺和（cān）   滑稽（jī）      头衔（xián）     骇人听闻（hài）
D．瞵视（lín）    称职（chèn）    蹒跚（shān）     拈轻怕重（niān）
2. 下列词语中字形有误的一项是（      ）（2分）
A. 澄澈    匍匐      绵延      随声附和
B. 蓬勃    叮嘱      缥缈      怪涎不经
C. 勋章    怅然      粗犷      刨根问底
D. 温驯    炫耀      烂漫      大相径庭
3. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（      ）  （2分） 
A. 治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。
B. 星期六上午，春光明媚，同学们相约来到公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。
C. 我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事半功倍的效果。
D. 当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。 
4. 下列关于作家作品的的表述，不正确的一项是（     ）（2分）
A．《皇帝的新装》作者安徒生，挪威作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
B．《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。
C．《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，作者是清代文学家蒲松龄。
D．《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作，是一部有组织按计划编写的文集，规模宏大，分为十二纪、八览、六论。

名著阅读。请根据《西游记》，完成5～7题。（8分）
5.下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（      ）（2分）                              
A. 在斜月三星洞，菩提佛祖给美猴王起名“孙悟空”。
B. 唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
C. 沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。
D. 过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降伏红孩儿做出很大贡献。
6. 《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。
（3分）

7. 二魔拿入里面道:“哥哥，拿来了。”老魔道:“拿了谁?”二魔道:“者行孙，是我装在葫芦里也。”老魔欢喜道:“贤弟，请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。”行者听得道:“我这般一个身子，怎么便摇得响?只除化成稀汁，才摇得响是。等我撒泡溺罢，他若摇得响时，一定揭帖起盖，我乘空走他娘罢!”又思道，“不好，不好!溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思只是哄他来摇，忽然叫道:“天呀，孤拐都化了!”那魔也不摇。大圣又叫道:“娘啊，连腰截骨都化了!”老魔道:“化至腰时，都化尽矣。揭起帖儿看看。”
孙悟空的形象具有神性、 人性、猴性。请结合选文，并根据上下文相关情节，分析其人性方面的特点（说出一点即可）。（3分）

8. 将下面名篇名句中的空缺部分补充完整。（6分）
（1）              ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）
（2 ）淫慢则不能励精，                。（诸葛亮《诫子书》）
（3）               ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（4）《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是             ，
                。
（5）不信，请看那朵流星，                  。（郭沫若《天上的街市》）
9．阅读下面的材料，完成问题。（8分）
七年级一班王成同学积极参加各项语文实践活动，他从报纸、杂志、电视荧屏、社区专栏中摘抄了不少与学习语文相关的内容，并将搜集到的资料加以筛选、梳理，分栏目编成了一本小册子。 
（1）在“广告集萃”栏他辑录了这样一则广告：我们就是人类的翅膀（东方航空公司广告）。
你认为这则广告好在哪里？试做简析。（2分）

（2）在“美景润心”栏他摘抄了这样的句子：
美丽的风景，总带给人赏心悦目的感受。泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；          ,         ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！ 
请你补写一个与前后语句意思连贯、结构相似、修辞相同的句子，构成一组排比句。（3分）

（3）著名作家曹文轩说：“阅读是弓，写作是箭。要把箭射出去得有弓；要把箭射到很远很远的地方去，这把弓得很强劲。”这强调了阅读在语文学习中的重要性。假设你的同学小林认为阅读课外书籍浪费时间，会耽误学习，你会怎么劝他呢？（3分）


二、阅读理解(40分)
（一）阅读下面这首古诗，完成第10题。（4分）
十一月四日风雨大作（其二） 
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来，
10.（1）诗中“僵”与“孤”写出了诗人当时怎样的处境？（2分）

（2）梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（2分）

（二）阅读下面文言文语段，完成11～15题。（13分）
   【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。  
【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”   
（纪晓岚《阅微草堂笔记》）      
11. 解释下列句子中加点的词语。（3分）
  （1）弛担持刀（      ）  （2）一狼洞其中（         ）  （3）将舐其喉（     ）
12．下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同 的一项是（     ）（2分）
A．①而顷刻两毙           ②乃杀之而取其革
B．①久之，目似瞑   ②犬阻之
C．①意将隧入以攻其后也   ②静以修身
D．①乃杀之而取其革       ②乃悟前狼假寐

13. 对选文理解或或分析不正确的一项是（       ） （2分）
A．“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
B．“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱以希望。
C．“稍长，亦颇驯”，狼驯服的表面现象让富人放松了警惕。
D．选文告诉我们：再狡猾的狼也都斗不过勇敢、智慧的人。
14．【甲】【乙】两段文字作者对狼分别持怎样的态度？ （2分）
 
15. 用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）
（2）狼子野心，信不诬哉！（2分）


（三）阅读下面的文字，完成16～18题。（8分）
这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点儿意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
16.老大臣看布料过程心理变化分析正确的是(　  　)（2分）
A．感慨——害怕——怀疑——坚定　　B.悲叹——害怕——坚定——犹豫
C．悲叹——害怕——犹豫——坚定　　D.高兴——怀疑——否定——坚定
17.“这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？（3分）


18. 怎样理解“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”？（3分）


（四）阅读下面文章，回答19～22题。（15分）
把母亲的头巾举起
①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！
②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷 。八 岁 那 年 ，母 亲 听 村 里 的 人 说  ，“冲喜” 也 许 能 让 我 说 话  ，正 好 又 凑 上“  八  ” 这个 吉 利 数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里， 爆发了一场大战。最后，母 亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌 ，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。
③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。
④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。
⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。  
⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就 把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。
     ⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已 。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。
⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。
⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。
⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。
⑪我 心 里 万 分 紧 张 ，不 知 所 措 。我 很 想 告 诉 母 亲 我 在 这 里 ，不 用 担 心 ，可 我 叫 不 出 来。我想要把头巾举起来，可又 怕母亲会责罚我。
⑫母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。
⑬没想到，脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。
⑭突然，“扑通”一声重重的闷响！
⑮我 猛 地 站 起 身 来 ，迅 速 拨 开 草 丛 ：跌倒在 泥 泞 中 的 母 亲 ，正 吃力 地 向 上 爬 着 ，暴 露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！
⑯我 激 动 万 分 ，紧 紧 抱 住 母 亲 “ 啊 啊 ”地 大 哭 起 来 。母 亲 一  边 用 沾 满 泥 土 的 双 手 替 我擦着泪水，一边安慰着我。
⑰从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。 
19. 请用一句简洁的话概括⑦～⑨段的内容。（3分）

20．请简要分析第⑮段划线句运用的人物描写方法及其作用。（4分） 

21．选文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容回答。（4分） 

22．“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要概括作答。（4分）

三、写作表达（50分）
23．请从以下两题中任选一题作文。
（1）生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……
请以“惊喜”为题写一篇文章
要求：①文体自选（除诗歌和戏剧外）；②要写出真情实感；③不要出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁，不少于600字。
（2）请以“心灵深处的______”为题，写一篇文章。
  要求：①把题目补充完整，可填写“秘密”“回忆”“烦恼”“快乐”“伤痛”……②说真话，抒真情，不少于600字；③除诗歌外，文体不限；④不要出现真实的人名、校名、地名。    

 
2017—2018学年度上学期期末学业水平质量调研试题
            七年级语文参考答案     2018.01
一、（30分）
1.（2分）D    2.（2分）B    3.（2分）B     4.（2分）A   5．（2分）D   
6.（3分）八十一次。（1分）返回途中渡通天河时，老鼋因唐僧忘了它嘱托的事情而把他们扔到水里，经卷全湿了；上岸后又有狂风大雾、雷霆闪电来伺机抢夺经卷。（2分，大意对即可）   7.（3分）示例1：孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说“天呀，孤拐都化了！” “娘啊，连腰截骨都化了！”哄骗二魔开葫芦。   示例2：孙悟空虽然聪明，但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答应，就会被收进葫芦，但仍然心存侥幸，以为不是真名就没事，结果被装进去了。    示例3：孙悟空具有爱清洁（怕脏）的特点，开始想撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪，但因为“污”到衣服而没做。（说出一点即可）
8.（6分）（1）自古逢秋悲寂寥（2）险躁则不能治性（3）何当共剪西窗烛（4）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平（5）是他们提着灯笼在走(每空1分,错1字该空不得分)
9.（1）（2分）运用了比喻的修辞手法，将航空公司比作人类的翅膀，生动形象。 （2）（3分）示例：阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑。（意思连贯1分，句式结构相似1分，运用比喻或拟人的修辞1分）。   （3）（ 3分）参考示例略，言之成理即可。
二、（40分）
（一）（4分）   10.（1）（2分）“僵”、“孤”写出了诗人卧病在床，孤苦无助的处境。   （2）（2分）忧国忧民，报效国家的强烈感情至死不渝；（1分）处境凄凉、艰难也“不自哀”，即使梦中也在驰骋沙场，杀敌立功，报效祖国。（1分）（意近即可）
（二）（13分）  11.（3分）（1）解除，卸下  （2）洞穴，这里用作动词，指挖洞。   （3）咬（每空1分）   12． C（A项“而”①表转折，②表承接；B项“之”①补足音节，不译，②代词，狼；C项都是“来”的意思； D项“乃”①于是，就，②才。） 
13.（2分）B（B项“投以骨”和“复投之”主要表现了屠户对狼的恐惧、害怕。）     14．（2分）甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；（1分）乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。（1分）
15.（4分）（1）禽兽的欺骗手段能有多少啊？只不过给人增加笑料罢了。（2分）
（2）狼子野心，确实没有诬蔑它们 啊！（2分）
附：【乙】文参考译文
有个有钱人家偶然得到两只 小狼，将它们和家狗混在一起圈养，也和狗相安（无事）。两只狼渐渐地长大了，还是很驯服，（主人）竟然忘了它们是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便发现两只狼等到他没有醒，要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让它们上前。（那个人）就杀（狼）取它们的皮。这事是堂侄虞敦说的：“狼子野心，确实没有诬蔑它们啊！”
（三）（8分）  16.C（2分）  17.（3分）老大臣看不见什么东西，因为的确没有东西。  18.（3分）动作描写，老大臣故意装出仔细看的样子，是想借此掩盖自己内心的紧张和恐惧。
（四）（15分）   19.（3分）我用母亲的头巾捕鱼。   20.（4分）动作描写、外貌描写，生动地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，体现出母亲对孩子无私的爱。   21.（4分）母亲具有坚强、细心、（勤劳）等性格特点。如坦然接受“我”不能说 话的事实，表现出母亲坚强的性格；叮嘱“我”听到 呼喊后举起头巾，表现出母亲细心的特点，等等。   22.（4分）(1) 是贯穿全文的线索；(2) 形象地表现出母亲对“我”无私的爱；（3） 表现“我”对母爱的理解等。（答出两点即可得四分）
三、（50分） 23.略 (42.49.28.91)

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