北京师大附中2017-2018学年上学期初中七年级期末考试语文试卷 -- 部编人教版七年级上册

北京师大附中2017-2018学年上学期初中七年级期末考试语文试卷

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北京师大附中2017-2018学年上学期初中七年级期末考试语文试卷(七年级上册部编人教版)

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北京师大附中2017-2018学年上学期初中七年级期末考试语文试卷班级______________姓名______________学号______________考生须知1.本试卷共五道大题，20道小题，满分100分，考试时间120分钟。2.请在规定地方（含答题纸与作文纸）填写个人信息。3.试题一律在答题纸上作答，选择题请用2B铅笔填涂，在试卷上作答无效。4.一律用黑

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北京师大附中2017-2018学年上学期初中七年级期末考试语文试卷
班级______________姓名______________学号______________
考生须知
1.本试卷共五道大题，20道小题，满分100分，考试时间120分钟。
2.请在规定地方（含答题纸与作文纸）填写个人信息。
3.试题一律在答题纸上作答，选择题请用2B铅笔填涂，在试卷上作答无效。
4.一律用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共23分）
1.阅读下列文段，完成（1）——（5）小题。（共11分）
①陶然亭是清代名亭，为中国四大历史名亭之一。清康熙三十四年（1695年），工部郎中江藻奉命监理黑窑厂，他在慈悲庵西部构筑了一座小亭，并取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。清代二百余年间，此亭美誉长盛不衰，成为北京城中一处名胜古迹。
②陶然亭有三大匾额：最早的是建亭人江藻亲笔题写的；另有书画大师齐白石题写的篆书，沉厚宽博，笔象朴拙：还有现代学者郭沫若所题的行书，舒展灵动，收放自如。楹联亦有三副，其中最有名的一副是光绪皇帝的老师翁同龢所书的“烟藏古寺无人到，_______”。
③1985年修建的华夏名亭园是陶然亭公园的“园中之园”，精选国内各地名亭仿建而成。虽是仿建，但按1∶1的比例精心复制，且又荟萃华夏名亭精华，对于想直观感受一下华夏名亭风采的游人来说，确也有一种参观“亭文化博物馆”的感觉。园内仿建有湖南汨罗纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的独醒亭，浙江绍兴纪念晋代大书法家“书圣”王羲之的兰亭和鹅池碑亭，四川成都纪念唐代诗人“诗圣”【甲】的少陵草堂碑亭，江西九江纪念唐代诗人白居易的浸月亭，江苏无锡纪念唐代文学家“茶圣”陆羽的二泉亭，安徽滁县纪念北宋文学家【乙】的醉翁亭等。游人流连园内，如历巴楚静美之地，似游吴越锦绣之乡，会感受到深邃的历史文化内涵。
（1）对第②段中加点字读音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）
A.朴拙（zhuō）    “匾”字的第二笔是、
B.朴拙（zhuō）    “匾”字的第二笔是
C.朴拙（zhuó）    “匾”字的第二笔是、
D.朴拙（zhuó）    “匾”字的第二笔是
（2）依据文意和相关书法知识，判断下列哪一项是郭沫若所题写的匾额（2分）

（3）利用文中信息的提示，结合有关的文学常识，在第③段【甲】【乙】处填入恰当的内容，正确的一项是（2分）
A.李白    刘禹锡    B.李白    陆  游
C.杜甫    欧阳修    D.杜甫    李商隐
（4）为第②段提到的陶然亭中翁同龢所书的楹联选择下联，最恰当的一项是（2分）
A.半亩红莲碧池沼             B.榻倚深堂有月来
C.陶然暮鼓有钟鸣             D.云升湖上有客至

（5）学校要组织一次主题为“游中华名园，品传统文化”的开放课，就举办地点向同学们征求意见。假设你想向学校推荐“华夏名亭园”，请在答题卡的田字格内用规范的正楷字书写“华夏名亭园”这五个字，来强调推荐的对象。再写一小段话，说明你的推荐理由。（结合上面所给的材料，要用到“……既……又……”的句式，3分）

答：____________________________________________________________

2.根据要求在横线处填上恰当内容（3分）
（1）看拼音写汉字：春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的（yōu yù）_______性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。——《猫》郑振铎
（2）给加点字注音：狼亦黠_______矣，而顷_______刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——《狼》《聊斋志异》蒲松龄

3.下列加点词语使用正确的一项是（2分）
A.对待事情，我们应该有自己独立的见解，不应总是随声附和。
B.某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。
C.小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了，这实在是骇人听闻。
D.任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。

4.下列文学常识表述有误的一项是（2分）
A.《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，三国时期蜀汉政治家、军事家。
B.《皇帝的新装》是一篇童话，作者安徒生，丹麦作家，代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等。
C.《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。《列子》旧题为战国时期道家人物列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
D.《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代小说家。

5.古诗默写（每空1分，共5分）
（1）诗词中的意象是作品的基本艺术细胞，它是情与景、心与物的统一体。在中国古典诗词的诸多意象中，“秋”是出现频率较多的一个。自宋玉“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰”起，“悲”与“秋”便结下了不解之缘。谪居江州的自居易借“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的冷落秋景抒发伤别的悲秋之情；羁旅巴蜀的李商隐因“君问归期未有期，______________”的凄凉秋雨勾起无尽的相思之苦。而屡遭贬谪的刘禹锡却一反常态，“______________，我言秋日胜春朝。”不写悲秋，而赞美秋之美好，借秋唱出昂扬的励志之歌；随父赴任的谭嗣同更是被北方特有的壮阔秋景所震撼，欣然命笔：“终古高云簇此城，______________。”表达自己渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。（3分）
（2）自2017年年初中央电视台《中国诗词大会》栏目引进并改良“飞花令”用于两位选手间的对抗之后，“飞花令”风靡一时。同学们为了丰富古诗词积累，也在班里做起了“飞花令”游戏。这次的指定字是“夜”。请你作为乙方参与游戏，填写诗句。（2分）
甲：随风潜入夜
乙：_______________
甲：却话巴山夜雨时
乙：________________
【注】“飞花令”是古时候的一种行酒令游戏。行“飞花令”时，每次指定一个字，游戏双方轮流说出含有指定字的诗句，诗句不超过七个字。

二、文言文阅读（共10分）
（一）阅读《穿井得一人》，完成6——8题。
穿井得一人
《吕氏春秋》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
6.解释加点的字。（4分）
（1）出溉汲 ______________    （2）及其家穿井 ______________
（3）国人道之 ______________    （4）丁氏对曰 ______________

7.用现代汉语翻译下列语句。（2分）
得一人之使，非得一人于井中也。
____________________________________________________________

8.这则寓言告诉我们_____________________（填成语）的危害，因此，听者应当做到___________________________________。（2分）

（二）阅读《三人成虎》，完成9题。
三人成虎
《韩非子》
庞恭①与太子质②于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市③有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市中有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市中有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，而议臣者过于三人。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质④，果不得见⑤。
注释：①庞恭，魏国大臣，一作庞葱。②质：人质，这里用作动词，指到别的国家做人质，先秦诸侯常互派国君的儿子做人质。③市：市场，古代城市的商业区。④罢质：罢，停止，这里指充当人质的期限结束。⑤见：召见。
9.成语“三人成虎”就源自本篇，请根据文章的内容，谈谈你对这个成语的理解。（2分）
答：____________________________________________________________

三、名著阅读（共11分）
10.《西游记》着重表现了孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得“七十二变化”和“_______”（填法术）之本领。他大闹天宫，自封为“_______”（填称号）。而他的师弟_______（填人名）则是一个有缺点而又令人喜爱的人物，他的小聪明具有一种憨厚本色的特点。（共3分）

11.《骆驼祥子》是作者_______最钟爱的作品，讲述的是旧社会一个普通的人力车夫的辛酸故事。该书还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的_______，一步步走向毁灭的小福子以及受到政治迫害的大学教授_______等等。（均填人名或称呼，共3分）

12.阅读下面的文段，回答问题。（共5分）
【甲】
①子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”（《论语·里仁》）
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
④子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语·里仁》）
⑤曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）
⑦子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）
⑧子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）
【乙】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）在【乙】中，与【甲】文段第①句意思最为接近的语句是_______（限填4个字），在【甲】中，与【乙】文段中划线句意义比较一致的一则是_______（限填序号）。（2分）
（2）在【甲】中，谈及学习的语句有（1分）
A.①③⑤⑥    B.②⑤⑥⑦    C.②④⑥⑦    D.①⑤⑦⑧
（3）请在【甲】中④⑧两则里任选一则，结合自身实际，谈谈你的理解或感受。（2分）
答：____________________________________________________________

四、现代文阅读（共16分）
（一）阅读下面材料，完成13——15题。（共5分）
【材料一】
2016年称得上中国航天“大年”。9月天宫二号空间实验室升天，10月神舟十一号载人飞船与天宫二号实现对接，11月神舟十一号飞船顺利返回着陆，我国载人航天工程进入新阶段。航天梦的不断实现，让未来的中国梦演绎得更加精彩。
我国载人航天工程是在世界航天大国已经发展几十年后起步的。为了缩小差距，载人航天工程在开始实施就确定了“三步走”发展战略。如果这一战略实施顺利，2020年左右中国将建成长期有人照料的空间站。为了实现这一目标，20多万航天人共同参与合作，靠自主创新，突破了发动机材料、燃料、太空漫步、太空交会对接、探测器落月等技术，在比较短的时间里不断取得历史性突破，走出了一条简单而实用的探索航天事业的新路。
航天科技的最终目的是造福人类。人在太空长期健康生活、有效工作是航天发展的目标。我国航天事业的发展，让人们对未来的憧憬变成一种可能。
【材料二】

中国载人航天发展战略示意图
【材料三】
2016年，是中国航天事业创建60周年。2016年4月24日，经党中央、国务院正式批准，设立这一天为首个“中国航天日”。
航天日的设立，首先，利于传承航天精神，这是中华民族文化宝库的一笔财富。我们有航天传统精神、‘两弹一星’精神、载人航天精神，设立这个日子，有利于接续上述精神，使之发扬光大。其次，有利于凝聚中国的力量。航天梦助力中国梦的实现，坚持中国道路，弘扬中国精神，汇集中国力量。再者，有利于培植创新文化。中国航天的发展史，就是一部自主创新史，因为关键的核心技术是买不来的，要靠自己，所以中国走出了自力更生、自主创新这条道路。此外，还有利于促进开放共享，有利于进一步加强和国际同行的合作。
中国航天日的设立使航天开始走下神坛，与每一个普通人的生活发生交集。人们通过航天日的宣传，更多地了解我国航天事业的发展，以及航天科技带来生活的改变。今天，我国1100多种新型材料中的80%是在空间技术的牵引下研制完成的，2000余项航天技术成果应用于卫星通讯导航、气象预报、防灾减灾、食品生产等领域。随着中国空间站逐步建成，中国航天必将为经济社会发展和百姓生活带来更为丰厚的回报。
13.简要说说【材料二】对【材料一】中的什么内容进行了具体说明。（1分）
答：____________________________________________________________

14.不属于【材料一】和【材料三】共同说到的一项是（2分）
A.航天梦助力中国梦。
B.创新是中国航天发展的必由之路。
C.航天科技能够造福百姓的生活。
D.设立“中国航天日”的原因。

15.结合【材料一】和【材料三】，借助链接材料，说说你如何理解网友川川的话。（2分）
五百多年前，我们错过大航海！今天，不能再错过大航天！——网友川川
【链接材料】
大航海时代，是人类文明进程中最重要的历史之一。15世纪到17世纪，欧洲探险家不断出海探险，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，也改变了世界经济和政治的格局。而那时的中国采取禁海锁国的政策，国力衰颓，和欧洲许多国家在经济上拉开了很大差距。
答：____________________________________________________________

（二）阅读《书香作伴》，完成第16——19题。（共11分）
书香作伴
丁立梅
①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我甲（走、扑）过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，但是内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。
⑥上高中时，语文老师清瘦矍铄，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。
⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。
⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。
⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花。
⑫人和书，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。

16.“我”的每个人生阶段都有“书香作伴”，请仔细研读全文，根据表格中的提示把表格补充完整。（3分）
阶段经历
年少时 ①
小学时 ②
③ 在高中语文老师家借书看，感悟书香人生。
梦想实现后有了书房，可以逛书店、书摊，随意读书。

17.仔细阅读第③段，请为甲处选填最恰当的词语（从括号中选），写在下面的横线上，并简要回答所填词语表达了“我”当时怎样的心情。（2分）
答：_____________________
____________________________________________________________

18.请分析文中第⑧段画线的句子写出了什么，并结合语境谈谈它的作用。（2分）
答：____________________________________________________________

19.作者结尾段中说“人和书，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情。”请结合作者的读书经历，并联系自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。（不超过100字）  （4分）

五、写作（共40分）
20.请从下列两个题目中任选其一，完成一篇文章的写作。
题一：
生活中，我们不断地学习、进步，一天天长大，走向成熟。我们学说话，学做人，学音乐，学舞蹈……其中，有方法的获取，有人生的体验，有成功的喜悦，有失败的反思。请以“我学______________”为题，在横线处填入恰当的词语，并写一篇文章。
题二：
假如你能“穿越”到古代，你最想见到谁？如果你和他（她）生活一天，你希望发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）请在作文卷上写上题目，若选择题一，请将题目补充完整。
（2）诗歌除外，文体不限。
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校校名或师生姓名。

参考答案
一、基础·运用（共23分）
1.（11分）
（1）A  （2）C  （3）C  （4）B
（5）书写：略
理由示例：去华夏名亭园举办本次开放课活动，既能直观地感受祖国各地名亭的风貌，又能更好地品味中华传统文化，例如：在兰亭挥毫泼墨，在浸月亭吟诵唐诗，在二泉亭饮茶品茗……从两方面切合活动主题。
评分标准：3分。正楷字书写规范、正确、无涂改，1分；理由提及“游名园（赏名亭）”或“感受名亭之美”，1分；提及“品味中华传统文化”，1分：句式不合要求，整体扣1分。
2.（3分）忧郁  xiá qǐng  3.（2分）A  4.（2分）D
5.古诗默写（共5分）
（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
（2）略

二、文言文阅读（共10分）
（一）阅读《穿井得一人》，完成6——8题。
6.（4分）（1）从井里打水（2）待，等到（3）国都（4）应答、回答
7.（2分）得到了一个人使唤（得到了一个人的劳力），并非在井中得到了一个人。
8.（2分）以讹传讹（1分），对待传言要考察清楚再传播（1分）。

（二）阅读《三人成虎》，完成10题。
9.（2分）连续三人说街上出现老虎，听的人就信以为真。比喻谣言再三重复就能使人信以为真，变成一种可怕的力量。（理解1分，结合原文1分，意思对即可）
附：
三人成虎译文：庞恭要陪太子到邯郸去做人质，庞恭对魏王说：“现在，如果有一个人说大街上有老虎，您相信吗”“魏王说：“不相信。”庞恭说：“如果是两个人说呢？”魏王说：“那我就要疑惑了。”庞恭又说：“如果增加到三个人呢，大王相信吗？”魏王说：“我相信了。”庞恭说：“大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于是庞恭告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活，庞恭果真不能再见魏王了。

三、名著阅读（共11分）
10.（3分）筋斗云、齐天大圣、猪八戒（猪刚鬣、猪悟能）
11.（3分）老舍、虎妞、曹先生
12.（2分）①答案：俭以养德  ③
（1分）②答案：B
（2分）③答案：④谈“孝”（要努力在父母面前尽孝，不让父母担忧）⑧谈“礼”或者“礼乐”（礼乐必须反映人们的仁德，没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐的问题）。

四、现代文阅读（共1 6分）
（一）（共5分）
13.（1分）对“三步走”发展战略进行了具体说明。
14.（2分）D
15.（2分）答案示例：中国错过大航海时代，造成中国的发展落后于欧洲；不能错过大航天是说发展航天事业会造福百姓生活，助力中国梦的实现。（共2分。对错过大航海时代的理解，1分；对不能错过大航天时代的理解，1分。意思对即可）

（二）（共11分）
16.（3分）（1）无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；（2）常常走夜路到班主任家借书看：（3）高中时。（每点1分）
17.（2分）扑。（选对一个词语1分）表现了我看见小人书书摊的欢喜、兴奋、激动，看小人书的急切，对小人书的渴望。出一个点即可（1分）。（意近即可）
18.（2分）这句话写出了他屋前泡桐树开花的美丽（句子本身的内容1分），衬托出有书为伴的日子是美好的（1分，意近即可，如烘托出宁静美好的气氛等）。
19.（4分）参考示例1：读书带给人的感觉是温暖的（1分）作者在小学时自己一个人走夜路都内心充满幸福，书带给她了温暖的感觉。（1分）我自己在读书的过程中，常常觉得温暖，非常喜欢这样的感受。（1分）
参考示例2：这句话是说，有书为伴的日子会给人很安静的感觉。（1分）如在文中作者读小学时，一个人走夜路去借书，正是有了书的相伴，所以作者才能感觉到安静。（1分）我自己在读书的过程中，常常沉浸在书的氛围里，觉得整个世界都是安静的。这种感觉特别美好。（1分）
（理解1分，原文作者读书经历1分，自己的读书体验1分，语言表达1分）
五、写作（共40分）略 (42.49.28.91)

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