2017--2018学年第一学期教学质量检测九年级语文试卷


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2017--2018学年第一学期教学质量检测九年级语文试卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷（卡）两部分，共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．试题卷上不要答题。选用网评试卷的考生，将选择题答案用2B铅笔按要求填涂在答题卡上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上；选用非网评试
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2017--2018学年第一学期教学质量检测
九年级语文试卷
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卷（卡）两部分，共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题。选用网评试卷的考生，将选择题答案用2B铅笔按要求填涂在答题卡上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上；选用非网评试卷的考生，直接将答案写在答题卷的指定位置。
3．答题前，使用网评试卷的考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号和考号填写在答题卡第一面的指定位置；使用非网评试卷的考生，将密封线内的栏目填写清楚。
一、语言积累与运用（共31分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是［     ](2分）
A．刹车／古刹     殷红／殷切     政通人和／随声附和
B．讣告／馥郁     阴晦／教诲     驰名中外／张弛有道
C．地壳／讥诮     阔绰／悼念     寸积铢累／探骊得珠
D．拮据／反诘     木讷／纳闷     言简意赅／骇人听闻
2．下列词语中有错别字的一项是[    ]（2分）
A．怅惘     黑黝黝      销声匿迹     狼狈不堪
B．赞誉     冷飕飕      纷至沓来     别出心裁
C．俊逸     笑眯眯      偃苗助长     鞭僻入里
D．楹联     火燎燎      无精打采     一筹莫展
3．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）
根据最新数据显示，目前除中国之外，全球学习使用汉语的人数已经超过一亿人，①         ，让越来越多的外国人学起汉语了呢？汉语是联合国五种工作语言之一，汉语又是世界上使用人数最多的语言之一，是世界上现存最古老的文字系统，不同字体写出的方块字亦有不同的艺术美感。可以说，②         。
4．名著阅读（3分）
读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈《格列佛游记》中格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
5．按原文默写。（共12分）
(1)                           ，地利不如人和。（《得道者多助，失道者寡助》）
(2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，                               。（《蒹葭》）
(3）且壮士不死即已，                        ，王侯将相宁有种乎！（《陈涉世家》）
 (4）《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：    ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。
(5）情感是诗歌灵魂。晏殊在《洗溪沙》一词中用“                _,                  ”诗句表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情；曹操《龟虽寿》中以马自比，用“             ,            ”的诗句抒发老当益壮、锐意进取之情；李煌《相见欢》借“          ,              ”的诗句使人仿佛置身于形影孤单、残月添愁的场景，形象展现了作者心头无可解脱的愁苦之情。
(6)                    ，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，                  。（《鼎湖山听泉》）
6．下面一段话，画横线的两个句子都有语病，请在横线上修改。（2分）
①近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的意识普遍得到了提高。上级领导到我市检查后，都给予了充分的肯定。②如今，我市的面貌真是改头换面了。
①修改为：
②修改为：
7．阅读下面材料，按要求答题。（共8分）
材料一   余光中《乡愁》
①小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头
②长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头
③后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头
④而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头
材料二   余光中诗中所显露出来的爱国情怀，不像岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”那样豪放，不似李煌“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”这般凄婉，余光中诗中爱国与怀乡融为一体。余光中在其诗歌创作中，还充分表达了对中华传统文化的推崇。余光中说：“只要不放弃自己的文学传统，就可以有自己的文学生命，出现小岛上的文学大师。
材料三








 
(1）仿写材料一第①小节句式，以“童年”为主题，写一节小诗。（3分）
小时候／童年是                /                           /                           
(2）从材料二中提取余光中诗歌内容的两条主要信息。（2分）
①                                 ②                              
(3）仔细观察材料三漫画，请结合漫画内容具体介绍该漫画的寓意。（3分）

二、现代文阅读（共30分）
（一）阅读课内《我的叔叔于勒》选段，完成8--10题。（共8分）
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狠狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

8.“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”该句最后在“叔叔”前加一“亲”字，表现了“我”什么心理？(2分）
9．选段中画线句子运用了哪种描写手法？有何表达作用？(3分）
10．小说采用第一人称，以“我”一个孩子的眼睛，真实的摄入19世纪法国社会的世态人情，作者为什么这样安排？(3分）
（二）阅读下文，完成11--14题。（共12分）

嘘，外婆的床上有虫

我的手腕上有两块红褐色的痴，硬硬的，十分丑陋。这是在外婆家床上的虫咬的。母亲说，那些虫是在为外婆出气，怪我一年才来看望她一次。
外婆家在山里，要下两个坡，再往右拐三次，方能看见枯黄野草中伸出一条路来。沿着这条路进去，可以看见一座不大不小的平房，院里扑棱着公鸡。这是一座建于上世纪八十年代的房子，像个迟暮老人，处处腐朽。
我对外婆家最初的记忆，是熏天恶臭的厕所，还有随处可踏的鸡屎。这也是我一度抗拒外婆家的原因。
小时候，我在外婆家住了两天就吵着要走，自己背好包头也不回地往外跑。“回来回来，你妈妈还没走呢。”大人在后面追，我回头冲他们喊：“我一个人能走。”面对我英勇的揭竿而起，母亲屈服了，和父亲一起赶来上了车。我趾高气扬地离开了这个山坳----再也不用踮脚躲鸡屎了。
母亲很难过：“外婆喊不住你，急得哭了。”这是我第一次听见“外婆哭了”。
2017年的春节，我再回外婆家，发现自己柔和了许多。床单上的水渍，猫爪按上去的泥点，我拍拍扫平；院里的鸡屎时，我也只一声不吭地跳过去。
睡了一觉后，我开始觉得浑身发痒，一个个红点冒了出来，痒得难受，甚至被挠出了血，我对母亲说：“外婆的床上有虫。”
母亲紧张地问我：“你没对外婆说吧？”我摇头，母亲说：“外婆要是知道，她的床将外孙女咬成这样，肯定会心疼哭的。”
离开外婆家的那个早晨，我赖床不起。室内极静，忽然听见耳边响起纸张打开又叠好的声音，却是外婆，她看着我笑了一下，显得有些不好意思，指了指我枕边的两百块钱：“给你的压岁钱。”
我哭笑不得，将钱还给她，“我都多大了，您还给我压岁钱。”
她又将钱塞回来，嘟嚷着：“大什么大，一个还在上学的孩子。”
我不收，将钱塞进她棉衣的外兜里，“您留着自己买点东西吃。”她忽然瞪起眼睛，一副要生气的样子，强硬地将钱攥入我手中，“拿着！外婆要生气了！”
我只好将钱默默收起来，重新钻回被窝。她又说：“等你结婚了，就不给压岁钱了。”停了很久却慢慢地说，“也不知道外婆能不能活到你结婚。”
吃过午饭，我们要回去了。我偷偷将那两百块塞到母亲手里，小声说：“这外婆给的，你还回去吧。”母亲有点惊讶，笑起来，“什么时候这么懂事了？
我和父亲坐在车上，母亲从低矮的木门里钻出来，后面跟着步履蹒跚的外婆。母亲回头说：“别送了，外面冷。”外婆只不依，跟在后头不住地用手整理母亲的衣角。母亲上了车，我给她递过去一个询问的眼神，她说：“还给外婆了。”我舒了口气。母亲接着说：“外婆都哭了，问你为什么不要她的钱。”这是我第三次听到“外婆哭了”,但母亲是带着笑说的，一脸欣慰。
不远处，外婆还站在那里抹泪，我打开车门，跑过去轻轻抱住她。外婆原来这样矮小，被我突然一抱吓住了。过了几秒，她反应过来，也轻轻地抱住了我。
自我有记忆以来，这是我和她之间的第一个拥抱----来得很晚，却还好，不算太迟。

11．文中写到三次“外婆哭了”，联系上下文说一说外婆三次哭的原因有什么不同？(3分）
12．下面句子用到了哪些描写方法？这些描写方法有什么作用？(3分）
她忽然瞪起眼睛，一副要生气的样子，强硬地将钱捧入我手中“拿着！外婆要生气了！
13．这篇文章采用了哪种写作顺序？这样安排有什么好处？(3分）
14．本文的题目是“嘘，外婆的床上有虫”，但是有的人认为用“外婆的眼泪”合适。你觉得用哪个题目更好？请说说你的理由。（3分）
（三）阅读下文，完成15--18题。（共10分）

幸福都是奋斗出来的
马若虎

①国家主席习近平发表的二〇一八年新年贺词中，有一句朴素而深刻、平实却充满力量的话：幸福都是奋斗出来的。
②幸福都是奋斗出来的，之于个人，这是迈向成功的箴言。进入2018年，许多人都在回顾总结过去的一年，并制定了新目标。不论收入增加还是职位升迁，不论追求到喜欢的人还是更加用心照顾家庭，都必须有所付出，坚持不懈地努力。有付出就有回报，有努力就有收获．
③科学家潘建伟带领他的团队奋力攻关，实现世界首次洲际量子通信的重大突破；四川凉山48岁的村支书吉各日奔波不停，带领乡亲们寻求脱贫之路；三代塞罕坝人接力奋斗，在塞北高原造起了百万亩林海…，这些勤勤恳恳、无怨无悔的人，不仅用奋斗成就了自己，更通过奋斗为他人、国家做出了贡献。
④幸福都是奋斗出来的，之于国家，这是创造伟业的信言。2017年，我国改革发展硕果累累。国内生产总值迈上80万亿元人民币的台阶，城乡新增就业1300多万人，社会养老保险已覆盖9亿多人，基本医疗保险已覆盖13.5亿人，1000多万农村贫困人口实现脱贫，科技创新、重大工程建设捷报频传。这些成就，凝结着13亿多中国人民苦千实干的汗水，是勤劳的结晶、奋斗的结果。
⑤幸福都是奋斗出来的，之于民族，这是实现梦想的宣言。党的十九大指明了党和国家事业前进方向，为中国号巨轮前行立起了新航标，为实现中国梦吹响了新的集结号。蓝图已经绘就，关键在于落实。落实的过程，也是奋斗的过程。新时代的画卷，要用奋斗书写。必须深化改革、扩大开放，激发全社会创造力和发展活力；必须不驰于空想、不鹜于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。
⑥中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
⑦让我们为奋斗者点赞！为因奋斗而收获的幸福喝彩！

15．请概括本文的中心论点。（1分）
16．从全文来看，第一段有什么作用？(3分）
17．第③自然段主要运用了什么论证方法？有何作用？(3分）
18．请用简洁的语言概括本文第④自然段的论证思路。（3分）
三、古诗文阅读。（共19分）
（一）阅读下面两个语段，完成19--22题。（共14分）
【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）


19．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是[    ]（2分）
余人各复延至其家                           往来而不绝者
A.                                      B.
         余悲之                                     率妻子邑人来此绝境
   
不以物喜                                    或异二者之为
C.                                       D.
扶苏以数谏故                                或以为死

20．把下面句子翻译成现代汉语。（5分）
(1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(2）微斯人，吾谁与归？
21．作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文内容作答。（3分）

22．面对同样黑暗的现实，陶渊明选择归隐，而范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度，为什么？(4分）

（二）阅读下面一首古诗，完成23--24题。（共5分）
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
23．本诗以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，全诗通过情景交融，传达出诗人怎样的思想感情？(2分）
24.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请自选角度说说这两句诗妙在何处。（3分）
四、作文（40分）
25．任选一题作文。（40分）
(1）题目：寒冷的冬天也有                  
要求：①先在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2）读下面材料，然后作文。
一只蜗牛爬到农民脚边，探头探脑质问农民：“我的名子里也有个牛字，你们为什么不给我牛的荣誉，牛的地位，牛的礼遇？
农民笑呵呵地说：“好啊，蜗牛先生，我们可以给你所要的一切。可为了让你名副其实，还是先请你下田来拉拉犁吧！
蜗牛灰溜溜地逃走了。
读了上边材料你有什么感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。





















2017—2018学年第一学期教学质量检测
九年级语文参考答案及评分标准

一、语言积累与运用（共31分）
1.A   
2.C (揠、辟)
3. ①那么究竟是什么原因  ②汉语本身的特点对于语言学习者来说很有魅力.（一处1分，言之成理即可。2分）
4.示例1：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。人要谦虚，要学会感恩。
示例2：格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；聪明的力量是无穷的，我们要善于运用聪明战胜困难。
（特点2分，启示1分，写出任一方面且言之有理即可。共3分）
5.（1）天时不如地利 （2）在水之湄（3）死即举大名耳（4）鸢飞戾天者  
（5）无可奈何花落去  似曾相识燕归来 老骥伏枥  志在千里  无言独上西楼 月如钩 （6）那柔曼如提琴者  是石缝间漏下的滴泉（一空1分，多字、少字、错字均不给分。共12分）
6.①近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”的活动。②如今，我市的面貌真是焕然一新了。（一个一分，文从字顺即可。共2分）
7.（1）示例：小时候∕童年是一条清清的溪流∕快乐在里头∕烦恼在外头（一句一分，符合句式即可。共3分）
（2）①诗中爱国与怀乡融为一体②充分表达了对中华传统文化的推崇。（一点一分，意对即可。共2分）
（3）示例：图案左上角，带有“春节”两字的灯笼和喜庆的鞭炮；（1分）主体部分一个穿着西装的中国人和一个穿着中式服装的外国人用中国传统拱手礼拜年（1分），两个人的对话则反映了中国文化的世界影响。（1分）（言之成理即可。共3分）（共8分）

二、现代文阅读（共30分）
（一）（共8分）
8.①反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切同情；（1分）②对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。（1分）（意对即可，共2分。）

9.景物描写或环境描写（1分）烘托了人物失望、沮丧的心情。（1分）与刚上船时的心情形成鲜明的对照。（1分）（意对即可。共3分）
10.①从“我”的角度来观察，叙述“我”的所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力；②通过一个未被“金钱”玷污过的小孩的眼光，更有利于揭露资本主义社会丑恶、冷酷的现实；③通过“我”的行动和对于勒的同情与菲利普夫妇形成鲜明的对比，寄托了作者的希望和理想。④我是本文的叙事线索。文章以我的所见所闻所感组织材料，结构全文。⑤我是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时我的行为的纯真又衬托出了菲利普夫妇行为的丑陋。（每点1分，写出任意3点且言之成理即可。共3分。）
（二）（12分）
11.第一次外婆因为留不住自己的外孙女，是难过的哭；第二次并没有真的哭，而是从母亲嘴里说出来的，哭是因为心疼外孙女被虫咬，母亲猜测的哭；第三次是因为“我”拒绝收下她给的压岁钱，为我的懂事，也为女儿和外孙女离开的不舍而哭。(一点1分，意对即可，共3分)
12.运用了神态、动作、语言描写，（1分）用“瞪”、“攥”等传神的写出因“我”拒绝收她给的压岁钱时，外婆焦急和急迫的心理，（1分）表现外婆对我真挚的爱。（1分）（任选两种描写分析即可。共3分）
13．倒叙；（1分）造成悬念，激发读者的阅读兴趣；（1分）强调文章主要内容，与题目呼应，突出中心思想。（1分）（意对即可，共3分。）
14. 示例1：“嘘，外婆的床上有虫”更新颖，更吸引人，题目的意思也能表达“我”对外婆给予疼爱的理解和回报，更突出文章中心。示例2： “外婆的眼泪”是全文的线索，表现外婆对外孙女真挚的感情，同时推动故事情节发展，有助于点明文章主题。（开放性试题，但要言之有理。共3分）

（三）（10分）
15. 幸福都是奋斗出来的（1分）
16．引用习近平新年贺词中重要观点引出本文论点；吸引读者阅读兴趣；作为事实论据支撑本文中心论点。（一个1分，意对即可，共3分。）
17.举例论证，（1分）列举了潘建伟、吉各日、三代塞罕坝人的例子，（1分）具体有力地证明了“幸福都是奋斗出来的，之于个人，这是迈向成功的箴言”这一分论点。（1分）（意对即可，共3分。）
18.首先提出“幸福都是奋斗出来的，之于国家，这是创造伟业的信言”的分论点；（1分）其次列举2017中国改革发展累累硕果的事例来证明分论点；（1分）最后指出2017中国改革发展成就都是每个中国人奋斗的结果。（1分）（意对即可，共3分。）
三、（共19分）
（一）（共14分）
19．C．（1分）
20.（1）他们问现在是什么朝代，（1分）竟不知道有过汉朝，（1分）更不必说魏朝和汉朝了。（1分）（2）如果没有这种人，（1分）那么我同谁一道呢？（1分）（大意对即可，共5分.）
21.示例1：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。示例2：作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。
（能结合文章内容1分；世外桃源含义2分。不限于上述内容，言之成理即可，共3分。）
22.示例1：我更欣赏范仲淹。因为即使身处人生逆境，不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。示例2：我更欣赏陶渊明。因为他不与世俗同流合污且拥有高洁的人生志趣；他在黑暗的社会中不事权贵，不为五斗米折腰的气节，令人叹服。（明确人物1分，在分析原因中的人物处境1分，人生态度2分。言之成理即可，共4分。）
（二）（共5分）

23.对友人的依依惜别之情以及因友人归京产生的惆怅之情（“依依惜别”和“惆怅”各一分，意对即可，共2分。）
24.示例1：采用比喻的修辞手法，诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。
示例2：“忽如”二字甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传出了诗人惊喜好奇的神情。
示例3：“千树万树梨花开”的壮美意境，颇富有浪漫色彩。梨花盛开时，那雪白的花不仅是一朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇，压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。春风吹来梨花开，竟至“千树万树”，表现出景象的繁荣壮丽。
（角度1分，赏析2分。赏析可从修辞、炼字、景物描写等方面来分析，言之成理即可，共3分。）
四、作文（40分）
作文评分标准及细则
项目类别 A内容 B语言 C结构 D书写 E评分细则
一类(36—40分) 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺，语言准确生动，表达好 结构严谨，层次清楚 字体工整，书写规范，卷面整洁 以38分为基准分，适当浮动：
①具备４项条件的，评评一类上（3９—4０分）；②具有其中三项条件的，评一类中（37-38分）；③具有其中两项条件的，评一类下（36分）。
二类(32—35分) 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺，表达较好 结构完整，层次比较清楚 字体工整，书写规范，卷面较整洁 以34分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另两项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABCD四项条件的，酌情加分；
③具备B项条件，而另外三项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类(28—31分) 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺，病句少 结构基本完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 以30分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABCD四项条件的，获得基准分；
②其中B、D项比较好的，酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。

四类(24—30分) 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构不够完整 字迹潦草，错别字较多 以26分为基准分，适当浮动：
①凡属ABCD四项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②其中三项较好的，酌情加分；
③兼有ABCD两项以上情况的，酌情减分。
五类
(23分以下) 思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 语言不通顺，病句多 结构不完整 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁 以20分为基准分，适当浮动：
①凡属ABCD四项之一者，评为五类卷，获得基准分；
②另三项尚好的，酌情加分；
③兼有ABCD中两项以上情况的，酌情减分。
补充说明：
①漏写题目扣２分。
②评阅全部试卷时，请以30分为基准，根据作文实际上下浮动。
③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。 
④错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
⑤标点符号错误，每两个扣1分，扣至3分为止。
⑥字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
⑦作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分
  上扣1-2分。
⑧凡作文抄袭，一律打在20分以下。 (123.8.38.83)

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