八年级语文下册《春酒》同步练习6


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八年级语文下册《春酒》同步练习6(八年级下册 部编人教版)
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《春酒》同步练习06 一、给加点字注音或根据拼音写汉字 碗盏()灶()孔健脾()枸杞()荔枝()薏()仁 家醅()稀han()橄lǎn()门kǎn()过yǐn()挑tì() 二、画出下列各句中的错别字,并改正在后面的横线上 1.还有个家家邀饮春酒的节目,再渡引起高潮。 2.尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许阁在灶孔边。 3
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  《春酒》同步练习06
一、给加点字注音或根据拼音写汉字
碗盏(   ) 灶(   )孔  健脾(   )  枸杞(   ) 荔枝(  )  薏(  )仁
家醅(   )  稀han(  )  橄lǎn(  ) 门kǎn(  ) 过yǐn(  ) 挑tì(  )
二、画出下列各句中的错别字,并改正在后面的横线上
1.还有个家家邀饮春酒的节目,再渡引起高潮。                                  
2.尤其我是女孩子,蒸糕时,脚都不许阁在灶孔边。                               
3.抱着小花猫时,它直添我的衣襟。                                            
4.她自己请邻居来吃春酒,一定给他们每人勘一杯八宝酒。                        
三、解释下列加点的词在句中的意思
1.过了元宵灯节,年景尚未完全落幕。                                     
2.佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸,都分给我们撒开地吃了。           
3.母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客。                           
四、课文 内容理解
1.“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”请你分析这句话的表达效果。
答:                                                                      
2.“我总是说:‘只喝一杯,因为里面没有八宝,不 甜呀。’母亲听了很高兴。”听了“我”的话母亲很高兴,为什么?
   答:                                                                      
3.作者对母亲泡的酒是怎样一种感情?你是从哪些细节中看出来的,请摘录一例,说说你的理解。
   答:                                                                     
五、课内阅读巩固
    ①春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗喂炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢, 口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花 厅里那桌十二碟的大酒席了。
    ②母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一 定有份坐在会首旁边,得吃得喝。这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
    ③席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
    ④(   )是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,(   )分给别人吃,自己(   )很少吃。人家问她每种材料要放多少,她总是笑眯眯地说:“大约摸差不多就是了,我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。她常常说:“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神。”
    ⑤今年,我也如法炮制,泡了八宝酒,用以供祖后,倒一杯给儿子,告诉他是“分岁酒”,喝下去又长大一岁了。他挑剔地说:“你用的是美国货葡萄酒,不是你小时候家乡自己酿的酒呀。”
    ⑥一句话提醒了我,究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?

1.在④段中的括号里填上合适的关联词。
2.①段中加点的“就是”和“大概是”能否对调?为什么?
   答:                                                                      
3.③段中说“母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的”,母亲为什么会这样?
   答:                                                                     
4.“如法炮制”是什么意思?为什么几十年过去了“我”还要如法炮制春酒?
   答:                                                                        
5.⑥段中包含了作者怎样的情感?
   答:                                                                     
六、课外阅读深化
茶  花
 龙章辉
    邮递员扑闪翻飞的铃声像一只欢快的小鸟,衔着一片白云进村来了;一片白云飘落在村里一个名叫茶花的女孩手上——从幸运的薄薄的封口拆开,滑出遍地芬芳的阳光。
    呼,山乡带露的茶花,一瓣一瓣次第开放,茶花开成了村里蕊香扑鼻的女大学生。
    阿爸弯弯的眉毛上挂着的,那是笑。阿妈圆圆的簸箕里抛着的,那是笑,
    茶花手里捧着笑,辫梢上见着笑,眼眶里扑嗒而出的,也是笑。
    该赶一次乡场了;该央着阿妈拉几尺新衣布了;该将厚重的书本下压着的那只小鹿释放出来,一蹦一蹦地,跳跃出青春最美的姿势。
    茶花照木叶溪的镜子,在头发里梳弄出呢喃的水声;茶花仰起脸,将手臂的枝干想象到天边……在梦幻的叶脉下,日子像绸缎一样光鲜地流走,明天,啊!明天,就要与梦幻握手了。
    夜色迷蒙山影沉重。阿爸屋里的桐油灯渐渐黯淡(茶花上大学的钱,还只借到一半哩!)。
爱打呼噜的远山啊,今夜,你为何默不作声了?

1.“从幸运的薄薄的封口拆开,滑出遍地芬芳的阳光”句中的“阳光”指什么?为什么说是“遍地芬芳的阳光”?
   答:                                                                    
2.“啊!明天,就要与梦幻握手了,“梦幻”的具体内容是什么?
   答:                                                                   
3.“爱打呼噜的远山啊,今夜,你为何默不作声了?”这句话抒发了作者怎样的感情?
   答:                                                                      
4.文章好像没完,请你想像“茶花”的明天将会是怎样的,把文中的故事续写完。
   答:               

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