《社戏》同步练习
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《社戏》同步练习
(八年级下册 部编人教版)
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基础知识题 一、给下列画线字注音。 归省( ) 偏僻( ) 挖掘( ) 钓鱼( ) 悠扬( ) 弥散( ) 宛转( ) 踊跃( ) 兽脊( ) 蕴藻( ) 乌篷( ) 支撑( ) 漂渺( ) 旺相( ) 撮着( ) 桕树( ) 二、
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基础知识题
一、给下列画线字注音。
归省( ) 偏僻( ) 挖掘( ) 钓鱼( )
悠扬( ) 弥散( ) 宛转( ) 踊跃( )
兽脊( ) 蕴藻( ) 乌篷( ) 支撑( )
漂渺( ) 旺相( ) 撮着( ) 桕树( )
二、为下列句中画线词选择正确的解释。
1.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。( )
A.像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇
B.引起注意,使人吃惊
C.造成某种局面,使人震动
D.如悬崖峭壁一般
2.外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢……( )
A.冷淡。这里A.是客套话,招待不周的意思 B.懒惰
C.有意地不积极工作,降低工作效益 D.松懈
3.我晌午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。( )
A.纠缠不清的事情 B.争执的事情
C.互相缠绕 D.纠正偏差或偏向
三、下列句子各表现了文中人物怎样的性格?
1.阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。” ( )
2.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着辑子过去了。( )
3.双喜拔前篙……双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。……“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 ( )
4.真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。 ( )
四、指出下列描写人物时所使用的描写方法。
1.大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。 ( )
2.“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?” ( )
3.总之,是完了。到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。 ( )
参考答案:
一、xǐng pì jué diào yōu mí wǎn yǒng jǐ yùn péng chēng
miǎo xiàng cuō jiù
二、1.A 2.A 3.A
三、1.热情好客,淳朴,无私。 2.善良,淳朴,豪爽,风趣,好客。
3.聪明,能干,机智,热情,爽直。 4.追求自由,厌恶封建教育,热爱农家孩子,渴望友谊。
四、1.动作描写 2.语言描写 3.心理描写
阅读测试题
阅读下面的语段,完成后面的练习。
两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香,( )水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛〔 〕是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了, 我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀〔 〕的赵庄, 似乎[ ]听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台, 或者也许是渔火。
1.给下列的画线的字注音。
①发散( ) ②朦胧( )
③似的( ) 似乎( )
2.在括号中填入合适的动词。
3.在斜体字旁边的括号中填一个和它意义相同或相近的词。
4.选择合适的关联词语填在横线上。
①所以 ②况且③但④而
5.画横线的句子所用的修辞手法有 和 。
6.“月色便增陇在这水气里”一句中“朦胧”一词的词性是 。
7.这段文字主要运用了 和 的表达方式。
8.这段写的景物有 。是从 觉、 觉、 觉诸诸感官来描写的。
9.这段景物描写是为了:
A.交代看戏的环境。 B.渲染行船的气氛。
C.烘托人物的心情。 D. 推动情节的发展。
参考答案:
1.sàn méng lóng shì、sì
2.夹杂
3.依次是:好像、隐约、仿佛
4.依次是:但、而、况且、但
5.比喻、拟人
6.动词
7.描写、记叙
8.豆麦水草的香味、水气、月色、连山、渔火 嗅觉、视觉
9.C (122.240.192.195)
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