《茅屋为秋风所破歌》同步练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《茅屋为秋风所破歌》同步练习(八年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《茅屋为秋风所破歌》同步练习课前预习1．给下列加点字注音。挂罥（）沉塘坳（）布衾（）俄顷（）2．杜甫是我国文学史上伟大的诗人自号“”。3．杜甫创作的诗很多，流传下来有一千四百多首。他的作品犹如安史之乱前后唐代社会的一面镜子，被公认为“”，明清文人推崇他为“”。4．查阅资料，了解这首诗的写作背景。课后练习

试题预览 《茅屋为秋风所破歌》同步练习 课前预习 1．给下列加点字注音。 挂罥（   ）沉塘坳（   ）布衾（   ）俄顷（   ） 2．杜甫是我国文学史上伟大的诗人    自号“           ”。 3．杜甫创作的诗很多，流传下来有一千四百多首。他的作品犹如安史之乱前后唐代社会的一面镜子，被公认为“      ”，明清文人推崇他为“       ”。 4．查阅资料，了解这首诗的写作背景。 课后练习 茅屋为秋风所破歌 杜   甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似针，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1． 用原诗语句回答。 ⑴以写实的手法写出了秋风的威力的诗句                                              ⑵诗人运用“邻人相暴，对门相盗”这个成语，慨叹世风之薄。                                              ⑶运用景物描写，用饱蘸浓黑的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托作者愁惨暗淡的心境。                                              ⑷最能体现杜甫关心社会，兼济天下的情怀。                                              2．诗人看到茅屋被吹破，茅草飘飘扬扬挂在树梢上、洒落到低洼积水处时，是什么心情？ 3．茅草被卷走了，这些草如果拾起来，还可以修理茅屋。这时，一群顽童把草抱走了。这时诗人着急，他说：“南村群童欺我老无力”，杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一个“老”字，是否用得不准确？ 4．“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？ 5．第三段中，哪些词语用得好，找出来赏析一下。 6．结合全诗内容，在“诗人”一词前加一个词语或短语，以构成“杜甫是一个           的诗人”的结构，并说明理由。 7．赵翼《瓯北诗话》在谈到杜诗时说：“盖其思力沉厚，他人不过说到七八分者，少陵必说到十分，甚至有十二三分。其笔力之豪劲，又足以副其才思之所至，故深入无浅语。”请同学谈谈这首诗“思力沉厚”的特点。 课外检测 贬官滕子京 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼…… 重修岳阳楼的这一年是公元一千零四十五年。 岳阳楼地处江南水乡，洞庭之滨。而三年前，滕子京还在西北的甘肃泾州当他的知州。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。那是个天高皇帝远，边关阻隔，动乱无常的荒蛮之地。这年九月，西夏大举攻宋，泾原副都部署葛怀敏、知镇戎军曹英会合各路兵马迎击。宁夏定川寨一仗，直杀得昏天黑地，血肉横飞。可怜葛怀敏、曹英等16员战将人掀马翻，肝脑涂地，血洒沙场，三军伤亡惨重。 滕子京镇守城池，手中兵卒无几，“乃集农民数千戎服乘城”，又“会范仲淹引番汉兵来援。时天阴晦十余日，人情忧沮，宗谅乃大设牛酒迎犒士卒，又籍定川战殁者于佛寺祭酹之，厚抚其孥，使各得其所，于是边民稍安。”滕子京因守土有功，得以迁任庆州职。这是《宋史•滕宗谅传》，及《续资治通鉴 •宋纪》上的记载。滕子京动用公款犒劳边关将士，祭奠英烈，抚恤遗属，应当说是于情于理的吧？这提着脑袋干的苦差，却给他落下了个“贪官”罪名。事隔一年，便有郑戬、燕度人等人弹劾滕子京滥用公款，“其间数万贯不明”。于是“泾州过用公款案”闹得沸沸扬扬，轰动一时，囚系满狱，连累者众。幸得欧阳修、范仲淹从中解释，方未处刑，仅贬官凤翔府，继而贬至虢州，接着就有了“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡”。 滕子京是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的。岳阳这地方山重水阔，文渊灵毓，怎么就成了贬官们的钟爱之地？上自屈原数起，涉足岳阳的各朝名家大都是仕途坎坷，累有贬迹。无论去国怀乡，忧馋畏讥也好；心旷神怡，宠辱皆忘也好，只要贬官们踏上岳阳这块土地，总是文思泉涌，佳作叠出。 是洞庭山水抚慰了落魄的人生，还是人生的苦难打磨了岳阳的灵魂？这一拨拨朝迁的弃儿，将一串热泪抛洒在岳阳楼头的时候，巴陵的山捧着它，洞庭的波含着它，分明就铸成了岳阳城头一块块苦涩的砖石，从屈夫子一直叠砌到今天。 那么，滕子京为岳阳留下了什么呢？ 他留下了一座岳阳楼。 那古楼上写着“不以物喜”。他是不以物喜。他在岳阳的三年，做了些什么呢？承前制，重修岳阳楼；崇教化，兴建岳州学宫；治水患，拟筑偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史学家司马光赞其在岳州“治为天下第一”。滕子京是完全有资本以物喜的，他却不能喜，“负大才，为众所嫉”，他如何喜得！ 古楼上还写着“不以己悲”。他又何尝以已悲之？一个负罪的贬官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉当可消沉，论哀怨也亦可悲之，而这位滕公却“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”，他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便“政通人和，百废俱兴”，于治政是如此的投入，于黎民是如此的体恤！此种襟怀，问谁领会得来！当岳阳楼重修落成之日，滕子京也只是“痛饮一场，凭拦恸十数声而已”，可见其忍辱负重仍然勤于政绩的惨淡心境。男儿有泪不轻弹哪，这“凭栏大恸十数声”是何等的悲怆，何等的壮烈！ 岳阳楼是重新耸立起来了。登楼一览，洞庭一湖，“衔远山，吐长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。” 然而，设若没有滕子京重修岳阳楼，何来此大观？没有滕子京修书求记范仲淹，又何来“先忧后乐”的《岳阳楼记》传诸后世？范仲淹是“先忧后乐”精神的宣扬者，滕子京何以不是这精神的践行者？ 滕子京谪守岳州三年，于庆历七年初调任苏州，离开岳阳三个多月后不幸病逝于苏州任所，时年56岁。《宋史》对他有这样的评价：“宗谅尚气，倜傥自任，好施与，及卒，无余财。” 无余财呀！这便是一个受诬贬官的悲剧结局。更为可悲的是，当年弹劾滕子京的那个燕度，受命“勘鞠”此案，他的调查结果却是“滕子京所用钱数分明，并无侵欺入己”（《续资治通鉴•宋纪》）。内查外调，竟是儿戏一场，可怜滕子京们已是遍体鳞伤，欲哭无泪，小人却在一旁暗自窃笑。 滕子京的悲剧已经过去了近千年，办大事大错，办小事小错，不办事不错，不做事的整做事的，做实事者反遭诬，古今同理：“负大才，为众所嫉”还很盛行，我们能够指望新的悲剧不会发生吗？范相滕公今安在？于是，让我想起了刻在岳阳楼上的那半副楹联：范秀才，亦多事，数十年光景，甚么先甚么后，万家忧乐独关心！ 1．给下列词语中加点的字注音。 （1）体恤（        ）（2）倜傥（        ） （3）弹劾（        ）（4）楹联（        ） 2．文中开篇处引范仲淹的《岳阳楼记》的开头部分，在本文中起什么作用？ 3．第四段说“滕子京是背着沉重的十字架来到巴陵岳阳的”。那么你想想看，中国历史上还有哪些同他一样也有此种遭遇，却为民做出大贡献的人，举出两例。 4．“踏上岳阳这块土地，总是文思泉涌，佳作叠出”，你能默写出先贤吟咏岳阳楼的一二句优秀诗句吗？滕子京“负大才，为众所嫉”，文中哪些地方表现了他的“大才”？ 5．范仲淹在《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲”是欲与滕子京共勉，而本文引用、阐发这两句话的意图与范仲淹有哪些不同？ 6．作者是怎样评价滕子京的？作者将千年公案重翻，你认为有哪些现实意义？ 答案 课前预习 1．略。 2．现实主义  少陵野老 3．诗史  诗圣 4．公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到了成都，在成都西郊的浣花溪畔找了一块荒地，盖了一所茅屋，总算暂时结束了颠沛流离的生活，有了一个栖身之所。茅屋的建造很不容易，事事都需要亲戚朋友的帮助。但茅屋建造的并不坚固，两年后的一个秋天，一场大风把茅草给卷走了。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。此情此景，杜甫感慨万端，写下了《茅屋为秋风所破歌》这首不朽的诗篇。 课后练习 1．⑴八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ⑵南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 ⑶俄顷风定云墨色，)秋天漠漠向昏黑。 ⑷安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 2．诗人心情着急、发怒，无可奈何 3．准确，这是写心情，诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力憔悴。 4．一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦--还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。 5．“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈旧，很脏--长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗；很冷，很硬--如果洗得干干净净就不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。杜甫曾说“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”有些字看来很平常，揣摩起来则含义丰富，由此可见杜甫锤炼语言的功夫。 6．“忧国忧民”一词最好。因为诗歌中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”能体现出诗人的这种品质。杜甫自己受冻还为别人考虑，这正是诗人的伟大之处。他不仅只是写自己的不幸，而是推己及人，想到在这风雨之夜，普天之下还有更多像他这样处于困苦（或者更糟糕）的境地。 7．这首诗从眼前秋风破屋，长夜沾湿的处境扩展到了安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇的茅屋扩展到战乱频繁，残破不堪的国家，从个人生活困顿带来的痛苦体验，到天下“寒士”的痛苦，从而反映了社会的苦难、时代的苦难。诗人深沉广大的忧思，强烈要求变革的激情和崇高理想表现得淋漓尽致。 课外检测 1． 略 2．引文的作用使本文开篇就进入到写滕子京的氛围之中，也可以说，没有《岳阳楼记》，楼虽在，但名气和影响不比现在的影响之大；滕子京的政绩虽在，但知其者远不会如此之众，是一文使一楼声名远播，是一种思想使一记，入人心，这样将《岳阳楼记》与滕子京与本文紧紧地联系在一起。 3．如林则徐、柳宗元、苏轼等。 4．（1）洞庭天下水，岳阳天下楼；气蒸云梦泽，波撼岳阳城；昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（2）守住城池，表现了他的军事才能；承前制，祟教化，治水患，这是修岳阳楼的政治、经济基础。“政通人和”足以既括。 5．本文用这两句话来歌颂滕子京的非凡政绩与非凡的能力，也用此来为文章的主旨蓄势。是在为滕子京及滕子京式的人物鸣不平！ 6．（1）“负大才”三事的治理足以体现他的才能；“为众所嫉”主要是被小人所嫉，当然也包括同僚们，木秀于林，风必摧之，完全是“秀”使之然也；受不白之冤，仍勤政为民，足见其忍辱负重；“痛饮一场，大恸悲声”，足见其心境悲怆、壮烈。（2）围绕“古今同理”来答即可。 (122.240.193.207) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 下册 课文同步练习 上一个『人教部编版八年级语文下册24.唐诗二首 课内巩固练习PDF版』  下一个『《卖炭翁》同步检测题』

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