湖北省鄂州市梁子湖区宅俊中学2017-2018学年七年级12月月考语文试题 -- 部编人教版七年级上册

湖北省鄂州市梁子湖区宅俊中学2017-2018学年七年级12月月考语文试题

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湖北省鄂州市梁子湖区宅俊中学2017-2018学年七年级12月月考语文试题(七年级上册部编人教版)

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梁子湖区宅俊中学2017年12月月考七年级语文试卷一、基础题（共26分）（1）下列加横线字的注音没有错误的一项是()（2分）A狭隘（yì）坍塌（tān）滑稽（jī）禁锢（gù）B匍匐（púfú）嗔怪（chēn）怅然（chàng）伫立（chù）C.栅栏（zhà）蜷伏（juǎn）怂恿（sǒng）殉职（xùn）D倜傥（tì）分歧（qí）匿笑（nì）黄

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梁子湖区宅俊中学2017年12月月考七年级语文试卷
一、基础题（共26分）
（1）下列加横线字的注音没有错误的一项是(   )（2分）
A狭隘（yì）坍塌（tān）滑稽（jī）禁锢（gù）
B匍匐（púfú）嗔怪（chēn）怅然（chàng）伫立（chù）
C.栅栏（zhà）蜷伏（juǎn）怂恿（sǒng）殉职（xùn）
D倜傥（tì）分歧（qí）匿笑（nì）黄晕（yùn）
（2）下列各组词语中,没有错别字的一项是(    )（2分）
A害人听闻怪诞不经神采奕奕畏罪潜逃
B  莫不关心大相径庭混为一谈人迹罕至
C惊慌失错刨根问底见异思迁
D各得其所咄咄逼人花枝招展随声附和
(3)下列句子中,标点符号的使用正确的一项是(   )（2分）
A. 这里海拔一千二、三百米,一眼望去,到处是荒地。
B. 他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。
C. 那是谁的地?是公家的?还是私人的?
D. 他还说:如果我没事,可以和他一起去。
(4)下列句子中的加横线成语使用有误的一项是(   )（2分）
A. 白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。
B.正是凭着这种对群众负责和对案件精益求精的坚定信念,十年来,她经手的三百余件案件,无一起错案。
C. 有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重。
D. 张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
(5)下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　）（2分）
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
A. ④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D. ④①②⑤③
(6)选出下列说法有误的一项是（      ）（2分）
A. 《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪.愚蠢和自欺欺人的丑行.
B. 《金色花》选自《泰戈尔诗选》泰戈尔印度诗人，主要作品有《新月集》
《园丁集》《飞鸟集》。
C.《诫子书》选自《诸葛亮集》这篇《诫子书》是诸葛亮写给后主刘禅的。.
D. 《狼》作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。
二、默写（8分）
（1）遥怜故园菊               岑参（《行军九日思长安故园》）
  （2）何当共剪西窗烛，             李商隐（《夜雨寄北》）

（3）                      ，三入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（4）               ，崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）《论语》中，对待别人的有缺点孔子曾说                       。
（6）《天净沙秋思》中体现文章主旨的句子是                           。
三、综合性学习（6分）
请观察下面这幅图画,按要求完成题目。
(1)用简洁连贯的语言描述画面内容,不超过80字。

(2)简要写出这幅图画的寓意。

四、现代文阅读（共44分）
阅读下面的文字,完成问题。（19分）
最温暖的你
                                                            钟蝶
①我记得她年轻时的样子,那时她刚大学毕业,一脸青涩,分明还是个孩子。
②对于这个偏远而又闭塞的小山村,她仿佛天外来客。她就站在冬日的阳光里,盈盈地看着我们笑,瞬间俘获了我们的心。
③山里的孩子生性顽劣,总是闯祸,山里人只有一个理念:棍棒底下出孝子,打是唯一的教育方式。每次有谁被打得体无完肤,她总要冲上去找家长理论。奈何祖辈传下来的观念根深蒂固,每一次她都无功而返。
④她开始教我们下跳棋,放学了把黑板架在课桌上教我们打乒乓球,还和我们做各种新奇有趣的游戏,以此来消磨我们四溢的精力。有一次,她随口讲一个故事,当我们期待她讲下去的时候,她就说忘记了……
⑤后来,她每节课开始时,都讲一个故事,每次讲到一半就戛然而止。对此,我们愤愤不平,她甩来一句:“想知道结局,自己看呀。”每天放学,她扔下一堆书后,就扬长而去。我们上去就一阵疯抢。抢到的人兴高采烈,没抢到的人就巴巴地问:“我晚上可以去你家和你一起看吗?”
⑥那些书对于我们来说都是稀罕物,我们每天最大的期待就是能抢到一本书。在争抢中,我们不知不觉读了很多书,写起作文来也顺畅了很多。
⑦那次被学校推荐去县里参加作文比赛的,全是我们班的同学。我因为在比赛中得了特等奖,被推选到市里参加比赛。比赛的题目是“我的老师”,我很想写她,可是她在我们印象中一直是一个姐姐呀。我绞尽脑汁回忆我看过的作文书里的老师是怎么样的,如法炮制了一篇。毫无意外的,我铩羽而归。
⑧她的父母来过几回了。我们想着法子对她好,时常冷不丁地往她手里塞花生、炒蚕豆,还往她宿舍的窗台上放腊肉、粽子、糍粑,上学的途中,估摸着她的青菜快吃完了,专门拐去菜地里扯一把青菜,有时还下河给她摸鱼捉虾。
⑨她终于要走了,我们追着疾驰的车,一边跑一边呜呜地啼哭。尘土飞扬,黄沙遍地,我们一直追,嘴里大声喊:“老师,你不要忘记我们。”
⑩我们还沉浸在离别的哀伤中,她却回来了。我们知道她放弃了什么,父母帮着找的稳定工作,城市里优越的生活。
我们小学毕业那年,她结婚了,跟一个来我们学校支教的老师。我们听说如果有人送出999只纸鹤的祝福,收到的人会永远幸福。我们悄无声息地一只一只给她折,每一只都是虔诚的祝福。她回来上课的时候,我们把串成串的纸鹤挂在她的身上,绕了一圈又一圈。她一直咧着嘴笑,可我们分明看到她眼角的泪花。
我们离开她上了中学,最初的几年,我们时常回去看她。再后来断断续续听到她的消息。听说她离婚了,因为她的丈夫想回到城里,而她放不下那些孩子。听说她去到更偏远的学校了,孤身一人带着女儿。
后来,我去过她授课的学校,却没有遇到她。那所学校在大山的深处,在公路的尽头下车后,还要走十来里的山路才能到。问了住校的学生,学生说她去城里淘书去了,还说老师告诉他们,只有知识才能改变他们的命运。
我想起最初她随口说的那个没讲完的故事。有一对老夫妻进城时捡回一个弃婴,那个孩子长到10岁时,她的亲生父母寻来把她接走了。当她长大了,有能力回报时,老夫妻已相继去世。到此时,我已经知道了故事的后半段,那个孩子悲伤之余发现这片曾养育过她的土地,即使经过了十几年,还是一如既往的贫穷和落后,于是,她决定留下来。
我走出学校,风很大,我迎着风走,泪掉得很急。我们一个一个走出了小山村,而她却留了下来,年复一年地在贫瘠的土地上种下桃李。如果时光可以倒流,我多想在当初的作文比赛里,在《我的老师》里,写下你的样子——神采飞扬的你,坚定执着的你,最温暖的你。
(选自《情感读本•道德篇》2015年5期,有删改)
1.结合文中的相关内容,说说标题中“温暖”一词的含义。（3分）

2.文中③④两段写了哪些事?从中看出,“她”是一个什么样的人?（4分）

3.文中的“她”为什么没有名字?文章在前面叙事一直用第三人称“她”,而在末尾却变为第二人称,这是为什么?（4分）

4.请结合第⑦段和第段谈谈你对“铩羽而归”这个词语的理解及这两段在结构上的作用。（4分）

5.读完全文,结合以下链接材料并联系你的生活实际,谈谈你心目中的教师形象。（4分） [链接材料]2015年12月16日,湖北英山县温泉镇长冲初中徐美容老师带着自己的四名学生穿过马路时,突然看见一辆摩托车快速驶来,她便将学生拦住。不料,这辆摩托车竟直接冲向了五人。两名学生快速跑开,另两名学生反应稍慢,徐美容一把将他们推开,可是,她自己却瞬间被摩托车撞倒,身体向后飞出了四五米。徐美容老师被称为“最美”教师。

五、文言文阅读（共25分）
（甲）    一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
     屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
    少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
    狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1.解释下列句中加横线的词。（4分）
(1)缀行甚远(           )       (2其一犬坐于前 (           )
(3)目似瞑(              )      (4)狼亦黠矣(             )
1. 下列加点词含义相同的一项是(   )（2分）
A.   B.
C.   D.
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1）一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

(2) 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

4.“投以骨”的办法失败后，屠户产生了什么心理？之后，他又采取了怎样的行动？最终结果如何？（用原文语句回答）（4分）

（乙）疑人窃履  [明]王守仁
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门而悔谢曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。请为以如初。”(选自《历代寓言大观》)注①踵:到,走到。②缪:通“谬”,错误,荒谬。
5.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

6.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?结合你的生活体验加以评价。（3分）
（丙）观沧海   曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
（1）这首诗以    字统领全篇，全诗借景抒情，表达了诗人            （2分）
（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。这是为人称道的名句，请从写作手法和抒发感情的角度赏析（4分）

六．作文（50分）
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（初诗歌外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名、校名和人名。

梁子湖区宅俊中学2017年12月月考七年级语文试卷
答   题   卡
一、基础题（共26分）
（1） (     )（2分）  （2） (     )（2分）  (3) (    )（2分） (4) (     )（2分）   (5)（　  ）（2分）  (6)（        ）（2分）

二、默写（8分）
（1）遥怜故园菊                                 岑参（《行军九日思长安故园》）
  （2）何当共剪西窗烛，                           李商隐（《夜雨寄北》）
（3）                             ，三入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（4）                              ，崔九堂前几度闻（杜甫《江南逢李龟年》）
（5）《论语》中，对待别人的有缺点孔子曾说                                  。
（6）《天净沙秋思》中体现文章主旨的句子是                                  。

三、综合性学习（6分）
请观察下面这幅图画,按要求完成题目。
(1)用简洁连贯的语言描述画面内容,不超过80字。



(2)简要写出这幅图画的寓意。




四、现代文阅读（共44分）
阅读下面的文字,完成问题。（19分）
《最温暖的你》
1.结合文中的相关内容,说说标题中“温暖”一词的含义。（3分）


2.文中③④两段写了哪些事?从中看出,“她”是一个什么样的人?（4分）


3.文中的“她”为什么没有名字?文章在前面叙事一直用第三人称“她”,而在末尾却变为第二人称,这是为什么?（4分）


4.请结合第⑦段和第段谈谈你对“铩羽而归”这个词语的理解及这两段在结构上的作用。（4分）


5.读完全文,结合以下链接材料并联系你的生活实际,谈谈你心目中的教师形象。（4分）



五、文言文阅读（共25分）
1.解释下列句中加横线的词。（4分）
(1)缀行甚远(           )       (2其一犬坐于前 (           )
(3)目似瞑(              )      (4)狼亦黠矣(             )
2. (      )（2分）
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
(1）一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

(2) 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。


4.“投以骨”的办法失败后，屠户产生了什么心理？之后，他又采取了怎样的行动？最终结果如何？（用原文语句回答）（4分）


（乙）疑人窃履  [明]王守仁
5.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

6.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?结合你的生活体验加以评价。（3分）
（丙）观沧海   曹操
（1）这首诗以     字统领全篇，全诗借景抒情，表达了诗人            （2分）
（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。这是为人称道的名句，请从写作手法和抒发感情的角度赏析（4分）




六．作文（50分）
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！
请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（初诗歌外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名、校名和人名。

参考答案：
一选择题
1D    2 D     3B     4D    5C     C
二默写1.应傍战场开。  2.却话巴山夜雨时。  3.河流大野犹嫌束。 4.岐王宅里寻常见。
          5.择其善者而从之，其不善者而从之。 6.夕阳西下，断肠人在天涯。
三综合性学习     1.奶奶坐着，微笑着享受儿媳给自己捶背；儿媳弓着腰，给婆婆轻轻地捶背；小男孩效仿妈妈，站在小凳子上，给妈妈捶背。
               2.发扬孝道传统，重视身教作用。
四现代阅读
          1“温暖”在文中是指“她”主动放弃优越的生活、稳定的工作，来到偏远的山村任教，教孩子读书，改变他们的命运。“她”的这种牺牲和坚守，让那些山村里的孩子感受到了老师对他们无私的爱。
                   2.文中③④两段所写的事可概括为：劝阻家长打孩子；教我们下棋和打乒乓球；和我们一起做游戏，给我们讲故事。由此看出,“她”是一个有爱心、和学生关系融洽的好老师。
                   3.文中的“她”没有名字是因为文中的“她”不是某一个人，而是一类人的代表。第三人称变为第二人称，是因为情感的需要，用第二人称，感情更强烈、更真挚，更能抒发“我”对“她”的钦佩和赞美之情。
                   4.铩羽而归”在文中指“我”在参加市里的作文比赛时，只是按照作文书中的老师的样子如法炮制了一篇，而没有融入自己的真情实感，导致这次比赛失利了。第⑦段和第段形成照应，使文章结构更严密、更紧凑。
           5.我心目中的教师幽默、风趣，有爱心、有耐心，对学生嘘寒问暖，就像文中的“她”和材料中的徐老师那样。同时，又有良好的教养，能够凭着自己的人格魅力感染学生；尊重学生的个性，注重培养学生的兴趣；讲究教学方法，重视对学生灵魂的塑造，能引领学生逐渐走向成功。
古文阅读：
1（1）连接，紧跟　（2）像狗一样　（3）闭上眼睛　（4）狡猾　
2.C
3.（1）一只狼正在积薪中打洞，打算从通道进去攻击屠户的后面。
   （2）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了
4.心理：屠大窘，恐前后受其敌．
行动：奔倚其下，弛担持刀；屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之；屠自后断其股．
结果：顷刻两毙．
5.(1)我本来就怀疑是你，果然是你偷了我的鞋。                                                                                       这个故事中的友人看见朋友穿了自己丢的鞋子很生气，当知道自己错怪了朋友以后，马上向朋友承认错误。（易冲动，知道自己错了主动认错，意思即可就行）
诗歌赏析：1.观  表达了诗人一统天下的雄心壮志（或博大胸怀）。
          2.这几句诗运用了想象和夸张的写作手法，创造出一个大海吞吐日月星辰，包藏宇宙的宏伟景象，表达了诗人一统天下的雄心壮志（或博大胸怀）。 (61.240.237.57)

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