河南省平顶山市第四十三中学2017-2018学年七年级上学期第三次月考语文试题 -- 部编人教版七年级上册

河南省平顶山市第四十三中学2017-2018学年七年级上学期第三次月考语文试题

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河南省平顶山市第四十三中学2017-2018学年七年级上学期第三次月考语文试题(七年级上册部编人教版)

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四十三中2017-2018学年第一学期第三次月考七年级语文一、积累与运用。（28分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．黄晕（yùn）潜行（qián）悄然（qiǎo）混为一谈（hún）B.刹那（shà）贮蓄（zhù）顷刻（qǐng）疲倦不堪（kān）C.着落（zhuó）应和（hè）荫蔽（yìn）忍俊不禁（jīn）D.热忱（c

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四十三中2017-2018学年第一学期第三次月考
七年级语文
一、积累与运用。（28分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（    ）（2分）
A．黄晕（yùn）     潜行（qián）    悄然（qiǎo）        混为一谈（hún）
B. 刹那（shà）      贮蓄（zhù）     顷刻（qǐng）       疲倦不堪（kān）
C. 着落（zhuó）     应和（hè）      荫蔽（yìn）        忍俊不禁（jīn）
D. 热忱（chèn）     屡次（lǔ）      确凿（záo）        头晕目眩（xuàn）
2.下列各组词语中字形完全正确的一项是（    ）（2分）
A.委屈       决别       花枝招展     翻来覆去
B.祷告       喉咙       人声鼎沸     自做主张
C.殉职       坍塌       大相径庭     神采弈弈
D.余晖       蜷伏       风流倜傥     拈轻怕重
3.依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一项是（     ）（2分）
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。               一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。
①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。
②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。
③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。
④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。
A．①③②④            B. ②③④①         C. ②①③④          D.③②④①
4.古诗文默写。（8分）
（1）水何澹澹，                  。（曹操《观沧海》）

（2）                   ，思而不学则殆。（《论语》）
（3）                    ，                        ，仁在其中矣。（《论语》）
（4）时间都去哪儿？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“        ，      ”（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。
（5）《夜雨寄北》中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的句子是：          ，         。
5．名著阅读（4分）
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集，全书共       篇，原名《       》，后更名为《朝花夕拾》。
《西游记》善于塑造人物，孙悟空的角色最为著名、最受人欢迎。小说中设计了很多精彩的故事情节来塑造这一人物，如“大闹天宫” 、         等，他本领高强，会        ，一副钢筋铁骨。
6. 材料阅读（10分）
（1）汉字是维系华夏文明的重要载体。2016年11月25日下午，初一年级在学校体育馆举办了主题为“写中国汉字  做方正少年”的汉字听写大会。请结合下面三则材料，写出你的结论。（2分）
材料一：初一年级有7个班，350多名学生积极热情地参与此活动，经年级和班级精心组织和选拔，各班推举了5名选手进入了比赛。比赛促进了各班积极开展形式多样的学习传统文化的活动。
材料二：本此活动受到学校和老师们的关注，家长也非常支持这个活动。总决赛裁判长、语文教研组组长杜老师认为，赛前的准备复习，加深了学生对汉字的认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承，给学生更多的机会去喜爱中国语言文字，喜欢中国的传统文化。
材料三：某获奖选手说，自开赛以来，年级和班级积极组织了许多相关活动，同学们从国学经典诵读活动中学到了不少成语典故，这对本次参赛很有帮助。另一获奖选手表示，这次比赛使她更亲近我们的传统文化，“最近在看《文化苦旅》，里面讲了很多历史文化的东西，这对我积累汉字也帮助不小。”
结论：                                               　。
（2）阅读下面材料，用简洁的语言概括主要内容。（4分）
    2016年11月30日，记者从第四届中国网络视听大会新闻发布会上获悉，中国网络视听大会将于12月7日至9日在成都世纪城国际会议中心举行。
    据悉，本届大会以“洞见新视听共享新空间”为主题，将推出论坛、盛典、展览、沙龙、展映等20余场主题活动，邀请2000余位来自政府部门、广播电视台、互联网企业、影视与节目制作机构、电信运营商、智能硬件公司、投资机构、研究机构等网络视听全产业链的领军人物，分享真知灼见、交流创新成果、探讨行业趋势。此外，备受媒体关注的《2016中国网络视听发展研究报告》将在大会上正式发布，深度解读行业发展成果。
据了解，从2013年到2015年，中国网络视听大会已经在成都连续举办了三届，均获得了圆满成功。经国家新闻出版广电总局授权，有关方宣布从2016年起，中国网络视听大会长久落户成都。
                                                                 。
（3）12月19日下午班会课时间，初一年级将在学校体育馆举行主题为“脱口而出  我型我秀”的趣味英语大比拼活动。英语组老师委托少先队大队委小兰同学代表年级全体同学去邀请年级分管领导、教务处副主任张老师到会做评委。如果你是小兰，你应该怎么去请张老师呢？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、现代文阅读理解。（28分）
（一）阅读下文，完成7～11题。（14分）
    冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
　　春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
　　这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
　　妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
　　张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
　　一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
　　我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
　　我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。
　　妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”
　　张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
　　于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
　　三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
　　它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
　　我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
　　隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
　　我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!
　　我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?
　　两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
　　我永无改正我的过失的机会了!
至此，我家永不养猫。
7.以上语段是作者一家养第三只猫的经历。请简要说说这是一只怎样的猫？（2分）
8. 为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？（3分）
9. 赏析文段中划线句子表达的作者的感情。（3分）
10. 联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫。”在结构和内容上各有什么作用？（4分）
11. 作者养猫的经历给了我们什么启示？（2分）
（二）阅读下文，完成12-15题。（共14分）
放  学
    ①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
    ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。
    ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”
    ④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
    ⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
    ⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。
    ⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。
    ⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。
⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。
    ⑩在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。
    ⑩在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
    （作者：龙应台。有删改）
12．放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾？ (2分)
13．品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。（4分）
14．全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？（4分）
15．本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注
儿童成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（4分）

三、文言文阅读理解。（14分）
（一）阅读下面文言文选段，完成16-19题。（10分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
16. 解释下面句子中加点词语的意思。（4分）
（1）诫子书  书：  　　　　　　　　　（2 ）  非淡泊无以明志明：
（3）险躁则不能治性   险：    　　　　　（4）意与日去  去：
17. 将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
18. 诸葛亮写这封信的目的是什么？（2分）
19.从文章中选出你最喜欢的两句话，说说你受到了什么启发？（2分）
（二）阅读这首诗，完成20-21题。（4分）
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
20.请从表现手法的角度赏析“小桥流水人家”。（2分）
21. “断肠人在天涯”抒发了作者怎样的情感？（2分）

四、作文（50分）任选一题作文。
（1）题目：心中的阳光
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）题目：越来越        的我
要求：①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，600 字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

七（上）月考3语文试卷参考答案
一、积累与运用（28分）
1.  C  （2分）  2.D （2分）3.B （2分）4. （8分）（1）山岛竦峙   （2）学而不思则罔   （3）博学而笃志切问而近思  （4）海日生残夜，江春入旧年  （5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5. （4分）十篇  《旧事重提》  如“三打白骨精”等  会七十二变（每空1分）6.(共10分)(1)汉字听写大会受到高度重视，促进了学生对传统文化的亲近。（评分标准：有“重视”之意，1分；在有“亲近传统文化”之意，1分；共2分）。  (2)中国网络视听大会（1分）将于12月7日至9日（1分）在成都世纪城国际会议中心举行（1分）并将长久落户成都（1分）。共4分
(3)示例：张老师，您好！我是少先队大队部的小兰。12月19日即下下周星期一班会课时间我们年级将在学校体育馆举行主题为“脱口而出  我型我秀”的趣味英语大比拼活动，我代表全体同学诚挚地邀请您来为我们做大赛评委，谢谢您的支持和鼓励！
称呼+问候语（0.5分），自我介绍（0.5分），时间、地点（1分），活动主题（1分），邀请目的（1分）共4分
二、现代文阅读（28分）
(一)7. 这是一只来历不明，瘦弱、难看，忧郁、懒惰，不讨人喜欢的白猫。  （共2分）
8. 因为第三只猫的死是我一手造成的1分，由于我的偏见和主观臆断，使这只可伶的猫无辜的受到了追打和诬陷，最终导致它因无家可归而死在邻居家的屋脊上。1分他的死使我深深自责，觉得无法饶恕自己。1分   (共3分)    9. 这句话用了比喻的修辞方法1分，把“我”对第三只猫的虐待比作“针” 1分，具体形象地表达了“我”内心极度的自责和内疚。1分（共3分）
10. 结构上，照应文章开头；1分
　　内容上，是写因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧，心中负罪感永远无法消除，见了猫就会触及灵魂的伤痛，所以“永久”不养猫。 2分  表达了“我”的深深的内疚和自责。1分  （共4分）
（2分）
11. 示例：从作者养猫的经历，特别是从第三只猫的悲剧，告诉我们凡事不可心存偏见，主观臆断，否则往往会造成无法弥补的损失，会给自己带来无法原谅的错误。（言之成理即可）（2分）
（二）12.放学回家的路程只需要五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的。（1分）事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。（1分）（意思对即可。共2分）
13.“词语运用”示例：第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童真童趣。（相关语句，1分；句通顺，1分：分析，2分，共4分）
“修辞方法”示例：第⑦段中“小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来”一句，运用反复的修辞方法，突出了孩子们对跳墙的乐此不疲，表现了“小男生”喜欢冒险的天性。（相关语句，1分；修辞方法，1分；分析，2分，，共4分）
“细节描写”示例：第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句，运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心。（相关语句，1分；细节描写，1分；分析，2分。共4分）
  （任选一方面，意思对即可。共4分）
14．①表现妈妈等待的焦急。  ②记录事件的进程，推动情节发展。  ③时间精确到分，突出孩子活动的专注投入。  ④是故事矛盾的焦点，引发人们对文章主旨的思考。（意思对即可。每点1分，共4务）
15．示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，丽是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。
    示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章髑较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。
    示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。
    （观点，1分；结合内容，1分；分析，2分。共4分）
三、文言文阅读（14分）   （一）（10分）16.（1）书信（2）明确、坚定（3）轻薄（4）消失
17. 不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。（2分）
18.  劝勉儿子勤学励志 1分，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰浮躁 1分。（2分）
19.示例：非学无以广才，非志无以成学。启发：人在少年时期应该树立远大的志向，发奋图强，以免到老了后悔。（句子1分，启发1分，言之成理即可；若只答句子不得分。共2分）
（二）（4分）20.①以乐景写哀情；反衬出作者的孤苦寂寞、思念家乡之情。②与沦落异乡的游子作对比，使“断肠人”更添悲愁。（答出一点即可）（2分）
21. 思念故乡的孤寂愁苦之情（2分）（意思对即可） (61.240.237.57)

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