华安县第一中学2018届高三年上学期高职单招第二次月考语文试题 -- 人教版高三上册

华安县第一中学2018届高三年上学期高职单招第二次月考语文试题

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华安县第一中学2018届高三年上学期高职单招第二次月考语文试题(高三上册人教版)

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华安县第一中学2018届高三年上学期高职单招第二次月考语文试题一、名句名篇默写（12分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12分) （1），非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》（2），形影相吊。《陈情表》（3）落霞与孤鹜齐飞，。《滕王阁序》（4），枯松倒挂倚绝壁。《蜀道难》（5）寄蜉蝣于天地，。《赤壁赋》（6）

试题预览
    华安县第一中学2018届高三年上学期高职单招第二次月考
语文试题
一、名句名篇默写（12分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(12分)
（1）                  ，非蛇鳝之穴无可寄托者。  《劝学》
（2）                 ，形影相吊。               《陈情表》
（3）落霞与孤鹜齐飞，                   。      《滕王阁序》
（4）               ，枯松倒挂倚绝壁。           《蜀道难》
（5）寄蜉蝣于天地，                    。        《赤壁赋》
（6）               ，天涯若比邻。               《送杜少府之任蜀州》
（7）同是天涯沦落人，                  。        《琵琶行》
（8）                 ，望帝春心托杜鹃。         《锦瑟》
（9）征蓬出汉塞，              。                《使至塞上》
（10）             ，一时多少豪杰。              《念奴娇•赤壁怀古》
（11）几处早莺争暖树，               。          《钱塘湖春行》
（12）              ，池鱼思故渊。               《归园田居》

二、文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
赤壁赋
苏轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（      ）（3分）
A. 七月既望                      既望：农历十六
B. 扣舷而歌之                    扣：击打
C. 盈虚者如彼，而卒莫消长也。    卒：最终，终究
D. 而吾与子之所共适              适：合适
3．下列句子中，不能体现作者乐观旷达思想的一项是（     ）（3分）
A．自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
B．且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
C．固一世之雄也，而今安在哉？
D．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
4．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（      ）（3分）
A．本文抒情脉络清晰，由月夜泛舟，到怀古伤今，再到作者阐述自己的人生态度。.
B．第二段运用夸张、想象等手法，真切地表现出洞箫低徊的哀音。
C．第三段借追述历史陈迹、感怀历史人物来显示人生与天地“变”与“不变”的哲理。
D．“洗盏更酌”、“杯盘狼藉”，这表明了作者希望通过饮酒来消除内心哀怨的情绪。
5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下。（3分）

（2）是造物者之无尽藏也。（3分）

三、古代诗歌阅读（5分）
   阅读下面这首古诗，完成6-7题。（5分）
社日①
唐  王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚棚鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
注：①社日：古时祭土地神、五谷神的日子
6.开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(3分)
答：

7.末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分)
答：

四、现代文阅读（一）（10分）
读书莫忘做笔记
汤欢
    ①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
    ②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。
    ③钱锺书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3．5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
    ④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。

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