河北省冀州市中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题


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2017-2018学年上学期期中考试高一年级 语文试题A卷考试时间：150分钟 试题分数：150分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
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2017-2018学年上学期期中考试
高一年级 语文试题A卷
考试时间：150分钟 试题分数：150分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、课内文言文知识检测（15小题共30分，每题2分）
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（   ）
A.刑人如恐不胜 胜：尽
B.先破秦入咸阳者王之 王：做……王
C.窃为大王不取也 窃：通“切”，意思是急切
D.项王按剑而跽曰 跽：跨直身子
2.下列句子中，加点的词意义和用法判断正确的一项是（2分）（   ）
①然不自意能先入关破秦 ②久之，目似瞑，意暇甚
③不然，籍何以至此 ④然不自意能先入关破秦
A.①和②相同，③和④也相同 B.①和②相同，③和④不同
C.①和②不同，③和④相同 D.①和②不同，③和④也不同
3.下列各项中加点的“之”字，意义、用法与其他三句不同的一项是（2分）（   ）
A.臣之壮也，犹不如人 B.阙秦以利晋，唯君图之
C.因人之力而敝之，不仁 D.君将哀而生之乎
4.下列与例句中加点词的活用类型相同的一项是（2分）（   ）
例句：函封之
A.又前而为歌曰 B.其人居远未来
C.太子迟之 D.箕踞以骂曰
5.下列各句中，加点的词不属于古今异义的一项是（2分）（   ）
A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 B.沛公居山东时
C.备他盗出入与非常也 D.财物无所取，妇女无所幸
6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（   ）
A.而燕国见陵之耻除矣 见：看见
B.樊将军仰天太息流涕  涕：眼泪
C.乃遂私见樊於期  私：私自
D.秦王复击轲，被八创  被：受
7.对下列句子中加点词意义和用法的判断，正确的一项是（2分）（   ）
①今行而无信 ②图穷点而匕首见
③丹不忍以已之私 ④侍医夏无且以其所奉药囊提轲
A.①②不同，③④不同 B.①②相同，③④不同
C.①②不同，③④相同 D.①②相同，③④相同
8.下列各句中“其”的用法不同于其他三项的一项是（2分）（   ）
A.行李之往来，共其乏困 B.既东封郑，又欲肆其西封
C.吾其还也 D.失其所与，不知
9.下列句子中，加点词意义与现代汉语相同的一项是（2分）（   ）
A.樊将军以穷困来归丹 B.今行而无信，则秦未可亲也
C.吾每念，常痛于骨髓 D.愿大王少假借之
10.下列各项中加点的字，古今意义相同的一项是（2分）（   ）
A.若舍郑以为东道主 B.失其所与，不知
C.微夫人之力不及此 D.以其无礼于晋
11.下面各句属于宾语前置的句子是（2分）（   ）
A.以其无礼于晋 B.何厌之有
C.且贰于楚也 D.若亡郑而有益于君
12.下列对《烛之武退秦师》有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）（   ）
A.“晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也”，点明秦晋凶猛，郑国危如累卵的形势，并且道出围郑的原因都直接关系到晋国，而无关秦国，为下文写烛之武说服秦伯退兵埋下伏笔。
B.烛之武说“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”，这是他自谦的话，他怕自己完成不了此重任，所以想拒绝。
C.“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，承认郑国已牌危亡的地步。但作为郑大夫的烛之武却没有半句为郑国乞求的话。
D.“夫晋，何厌之有？……若不阙秦，将焉取之？”指出晋国贪得无厌，灭郑之后，必将进而侵犯秦国，秦、晋的矛盾将进一步尖锐化。
13.对《荆轲刺秦王》中“易水送别”一段分析不正确的一项是（2分）（   ）
A.太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。
B.“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。
C.“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾。给壮士以信心和力量。
D.这个场面描写，是全文情节的高潮。
14.下列对《荆轲刺秦王》有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）（   ）
A.荆轲带着价值千金的礼物贿赂秦王的宠臣蒙嘉，借蒙嘉之口，打通接近秦王的通道，为廷刺秦王提供了宝贵机会。
B.秦武阳捧着燕国的地图跟在荆轲后面走向秦王的大殿时，吓得脸变了颜色，荆轲巧妙解释，才消除了秦王的怀疑。
C.荆轲手拿匕首追赶，秦王绕柱逃跑，大臣们未带兵器，殿下侍卫无秦王的命令又不能上殿，惶急中没有攻击荆轲的办法。
D.正在秦王万分危急的时刻，侍医夏无且举起手里拿着的药囊把荆轲打倒在地，秦王拔出剑来，砍断了荆轲的左腿。
15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）（   ）
A.项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。
B.樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。
C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。
D.从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。
二、文言文翻译及名句默写（共14分）
16.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。（3分）
译文：                                                                                 。
（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（5分）
译文：                                                                                 。
17.默写填空（6分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，           。           ，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）荆轲是在易水告别时所吟唱的诗句是：           ，           。
（3）烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌而最终会损害秦国利益的句子是：           ，           ，           ，           。
三、课外古诗文阅读及鉴赏（共20分）
（一）古代文言文阅读（14分，每题2分）
阅读下面的文言文，完成18-20题。
高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!”
单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季?”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。
（节选自《史记•高祖本纪》）
18.下列句子中，加点词解释不正确的一项是（2分）（   ）
A．不事家人生产作业  事：从事
B．岁竟，此两家常折券弃责  竟：尽，终了
C．单父人吕公善沛令  善：交好
D．吕公因目固留高祖 目：用眼睛看
19.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（2分）（   ）
A．①隆准而龙颜 ②黑质而白章
B．①吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之   ②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐
C．①高祖为亭长 ②吾属今为之虏矣
D．①此非儿女子所知也         ②不者，若属皆且为所虏
20.下列句子全都表现高祖与众不同的一项是（2分）（   ）
①常有大度，不事家人生产作业。
②武负、王媪见其上常有龙，怪之。
③喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!”
④高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。
⑤刘季固多大言，少成事
⑥吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之
A．①③④⑥ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①③④⑤
阅读下面的文言文，完成21-24题。
豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。
既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。
（节选自《史记•刺客列传》）
21.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（   ）
A.去而事智伯 去：前往
B.女为说已者容 容：打扮
C.卒释去之 卒：最后，最终
D.于是襄子乃数豫让曰 数：责备
22.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（2分）（   ）
A.豫让者，晋人也 今日往而不反者，竖子也
B.乃变名姓为刑人 乃遂私见樊於期
C.中挟匕首，欲以刺襄子 使工以药淬之
D.灭智伯之后而三分其地 樊於期偏袒扼腕而进曰
23.下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是（2分）（   ）
①去而事智伯 ②我必为报仇而死 ③彼义人也
④我故国士报之 ⑤子之为智伯，名既成矣 ⑥焉以致报仇之意，则虽死不恨
A.①④⑤ B.②③⑤
C.①③⑥ D.②④⑥
24.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（2分）（   ）
A.豫让曾先后侍奉几个主子，智伯对他很宠信。在智伯被赵襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩，一心为智伯报仇。
B.豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”，涂抹厕所，想在赵襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被赵襄子识破。
C.豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺杀的赵襄子也深深赞叹他的忠义。
D.豫让在赵襄子经过的桥下行刺赵襄子，被发现后毫不畏惧。在想办法突围没有成功的情况下，拔剑自刎以报智伯。
（二）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面一首宋诗，完成25-26题。
村晚
雷震
草满池塘①水满陂②，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
注：①塘：堤岸。②陂：bēi，池塘。
25.本诗中作者描写了怎样的画面？表达了怎样的感情？（3分）
答：                                                                                      。
26.本诗前两句的写景极有特色，请从炼字的角度加以赏析（至少两处）。（3分）
答：                                                                                      。
四、现代文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成27-30题。
父亲的一课
王熙章
16岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地，一有空我便溜到与培训中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。
网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别反感，走来走去总要教训我两句：“玩物丧志，这词儿你懂吗？”
世上哪有老板赶顾客出门的道理？我把他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天黑地。
一天，父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后一个声音说：“好！精彩，好安逸哟！”
这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的身后。那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住我的手说：“章子，精彩，来，继续玩！”
我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手，教他如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快，不到3分钟便投入于那醉人的游戏中。
一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧中。
这时，我的衣袋中只剩下30块钱了。父亲省吃俭用，每月寄400元钱给我做生活费，我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲要钱，我开不了口。
那天在网吧里，父亲问我：“章子，身上有钱吗？拿出来，让爸过足这把瘾！”
一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚，身上没了钱，我跟父亲在城里如何生活？父亲是个复员军人，只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来上学，父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板的人。
那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来，父亲已欠费300余元。眼看父亲翻遍他所有的衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分。
网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说：“3个小时内不缴清欠费，就把你们扭送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势，不由胆战心惊。
我退下手腕上那块花去父亲80元钱买给我的手表作抵押，谁知网吧老板竟然不屑一顾。
父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说：“要不，我、我脱下这身衣服给你？”// 网吧老板用鼻孔哼了一声说：“一个乡下人的破衣服，能值几块钱？”
围观的人里三层外三层，将我们围了个水泄不通，有人在对我的父亲指指点点：“没钱玩什么游戏？乡巴佬！”这时我看见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似的抽打在我的脸上。我发狂似的冲出人群，找我的同学去借钱，可他们一见我，仿佛都如见了瘟神，慌忙离去。
“天哪，这个时候，我到哪里去弄钱解救我的父亲？”我急得像热锅上的蚂蚁，不停地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧，跪倒在父亲面前，我痛哭失声地说：“爸，是我害了你，我不该教你玩这种害人的游戏！”
父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说：“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志！来，爸给你介绍一位伯伯，他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯！”
我抬起头来，顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我的面前…… 
（节选自《当代微型小说精选》）
27.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（4分）（   ）
A．“父亲却神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一词表现了父亲看到“我”痴迷于网络游戏的惊诧感觉。
B．小说通过语言描写和神态描写，塑造出方伯伯这一形象丰满的人物，使小说情节具有很强的戏剧性。
C．这篇小说以“父亲的一课”为题，意在表现父亲对“我”的一次教育。
D．小说中的“我”对学习微机课程感到枯燥，却对网络游戏非常痴迷，这种现象应该引起我们对教育内容和方式的思考。
28.小说中，“我”的，情感态度经历了怎样的转变过程？（4分）
答：                                                                                      。
29.小说为了营造情节的戏剧性，采用了什么手法？请结合小说情节分析这一方法使用的好处。（4分）
答：                                                                                      。
30.小说描写了一位父亲独特的教育方式，对于这种方式，有人表示赞同，有人表示异议，你的看法怎样呢？请就你认同的一种观点加以探究。（4分）
答：                                                                                      。
五、语言表达（共20分，31-38小题每题2分，39小题4分）
31.下列加点字的读音，完全正确的一项是（2分）（   ）
A.百舸（gě） 凌侮（rǔ） 骨髓（suǐ） 夜缒而出（zhuì）
B.方遒（qiú） 漫溯（shù） 卮酒（zhī） 数目项王（shù）
C.颓记（pǐ） 冰屑（xiè） 杯杓（sháo） 越国以鄙远（bǐ）
D.长篙（gāo） 彷徨（fáng） 戮力（lù） 士皆瞋目（chēn）
32.下列字形全都正确的一项是（2分）（   ）
A.冷漠 臣愿得谒之 为变徵之声 秦兵旦暮渡易水
B.仵视 杨孙戌之 到了颓圮的篱墙 忆往昔峥嵘岁月悉
C.偏袒 丁香般的惆怅 作别西天的云采 而乃以手共搏之
D.寥廓 贝壳的扭扣 粪土当年万户侯 常以身翼蔽沛公
33.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（2分）（   ）
①2014年6月，谷歌公司的无人驾驶汽车率先亮相，预示着无人驾驶汽车时代即将到来，并促进汽车行业的       发展。
②当食品安全与       的二维码技术相结合，人们就能够仔细了解食品的“身世”，甚至还能找到鸡蛋的“鸡妈妈”。
③在沿海农村地区生活的老五一家，虽然没有豪车奢衣，但是自家经营种植的葡萄园生意       ，生活过得悠然自得。
A. 蒸蒸日上　日新月异　突飞猛进
B. 日新月异　突飞猛进　蒸蒸日上
C. 突飞猛进　日新月异　蒸蒸日上
D. 突飞猛进　蒸蒸日上　日新月异
34.下列各句中，没有语病的一句是（2分）（   ）
A.春秋争霸战争打破了列国分野，各民族交往频繁，相互学习，相互促进，共同走上了封建制。
B.《左传》虽然是我国第一部叙事详尽的编年史著作，但是也是先秦著名的文学作品，是历史散文的典范。
C.左丘明博览天文、地理、文学、历史等书籍，学识渊博、德才兼备，任鲁国史官时尽职尽责，受到当时人所崇拜。
D.烛之武的事迹给我们带来这样的启示：一个人能通过努力，使整个国家得到安定，他就是真英雄。
35.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）（   ）
中国民间年画艺术和世界各地的许多民间艺术一样       。        。        ，        。在长期的文化积淀中，        ，如“门神”“牛郎织女”“天官赐福”等，       ，充实人类的生活。
①这个审美理想来自民族的基本追求
②并将这些民间年画融入到各种民俗事务活动中
③中国民间也逐渐形成了一系列的艺术意象符号
④它作为原始民俗文化中的元素，紧紧依附在当地的民俗活动中
⑤在年画的意象符号中，有着强烈的“生命繁荣旺盛”的审美理想
⑥都是对原始文化的继承
A.⑥④③⑤①② B.⑥④⑤①③②
C.④⑥⑤①③② D.④⑥③⑤①②
36.填入下列一段文字空白处的词语，最恰当的一组是（2分）（   ）
在哲学界，  ①   因果关系是否存在的争论已经持续了几个世纪。毕竟，   ②  凡事皆有因果的话，那么我们就没有决定任何事的自由了。如果说我们做的每一个决定   ③  每一个想法都是其他事情的结果。  ④   这个结果又是由其他原因导致的。以此循环往复，  ⑤   就不存在人的自由意志这一说了。——所有的生命轨迹都只是受因果关系的控制了。   ⑥  ，对于因果关系在世间所扮演的角色，哲学家们争论不休，有时他们认为，这是与自由意志相对立。
A.对于 因为 和 并且 / 因此
B.关于 如果 和 而 那么 从而
C.关于 如果 或者 而 那么 因此
D.对于 因为 或者 并且 / 从而
37.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）（   ）
A.“太子”是古代对储君的称谓，其地位仅次于皇帝，拥有监国与摄政的权力，并拥有类似于朝廷的东宫。
B.“足下”是古代的交际用语，是一个广泛用于一切场合的敬词，表示对对方的尊称，相当于现代汉语的“您”。
C.“五音”是五声音阶的意思，依次为“宫－商－角－徵－羽”，相当于简谱中的“1、2、3、5、6”五声音阶。
D.宗庙是人们为亡灵建立的寄居之所，是儒教徒活动的场所。古代帝王有七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。
38.对下列文学常识的表述，错误的一项是（2分）（   ）
A.词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。
B.古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调；《沁园春•长沙》是长调。
C.《左传》是我国古代一部叙事详细的国别体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作；《战国策》是我国第一部编年体史书，由西汉末年的刘向根据战国时期的史料编订而成。
D.西汉史学家司马迁，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，创制了通史《史记》（原名《太史公书》），开纪传体先河。“劳苦功高”“秋毫无犯”等成语均出自《史记》。
39.下图是兰州市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。请你根据此图向广大市民介绍废弃手机回收的整个流程，并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。要求：不超过90个字。（4分）
 
答：                                                                                      。
六、作文（60分）
40.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
校园里种了不少的树。
两年的样子，好多的树长得已经足够粗壮了，只有一排树，稀稀拉拉的，异常的枯瘦奇小。一样的阳光，一样的水土，甚至风，甚至呵护，都是一样的，为何它们偏偏长成那样的情形呢？
一打听，这种树的名字叫银杏。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
答案：
2017-2018学年上上学期期中考试
高一年级 语文答案
1.C（C项，“窃”，常用来作表示个人意见的谦词，私下里，私意。）
2.D（①意料；②神态；③这样；④然而）
3.A（A项中的“之”是助词，取消句子独立性；其他三项中的“之”都是代词。）
4.D（D项与例句同，都为名词作状语。A项，名词作动词，上前。B项，形容词作名词，远方。C项，形容词的意动用法，以……为迟。）
5.D（A项，古义，儿女亲家；今义，结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系。B项，古义，崤山以东；今义，山东省。C项，古义，意外的变故；今义，程度副词，很，十分。）
6.A（“见”在此表被动，可解释为“被”。）
7.A（①连词，表转折；②连词，表承接；③连词，表原因；④介词，用。）
8.C（表示婉商证据，还是。其余各项均作供词用。）
9.C（A项，走投无路，陷入困境。B项，没有信物。D项，宽容、原谅。）
10.D（A项“东道主”指东方道路上的主人，今泛指主人；B项“不知”指不明智，今义为不知道；C项“夫人”指那个人，今指一般人的妻子。）
11.B（A、C、D三项均为状语后置句。）
12.B（这句话表面上是谦虚，实际上是指责抱怨郑伯没有重用自己，埋没了自己的才能。）
13.D（因为“易水送别”是刺杀准备阶段的高潮。全文的情节高潮应该是行刺秦王。）
14.D（“侍医夏无且举起手里拿着的药囊把荆轲打倒在地”无中生有。原文只是说侍医夏无且举起手里拿着的药囊朝荆轲投掷过去，而没有说“把荆轲打倒在地”。）
15.A（项庄未能刺杀刘邦，不能理解为他心软、手软，完全是因为有项伯的及时保护。）
16.（1）秦王有虎狼一般的心肠，杀人如恐不能杀尽，处罚人如恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他。
（2）事情没有成功的原因，是想活捉你，然后要你同我们订下盟约来回报太子呀！
17.（1）万类霜天竞自由 怅寥廓
（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
（3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
18.D（递眼色。）
19.A（A项，均为连词，表并列。B项，表原因，因而/介词，趁机。C项，担任。D项，放在动词前同动词组成“所”字结构，所……的情况/“为所”表被动。）
20.A（②不是高祖言行举止表现⑤是对刘邦不好的评价，不是与众不同之处。）
21.A（A项，去：离开。）
22.D（A项，表判断的语气词。B项，副词，于是，就。C项，介词，用。D项，连词，表顺承/连词，表修饰。）
23.D（①是豫让的行为，但却不能表现他的忠义。③是赵襄子对豫让的评价。⑤是赵襄子劝豫让的话。）
24.D（D项，“在想办法突围没有成功的情况下”与文章不符。原文是说豫让在拔剑连击赵襄子的衣服，权当为智伯报了仇之后，拔剑自刎。）
25.宁静的乡村暮色图景。表达了作者对田园生活的赞美向往之情。
26.①“满”字写出青草茂盛、池水盈盈的情态；②“衔”用比拟手法写出日落景象，化静为动，形象生动；

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