吉林省东北师范大学附属中学2017-2018学年高一上学期第一次诊断性考试语文试题 -- 人教版高一上册

吉林省东北师范大学附属中学2017-2018学年高一上学期第一次诊断性考试语文试题

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东北师范大学附属中学2017-2018学年上学期高一年级“第一次阶段性诊断考试”（语文）科试卷一、基础知识（21分，每小题3分）1.下列词语中加点的字的读音，全部正确的一项是（）A.遒劲（qiú）骨髓（suí）彷徨（páng）峥嵘（zhēng）B.供给（jǐ）侮辱（wū）忸怩（ní）彳亍（chì）C.创伤（chuāng）荇藻（xìng）碎屑（

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东北师范大学附属中学2017-2018学年上学期高一年级“第一次阶段性诊断考试”
（语文）科试卷
一、基础知识（21分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字的读音，全部正确的一项是（）
A.遒劲（qiú）骨髓（suí）彷徨（páng）峥嵘（zhēng）
B.供给（jǐ）侮辱（wū）忸怩（ní）彳亍（chì）
C.创伤（chuāng）荇藻（xìng）碎屑（xuè）揣度（duó）
D.青苔（tái）长篙（gāo）叱骂（chì）提供（gōng）
2.下列各项词语中，没有错别字的一项是（）
A.戮力  阴凉  惆怅  慷慨激昂  百舸争流
B.碳灰  漫溯  漂泊  风华正茂  鱼翔潜底
C.荆棘  颓圮  遨翔  五彩斑澜  切齿拊心
D.纽扣  寥落  遏止  竟相开放  变徵之声
3.对下面句子成分分析正确的一项是（）
十几年来，有庆在通向城里的小路上奔跑的情景时时出现在福贵眼前。
A.这个句子主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在福贵眼前”
B.这个句子主语中心语是“有庆”，谓语中心语是“出现”，补语是“在福贵眼前”
C.这个句子主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在福贵眼前”
D.这个句子主语中心语是“十几年来”，谓语中心语是“有庆在通向城里的小路上奔跑的情景时时出现在福贵眼前”。
4.下列各项中，加点词语运用不恰当的一句是（）
A.假装买主，拨打墙上涂写的电活号码，公安人员按图索骥，几经周折，终于破获了一个大的贩假、造假团伙。
B.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时到了大坝。
C.在礼崩乐坏、群雄逐鹿的战国时代，从秦孝公开始，秦国筚路蓝缕，变法图强，经过几代君臣的不懈努力，最终扫六合而一统天下。
D. 中国几千年的农耕社会，使得中国人常常是安土重迁，故土难离，所以离开故土的海外华人，往往会有一种不稳定和无着落的感觉。
5.下面各句没有语病的一句是（）
A.随着“电脑战胜人脑”的不断热炒，使得大众越来越担忧人工智能将来会对人类产生威胁，比如说一些职业会逐渐被人工智能所取代。
B.9月10日，中国女排战胜日本队，从而以五连胜的佳绩获国际排联女排大冠军杯赛冠军，这是中国队时隔16年再度多的女排大冠军杯。
C.学生倘若身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，不但失掉创新的能力，更可能拙于理性表达。
D.在今年的两会现场，安保部门首次使用名为“智能单警”的新型瞀用自平衡电动车，以帮助警务人员扩大巡逻范围和巡视效率。
6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）
A.现代诗歌是指“五四”新文化运动至新中国成立这一时期的现代诗人创作的诗歌，现代诗歌的主流是白话诗。
B.《左传》是我国笫一邢叙事详备的纪传体史书，也是一部杰出的历史散文著作。相传为战国末年鲁国史官左丘明所作。

C.《战国策》是西汉刘向编订的-部国別体史书，记载了战国时期各国政治、军事、外交等方面的活动。着重记录谋臣的策略和言论。
D.戴望舒，“現代诗派”诗人，《雨巷》是他的成名作和代表作。徐志摩，“新月派”诗人，著有诗集《志摩的诗》等。
7.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A.小时候/乡愁是一枚小小的邮票（余光中《乡愁》）
B.我希望逢着/—个丁香一样的/结着愁怨的姑娘（戴望舒《雨巷》）
C.海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩（顾城《規避》）
D.我是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵（舒婷《祖国啊，.我亲爱的祖国》）
二、文言文阅读（31分）
(一）阅读《烛之武退秦师》中的文字.完成8—11题。（12分）
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
8.对下列加点词语在句中的意思解释不正确的一项是（）
A. 若舍郑以为东道主          东道主：东方道路上的主人
B. 行李之往来，共其乏困      行李：指外出之人随身携带的物品
C. 且君尝为晋君赐矣          赐：恩惠
D. 微夫人之力不及此          夫人：那个人
9.下列各句中加点词语含义和用法相同的一项是（）
A. 夜缒而出                 朝济而夕设版焉
B. 失其所与，不知           吾其还也
C. 臣之壮也                 邻之厚，君之薄也
D. 子亦有不利焉             焉用亡郑以陪邻
10.下列各句中加点词语的用法与例句相同的一项是（）
例句：越国以鄙远
A. 邻之厚，君之薄也
B. 共其乏困
C. 阙秦以利晋
D. 因人之力而敝之，不仁
11.下列各句中句式不同于其他三项的一项是（）
A. 夫晋，何厌之有
B. 以其无礼于晋
C. 佚之狐言于郑伯曰
D. 若亡郑而有益于君
（二）阅读下面的文言文，完成12-15题。（19分）
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。令鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
选自《史记•刺客列传》
12. 下列加点词语在句中的意思解释不正确的一项是（）
A.齐桓公许与鲁会于柯而盟         盟：结盟
B.颜色不变，辞令如故              颜色：脸色
C.桓公怒，欲倍其约                倍：通“背”，违背，违反
D.不如与之                        与：结交，亲附
13.对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 既已/言曹沫投其匕首/下坛/北面就群臣之位/颜色不变/辞令如故/
B. 既已言/曹沫投其匕首/下坛/北面就群臣之位/颜色不变/辞令如故/
C. 既已言/曹沫投其匕首/下坛/北面就群臣之位/颜色不变辞令/如故/
D. 既已言曹沫/投其匕首/下坛/北面就群臣之位/颜色不变辞令/如故/
14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.公，爵位名。春秋时期有五等爵位，依次为伯、侯、公、子、男。
B.桓，是谥号，谥号是对死者生前事迹和品德进行褒眨善恶的称号，
C.坛，土筑的高台。古时用以朝会、盟誓、祭神、封拜等。
D.诸侯，古代帝王分封的各国国君。春秋时出现诸侯割据纷争的局面。
15.翻译文中划线句子。（10分）
（1）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。（4分）
（2）桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。（6分）
三、现代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成16-17题。（11分）
一片槐树叶
纪弦
这是全世界最美的一片，
最珍奇、最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心、最使人流泪的一片，
薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南、江北
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。
细看时，还沾着些故国的泥土呢。
故国哟，呵呵，要到何年何月何日
才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？
16.下列对诗歌赏析，不恰当的两项是（）
A.第一节“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。
B.第一节四句均采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出了全诗的中心意象，加强了感情渲染。
C.第三节第一句再次点明“槐树叶”，它“蝉翼般轻轻滑落”，既表现槐树叶轻而且薄，也抒写了主人公小心翼翼、备加爱护的心态。
D.结尾一句和首句呼应，从视觉再一次写槐叶，加强了诗的感染力，完成了全诗中心意象的整体构造，意味深长，给读者留下了充分的想像余地。
E.诗歌最后一个长句分四行来写，既是为了诗的外在形式的需要，也是为了表达主人公思乡之情的悠远深长。
17.请简要分析第一节诗中诗人的感情变化。（6分）
四、名篇名句默写（7分）
18.补写出下列句中空缺的部分。
（1）指点江山，                  ，                  。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）但我不能放歌，                  ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（徐志摩《再别康桥》）
（3）她静默地走近，走近。又投出，太息一般的眼光，她飘过，像梦一般的，                  。（戴望舒《雨巷》）
（4）子曰：“君子不重，则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过，                  。”（《论语》）
（5）子曰：“君子食无求饱，居无求安，                  ，就有道而正焉，可谓好学也已。” （《论语》）
（6）子曰：“诗三百，一言以敝之，曰：‘                  ’” （《论语》）
五、作文（50分）
19.阅读下面一段文字，根据要求写作文。
《庄子•渔父》说：“真者，精诚之至也。不精不诚,不能动人。”欧阳修在《》中有这样两句：“人生自是有情痴，此恨不管风与月。”情到深处，感人至深。相信你也被某情感动过。
请以“情到深处”为题，写一篇作文。要求：感情真挚；要求写出自己的伏特感受；文体不限；字数在800字以上。

东北师范大学附属中学2017-2018学年上学期高一年级“第一次阶段性诊断考试”
（语文）科试卷答案：
1.D
2.A（B炭灰，鱼翔浅底；C翱翔，斑斓；D竞相）
3.C
4.B
5.B（A，成分残缺，滥用介词造成成分残缺，可删掉“随着”或“使得”；C项，语序不当，“倘若”应放在“学生”之前；D项，搭配不当，在“巡视效率”前添加“提高”。）
6.B（《左传》是第一步叙事详备的编年体史书）
7.C（C为排比、拟人，其他为比喻）
8.B（行李：出使的人）
9.C（主谓之间，取消句子独立性。A表修饰，连词/表顺承，连词；B，代词，代自己/语气词，还是，表商量；D，语气主次/疑问代词，为什么）
10.B（形容词作名词。A形容词作动词。C使动用法D形容词作动词）
11.A（A为宾语前置句，其余三项状语后置句）
12.D（给）
13.B
14.A（春秋时期有五等爵位，依次为公、侯、伯、子、男）
15.（1）曹沫，是魯国人。凭借勇力侍奉鲁庄公。（判断句1分，以：凭借，1分；事：侍奉，1分；句意1分）
（2）于是齐桓公把侵占鲁国的城池还给鲁国，曹沫三次大战所割出去的城池都还了回来。（乃遂：于是，就1分；割：分割，割让，1分；鲁侵地，鲁国被侵占的土地，1分；亡，失去，1分；予，给，1分；句意1分。）
参考译文：
曹沫，是魯国人。凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公十分喜好勇士曹沫是鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，（但）仍然用育沫为将。
当时鲁庄公喜爱力士，曹沫便因勇猛有力在鲁国任职。后曹沫担任将军，与齐国交战，三战三败。鲁庄公惧怕齐国，便割让遂邑求和。但仍以曹沫为将，而齐桓公便决定与鲁庄公在柯设坛结盟。　　
当日，齐桓公与鲁庄公在坛上进行仪式，曹沫突然手持匕首挟持桓公，齐桓公左右无人敢动，管仲问曹沫：“你想要干什么?”曹沫说：“齐国强大而鲁国弱小，可是你们强大的齐国侵略鲁国也已经太过分了。现在鲁国都城（的城墙）倒下来就会压到齐国的边境（注：此处极言齐国侵占鲁国地方之多）。您还是好好考虑一下（该怎么做）吧。”桓公于是答应还回侵略鲁国得到之地。曹沫扔掉匕首，走下坛并面向北面，回到就群臣之中，面色不变，辞令如常。
齐桓公非常愤怒，想反口不还。管仲劝说：“这样做不可以。不可以为了一时的快乐贪图这样小的利益。这样做会使你在诸侯中的威信尽失，失去天下人的信任与帮助，还不如还给他。”于是齐桓公把侵占鲁国的城池还给鲁国，曹沫三次大战所割出去的城池都还了回来。
16.BD（B只有第四行是白描手法；D，诗的第一节写的是视觉意象，而结尾“淡淡的槐花香”则是清香逸远的嗅觉意象，视嗅交感，加强了诗的感染力）
17.诗人刚见到槐叶，仿佛又回到故土，赞叹、欣喜之情溢于言表。（3分）又很快回到现实，这种心情立刻变成了伤感，飘零在外，故国难回，伤心又无奈。（3分）（每点分析1分，感情2分）
18.（1）激扬文字，粪土当年万户侯
（2）悄悄是别离的笙箫
（3）像梦一般的凄婉迷茫
（4）则勿惮改
（5）敏于事而慎于言
（6）思无邪
19.参考高考作文评分标准。 (42.49.19.224)

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