杭州市西湖区2016-2017学年上学期九年级语文期末统考试卷


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九年级（上）语文（R）杭州市西湖区期末统考卷满分120分，考试时间120分钟一（30分）班级 姓名 学号 1．下面语段中加粗字的拼音正确的一项是 （ ）（3分）滟滟微波的西湖中，眉目娟秀装束淡雅的绾发船娘，唱着轻柔动听的越剧从碧水深处缓缓而来，玲珑的船儿，挡开绿色的清波，让人尽享“脉脉含情新水绿，小船沿流画桨轻”的
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九年级（上）语文（R） 杭州市西湖区期末统考卷
满分 120 分，考试时间 120 分钟
 


一（30 分）
 
班级 
 
姓名 
 
学号 
  
1．下面语段中加粗字的拼音正确的一项是 （ ）（3 分） 滟滟微波的西湖中，眉目娟秀装束淡雅的绾发船娘，唱着轻柔动听的越剧从碧水深处缓 
缓而来，玲珑的船儿，挡开绿色的清波，让人尽享“脉脉含情新水绿，小船沿流画桨轻”的境 界。而岸边那滴翠的绿，斑斓的花，五彩相间，辉映成趣。栈桥蜿蜒，钟声悠扬，……每一
处细节，都把西湖的美妆点到极致。难怪说“天下西湖三十六，就中最好是杭州。” A．wǎn mài jiān zhàn B．guān mài jiàn jiàn
C．wǎn mò jiàn zhàn D．guān mò jiān jiàn
2．下列句子中没有错别字的一项是 （ ）（3 分）
A．根据规律，每年农历七、八、九三个月的初三、十八前后，都是钱塘江年度大潮讯 
来临的日子。
B．人类不被人工智能打败的要诀，是要用创造性的眼光去观察世界，并有勇气去尝试 
新事物。
C．96 岁老人在弥留之际捐出百余幅书法作品，义卖所得爱心款就将全部用于帮助抗战 
老兵。
D．新媒体时代，摈弃断章取义，涵养实事求是思维，应当成为我们内心的坚守和担当。 3．下列句子中加粗的词语使用恰当的一项是 （ ）（3 分）
A．在西湖区农贸市场排舞赛上，古荡市场的卖菜大姐们技压群芳，连续两年蝉联冠军。 B．天宫二号顺利升空后，已经走到了生命尽头的天宫一号预计于2017 年下半年陨落。 C．“严谨专注，精致专一，吹毛求疵，注重细节”，这是对“工匠精神”的最好诠释。 D．诚信应是最起码的商业道德，可一些商家却用无与伦比的傲慢挑战着消费者的耐心。
4．下列句子中没有语病的一项是 （ ）（3 分）
A．电影《血战钢锯岭》之所以受到好评的原因，是剧中表达的捍卫和平、坚守信仰的 
主题让人感动造成的。
B．两会代表们期盼国家医药学管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节， 
更好地解决老百姓看病难的问题。
C．在第  53    届意大利博洛尼亚国际童书展上，儿童文学作家曹文轩获“国际安徒生奖”， 实现了中国作家在该奖项上零的突破。
D．浙江财经大学的学生发起为宿管阿姨鲜血的爱心援助活动，展现了大学生讲奉献、 
能担当、向更多学生传递身边的正能量。
5．古诗文名句填空。（6 分）
（1）四面边声连角起， ， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（2） ， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
（3）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ， 。（李清照《武陵 春》）
（4）《出师表》中表明作者淡泊名利的语句是 ， 。
（5）白居易在《观刈麦》中用“ ， ”表现了农民劳作的艰辛 与繁忙。

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（ 6） 温庭钧《 望江南》中， 表现主人公在夕阳下时仍不见归人而怅然若失的句子是
  ， 。
6．文学常识和名著阅读。（7 分）
（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。（3     分）
经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。鲁迅在《故乡》中，塑造了辛苦麻木的中年 闰土和辛苦恣睢的 的形象，值得我们深思； 代作家曹雪芹在《香菱学诗》中，叙 述了黛玉指点学诗门径、香菱苦心写诗的经过，值得我们学习；法国文学家 在《我的 叔叔于勒》中设计了菲利普夫妇因为金钱利益对自己的弟弟不断改变态度情节，值得我们自 省。
（2）下面是《水浒传》第四十回“梁山泊好汉劫法场，白龙庙英雄小聚义”中的一首诗，阅 
读后回答问题。（4 分）
若非吴用施奇计，焉得公明离法场？ 
古庙英雄欢会处，彩旗金鼓势鹰扬。
①结合书中相关情节，概括宋江被处斩的原因。（2     分）

②简述吴用如何施奇计，救宋江脱险。（2    分）

7．根据要求，完成任务。（5 分）
过年这几天，是大家彼此表达美好祝愿的日子，随着微信、QQ       等交流工具的便捷使用， 大家转发现成祝福的内容越来越多，但原创的新年祝福却少之又少。如果收到的都是一些雷 同的祝福语，难免会让人有点“审美疲劳”。复制、粘贴、发送，这样传递的祝福总让人觉得 虽有新意却少了诚意。面对即将到来的新年，请从下面选项中选择一位对象，编写一则祝福 语。
A．爷爷奶奶辈 B．爸爸妈妈 C．老师 D．同学好友 
要求：①原创；②根据选择对象，表达得体、有真情实感；⑧80        字以内；④文中不得出现 所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。



二（30 分） 
阅读下面的文章，完成 8～15 题。
（一）一株赶考的麦子 洛水
①怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里，我是 一株赶考的麦子。
②高考前两天，学校让我们自己调整。我调转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和 时节完全脱钩。回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让 我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已经没有我高了！
③对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来， 我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦 倒伏，要用手割了。我心生忐忑——过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零； 现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。
④我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。
⑤六月，阳光如炽，我是条落网的鱼。
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⑥我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小 麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援。 父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡。在这里，父亲总是火力十足。我不得不承认，这片 麦田是父亲的主场，我则是他一个人的拉拉队。
⑦这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父亲看看我的手：“使 不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上 挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。
⑧喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天。父亲怔住，满身的汗珠也如麦粒般静 止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回 家歇着吧！别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。”
⑨父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。我如遇大赦，赶紧以备战高 考的名义溜号。
⑩阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一个硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满， 灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。
⑪正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向 考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并在作战。我学着 父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。
⑫那年，我考取一所重点高校。以后，求学，工作，一路颠沛流离。我始终没有忘记， 我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。 
8．割麦过程中，“我”的情感发生了怎样的变化？根据全文内容简要回答。（4       分）



9．指出加粗词语在文中的含义。（4    分）
（1）六月，阳光如炽，我是条落网的鱼。（2    分）

（2）父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。（2      分）

10．文章开头和结尾都写到“我是一株赶考的麦子”，有什么作用？（4      分）

11．父亲是一个怎样的人？请结合文章具体内容作简要分析。（4      分）

（二）谈失败（14 分） 白岩松
①当下是一个“成功学”泛滥的时代。我们往往只追求现实的结果，不追求真理；我们把 结果看得非常重，因此我们无法享受过程；我们为了实现某个愿望，有时竟不择手段。
②伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组 委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去赢。”这句话很平常，在中国，很多事都能教孩 子们如何去赢。但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严 地输。”这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学 习过体面并且有尊严地输？
③我记住了这句话。它像一面镜子，映照出此时的中国。
④其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九， 为什么我们从来不教“十有八九”时人的心态和应对方法？相反，十之一二的成功，被看得极
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其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。
⑤回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数伟大的历史 人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。
⑥岳飞是因为成功才伟大吗？如果从我们现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管 你仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字塔令牌召回，最后还是给“办”了。在当时来 说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧一直在西湖边上跪着， 但岳飞是我们心目中的英雄。
⑦项羽是成功者吗？作为一个将领，项羽已经失败到不能再失败的地步了吧？但是他仍 然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们 在心里产生某种不屑或者不喜欢的感觉。
⑧林则徐的人生成功了吗？大家只记住了“虎门销烟”，却不知道在很多“妥协派”的压力 之下，一年之后林则徐被免去职务。从功名的角度来说，他成功了吗？一点儿也不。
⑨为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为“人生不如意之事十有八九”，还因为失败有 很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。
⑩南唐后主李煜的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。但是我们至今仍在 谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国文学史上。如果不是国家 破亡，他会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对 于李煜固然惨痛，但对于后人，对于文学的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败， 竟然有一种美妙的意境。
⑪莫扎特生前在家乡不是一个受欢迎的人，屡受排挤，命运多舛。他却是一个音乐天才， 他一生中创作的音乐作品，如果交给普通人抄谱，终生都未必抄得完。在他的音乐作品中， 你听不到失败，听不到挫折，听不到身世的飘零和难言之隐。他的音乐，永远是人间原本美 好的存在。
⑫还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。 我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯非常糟糕，他屡被排挤，被贬谪，即使这样， 他仍然留下了无数传世的佳作。所以，以史为鉴，回归个人，我们应该知道，有时我们是需 要失败的，而且失败是伟大创作的重要动因。
⑬此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在胜利的 时候不必做出决定，但在失败的时候要做出决定。作出决定，往往意味着一种变革的开始。 12．第②段文字在文中的作用是什么？（3    分）

13．文章⑥⑦⑧段已经举例了 3 个事例进行论证了，为什么还要在第1○01○11○2段中再举 3 个事 例继续论证？请结合文章内容简要分析。（4    分）

14．文章最后一段画线的句子如何理解？请结合本文的内容和你的生活体验谈谈你的看法。
（4 分）

15．根据全文内容，概括作者多要表达的思想观点。（3     分）



三（20 分） 
阅读下面的文言文，完成 16～19 题
赵琮妻父为钟陵①大将。琮以久试不第，穷悴愈甚，妻族益相薄，虽妻父母不能不然也。
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一日，军中高会，州郡谓之“春设②”着，大将家相率列棚以观之。其妻虽贫不能无往然所服 故弊众以帷隔绝之。设方酣，廉使③忽驰吏呼将，将惊且惧。既至，廉使临轩，手持一书笑 曰：“赵琮得非君子婿乎？”曰：“然。”乃告之：“适报至，已及第矣。”即授所持书，乃榜也。 将遽以榜奔归，呼曰：“赵郎及第矣！”妻之族即撤去帷帐，相与同席，竞以簪服而庆遗焉。
（节选自《玉泉子》）
【注释】①钟陵：唐代地名，今江西进贤县西北。②春设：指设盛宴犒劳将士，有戏曲杂技 等演出。③廉使：即按察使，负责巡查各道事务的官员。 
16．下列句子中加粗词的解释错误的一项是（ ）（3 分）
A．赵琮妻父为钟陵大将（带领） B．妻族益相薄（好处） C．适报至，已及第矣（刚才） D．将遽以榜奔归（急忙）
17．对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）（3 分） A．其妻虽贫/不能无往/然所服故弊/众以帷隔绝之。 B．其妻虽/贫不能无往/然所服/故弊众以帷隔绝之。 C．其妻虽贫/不能无往然/所服故弊/众以帷隔绝之。 D．其妻虽/贫不能无/往然所服/故弊众以帷隔绝之。
18．用现代汉语写出下列句子的意思。（5    分）
（1）设方酣，廉使忽驰吏呼将，将惊且惧。（2    分）

（2）妻之族即撤去帷帐，相与同席，竞以簪服而庆遗焉。（3     分）

19．本文和《范进中举》在主题方面有何相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（4        分）

20．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。（5     分）
送陆鸿渐①栖霞寺采茶 
皇甫冉 
采茶非采菉，远远上层崖。
布叶春风暖②，盈筐白日斜。 旧知山寺路，时宿野人家。 借问王孙草③，何时泛碗花。
【注释】①陆鸿渐：唐代被尊为“茶圣”的陆羽，字鸿渐。他和这首诗的作者皇甫冉是好友。
②菉：草名。③王孙草：代指茶叶。
（1）诗中哪些词语突出了采茶生活的危险和辛苦？（2     分）

（2）“借问王孙草，何时泛碗花”这两句诗妙趣横生，请作赏析。（3      分）



四（40 分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。（40    分）
一个年轻人问大师：“您说过，生活如同一棵成长满果实的大树，每个人都能获得幸福 的果实。但是我为何至今两手空空？”“那是因为你没有勇气去摇动那棵树。”大师回答。
上面这段话引发了你怎样的联想和思考？请联系生活体验与认识，写一篇 600 字到 800
字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不等抄袭、套作；④文中不

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得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。









参考答案
一、1．C 2．D 3．A 4．C 5．（1）千嶂里，长烟落日孤城闭（2）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声（3）只恐双
溪舴艋舟，载不动许多愁（4）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（5）力尽不知热，但惜夏 
日长（6）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠【解析】本题不仅考查古诗文的识记，还注意 
考查对古诗文的理解，在理解的基础上识记，更有利于语文学习，并培养学生读书口到、
眼 到、心到。
6．（1）杨二嫂 清 莫泊桑（2）①他先是因为杀死阎婆惜而被充军，后来 在浔阳楼醉题反诗获罪问斩。②戴宗帮宋江给梁山送信，吴用等人准备伪造成蔡京的书信来 救宋江，但因为失误上面留了纰漏，导致戴宗送到时被官府发现问题也打入了死牢，准备和 宋江一同处斩。而吴用等到发现问题时，知道自已害了他们，示是就与晁盖商议，梁山好汉 前去劫法场救了宋江二人。【解析】本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。 以考促读。
7．略 二、8．无奈：“心生忐忑”“对抗性为零。”应付：“我则是一个人的啦啦队”，“他没能教
会我，而我也从没用心学过”。高兴：“我如遇大赦，赶紧以备战高考的名义溜号”感激：“刺 
痛着我的眼……最大的一颗吧”报答（战斗、感恩）：“和父亲在并肩作战”“始终没有忘记…… 
把父亲的期望颗粒归仓”。无奈——应付——高兴——感激——报答（感恩）
9．（1）把自己无法回避比喻成“落网的鱼”，说明自已并不愿意，只是出于无奈。（2） 
贬义词褒用，竭尽全力地割麦子，又有发泄歉意的意思，也是在收获他的播种和希望，包括 “我”的高考。
10．既是首尾照应，又表达了：“我”是一名马上要高考的学生，以笔为镰，以墨为麦， 
高考就是“我”的麦田。更深层地表达了：人生路上，“我”为了不辜负父亲的期望，
将会一直 努力奋斗，回报父亲对“我”的爱。
11．①勤劳坚韧；从父亲在麦田里总是火力十足，所向披靡能看出。②关爱儿子：从父 
亲拿毛巾擦拭着“我”的额头，似乎要把“我”湿漉漉的疲惫赶走，“快回家歇着吧！别累着！” 
能看出。③望子成龙：从“高考才是你该干的事”能看出。【解析】本题考查对人物形象的概 括，根据文中描写角度，借鉴描写方式，来揭示人物的特点。
12．以中国与外国不同的思维和理念对比，引出“谈失败”的论题。
13．前面的⑥⑦⑧列举的事例论证了“中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大， 
是因为失败，而不是成功”的观点。后面的⑩⑪⑫与前面的观点构成了递进关系，进一步论 
证了“因为失败有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推 
力的。”也就是这方面的失败换来另一方面的成功。如南唐李煜政治上的失败换来了文学上 
的成功，苏轼仕途上的失败换来了文学上的成就，莫扎特生前屡受排挤，不受欢迎，成就了 
他的音乐天才。



6 / 7
 
【解析】本题是对议论文的多角度论证观点的考查，也是对文章结构的方式的考查，提 
高我们鉴赏议论能力，也是提高我们分析和撰写议论文缜密的思维能力使文章更加符合逻 辑。
14．人在胜利的时候是不必做决定的，但在失败的时候要做决定。失败并不可怕，把失 
败都看作新的起点，寻找新机会和新方法，坚持不懈，继续努力，那就一定能到达胜利的彼 岸。
15．失败自然不是成功，但它往往能成就伟大。 三、16．B
17．A
18．（1）春设正在进行得畅快，按察使忽然派人来叫赵琮的岳父，钟陵大將（赵琮岳 父）大惊并恐惧着。（2）妻族马上就撤走了帷幕，和赵琮的妻子坐在一起，给她换上好衣 
服带上首饰，表示庆贺。
19．两文都通过妻族在女婿中举前后的态度变化，揭示了当时社会趋炎附势的社会现实。 
如《范》在他中举前岳父器他无用，尖嘴猴腮，甚至动手打他，中举后则“宝贵相”，伸手为 他牵衣服。赵琮中举前，妻子在娘家吃饭要与众隔离，中举后则撤帷幕，并送衣服首饰。
【解析】本题考查古诗文的比较阅读，是现在考试的热点，根据题意，把握原文的大意， 
抓住两文相同点和不同点，可以从内容、手法、主旨等方面去思考，然后根据题旨组织答案。
20．①“远远上层崖”说明了采茶的危险，“时宿野人家”说明了辛苦。②借询问朋友什么 
时候能回来，自己能够喝到朋友所采之茶，表达了对朋友的思念及安全的担忧，但作者不是 
直接问询，而是曲笔询问茶叶，使人读来觉得别致、生动有趣。
【解析】本题考查古诗文重点句子的赏析，从表现手法、揭示的主旨、意象特色、表达 
的情感等方面去思考。本题表面上看作者表达的是似乎是想喝茶，实为由茶及采茶的人。
四、21 略
































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