山西农业大学附属中学2017-2018学年七年级上学期第三次月考语文试题 -- 部编人教版七年级上册

山西农业大学附属中学2017-2018学年七年级上学期第三次月考语文试题

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山西农业大学附属中学2017-2018学年七年级上学期第三次月考语文试题(七年级上册部编人教版)

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七年级语文试题（卷）题号一二三总分得分说明：本试题（卷）共8页，满分120分，测试时间120分钟一、读•书（12分）1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在横线上。（2分）寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。2．默写（10分）　　（1）塞下秋来风景异，。（范仲淹《

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七年级语文试题（卷）
题  号一二三总  分
得  分
说明：本试题（卷）共8页，满分120分，测试时间120分钟
一、读•书（12分）
1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在横线上。（2分）
寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。

2．默写（10分）
　　（1）塞下秋来风景异，                     。（范仲淹《渔家傲》）
　　（2）                 ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）
　　（3）读书是易事，           ，但两者缺一，             。（【美】宣兰克林）
　　（4）素贞低头苦哀告，                 。素贞本是扫叶女，               。
　　（5）萱草生堂阶，                。               ，不见萱草花。
（6）爱子心无尽，                 。寒衣针线密，                 。
二、读•思（38分）
（一）（12分）
3．下列词语书写有误的一项是（　　）。（2分）
A、坟墓拮据庇护荣华富贵
B、桅杆堡垒妨范乔装打扮
C、原委屠宰匹配笑逐颜开
D、窥视倒霉高耸万籁俱寂
4．下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是（　　）（2分）
A、藏书万卷 B、一封家书
C、挥毫疾书 D、楷书行书
5．下列各项中不全是反义词的一项是（　　）（2分）
A、冷漠—热忱慷慨—吝惜

B、墨守—开拓           安静—喧闹
C、压抑—放纵          悲痛—哀痛
D、七嘴八舌—异口同声沸沸扬扬—冷冷清清
6．下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（　　）(2分)
　　A、通过这次演讲比赛，使他的信心增强了。
　　B、他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
　　C、这件事不仅张明知道了，所以全班同学都知道。
　　D、思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
7．将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想像，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。（4分）
范例：“师”与“帅”
例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大”　　“上”与“下”　　“玉”与“主”　　“心”与“必”
①：


②：


（二）寓言两则（13分）
三只小鸟
三只小鸟一起长大，它们又一起飞出来，到世界上寻找自己成家立业的位置。
它们飞上一个树梢，一只小鸟说：“哎呀，这里真好，真高!你们看，那成群的鸡鸭、牛羊甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我们仰望呢!——能达到这个层次，我们应该满足了!”
另两只小鸟摇摇头：“好吧，既然满足，你就留在这里。我们两个再到高处看看。”
这两只小鸟飞呀飞呀，飞到了五彩斑斓的云彩里。其中的一只陶醉了，情不自禁引吭高歌。它沾沾自喜地说：“我不想再飞了，这一辈子能达到这样的高度，已经十分了不起了。”
另一只难过地说：“不，在这上面还有更高的境界。多么遗憾，现在我只能独自去追求它了。”
说完，它振翅翱翔，向着九霄、向着太阳执著地飞去。
后来，落在枝梢上的成了麻雀，站在云端的成了雨燕，飞上云霄的成了雄鹰。
溪水与石头
　　一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿，由远而近。
　　石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨!”说完，挺身向前，后面的伙伴如千军万马，前赴后继。
　　不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着。
8．第一则寓言中，你最喜欢哪一只小鸟？为什么？（2分）
　　

9．第二则寓言中表明溪水绝不绕道的坚定态度的词语有哪些？（2分）
　　
10．第一则寓言中的第一只小鸟和第二则寓言中的石头分别象征什么样的人?（2分）
　　

11．请概括这两则寓言的寓意。（2分）
　　第一则
　　第二则

12．请想象三只鸟儿再次见面时的情景，为第一则寓言续写一个结尾。（5分）
　　



（三）眉眼口鼻争能（13分）
　　眉，眼，口，鼻四者，皆有神①也。一日，口谓鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻谓眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西②，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居吾上？”眉曰：“吾也不解与诸君厮争得，吾若居眼鼻之下，不知你个面皮安放哪里？” （选自罗烨《醉翁谈录》）
　　［注］①神：灵气。②东西：东面西面。
13．解释下列加点的词语。（4分）
①吾能别香臭
②吾能观美恶
③宜居汝上也
④若然
14．翻译下列句子。（4分）
（1）尔有何能，而位居吾上？

（2）吾也不解与诸君厮争得。

15．写出上文中两个人称代词（不要重复）。（2分）
　　
16．这则寓言告诉我们什么样的道理？（3分）
　　

三、读•写（70分）
17．请任意选择一则你读过的寓言故事推荐给大家，并简单说说你的推荐理由是什么。（5分）
故事：

推荐理由：



丑猫
　　①每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。
　　②这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！
　　③因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。
　　④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵喵地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。
　　⑤有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了，想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。
　　⑥丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。
18．第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请简要概括说明其理由。（5分）





19．联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考？（10分）






20．设计一段导游词，介绍家乡的一处名胜古迹或特产，不少于120字。（15分）









21．世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……请补充题目《渴望得到                 》，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写5分）
　　要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；

七年级语文答案：
一、1、略  2、（1）衡阳雁去无留意  （2）夕阳西下  （3）思索是难事  便全无用处  （4）尊声仙官听我言  曾炼仙家九转丹  （5）游子行天涯  慈亲倚堂门  （6）归家喜及辰  家信墨痕新
二、（一）3、B  4、C  5、C  6、D  7、“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。  “上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高上与低下。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
（二）8、喜欢第三只。因为它有远大的理想，不怕困难，最终成功。  9、不会改变  粉身碎骨  挺身向前  前赴后继  10、第一只小鸟象征安于现状，不思进取，没有远大理想的人；石头象征狂傲、固执、自以为是，缺乏自知之明的人。  11、只有具有伟大的理想，才会有伟大的成就；做任何事情，只要有决心、有信心，勇往直前，就一定能克服困难，取得成功  12、略。
（三）13、辨别、识别  看出  应当  这样  14、（1）你有什么能耐，位置却在我的上面？  （2）我也不想跟你们各位争什么。  15、尔、吾、汝、你  16、告诉我们要顾全大局，不要妄自尊大。（或：批评那些妄自尊大而不顾全局的人。）
三、17、略
18、它对人的冷漠、欺凌不怨恨，不报复，只求得到一丝关爱，就很满足。即使在最痛苦的生命尽头，也避免伤害到我。猫的心灵是美好的，所以作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”。
19、答案示例：世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。
20、略
21、略 (42.49.19.155)

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