湖南省长郡梅溪湖中学2016-2017学年七年级上学期第三次限时训练语文试题（word版） -- 部编人教版七年级上册

湖南省长郡梅溪湖中学2016-2017学年七年级上学期第三次限时训练语文试题（word版）

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湖南省长郡梅溪湖中学2016-2017学年七年级上学期第三次限时训练语文试题（word版）(七年级上册部编人教版)

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2017年上学期长郡梅溪湖中学初一语文第三次限时训练时间：120分钟分值：120分命题人：初一语文组审核人：戴兰芳 2017年12月18日一、积累与运用（共30分）1.下列各组词中加点字字音完全正确的一项是（）（2分）A.殉．职（xún）拈．轻怕重（niān）狭隘．（ài）虐．待（nua）B.抽噎．（yē）刨．根问底（páo）冤枉

试题预览
2017 年上学期长郡梅溪湖中学
初一语文第三次限时训练
时间：120 分钟分值：120 分
命题人：初一语文组审核人：戴兰芳 2017 年 12 月 18 日
一、积累与运用（共 30 分）
1.下列各组词中加点字字音完全正确的一项是（）（2 分）
A.殉．职（xún）拈．轻怕重（niān）狭隘．（ài）虐．待（nua） B.抽噎．（yē）刨．根问底（páo）冤枉．（wāng）呻吟．（yíng） C.蜷．伏（quán）参差．不齐（cī）温驯．（xùn）余晖．（huī） D.坍．塌（tān）大相径．庭（jìng）晕．车（yūn）干涸．（gù）形全部正确的一项是（）（2 分）
A 神采弈弈      安祥    惊慌失措     嗔怪 B 麻木不仁      怂恿    怅然若失     凌乱 C 见异思迁     禁锢     默不关心   惩诫 D 怪诞不禁      蹒跚    心无旁鹜     消耗
3. 下列加点词语运用不正确的一项是（）（2 分）
A.初一每个班的学生学习英语的能力是参．差．不．齐．的。
B.年轻人不应该总是固步自封，应该学会见．异．思．迁．，接受不同领域的挑战，才会有进步。
C. 孩子静静地，没有说什么，和平时快嘴快舌的表现大．相．径．庭．。
D. 一辆汽车碰在一株老树上，并没伤人，谁会刨．根．问．底．地要证据呢！ 4.下列语句中没有语病的一项是（）（2 分）
A. 当枫树伸开它翠绿的手掌时，令我想起了大慈大悲的千手观音。
B. 学校教育处发出了当天全校停课观看南京大屠杀国家公祭仪式节目。
C.长沙最近雾霾天气严重，戴好防雾霾口罩可以防止灰尘好小颗粒物不吸入呼吸道。
D. 有无扎实的阅读基础，是青少年能否提高写作能力的前提。
5.下列属于同一季节的节气是（）（2 分）
A.立春、春分、小满、谷雨 B.芒种、夏至、处暑、大暑
C.立秋、处暑、寒露、霜降 D.立冬、霜降、小雪、大雪 6.综合探究（5 分）
书籍是人类智慧的结晶，每年 4 月 23 日为“世界读书日”。为此，希望学校七年级(1) 班准备举行一次集体课外读书活动，请你完成下列工作。
（1）你能列举两个古代名人喜好读书的故事吗（概括故事名，不详述细节）？（2    分）

（2）活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动，请你为此写一段开场白。（3   分）

7.阅读下面的故事，写出一个从故事的主．要．角．度．探究出的道理。（4       分）

父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备得当、开始行动之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：‚你看到了什么呢？‛老大回答道：‚我看到了我们手里的猎枪、在草原上奔跑的野兔、还有一望无际的草原。‛父亲摇摇头说：‚不对。‛老二的回答是：‚我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有茫茫无际的草原。‛父亲又摇摇头说：‚不对。‛而老三的回答只有一句话：‚我只看到了野兔。‛这时父亲才说：‚你答

对了。‛
道理： 8. 古诗文默写（共 7 分，每空 1 分）
（1），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（2）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点：，。
（3）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：
，。
（4）《潼关》一诗中最能表现诗人渴望冲罗网，勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是：，。
9. 名著阅读（共 4 分）
（1）《西游记》中塑造得最为成功的人物是孙大圣。他本领高强，称号也很多。如：花果山上众猴尊奉他为“美猴王”，到了灵台山向第一个师父菩提祖师拜师学艺，被师父赐名 “ ”，被玉帝辱封“弼马温”后，怒而自封“齐天大圣”，后得观音菩萨指点，跟随第二个师父唐僧西天取经，师父赐名“ ”等。（2 分）
（2）孙行者却又对唐僧道：‚师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念
甚么‘紧箍咒’儿勒掯我？趁早儿念个松箍儿咒，脱下来，打得粉碎，切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。‛唐僧道：‚当时只为你难管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣，岂有还在你头上之理！你试摸摸看。‛行者举手去摸一摸，果然无之。此时旃檀佛、A、净坛使者、金身罗汉，俱正果了本位，天龙马亦自归真。有诗为证，诗曰：一体真如转落尘，合和四相复修身。五行论色空还寂，百怪虚名总莫论。正果旃檀皈大觉，完成品职脱沉沦。经传天下恩光阔，五圣高居不二门。
①文段中的 A 是孙悟空的封号，叫做。从文段可以看出孙悟空的性格特点。（2  分）
②    “紧箍咒”是《西游记》中唐僧用来制服孙悟空的咒语，能让孙悟空头上套的金箍缩紧，使他头疼。请你结合孙悟空的形象特点，说说该不该给他戴上这个金箍？为什么？（2         分）

二、阅读（共 40 分）
（一）古诗文阅读（共 16 分）

春暮西园高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。
10. 诗歌选择了、、等意象来表达情感，第三句中作者猜想蝴蝶知道暮春时节百花凋残，从而纷纷飞到了自家的菜园里来，运用的是的修辞手法。
（2 分）

11. 请赏析首句中“绿”“芳”二字有何表达效果。（3 分）

常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属②者，索笔补之。学士丘睿重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘睿故，不果。三日来

见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。
【注释】①刊落：削去，删去。②属：连贯③渎：轻慢。
12.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是( )(2 分) A. 与若期．，三日后来/君与家君期．日中（《陈太丘与友期行》）
B. 使者至．/后狼止而前狼又至．(《狼》)
C. 睿重其文，属使者善．遇之/择其善．者而从之(《<论语>十二章》) D. 悦脱帽竟去．/太丘舍去．(《陈太丘与友期行》)
13.加点词的意义和用法与例句不相同的一项是（）（2 分）例句：预刊落以．试悦
A．以．刀劈狼首 B．静以．修身，俭以．养德
C．意将隧入以．攻其后也 D．盖以．诱敌
14.把文中画线的句子译成现代汉语。（4    分）
（1）无恙，自负才名不肯谒耳。

（2）使者恚，欲收悦，缘睿故，不果。

15.桑悦是个怎样的人，试分析。（3    分）

（二）记叙文阅读（24 分）

逃跑的火焰周涛

①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。
②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。我给青马最后紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。在这晴朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。人在马背上，视野一下子变得开阔了。
③我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着似乎不太乐意。过了一会儿，它自己渐渐减慢了速度。这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。
④在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常艰难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。
⑤三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀目，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。
⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭，肯定得打昏过去。正在这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方，我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶的望着我。
⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。……

⑧它这样绝望，这个生灵，这团火焰。“让我活下去吧……”我感到它这样对我恳告。
⑨我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。
⑩它很有礼貌地看我让开，然后才低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。
⑪我伫马立在高地上，目送这只红狐狸继续奔逃。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，窜跳着，一起一伏，特别清晰。它那条漂亮的大尾巴飘动招摇，宛似一股被风曳动
的火红烈焰，燃烧、跃动在洁白的雪上。
⑫“快跑吧！快点，再快点！”我望着这只狐狸，突然满心都生出怜爱和担忧，仿佛它已经不是一只野兽，而是一团火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女。
⑬这时，暴怒狂吠的牧犬追过去了，它们拥挤着，表情极其愤怒，情绪处在高度亢奋
之中，它们争先恐后，有时不惜将同伙撞倒，好像对狐狸有不共戴天的仇恨。
⑭它们会撕碎那只可怜的红狐狸的！它们追过去的时候，远处，那团逃跑的火焰还在
一窜一窜地跳动着。
⑮我呆呆地坐在马鞍上，满心里只装着两个字：快点，快点！……
⑯许多年以后，我在拉卜楞寺外的小街上买了一张完整的、火红的狐狸皮。我不很清
楚自己为什么要花几百元钱买这张狐皮，但是我买了。
⑰这张狐皮和我在则克台遇到的那团逃跑的或火焰，颜色非常相近。我不知道那只狐
狸最后的命运，但我相信它是死了。
⑱一团火炭不管跑到哪里，都会有人把它熄灭。它最后的结局，也是变成一张完整的
皮。
⑲被悬挂起来，成为装饰。（有删改）
16.选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事，随着情节的发展，作者的思想感情也在发生着
变化。请你阅读—15 段，参考下面的提示填空。（4 分）

17.文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩，请对第④段中划线句子进行赏析。
（3 分）
它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……
__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 18.选文第①段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象，对其作用分析不当的是哪两项？
（）（）（4 分）
A.交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。
B.渲染了气氛，与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。
C.与文章结尾相呼应，表达了宁静的原野终将失去生命，归于宁静。
D.表现了雪野的茫茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。
E.表达了作者对则克台草原的冬天、对茫茫雪原的赞美之情。
19.选文讲述的故事是作者周涛的一次亲身经历，他还曾就此事写过一首短诗： “有一年冬天/我遇到一个童话/它并且没有什么深刻的含义/但我觉得它很美丽……
阳光在雪面镀上炫目的幻想/这时，雪原上跑过来一只狐狸/让这火红的生命在雪原跳动吧/ 没有它，旷野该多么孤寂……”

请结合原文与连接材料，谈谈你对感悟。（4  分）

①乡下的年，是极为隆重的。

乡下的年丁立梅

②从进入腊月起，人们便开始着手为年忙活。老人们搬出老皇历，坐在太阳下，眯缝着眼睛翻，哪天宜婚嫁，哪天祭神，哪天祭祖，一点不含糊。村庄变得既庄严又神秘。
③蒸笼取出来了。井水里清洗，大太阳下一溜排开了暴晒。孩子们望着蒸笼，一遍一遍问，什么时候蒸馒头啊？什么时候做年糕啊？大人答，快了，快了。这等待的过程真叫熬人。看看天，那太阳怎么还不西沉，日子怎么还不翻过一页去！灰喜鹊站在光秃秃的树上，欢天喜地叫着。喜鹊也知道要过年么？孩子们也仅仅这么想一想。那边的鞭炮在响，噼噼啪啪，噼噼啪啪，震得小麻雀们慌张地飞，眼前一片红在闪。娶新娘子呢。一溜烟跑过去。一路上，全是看热闹的人。
④也终于盼到家里蒸馒头了。厨房里烟雾弥漫。门前早就摊开几张篾席，一蒸笼一蒸笼的馒头，晾在上面。孩子们跳着进进出出，敞开肚皮吃，直吃到馒头堵到嗓子眼。门前不时有人走过，一脸的笑嘻嘻。不管平日关系是亲是疏，这时候，定要被主家拖住，歇上一脚，尝一尝馒头的味道。他们站着亲密地说话，说说馒头发酵发得有多好。问问年货准备得怎么样了。空气变得又酥又软，对着它轻轻咬上一口，唇齿仿佛都是香的。
⑤河里的鱼，开始往岸上取了。一河两岸围满观看的人。鱼在河里扑腾，鱼在鱼网里扑腾，鱼在岸上扑腾。翻着白身子。人们的眼光，追着鱼转，心里跳动着热腾腾的欢喜。多大的鲲子啊，往年没见过这么大的呢，人们惊奇着。往年真没见过吗？未必。可人们就是愿意相信，今年的，就是比去年的好。
⑥河岸上撒满被鱼网带上来的冰碴碴，太阳照着，钻石一样发着光。孩子们不怕冷，抓了冰碴碴玩，衣服鞋子，都是湿的。大人们这个时候最宽容了，顶多是喝斥两声，让回家换衣换鞋。却不打。腊月皇天的，不作兴打孩子的，这是乡下的规矩。孩子们逢了赦，越发的“无法无天”起来，偷了人家挂在屋檐下的年货———风干的鸡，去野地里用柴火烤了吃。被发现了，也还是得到宽容，过年么！过年就该让孩子们野野的。
⑦家里的年货，一样一样备齐了，鸡鸭鱼肉，红枣汤圆，还有孩子们吃的糖和云片糕。糖和云片糕被大人们藏起来，不到年三十的晚上，是绝不会拿出来的。孩子们虽馋，倒也沉得住气，看得见的甜就在那里，不急，不急。
⑧掸尘是年前必做的大事。大人小孩齐动手，家里家外，屋前屋后，悉数被打扫得干干净净。甚至连墙旮旯的瓶瓶罐罐也不放过，都被擦洗得锃亮锃亮的。
⑨多干净啊。旧年的尘埃，不带走一点点。新年是簇新簇新的，孩子们在洁净的门上贴春联：穿花洋布，吃大肥肉。这是望得见的幸福。猪啊羊啊跟着一起过年，猪圈羊圈上贴上横批：六畜兴旺。
⑩零碎的票子已备下了，那是给卖唱的人的。年三十一过，唱道情打竹板的就要上门来了。自编自谱的曲儿，一男一女，或是一个男人，倚着门唱：东来金，西来银，主家财宝满屋堆。声音闪着金属的光芒。到那时，年的气氛，达到高潮。
（选自《中华活页文选•初二》） 20.文章一开头就说，“乡下的年，是极为隆重的”，请说说“隆重”表现在哪些方面？（2 分）

21.第②段中为什么说“村庄变得既庄严又神秘”？第③段写灰喜鹊站在光秃秃的树上，欢
天喜地叫着”，鞭炮“震得小麻雀们慌张地飞”有什么作用？（3   分）

22．品味、赏析下面的句子。（4 分）
（1）孩子们望着蒸笼，一．遍．一．遍．问，什么时候蒸馒头啊？（从词语运用的角度说说加点词
语的表达作用）

（2）鱼在河里扑腾，鱼在鱼网里扑腾，鱼在岸上扑腾。（如果把此句改为“鱼在河里、网里、岸上扑腾”，其效果有什么不同？）

三、写作（共 50 分）
23.小作文(10 分)
《乡下的年》一文中所记叙的是乡下过年的特有的习俗及热闹的场面。在你的记忆中，
家乡过年一定也有别具特色的场景，请选取其中一个场面进行一段场．面．描．写．。
要求：(1)运用点面结合的方法(2)至少运用一种修辞(3)不超过 150 字。
24、按要求作文。（40 分）家庭、学校、社会，以至我们赖以生存的大自然，构成了我们生活的环境，父母子女之
间、邻里之间、师生之间，以至人与自然之间的这种关系，都是我们生活的一部分，你曾经为此而感动过吗？哪些生活场景曾触动过你的心灵？这些场景里有哪些人，发生了什么事？你有怎样的感受？思考一下，也许会引起你对往事的的回忆，激发你感受生活的敏感，从而产生心灵的共鸣。
请根据以上材料的提示以“触动我心灵的 ”为题写一篇文章。
要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。②文体自选，不少于
600 字。③不得透露真实人名、校名、地名。④不要套作，不得抄袭。⑤表达真情实感，书写工整，卷面整洁。

2017 年上学期长郡梅溪湖中学
初一语文第三次限时训练参考答案
一、积累与运用（共 30 分）
1.C 2.B 3.B 4.D 5.A 12.C 13.A 18.C E
6.（1）孙敬苏秦悬梁刺股；车胤孙康囊萤映雪；匡衡凿壁借光；孔子韦编三绝（2）（1）班的同学们，大家好！列夫•托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”我们应该让书香飘满校园，让经典浸润人生。少年时期正是读书的好时候。让我们一起走进（1）班“我读经典名著”读书交流活动，畅谈内心读书感受吧！
7.专注于自己最终的目标，不被无关紧要的因素干扰，方可达成所愿。
8.（1）自古逢秋悲寂寥（2）静以修身，俭以养德（3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（4）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
9.（1）孙悟空；孙行者（2）斗战胜佛，桀骜不驯，有反抗精神（2）该加上。一说：因为他容易冲动，办事情容易率性、急躁。一说：不该加上。因为他能明辨是非，金箍反而束缚了他的行动。
二、阅读（共 40 分）
10.意象：“绿池”“芳草”“晴波”“春色”“雨”“花”“菜畦”“蝶”等。手法：拟人。
11.“绿”“芳”二字分别从视觉和嗅觉两个角度，（1    分）描绘了绿水盈盈、芳草萋萋的春天美景，充满了生机和盎然情趣，（1    分）表达了诗人对暮春西园的喜爱之情，进而表达了对美好的田园生活的喜爱之情。（1 分）
14.（1）（桑悦）没有病，他自己倚仗有才气名声就不肯拜见（你）罢了。
（2）使者非常生气，想收押桑悦，因为丘睿的缘故，没有做成（或实现）
15.有真才实学、恃才傲物、为人怪妄（狂妄孤傲）。（要结合文本逐条分析）
16.群犬逐狐心中暗喜人狐对视④怜爱担忧
17.运用动作描写；“跃、落、陷、露”生动形象地展现了狐狸收到牧犬追逐时起伏跳跃逃跑的情形，表现了红狐逃命时的紧张与艰难；③表达了作者对狐狸的担忧与同情。 19.从美的事物被毁灭，充满活力的生命被扼杀或是从关爱生命、与自然要和谐相处的角度进行理解。 20．家家户户备齐年货；掸尘以迎接新年的到来；过年时可以让孩子们野野的；卖唱的人喜唱新年曲。（2 分） 21．一是从进入腊月起，人们便开始着手为年忙活；二是过年时候很多的活动安排一点不能含糊。（2 分）衬托乡下即将过年的喜庆气氛。（2 分） 22．(1)“一遍一遍”状写出孩子们盼望蒸馒头的急切心情。(2)原句用排比的修辞手法把人们捕鱼过程的喜悦之情、鱼的丰收之景表现了出来。改句就没有这种效果。（4    分，每小题  2 分）
23.略
24.略 (42.49.19.155)

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