江苏省苏州市吴中区2017-2018学年度七年级上学期期中考试语文试题 -- 部编人教版七年级上册

江苏省苏州市吴中区2017-2018学年度七年级上学期期中考试语文试题

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江苏省苏州市吴中区2017-2018学年度七年级上学期期中考试语文试题(七年级上册部编人教版)

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2017-2018学年度第一学期学科教学质量情况调查初一语文2017.11注意事项：1.本试卷共20题，满分130分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷相应的位置上。3.答选择题须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮差干净后，再选

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2017-2018学年度第一学期学科教学质量情况调查
                   初一语文            2017.11
注意事项：
1.本试卷共20题，满分130分，考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷相应的位置上。
3.答选择题须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮差干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸上指定的位置上，不再答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分(26分)
1.阅读下面一段文字，根据汉语拼音，写出相应的汉字。(4分)
整个窗玻璃上冰窗花繁盛如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着浓yù(    )的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。手指轻轻fǔ(    )摸上去，冰窗花léng(    )角分明，如一朵朵雪花，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够cái(    )剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？
①浓yù(    )  ②fǔ(    )摸    ③léng(    )角分明   ④cái(    )剪
2.下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。(4分)
(1)种下一棵树，收获一片绿;献出一份爱心，拖起一份希望。(“奉献爱心”的宣传语)
(2)支持参予绿色上网，造就网络健康家园。(“网络文明”的宣传语)
(3)奋力拼搏，千锤百练，用青春的力量，创辉煌的明天。(“励志”的宣传语)
(4)花团景簇春色艳，枝繁叶茂绿意浓。(“环境保护”的宣传语)
3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)
(1)日月之行，若出其中。          ，若出其里。(曹操《          》)
  (2)          ，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)潮平两岸阔，          。(王湾《次北固山下》)
(4)夕阳西下，          。(马致远《天净沙•秋思》)
(5)夜发清溪向三峡，          。(李白《峨眉山月歌》)
(6)          ，落花时节又逢君。(          《江南逢李龟年》)

(7)          ，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
(8)子在川上曰: “逝者如斯夫，          ▲。”(《论语•子罕》)
4.名著阅读。(5分)
(1)《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三木在他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的《     ①     》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《     ②     》，一木是在矿路学堂如饥似渴阅读的《     ③     》。)(3分)
  (2)下面关于《朝花夕拾》的读书笔记，哪一项表述有错误?(2分)
     A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文
集，《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。
     B.《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我”无比沮丧;《无常》中，“我”在乡间迎神会上最愿见的是活无常。
     C.《朝花夕拾》这部散文集，回忆了阿长与“我”之间的许多往事，如讲美女蛇的故事，教“我”雪地捕鸟，让“我”吃福橘，给我买“心爱的宝书”以及一起寻蝉蜕等，表现出她的热情好事与心地善良。
     D.《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。
5.根据下文提供的文字，概括拙政园的三个特点(每条不超过10个字)。(3分)
      拙政园最初的主人王献臣曾委托画家文征明对园子进行规划设计。文征明以水景为主体，因地制宜，根据园中的河道、沟渠、湖塘来设计景点，各景点因水而彼此呼应。同时，文征明移栽了大量的竹树花草，将“植被”作为园子的点缀。有学者分析，在31个景点中，超过一半的景，都与植物和植物本身的意涵有关。此外，文征明注重营造园内的文化氛围，认为这是园子的灵魂。他依靠自己独特的身份，将诗画中的隐喻套进视觉层次中。园中至今仍留有许多文征明的对联与诗，其中以“梧竹幽居亭”中的“爽借清风明借月，动观流水静观山”最能体现此园的意境。
【答】

第二部分(44分)
阅读下面两首古诗。完成6-8题。(7分)

11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
   ①驻马观之，良久而去。
   ②及疲，乃布裘坐观。

12.短文叙述了欧阳询观碑的故事，表现了他怎样的学习态度?清结合具体的语句，加以简要分析。(4分)

阅读下面一篇说明文，完成13-15题。(7分)
                                    隐形杀手—甲醛
    ①甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体、广泛存在于生活之中，尤其是室内装修材料中的甲醛，危害极大、人们往往谈“醛”色变，这是为什么呢?
    ②装修污染问题，早在20年前就已经出现，虽然近年来公众的防治意识不断增强，但由于材料污染仍然存在，且范围极广，污染无法得到根本性解决。家庭中筑常见的甲醛污染源，就是板材，尤其是人造板所含的脲醛胶。市场上几乎90%的复合地板、密度板等建材，都使用了脲醛胶。人们在装修房屋时，都无法避免。
    ③如果空间相对密闭，甲醛的挥发时间会非常漫长。早在十几年前，有关专家就研究指出，人造板等装修材料中含有的甲醛，释放时间在3-15年左右，那是一个何等漫长的挥发时间啊。
    ④甲醛浓度过高，会引起人体不适。当空气中甲醛浓度超过0.6毫克/立方米时，人会感到眼睛受刺激、咽喉疼痛;如果在甲醛浓度超过10PPM的空气中停留几分钟，人会泪流不止。如果长期接触低浓度甲醛，可能引起慢性呼吸道疾病，新生儿染色体异常，甚至致癌，可见甲醛对人类的健康危害是极大的。1995年，甲醛被国际癌症研究机构确定为可疑致癌物，而到了2004年，世界卫生组织就已经在公告中明确将甲醛上升为一级致癌物。
    ⑤面付人们身边的隐形杀手—甲醛，国家应该制定新标准，把含有脲醛胶的建材，从百姓家中清除出去，用无甲醛添加的新材料替代，最终才能从源头上消除其危害。
13.选文以“隐形杀手—甲醛”为标越，运用了        修辞手法，生动形象地说明“甲醛”的危害。(1分)
14.阅读选文，依据选文的层次示意图，在横线处填写相关内容。(3分)
   ①:简介甲醛危害大。
   ②:      (1)
结构:   ③-④:谈“醛”色变的原因:    ③:      (2)
                                    ④:      (3)
⑤:消除甲醛危害的办法。
15.第④段划线的句子，采用了哪两种说明方法?说明了什么?(3分)
阅读下面的文章，完成16-19题(18分)
你的眼泪是一条河
李东辉
    ①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在毋亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
    ②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
    ③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
    ④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，一母亲连夜把我的被子拆了，添一层析棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
    ⑤大学毕业后，我被分至一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪?我真是一个不怀好意的讨债鬼吗?
    ⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，毋亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不葱我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心冀翼地开口了:“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去!”“活，像我这样活着有啥用?”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿回答，母亲受到了更大的鼓励:“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸，是泪。
⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。
⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。
—选自《时文选粹》
16.本文主要记述了“我”让母亲“牵挂和愁苦”的一些往事。请你用简洁的语言概括其中的两件事。(每件事的概括不超过30字)(4分)
17.文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。(4分)
18按要求赏析文中划线的句子。(6分)
(1)在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。(从描写方法的角度赏析)(3分)
(2)母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，一再没有停止过燃烧和流泪。(从修辞的角度赏析)(3分)
19.你觉得文中母亲是个怎样的人?结合文章内容简要分析。(4分)

第三部分(60分)
20.作文。(60分)
   请以“我找到了快乐”为题目，写一篇文章。
   要求:1.写一篇记叙文。2.不少于500字。  3.有真情实感。4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。 (42.49.28.190)

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