黑龙江省齐齐哈尔市五校联盟2017-2018学年高一期中联考语文试题 -- 人教版高一上册

黑龙江省齐齐哈尔市五校联盟2017-2018学年高一期中联考语文试题

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黑龙江省齐齐哈尔市五校联盟2017-2018学年高一期中联考语文试题(高一上册人教版)

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齐齐哈尔市“五校联盟”高一年级期中联考语文试卷考试时间120分钟，分值150分，试卷分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷。第Ⅰ卷（共77分）一、课内基础知识（共30分，每小题3分）1.下列加点字注音有误的一项是（）A.拜谒（yè）忤视（wǔ）厚遗（wèi）瞋目（chēn）B.创伤（chuāng）戮没（mò）飨用（xiǎng）目眦（zì）C.悖论（

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齐齐哈尔市“五校联盟”高一年级期中联考
语文试卷
考试时间120分钟，分值150分，试卷分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷。
第Ⅰ卷（共77分）
一、课内基础知识（共30分，每小题3分）
1.下列加点字注音有误的一项是（   ）
A.拜谒（yè）忤视（wǔ）厚遗（wèi）瞋目（chēn）
B.创伤（chuāng）戮没（mò）飨用（xiǎng）目眦（zì）
C.悖论（bèi）刀俎（zǔ）变徵（zhī）惊愕（è）
D.美姬（jī）卮酒（zhì）玉玦（jué）谨诺（ruò）
2.下列各句全都不含通假字的一组是（   ）
①秦伯说，与郑人盟。。 ②良乃入，具告沛公 ③失其所与，不知
④卒起不意，尽失其度 ⑤举所佩玉玦以示之者三 ⑥共其乏困，君亦无所害
⑦唉！竖子不足与谋 ⑧愿伯具言臣之不敢倍德也
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑦ D.③⑥⑧
3.对下列句子中的加点词解释有误的一项是（   ）
A.秦王还柱而走还：通“环”，绕秦之遇将军，可谓深矣深：刻毒
B.微太子言，臣愿得谒之微：假如没有顾计不知所出耳顾：不过，只是
C.父母宗族，皆为戮没没：没收秦王购之金千斤，邑万家购：悬赏
D.沛公则置车辆，脱身独骑置：准备大行不顾细谨行：作为
4.下列加点词语古今意义相同的一组是（   ）
①备他盗之出入与非常也 ②微夫人之力不及此 ③若舍郑以为东道主
④此臣日夜切齿拊心也 ⑤行李之往来，共其乏困 ⑥臣与将军戮力而攻秦
⑦沛公居山东时，贪于财货 ⑧沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
A.①③⑥ B.①④⑧ C.②⑤⑧ D.④⑤⑥
5.下列句子中“其”字的意义和用法不同于其他三句的是（   ）
A.以其无礼于晋 B.太子迟之，疑其有改悔
C.其意常在沛公也 D.吾其还也
6.对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（   ）
①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也
④行李之往来，共其乏困 ⑤唯君图之 ⑥微夫人之力不及此
A.①③④\②⑥\⑤ B.①②\③⑥\④⑤
C.①④\②③⑥\⑤ D.①⑤\②⑥\③④
7.下列加点词的活用方式与其他三项不同的一项是（   ）
A.沛公欲王关中 B.范增数目项王
C.刑人如巩不胜 D.沛公旦日从百余骑来见项王
8.下列句式与其他三项不同的一项是（   ）
A.吾属今为之虏矣 B.旦日不可不蚤自来谢项王
C.将军战河北，臣战河南 D.欲呼张良与俱去
9.对下列两个加点解释说法正确的一项是（   ）
①旦日不可不蚤来谢项王 ③若属皆且为所虏
②哙拜谢，起，立而饮之 ④臣死且不避，卮酒安足辞
A.①②相同，③④不同。 B.①②不同，③④不同。
C.①②不同，③④相同。 D.①②相同，③④相同。
10.以下选项中加点词语用法相同的一组是：（   ）
A.焉用亡郑以陪邻？以其无礼于晋
B.君知其难也吾其还也
C.微夫人之力不及此微斯人，吾谁与归

D.当立者乃公子扶苏而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之
二、文言文阅读（完成11-14题，共19分）
晋文公重耳，晋献公之子也。献公二十一年，献公杀太子申生，骊姬谗之，恐，不辞献公而守蒲城。献公二十二年，献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄。
居狄五岁而晋献公卒，里克已杀奚齐、悼子，乃使人迎，欲立重耳。重耳畏杀，因固谢，不敢入。已而晋更迎其弟夷吾立之，是为惠公。惠公七年，畏重耳，乃使宦者履鞮与壮士欲杀重耳。重耳闻之，乃谋赵衰等曰：“始吾奔狄，非以为可用与，以近易通，故且休足。休足久矣，固愿徙之大国。夫齐桓公好善，志在霸王，收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死，此亦欲得贤佐，盍往乎？”於是遂行。
过卫，卫文公不礼。至齐，齐桓公厚礼，而以宗女妻之，有马十二乘，重耳安之。重耳至齐二岁而桓公卒，会竖刀等为内乱，齐孝公之立，诸侯兵数至。留齐凡五岁。重耳爱齐女，毋去心。赵衰、咎犯乃於桑下谋行。齐女侍者在桑上闻之，以告其主。其主乃杀侍者，劝重耳趣行。重耳曰：“人生安乐，孰知其他！必死于此，不能去。”齐女曰：“子一国公子，穷而来此，数士者以子为命。子不疾反国，报劳臣，而怀女德，窃为子羞之。且不求，何时得功？”乃与赵衰等谋，醉重耳，载以行。
过曹，曹共公不礼。过郑，郑文公弗礼。
重耳去之楚，楚成王以适诸侯礼待之，重耳谢不敢当。赵衰曰：“子亡在外十馀年，小国轻子，况大国乎？今楚大国而固遇子，子其毋让，此天开子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳，重耳甚卑。成王曰：“子即反国，何以报寡人？”重耳曰：“羽毛齿角玉帛，君王所馀，未知所以报。”王曰：“虽然，何以报不穀？”重耳曰：“即不得已，与君王以兵车会平原广泽，请辟王三舍。”楚将子玉怒曰：“王遇晋公子至厚，今重耳言不孙，请杀之。”成王曰：“晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！”
重耳至秦，缪公以宗女五人妻重耳，故晋公子圉妻与往。重耳不欲受，司空季子曰：“其国且伐，况其故妻乎！且受以结秦亲而求入，子乃拘小礼，忘大丑乎！”遂受。缪公大欢，与重耳饮。是时晋惠公十四年秋，惠公以九月卒。十二月，晋国大夫栾、郤等闻重耳在秦，皆阴来劝重耳、赵衰等反国，为内应甚众。於是秦缪公乃发兵与重耳归晋。重耳出亡凡十九岁而得入，时年六十二矣，晋人多附焉。
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）
A.重耳畏杀，因固谢，不敢入。固：坚持
B.重耳安之安：安于享受
C.穷而来此穷：贫穷
D.重耳谢不敢当谢：辞谢
12.以下各组句子中，全都表明重耳经历坎坷困苦的一项是（   ）（3分）
①献公使宦者履鞮趣杀重耳 ②饥而从野人乞食 ③齐孝公之立，诸侯兵数至
④醉重耳，载以行 ⑤过曹，曹共公不礼 ⑥成王厚遇重耳，重耳甚卑
A．①②⑤ B．②④⑥ C．①③⑤ D．②⑤⑥
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）（3分）
A．因为骊姬进谗言，重耳未向献公告别就逃到蒲城，被追杀时又逃到狄；惠公即位后，又被追杀，只得逃往齐国。
B．重耳逃到齐国后，齐桓公给予他很好的待遇，把自己的女儿嫁给了他并送给他十二匹马。桓公死后，因齐国内乱，重耳被迫离开齐国。
C．重耳逃到楚国后，楚成王以对待诸侯的礼节对待他。当楚成王问他回晋国后怎样回报时，重耳以退避三舍回答，激怒了楚国将领子玉。
D．晋惠公死去后，晋国的几位大夫劝说重耳回晋国。在逃亡十九年后，重耳在秦穆公的帮助下重回晋国。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫齐桓公好善，志在霸王，收恤诸侯。今闻管仲、隰朋死，此亦欲得贤佐，盍往乎？（5分）
译文_____________________________________________________________________。
（2）晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！（5分）
译文_____________________________________________________________________。
三、古诗文默写（5分，每空1分）
15.（1）蒹葭苍苍，白露为霜。            ，            。（诗经《蒹葭》）
（2）长风破浪会有时，            。（李白《行路难》）
（3）            ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（4）子曰：“            ，思而不学则殆。” （《论语》）
（5）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，            。（范仲淹《岳阳楼记》）
四、文学文本阅读（完成16-19题，共22分。）
父爱之舟
吴冠中
①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
③我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自已是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子……
④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
⑤我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
⑥初小毕业时，鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。我考取了。要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
⑦第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我拿着老师孙德如的签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那来自道呢？”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！”
⑧我又要去投考无锡师范了。
⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能颌略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
⑪师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。但师范生等于稀饭生，同学们都这样自我嘲讽。我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的。幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术。正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧！我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。
⑫……醒来，枕边一片湿。
（有删改）
【注】作者吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家，美术教育家。
16.下列对作品有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（   ）（5分）
A．本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情。
B．父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是我童年难忘的记忆，这一情景既交待家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对我的疼爱。
C．童年的我出生贫寒，懂得体谅亲人的不易，因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间，读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣。
D．读小学时考到全班第一，我高兴而且兴奋；父亲却冷静地询问同学朱自道的排名情况，可见父亲比我沉稳，想以此消消我的傲气。
E．本文多从小事着笔而意味深长，父亲为我糊万花筒、背我上学、借船送我考学等，从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。
17.第⑩段作者忆及父亲缝补棉被的背影十分动容。这段文字好在哪些地方？请简要赏析。（5分）
18.第⑪段中所表现的感情较为复杂。本段表现了作者哪些感情？请简要说明。（6分）
19.本文以“父爱之舟”为题有什么作用？请结合文本加以探析。（4分）
第Ⅱ卷（共73分）
五、语言文字运用（共13分）
20.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（3分）（   ）
A.那些赴南极考察的同志们劳苦功高，他们不但建立了两个考察站，还带回了许多珍贵的资料和标本。
B.随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C.有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。
D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
21.下列句子，没有语病的一句是（3分）（   ）
A.近年来以“三桶油”为主的国内石油生产企业的开采处境尴尬，原油资源逐年减少，采掘成本却逐年扩大。
B.古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
C.梁任公先生的演讲之所以感人至深，让听讲者终生难忘，最重要的原因是他在演讲时倾注了饱满真挚的情感造成的。
D.医药制造行业，特别是发酵类、化学合成类制药企业，治理难度高，污染物排放量大，从而成为环境监管的重点。
22.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词,使整段文字语义连贯,逻辑严密,层次分明.(5分)
有分析家早就指出,“如今日本国内的种种迹象表明，日本在为下一次战争做准备”。这   ①   不是耸人听闻的谣传，   ②   不是今天才有的迹象。美国一位学者直言不讳地说：“现在没有必要争论日本是否在做战争准备，   ③   指出一点就够了：日本不做战争准备，那它就是疯子。”
A.①不但 ②而且 ③如果 ④由于
B.①既 ②也 ③只要 ④如果
C.①既 ②也 ③如果 ④只要
D.①不但 ②而且 ③而是 ④只要
23.用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20 个字）
中国教育报北京3 月23 日讯   记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5 月1 日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
答：                                                                                       。
六、写作（60分）
24.烛之武从秦国的利益出发说明秦伯，维护了郑国的利益。张良、樊哙、范增各为其主的利益竭尽所能。在权衡取舍方面，人们首先考虑的往往是利益。然而，利益是我们追求的最高目标吗？利益与道德相冲突的时候，这道选择题该怎么做呢？
请以“我看利益”为话题，谈谈你的经历或看法，写一篇不少于800字的作文。
答：
“五校联盟”高一年级期中联考语文试卷答案
1.D
2.C
3.D
4.D
5.D
6.A
7.D
8.A（A为被动句/其余均为省略句）
9.B（①谢罪，②道谢，③将，将要④尚且）
10.C
11.C
12.A
13.B
14.（1）齐桓公喜好善行，有志称霸，体恤诸侯。现在听说管仲、隰朋去世，齐也想寻找贤能的人辅佐，为何不前往呢？（采分点：善，善行1分；霸王，称霸、称王1分；恤，体恤；盍，为什么不1分，整句话的意思1分）
（2）晋公子品行高尚，但在外遭难很久了，随从都是国家的贤才，这是上天安置的，怎么可以杀了呢？况且他的话又可以换成什么说法呢？（采分点：于，表被动1分；国器，1分；庸，怎么；何以，以何1分；整句话的意思1分）
15.（1）所谓伊人，在水一方
（2）直挂云帆济沧海
（3）感时花溅泪
（4）学而不思则罔
（5）静影沉璧(错字、漏字均不给分)
16.EB选对给5分选对一个2分。
【解析】A“意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情”概括不恰切，本文主要表现对父爱的追忆，既有怀念，也有感激、愧疚等复杂的情绪；C，“交不起学费”一说错误，文中只能表明家里筹钱不易；D“想以此消消我的傲气”分析错误，文中父亲也是高兴的，询问表现出父亲的谨慎和对我学业的关心。
17.①朴素的文字中蕴真情。父亲“弯腰低头缝补”这一背影，表现了如母亲般细腻深沉的父爱，自然流露出“我”内心的感动（1分）；②虚实结合。父亲的背影与朱自清的《背影》，一虚一实交织在一起，表现出对父爱的深刻印象（2分）；③叙述与抒情相结合。抒情穿插在叙述中，强调了父爱的分量，突出了内心的感动（2分）。
【解析】整段文字从质朴的语言中流露出我内心深深地感动，并由此联想到朱自清的《背影》在虚实交织中加深了父亲背影的印象。“这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了”“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”这些直接抒情的句子更强调了父爱的力量。
18.①对理想的执著。为了实现自己的美术梦想，甘愿在困苦中挣扎，寻求属于自己的人生道路（2分）。②对父母的爱与愧疚。热爱父母，不希望父母担忧，却最终未听父亲劝告，毅然走上美术道路，对未能实现父亲的愿望心存愧疚（2分）。③对人生难以逆料的感叹。多年后回顾人生经历，对人生幸与不幸难以确定，充满感慨（2分）。
【解析】“不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧”体现对理想追求的执着。“当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望”“不听父亲的劝告”体现出对父母的爱与愧疚。“幸乎？不幸乎？”体现出对人生难以逆料的感叹。
19.①“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。（2分）②“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体（2分）。③“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送我读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容（2分）。④“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长（2分）。答对三点给全分。
【解析】“父爱之舟”表面指姑爹的渔船，实际上指父亲的爱，把抽象的父爱具体的表现出来，姑爹的渔船在文中反复出现突出父爱的承载作用，同时把舟与父爱联系起来，成为贯穿全文的线索。
20.A（B项，登堂入室，登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。不符合语境。C项，厝火积薪，把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。望文生义，句中理解为事先做好准备。D项，当仁不让，原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。不合语境。）
21.B(A搭配不当C杂糅D语序不当)
22.B【分析】本题第一、二空从空格后提示性词语“不是”来分析，这两个分句可以排除递进关系。由此排除AD两个选项。最后一句日本不做战争准备应为假设的条件，故应选择B项。
23.5月1日起公共文化设施免费对未成年人开放。（答案不包括时间扣1分）
24.根据高考作文评分标准评判。
【译文】
晋文公重耳是晋献公的儿子。献公于二十一年（前656）时，杀死了太子申生，骊姬进谗言，重耳害怕，与献公不辞而别就跑回蒲城据守。献公二十二年（前655），献公让宦者履鞮赶快杀死重耳。重耳爬墙逃跑，宦者追赶，砍掉重耳的袖子。重耳就逃到狄。
重耳在狄住了五年，晋献公就逝世了，里克已杀死奚齐、悼子，让人迎接重耳，想拥立重耳。重耳怕被杀，因此坚决辞谢，不敢回晋。后来，晋国又迎接重耳的弟弟夷吾并拥立了他，这就是惠公。惠公七年（前644）时，因害怕重耳，就让宦者履鞮带着勇士去谋杀重耳。重耳知道情况后，就与赵衰等人商量说：我当初逃到狄，不是因为它可以给我帮助，而是因为路途近容易达到，所以暂且在此歇脚。歇脚久了，就希望迁到大国去。齐桓公喜好善行，有志称霸，体恤诸侯。现在听说管仲、隰朋去世，齐也想寻找贤能的人辅佐，为何不前往呢？于是，重耳又踏上了去齐国的路途。
重耳经过卫国，卫文公很不礼貌。重耳到了齐国，齐桓公厚礼招待他，并把同家族的一个少女嫁给重耳，陪送十二辆驷马车，重耳在此感到很满足。重耳在齐住了两年，桓公去世，正赶上竖刀（ｄｉāｏ，刁）等人发起内乱，齐孝公即位，诸侯的军队多次来侵犯。重耳在齐总共住了五年。重耳爱恋在齐国娶的妻子，没有离开齐国的意思。赵衰、咎犯有一天就在一棵桑树下商量离齐之事。重耳妻子的侍女在桑树上听到他们的密谈，回屋后偷偷告诉了主人。主人竟把侍女杀死，劝告重耳赶快走。重耳说：人生来就是寻求安逸享乐的，何必管其他事，我一定死在齐，不能走。妻子说：您是一国的公子，走投无路才来到这里，您的这些随从把您当作他们的生命。您不赶快回国，报答劳苦的臣子，却贪恋女色，我为你感到羞耻。况且，现在你不去追求，什么时候才能成功呢？她就和赵衰等人用计灌醉了重耳，用车载着他离开了齐国。重耳离开郑国到了楚国，楚成王用对待诸侯的礼节招待他，重耳辞谢不敢接受。赵衰说：你不外逃亡已达十余年之多，小国都轻视你，何况大国呢？今天，楚是大国坚持厚待你，你不要辞让，这是上天在让你兴起。重耳于是按诸侯的礼节会见了楚成王。成王很好地接待了重耳，重耳十分谦恭。成王说：您将来回国后，用什么来报答我？重耳说：珍禽异兽、珠玉绸绢，君王都富富有余，不知道用什么礼物报答。成王说：虽然如此，到底应该用些什么来报答我呢？重耳说：假使不得已，万一在平原、湖沼地带与您兵戎相遇，请为王退避三舍。楚国大将子玉生气地说：君王对待晋公子太好了，今天重耳出言不逊，请杀了他。成王说：晋公子品行高尚，但在外遇难很久了，随从都是国家的贤才，这是上天安置的，怎么可以杀了呢？况且他的话又该怎样去说呢？
重耳到了秦国，秦缪公把同宗的五个女子嫁给重耳，原公子圉的妻子也在其中。重耳不打算接受公子圉妻，司空季子说：他的国家都将去攻打了，何况他的妻子呢！而且，您接受此女为的是与秦国结成姻亲以便返回晋国，您竟拘泥于小礼节，忘了大的羞耻！重耳于是接受了公子圉妻。秦缪公十分高兴，亲自与重耳宴饮。这时是晋惠公十四年秋。惠公在九月死去。十二月，晋国大夫栾枝、郤穀等人听说重耳在秦国，都暗中来劝重耳、赵衰等人回晋国，作内应的人很多。于是秦缪公就派军队护送重耳回晋国。重耳在外逃亡十九年最终返回晋国，这时已六十二岁了，晋人大多都归向他。 (42.49.28.190)

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