河北省沧州市孟村回族自治县王史镇中学2017-2018学年第一学期第二次教学质量检测九年级语文试卷


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孟村县王史中学2017-2018学年第一学期第二次教学质量检测试卷九年级语文注意事项：1.本试卷共8页，六个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【】（3分）A.蓬勃／船篷慰
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孟村县王史中学2017-2018学年第一学期第二次教学质量检测试卷
九年级语文
注意事项：
1.本试卷共8页，六个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共28分）
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【    】（3分）
A. 蓬勃／船篷        慰藉／声名狼藉         断壁残垣／持之以恒
B. 诓骗／逛街        禁锢／根深蒂固         无与伦比／高谈阔论
C. 跌断／轶事        骸骨／言简意赅         恪尽职守／格物致知
D. 阔绰／绰号        埋怨／埋头苦干         无恶不作／深恶痛疾
2. 下列词语中有错别字的一项是【    】（3分）
A. 阴晦  颓唐  精血诚聚  不言而喻     B. 腻烦  荣膺  黎民百姓  重倒覆辙
C. 陨落  鄙夷  恼羞成怒  润如油膏     D. 汲取  拮据  吹毛求疵  自知之明
3. 古诗文默写。（共8分）
（1）零落成泥碾作尘，_________________________。（陆游《卜算子•咏梅》）
（2）鸡声茅店月，_________________________。（温庭筠《商山早行》）
（3）《曹刿论战》中表明曹刿冲破阻挠、坚持进见鲁庄公原因的句子是：“                     ，
__________________________”。
（4）李白《月下独酌》中以神来之笔写出了自己寂寞无友与明月和身影相伴，看似热闹实则更加
寂寞的句子是：“_____________________________，_____________________________”。
（5）杨炯在《从军行》中抒发诗人保边卫国、投笔从戎强烈愿望的句子是：“                      ，_____________________________”。
4. 下列各句中没有语病的一项是【    】（2分）
A. 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。
B. 我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C. 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D. 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
5. 名著阅读。（任选一题作答）（4分）
①曹正出良策，计取二龙山。请简述杨志、鲁智深夺取二龙山的经过。
②“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，请简述与此相关的故事情节。
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6. 学校正在开展“读《水浒》、品英雄”综合实践活动，请你按要求完成以下任务。（共8分）
（1）办一期“读《水浒》、品英雄”的班报。若你是班报负责人，请你设计一条体现本期班报主
题的宣传标语（口号）。（2分）
                                                                                    
（2）举办一次“读《水浒》，谈感受”的班会，请你替主持人设计一段开场白。（3分）
                                                                                    
                                                                                    
（3）在班会中，有一项是让你从《水浒》中任选一位最喜欢的人物作简略介绍。如林冲、武松、鲁智深等。（3分）
人物（名字）：___________________     主要性格特征：______________________________
相关的一个故事（10字之内）：____________________________________________________
二、阅读下面一首诗，回答7～8题。（共4分）
观刈麦
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
                   念此私自愧，尽日不能忘。
7. 有人认为《观刈麦》的感情基调是“悲怜自责”，你同意这种看法吗？结合本诗诗句加以说
明。（2分）
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8. 全诗表达了诗人怎样的感情？（2分）
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__________________________________________________________________________________
三、阅读下面的文字，回答9～12题。（共10分）
（一）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为
营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
（节选自《出师表》）
（二）亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。
（节选自晋•陈寿《进<诸葛亮集>表》）
9. 解释下列句子中加点词语的含义。（2分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下        遗：_____________________          
（2）是以众议举宠为督            举：_____________________ 
10. 下面各组句子中加点词语用法和意义相同的一项是【    】（2分）
A. 时左将军刘备以亮有殊量        以彰其咎（《出师表》）
B. 乃建奇策                      乃不知有汉（《桃花源记》）
C. 躬耕于野，不求闻达             此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）
D. 拜亮为丞相                     贤能为之用（《隆中对》）
11. 将下面语句翻译成现代汉语。（2分）
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
12. 语段（一）表现了诸葛亮的______________________________________________________，
语段（二）表现了诸葛亮的_________________________________________________。（4分）
四、阅读下面的文字，回答13～16题。（共16分）
艾尼的微笑
①这是个美丽安静的小城，天空永远都是那么蓝，麻雀会在楼房后面的大树上唱歌。每天早上卖新鲜牛奶的吆喝声会让勤劳聪慧的家庭主妇微笑着醒来。人们在街头碰见，相互微笑着，大声地打着招呼，那笑容敦实而温厚。
②在后街一条小巷的尽头，一对维吾尔族夫妇经营着一家馕店。这家店的馕种类很多，而且用料实诚讲究，有油馕、奶子馕、干馕、甜馕、玉米面馕和高粱面馕，大的、小的、厚的、薄的……一摞一摞、层层叠叠，不久就会被抢购一空。冬季的时候，还有一摞一摞的馓子和麻花；中午的时候，还有一壶一壶的新鲜牛奶。奶油的香味、洋葱的香味、芝麻的香味……一圈一圈弥漫开来，公路上、甚至临近的家属楼都能闻到这种香味。每次从那个路口经过，那种香味就牵住我的脚步。这对已到中年的维吾尔族夫妇会说一口流利的汉语，脸上总挂着一种从内心里溢出来的微笑，眼睛里写满了真诚朴实。不管我们何时去买东西，他们脸上的笑容都是满满的。女主人身材胖胖的，头上裹着鲜艳的头巾，一条围裙总是不离身，干起活来十分利索。
③我是这个馕店的老顾客，时间长了，和这对敦厚实诚的维吾尔族夫妇就成了朋友。有时，夫妇俩会教我一两句简单的维吾尔族日常口语；有时，我会在等待新鲜馕饼出炉的间隙，和他们闲聊着。有一次我问老板的名字，他憨厚而有些腼腆地告诉我，他叫艾尼，朋友们也经常叫他“大嘴巴”。我们都开心而毫无恶意地笑了。我又忍不住奇怪地问道：“为什么叫你‘大嘴巴’呢？”艾尼摸着那缕特意留起来的胡子，不好意思地笑了：“我的嘴巴长得特别大啊！”我这才有意识地定睛一看，A艾尼的嘴巴的确有点大啊，此刻笑成了一条弯弯的小船。
④这是对勤劳而善良的夫妇，做生意很实诚，小店的生意越来越好，附近的、甚至远一点距离的人们都来光顾小店的生意。慢慢地，艾尼便把后面的一间平房也租了下来，中午空闲的时候，他们就有个休息的地方了。冬天的一个下午，依旧去买馕。敞开的里间屋子里，我看到一位白胡子的维吾尔族老汉倚靠在高高的褥垫上，女主人用勺子给老人一口一口地喂着汤水之类的东西。看到有人来了，艾尼便走出来，一边给我装馕找零钱，一边和我说话。原来那是他的父亲，瘫痪在床两年了，一直和他们在一起生活。女主人人很好，照顾老人很有耐心，从来没有对老人大声说过话。现在这个店面大了，为了照顾老人方便，他们白天也把老人接到店里。
⑤我知道，他们还有个帅气的儿子，在新疆大学读本科，大学二年级了。每年寒暑假的时候，都可以看到小伙子来馕店里帮忙。这个小小的馕店，承担着一个大学生所有读书的费用，承担着一个瘫痪病人所有的医疗营养费用，但是从店主的脸上看不到一丝愁苦，听不到一丝埋怨。
⑥又是这样一个冬天的下午，我去买麻花和馓子，艾尼兴高采烈地告诉我：“我们一家人搬到廉租房里住了！房子48平方米，很暖和，每个月房租才30元钱，比以前住的平房舒服多了！”
⑦艾尼依旧是一脸无忧的笑容，B大大的嘴巴笑弯成了一条小船！
13. 第①段画线句有什么作用？（4分）
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14. 选文第③段与第⑦段画线句分别刻画了艾尼的什么心理？（4分）
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15. 从选文的内容来看，艾尼是一个怎样的人？（4分）
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16. 批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、表达方式、语言等方面给文章加上评语。请从第②段画波浪线的两个句子中任选一句，自选角度做批注。（4分）
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五、阅读下面的文字，回答17～19题。（共12分）
别人的意见不过是个参考
徐慧丽
①苹果的心是什么形状的？当你竖着切苹果的时候，永远不知道苹果心里的奥妙——充满梦想和力量的五角星。把苹果拦腰切开，切口处是一个漂亮的五角形。一个人的思维常常会被各种各样的习惯禁锢，钻进牛角尖，再怎么动脑筋也没有新的创意。这个时候，如果能听取别人的意见，就能获得宽广的视野。
②没有胆识的人在做决定的时候，通常就是唯命是从，表面上看起来，他们不知道如何做决定，事实上，他们是不敢为自己的决定负责，所以选择听从别人的建议。这样一来，他们在心理上就获得了一种安全感，即所有的对错不是自己直接导致的。他们没有在对的决定中享受成就感的渴望，也不敢去面对做错之后的后果。
③或者，胆识的缺失也会造成不愿意听取别人的意见、独断专行。在这些缺失胆识的人看来，没有人比自己更了解情况、更有决断力。看起来这些人果断而坚决，其实在这个表象的背后，潜意识里的安全感和信任感的缺乏，才会让他们无法相信别人的建议。
④真正的胆识过人，是___________、____________、____________、____________的结合。⑤一个充满自信的人，相信自己的决断力，所以愿意听取更多的建议。对他来说，无论这些建议是否最终能够帮助自己做正确的决定，但是至少能打开禁锢一个人头脑的思维死角，他非常有信心能在众多意见中梳理出自己想要的创意和资源。自信心是胆识的前提条件。
⑥一个满怀包容的人，能够容忍别人比自己不足或者比自己优秀。对他来说，对方是什么样的人、给出什么样的建议不重要，重要的是在听取别人意见的过程中，启发了自己的思考和热情。这种交流本身，也是积累人脉和获得信息的通道。包容心是胆识的潜在体现。
⑦一个拥有感恩心的人，以善意的眼光来看待事物。对他来说，当有人给出意见的时候，就是希望能够帮助自己更好地达到目标，而不是其他任何不轨的企图，他可以完全相信这些人。怀有这种信念的人，对于成功的渴望与坚持都有更强大的支撑力，因此，当真的需要去做决断的时候，很多人出于这种个人魅力的影响，通常会对他给予尽可能的支持。感恩心是胆识的最佳伙伴。
⑧一个富有创造力的人，随便一个点子就能让他迸发出充满创意的火花。他最乐于听取别人的意见，也最能够在看似平凡无奇的建议中采集新的元素。太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新。胆识有时候就体现在尝试新事物，或者给原本平庸的事物一个新的解读。创造力是胆识的亲密战友。
⑨然而，无论收集到多少建议，我们每次只能尝试一条道路。所以再多的可能性也只是参考，最终，我们必须放弃其他所有的可能，做一个决定。每一个决定都可能是风险，每一个决定也都可能带来巨大成功。不过你需要了解的是，再怎么缜密的分析，也不能保证我们做出的选择是最好的。
（选文有删改）
17. 作者要表达的主要观点是什么？（4分）
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18. 请为选文第③段补充一个事实论据并作简要分析。（4分）
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19. 作者认为，胆识过人者有四种特质。通读全文，将第④段横线处的内容补充完整。（每种特质      限3个字）（4分）
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六、作文（50分）
20. 任选一题作文。（50分）
（1）请以《那一声叮嘱》为题目，写一篇文章。
要求：
①文体不限，600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）请以“信任”为话题，写一篇文章。
要求：
①自拟题目，自定立意。
②文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。














2017-2018学年第一学期教学质量检测二
九年级语文  （人教版）  参考答案
1.（3分）C
2.（3分）B
3.（共8分）（1）只有香如故      （2）人迹板桥霜        （3）肉食者鄙，未能远谋。
（4）举杯邀明月，对影成三人     （5）宁为百夫长，胜作一书生
4.（2分）C
5.（4分）①杨志失陷生辰纲后，经曹正劝说去二龙山入伙，在山下林子里遇到鲁智深；得知二龙山头领邓龙不欢迎外客，就采用曹正的计策：杨志、曹正将鲁智深用绳绑作活结，送去二龙山，到山上后结开绳索，杀死邓龙，占了二龙山。
②浔阳楼宋江题反诗。宋江被发配江州，一日到浔阳楼喝酒，乘兴题诗。通判黄文炳发现宋江反诗，即向知府告发，说诗里“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”有反意，宋江被打入大牢。
6.（1）（2分）示例一：走进名著，启迪人生。示例二：与名著相约，和英雄 握手。
（2）（3分）示例：同学们，阅读《水浒》，让我们走进了一百单八将的世界，掩上书页，你一定有许多想法和感受吧！今天，就请大家畅所欲言，说出你的感受吧！下面我宣布“读《水浒》，谈感受”主题班会现在开始 。
（3）（3分）示例一：武松：武艺高强、疾恶如仇  景阳冈打虎
示例二：鲁智深：见义勇为、粗中有细 鲁智深大闹野猪林
7.（2分）同意。“悲怜”是指对劳动人民的苦难生活寄予同情。如“足蒸暑土气，背灼炎天光”“听其相顾言，闻者为悲伤”。“自责”是看到农民的悲惨生活想到自己“无功”而拿俸禄，深感惭愧之情，这些都表现出他 对劳动人民的同情。
（2分）诗人通过描写盛夏五月繁忙的情境，表现了对穷苦百姓的深切同情和愧疚之情。
9.（2分）（1）给予。（2）推举，举荐。
10.（2分）C
11.（2分）如果有做奸邪事情，犯科条法令的，或尽忠心做善事的，应该交给主管官员，判定他们（受）罚或者（受）赏，以彰显陛下公允明察的治理，不应该私心偏 袒，使宫内和朝廷刑赏之法不同。
12.（4分）语段（一）：忠心耿耿，深谋远虑。语段（二）：才华出众，有勇有谋。（意思对即可）
13.（4分）用自然环境描写烘托出主人公美好的心情。（意思对即可）
14.（4分）A句形象地写出艾尼谈论自己“大嘴巴”的绰号时的不好意思和自嘲。B句形象地写出了艾尼 搬到廉租房时的满足和快乐。（意思对即可）
15.（4分）艾尼是一个勤劳善良、敦厚实诚（真诚朴实）、乐 观孝顺的人。（意思对即可）
16.（4分）示例：（1）“每次从那个路口经过，那种香味就牵住我的脚步”一句中的“牵”，这一动词，传神地写出艾尼所做的馕香味之浓，突出了它对“我”的诱惑。（2）“女主人身材胖胖的，头上裹着鲜艳的头巾，一条围裙总是不离身，干起活来十分利索”一句，运用外貌描写， 生动地刻画了女主人的勤快利索以及对生活的热爱。
17.（4分）胆识过人的人能够正确地对待别人的意见而后做出决定。（意思对即可）
18.（4分）示例：在楚汉之争中，项羽自封 “西楚霸王 ”，置范增等人的建议于不顾，终落得乌江自刎。项羽的失败就在于刚愎自用。他自认为“世上豪杰唯我一人”，别人都是草芥。是他的独断专行造成了他的悲剧。（其他能证明论点的事例也可）
19.（4分）自信心、包容心、感恩心、创造力（意思对即可）。 
20.（50分）按河 北省中考作文评分标准评分。
                                    作文评分标准
 分      等
　　  数   次　　　   
项目　
一类                
二类
三类
四类

内容
（25分） 25～22分 21～18分 17～14分 13～0分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容具体
感情真实 基本符合题意
中心较明确
内容较具体
感情较真实 偏离题意
中心不明确
内容不具体
感情不真实

表达
（20分） 20～18分 17～14分 13～1 0分 9～0分
 结构严谨
语言流畅
用词生动
表达方式运用好 结构完整
语言通顺
用词准确
表达方式运用较好 结构基本完整
语言基本通顺
用词基本准确
表达方式运用一般 结构不完整
语言不通顺
用词不准确
表达方式运用差
书写
（5分） 5分 4分 3～2分 1～0分
字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草
 说明：
①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给
满分。
②内容新颖、有真情实感或能够恰当运用修辞方法的加1～5分，加到满分为止。
③没有题目或 题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重
复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1～3分。
④写成诗歌不足30行的，根据所写内容酌情减分。
⑤套写、抄袭的在第四类之内给分。
⑥文体不明确的酌情减分。 (42.49.18.4)

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