宁夏育才中学孔德校区2017-2018学年高一12月月考语文试题 -- 人教版高一上册

宁夏育才中学孔德校区2017-2018学年高一12月月考语文试题

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宁夏育才中学孔德校区2017-2018学年高一12月月考语文试题(高一上册人教版)

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宁夏育才中学2017～2018学年第一学期孔德学区高一语文月考（二）试卷命题人：考试时间：2017.12.15说明：1．本卷共两部分（第一卷客观题、第二卷主观题）2．本卷答题时间为150分钟，试题总分150分。3．第一卷在答题卡上用2B铅笔填涂作答；第二卷在答题卡上用0.5黑色中性笔作答。要求书写工整，卷面干净。只交答题卡。第Ⅰ卷

试题预览
宁夏育才中学2017～2018学年第一学期
               孔德学区高一语文月考（二）试卷
命题人：            考试时间：  2017.12.15
说明：1．本卷共两部分（第一卷客观题、第二卷主观题）
2．本卷答题时间为150分钟，试题总分150分。
3．第一卷在答题卡上用2B铅笔填涂作答；第二卷在答题卡上用0.5黑色中性笔作答。要求书写工整，卷面干净。只交答题卡。

第Ⅰ卷  客观题——单项选择题（共60分）
一. 单项选择题（30题×2分＝60分。每题只有一个答案。请用2B铅笔在机读卡上填涂作答。）
（一）语言知识运用及文言文课内知识（1-24题）
1. 下列加点字的注音全对的一项是                                     （      ）
A.愆期（qiān）  垝垣（guǐ）    犭严狁（yán）     象弭（ěr）     王事靡盬（gǔ）
B.谣诼（zhuō）  蕙纕（xiāng）   芰荷（zhī）      侘傺（chì）    揠苗助长（yàn）
C.公姥（mǔ）    伶俜（pīng）    葳蕤（ruí）      踯躅（zhú）    绕树三匝（zā）
D.阡陌（qián）  颤动（zhàn）    甸甸（tián）     鲑珍（xié）    隰则有泮（xī）
2.下列词语中没有错别字的一项是                                      （      ）
A．嘻戏     攘垢     芳泽杂糅     龙子幡     投桃报李
B．附掌     陆离     顷国顷城     青骢马     伉俪情深
C．兰皋     槌床     千里清秋     墟里烟     渐车帷裳
D．鹄舫     桃夭     暗香盈袖     曼浩浩    雀巢鸠占

3.下列加点成语使用无误的一项是：                                   （      ）
A. 刘兰芝在婆家夙兴夜寐，任劳任怨，仍然得不到婆婆的理解和宽容。
B.他一连几次都没考好，真是屡试不爽，因而心情很沉重。
C.他品德高尚，为人注重感情，真可谓二三其德。
D.他有数学方面的才华，又有数学方面的头脑，从事数学方面的工作，自然是方枘圆凿。
4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是                           （      ）
①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语，而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者，因为是她在里约奥运会女子100米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。
②云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长。一代科学大师，钱学森的学识人品永远激励着我们。
③诚实守信、一言九鼎历来是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。
④世界上从来没有一蹴而就，一学就会的事，任何事情都要经过多次失败才能成功。
⑤我军万船齐发，攻破“千里江防”，很快就占领了蒋介石自以为防守得固若金汤的南京城。
⑥2016年10月22日下午，中国足协宣布正式聘用马塞洛•里皮先生担任中国国家男子足球队主教练。里皮这次的临危授命，无论结果如何，都足以让大家热血沸腾。
A.①③⑤        B.②④⑥       C.①③⑥        D.②④⑤
5. 下列句子中没有语病的一句是                                      （      ）
A.在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。
B.校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
C. 只靠说教，而不深入一线倾听民意，不给教职工解决实际困难的学校领导，是一种极端不负责任的工作态度。
D. 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
6.下列各句中，没有语病的一句是                                     （      ）
A.研究历史的目的是为了了解人类社会发展的历史进程，借以探求人类社会未来发展的方向，这个目标大得很。
B.你不能不承认，当今社会中人们对团队合作精神的追求越来越强烈，任何一支团队缺少了任何一名成员都只能是不完整的团队。
C.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二。
D. 阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。
7．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是                             （      ）
A．久在樊笼里，复得返自然。　（比喻）
B．何以解忧？唯有杜康。（反问，比喻）
C．不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。    （借代）
D．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（比喻）
8. 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是        （     ）
（1）湛蓝高远的太空，充溢着无极的雄浑，人们思维的触角发出奇妙的幻想，__________。
（2）杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，_________，它们足可荣获“树中之星”的佳称。
①飞向缥缈的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。
②于是有了嫦娥奔月的神话憧憬，飞向缥缈的太空世界。
③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性。
④论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香。
A.①③    　　B.①④　　      C.②③   　      D.②④
9. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是                 （     ）
①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心
②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失
③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系
④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等
⑤传递快乐其实很简单
⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法
A．⑤⑥①②④③               B．⑤③②⑥①④
C．⑥③②⑤①④            D．⑥⑤①④②③
10. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是                          （     ）
A.《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人民生活的《国风》为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。“风”“雅”“ 颂”“ 赋”“ 比”“ 兴”，合称《诗经》“六义”。
B.《离骚》在我国诗歌史上是继《诗经》之后的又一座高峰，也是第一部杰出的抒情长诗。屈原在这首诗中反复抒发了自己要求革新的政治抱负，热情洋溢地表达了他对祖国对人民的热爱和关怀，愤怒地揭露了楚国最高统治者的自私、昏庸和腐朽。
C. 南朝的《孔雀东南飞》（和北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”）全诗长达1700余字，可谓古诗中的鸿篇巨制。它生动具体地叙述了焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的全过程，控诉了封建礼教，赞颂了焦刘两人对爱情的忠贞和宁死不屈的反抗精神。
D. 《归园田居》是陶渊明创作的一首古体诗，选自《古诗十九首》，代表了五言诗的最高成就，语言质朴无华，可谓豪华落尽见真淳。
11.下列诗歌题目不属于乐府诗题的一项是                             （     ）
A. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》           B. 无名氏《涉江采芙蓉》
C. 曹操《短歌行》                     D. 无名氏《江南曲》
12.下列句子没有使用比兴手法的一项是                               （     ）
A. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
B. 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
C. 孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。
D. 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。
13. 下列句子中加点字的意义相同的一组是                            （     ）
A．悔相道之不察兮   儿已薄禄相          B．谢家来贵门   多谢后世人
C．留待作遗施      采之欲遗谁           D．少无适俗韵    始适还家门
14.下列句子中“将”的读音不同于其他三项的是                      （     ）
A.爷娘闻问女来，出郭相扶将           发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至
B.将子无怒，秋以为期                 将进酒，杯莫停
C.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒     退将复修吾初服
D.皮之不存，毛将焉附                 勤心养公姥，好自相扶将
15.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是                  （     ）
A．送子涉淇，至于顿丘                 B．纤纤作细步，精妙世无双
C．固时俗之工巧兮                     D．枝枝相覆盖，叶叶相交通
16. 下列句子中“莫”是通假字的一项是                             （     ）
A．曰归曰归，岁亦莫止                 B．我心伤悲，莫知我哀
C．便可速遣之，遣去慎莫留             D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
17. 下列各句中没有通假现象的一项是                              （     ）
A．女之耽兮，不可说也            B．今若遣此妇，终老不复取
C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章       D．君当作磐石，妾当作蒲苇。
18.下列不属于被动句式的一项是                                    (     )
A．焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣         B．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
C．既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝        D．转头向户里，渐见愁煎迫
19. 下列句中加点词没有活用的一项是                              （    ）
A．鸷鸟之不群兮，自前世而固然         B．岂不日戒，犭严狁孔棘
C．朝成绣夹裙，晚成单罗衫             D．自可断来信，徐徐更谓之
20. 对下列句中加点字的解释，有误的一项是                        （    ）
A．女行无偏斜，何意致不厚              厚：满意
B．乘彼垝垣，以望复关                 乘：登上。
C. 越陌度阡，枉用相存                  存：问候，怀念
D. 謇朝谇而夕替                      替：替换。
21.下列各句加点词与例句加点词不属同类的一项是                         （     ）
   例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
A．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛               B．便可白公姥，及时相遣归
C．我有亲父母，逼迫兼弟兄               D．否泰如天地，足以荣汝身
22.下列句子中加点词语都是人物称谓方面的谦敬用语，不属于敬称的一项是   （     ）
A. 贱妾留空房，相见常日稀               B. 我自不驱卿，逼迫有阿母
C. 本自无教训，兼愧贵家子               D. 非为织作迟，君家妇难为
23．下列句子中加点词不属于虚词的一项是                                （     ）
A.  彼路斯何，君子之车                  B. 今我来思，雨雪霏霏
C.  既见复关，载笑载言                  D. 采薇采薇，薇亦作止
24.下列对文化常识解说有误的一项是                                   （     ）
A．“总角之宴，言笑晏晏。”总角，古代年龄称谓，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”，后代指少年时代。表年龄称谓的还有“豆蔻、弱冠、而立、黄发、垂髫、耄耋、期颐、古稀、花甲”等。
B．“仰头相向鸣，夜夜达五更。鸡鸣入机织，夜夜不得息。奄奄黄昏后，寂寂人定初。”这几句中都有表示古代时辰称谓的词语，它们的时辰分别为：“五更”是1-3点，鸡鸣”为3-5点，黄昏是17-19点，“人定”是21-23点。
C．“便利此月内，六合正相应。”古人用“干支”纪年纪月纪日。“六合”指年月日的干支合起来共六个字，如甲子年、乙丑月、丙寅日。在文中指结婚选好日子，要年月日的干支都相适合。
D. “初七及下九，嬉戏莫相忘。”“初七”“下九”是中国古代的习俗，都指农历。七夕妇女乞巧，汉代每月十九妇女欢聚。
（二）阅读《诗经•魏风•硕鼠》，完成25-27题
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土！爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国！爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊！谁之永号。
（注：贯，侍奉；女，通“汝”，你；逝，通“誓”；爰，乃；直，通“值”，代价。）
25.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是                           （      ）
A.“黍”“麦”“苗”，分别指粮食、成熟的庄稼和未成熟的幼苗。从中可看出奴隶主无所不贪的面貌。
B.“莫我肯顾”“莫我肯德”“莫我肯劳”，都是宾语前置，正常语序为“莫肯顾（德、劳）我”，顾，顾怜；德，感激；“劳”，劳作。
C.“逝将去女”，“女”是“汝”的通假字，“逝”是“誓”的通假字。
D.“谁之永号”意为“谁还（会）长久地哭泣呢”，其中，“永”解释为“长”，“号”解释为“哭”，“之”是助词。
26.对这首诗的分析，恰当的一项是                                   （     ）
A.硕鼠硕鼠，无食我黍：奴隶们向“硕鼠”乞求，表现出奴隶们对“硕鼠”的敬畏。
B.三岁贯女，莫我肯德：奴隶们对“硕鼠”的为富不仁已忍无可忍，表现出清醒的认识。
C.逝将去女，适彼乐土：奴隶们觉醒后反抗意识萌生，表现出他们到达理想乐土的欢欣。
D.乐郊乐郊，谁之永号：奴隶们向往追求美好生活，表现出理想实现后悲泣全消的狂喜。
27.下列判断不正确的一项是                                       （      ）
A.这首诗的前四句重在揭露和斥责奴隶主阶级的残酷剥削，后四句重在表现对美好生活的追求。
B.这首诗语言上最大的特点是：重章复唱，每句四字，呈重章递进式咏唱。是《诗经》典型特色。
C.赋、比、兴是《诗经》常用手法，这首诗主要运用了“兴”的手法。
D.这首诗深刻地反映了奴隶社会尖锐的阶级对立，表现了劳动者对剥削阶级的憎恶与鄙视。
（三）文言文阅读（28-31题）  阅读下面文言文，完成28—31题。
屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。
长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醒，何不哺其糟而啜其醴？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日： “吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣人谁又能以身之察察（清白）受物之汶汶（污染）者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
                                                             节选自《史记•屈原列传》
28.下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是                     （     ）
A．吾闻之/新沐者/必弹冠/新浴者/必振衣/人谁又能以身之察察/受物之汶汶者乎/
B．吾/闻之新沐者必弹冠/新浴者必振衣/人谁又能/以身之察察受物之汶汶者乎/
C．吾/闻之新沐者/必弹冠新浴者/必振衣人/谁又能/以身之察察受物之汶汶者乎 /
D．吾闻之/新沐者必弹冠/新浴者必振衣/人谁又能以身之察察/受物之汶汶者乎/
29.分别比较下列两组句中加点的字的用法和意义，正确的一项是       （      ）
①府吏见丁宁，结誓不别离。             ②众人皆醉而我独醒，是以见放
③秦王击轲，被八创。                   ④屈原至于江滨，被发行吟泽畔
A.①②不同，③④不同           B. ①②不同，③④相同
C.①②相同，③④不同           D. ①②相同，③④相同
30. 作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是              （      ）
A. 屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。
B. 说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。
C. 赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。
D. 肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。

                     第Ⅱ卷  主观题——表达应用题（90分）
二.文言文翻译题
31. 把第Ⅰ卷《屈原列传》中的句子（1）和课内句子（2）（3）翻译成现代汉语（10分）
31.1   长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。（4分）

31.2   不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。（3分）

31.3   足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。（3分）

三.诗歌鉴赏题      32.（10分）
32.1  “酒”是中国古代诗人喜欢在诗中使用的意象之一，“明月几时有，把酒问青天。”“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”......诗人借“酒”表达自己的思想感情，吐露自己的心曲。请仿照下面的格式写两个与“酒”有关的诗、词或文句，并写出该句表达的诗人的感情。（4分）
例句：苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天：表达出苏轼对弟弟的思念、渴盼团圆的心情。
      杨慎《临江仙》一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中：表达出词人对三国英雄曾经何等英雄，而今都随时间逝去，一切如过眼云烟的豁达和释然的感情。

32.2    阅读下面两首诗回答问题（6分）
                                            采薇
                         昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
                         行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
                                        十五从军征
《汉乐府》
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹，羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向望，泪落沾我衣。
     请从景与情的关系上结合具体诗句对比分析两首诗的表现手法。

四.名篇名句默写题（每空1分，共10分）
33.（1）《氓》集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是           ，          。
（2）屈原在《离骚》中表现自己忧国忧民，同情百姓的苦难生活名句是“           ，          。”
（3）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：           ，           。
（4）《归园田居》中“        ，        ”两句，与王籍的五言律诗《入若邪溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。
（5）屈原在《离骚》中声明“            ，           ”表达了诗人嫉恶如仇，宁可遭遇死亡或者流放，也决不愿意同流合污，与丑恶相随的心志。

五.写作（60分）    34.阅读下面文字，根据要求写作。
①桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。（唐•王维《田园乐》）
②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴（宋•柳永《蝶恋花》）
③所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《诗经•蒹葭》）
    ④但愿人长久，千里共婵娟。（宋•苏轼《水调歌头•明月几时有》）
    ⑤采菊东篱下，悠然见南山。（东晋•陶渊明《饮酒》
⑥独上江楼思渺然,月光如水水如天（唐•赵瑕<<江楼感怀>>）
中国是诗的国度：诗中有美景，诗中有田园，诗中有画意，诗中有哲理，诗中有怀想，诗中有思念，诗中有友情，诗中有志趣，诗中有追求，诗中有人生，诗中有生命......
读了上面六句，你又怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础寻找内在联系，确定立意并在写作时合理引用你所选诗句。明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章。你可以写景状物，可以写人记事，可以议论抒情，也可以假想虚构，把你对自然、社会、人生或生命的感悟、情感写进去。

2017-2018-1孔德高一月考（二）语文参考答案
1. 答案   C.
2. 答案： C
3. 答案   A.      枘：榫头；凿：榫眼。方枘装不进圆凿。比喻格格不入，不能相合。
4. 答案： D      【解析】①始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。贬义词，褒贬失当，因为傅园慧不是干坏事。②山高水长．．．．：像山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。 ③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。应该改为一诺千金。④一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。⑤固若金汤：形容城池坚固不易攻破。⑥临危授命：在危急关头勇于献出生命。
5. 答案：Ｄ    A项“尤其”与“更”重复。B项结构混乱，应改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。Ｃ. 项“……学校领导，是……工作态度”搭配不当。
6. 答案：B     解析： A.重复赘余：“目的”与“为了”重复；C主客颠倒。D. 不合逻辑，语序不当，可改为“不断生疑、不断思考、不断探究的过程”
7．答案  B  （反问，借代）
8. 答案：A
9. 答案：C    解析：⑥是总述，应放在开头；③中“它”指代⑥中的“积极与他人分享快乐的记忆和经历”；⑤①④说的是传递快乐的方法，衔接紧密，①④由亲人到朋友，而且，①句中有“比如”， ④句中有“等等”，所以顺序应先①后④，由此可判断出答案为C项。
10.答案：D. 选自《陶渊明集》
11.答案：B
12.答案: A   是“赋”的手法。
13.答案：C．
14.答案：B
15.答案：B．
16.答案：A
17.答案：D     解析：A 说—脱  B 取—娶   C章—彰
18.答案：C
19.答案：D
20.答案：D     解析：替：贬黜
21.答案：D
22.答案：A
23.答案：C
24.答案：B    “五更”是3-5点，鸡鸣”为1-3点，黄昏是19-21点，“人定”是21-23点。
附：时辰称法
十天干：  甲    乙    丙     丁   午    己     庚    辛      壬     癸
十二地支：子    丑    寅     卯   辰    巳     午    未      申     酉     戌     亥
         夜半  鸡鸣  平旦  日出  食时  隅中  中日   日昃    晡时   日入   黄昏   人定
         23-1  1-3   3-5   5-7   7-9   9-11  11-13  13-15  15-17  17-19   19-21  21-23
         三更  四更  五更                                                 一更   二更
25.答案：B    劳，慰劳。
26.答案：B    A项中的“乞求”应为“指责”，敬畏不对，应该是指责硕鼠贪婪寄生的本性；C项中的“到达理想乐土的欢欣”不正确，应是对理想的追求；D项中的“理想实现后悲泣全消的狂喜”不当，只是对美好生活的追求，并没有实现理想。
27.答案：C  主要运用“比”的手法。
28.答案：D  吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人谁又能以身之察察（清白），受物之汶汶（污染）者乎？
29.答案：A       ①相当于“我”  ②被   ③遭受   ④通“披”，披散
30.答案：C
31.（共10分）
（1）怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都抱怨子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来。（4分）
（2）不了解我也就罢了啊，只要我本心确实是美好的。再加高我高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。（3分）
（3）脚上穿着绸鞋，头上戴着闪闪发光的玳瑁首饰。腰束洁白纨素的绸带，光彩像水流一样晃动，耳朵上戴着珍珠耳坠。（3分）
【译文】屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟习外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫和他官位相等，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就想夺走它，屈原不肯给，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王叫屈原制订法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳说：除了我，没有人能做的。”怀王很生气，就疏远了屈原。
    怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都抱怨子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来。屈原也为此怨恨子兰，虽然流放在外，仍然眷恋着楚国，心里挂念着怀王，念念不忘返回朝廷。他希望国君总有一天醒悟，世俗总有一天改变。屈原关怀君王，想振兴国家，而且反覆考虑这一问题，在他每一篇作品中，都再三表现出来。然而终于无可奈何，所以不能够返回朝廷。由此可以看出怀王始终没有觉悟啊。
屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着。脸色憔悴，身体干瘦。渔父看见他，便问道：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这儿？”屈原说：“整个世界都是混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”渔父说：“圣人，不受外界事物的束缚，而能够随着世俗变化。整个世界都混浊，为什�

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