江苏省句容市初中崇明片合作共同体2018届九年级上学期第二次月考语文试题 -- 部编人教版九年级上册

江苏省句容市初中崇明片合作共同体2018届九年级上学期第二次月考语文试题

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句容市初中崇明片合作共同体2017-2018学年度第一学期第二次阶段性水平调研初三年级语文试卷命题人：蒋祖瑞审核人：王纯刚时间：2017-12-20第一部分（22分）一、语言积累与运用（22分）1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是kuī（1）甲；nì（2）水的时候，它是小舟。从爱中

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句容市初中崇明片合作共同体2017-2018学年度第一学期
第二次阶段性水平调研初三年级语文试卷
命题人：蒋祖瑞  审核人：王纯刚  时间：2017-12-20
第一部分（22分）
一、语言积累与运用（22分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
    爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是kuī  （1）  甲；nì  （2）  水的时候，它是小舟。从爱中走来，我们总是xù  （3）  满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声pǔ  （4）  写一曲曲动人的青春乐章。
  （1）    ▲       （2）    ▲       （3）    ▲      （4）    ▲
2．下面一段话中有三处语病，请找出来并写出修改意见。（3分）
  ①在第45个世界环境日到来之际，某市开展了以“既要‘金山银山，，也要‘绿水青山’”为主题的环保会议。②会上通报了大约10个左右排污超标的企业。③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为。
（1）第    句，修改意见：
  （2）第     句，修改意见：
  （3）第     句，修改意见：
3．默写古诗文。（7分）
（1）        ，所谓伊人，在水之湄。（2）           。万钟于我何加焉？
（3）           ，志在千里。  （4）散入珠帘湿罗幕，                     。
（5）_______ ______________，                    ，国恒亡。
（6）浮光跃金，                  。
4.名著阅读(4分)
(1) 格列佛从慧骃国回国后不让妻子子女靠近是因为     (1分)
(2)陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么                   （1分）

(3) 下列关于文学名著《格列佛游记》内容及常识的表述，不完全正确的两项 (    )(2分)
A．英国18世纪前期最优秀的讽刺作家斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。
B．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
C．通过对“飞岛国”的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
D．《格列佛游记》政治倾向鲜明。用大端派和小端派的分歧，讽刺了英国议会中无原则的党派之争。
E. 在《格列佛游记》中，好几次提到中国，如中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方，中国人很久以前就有了印刷术，中国言语拼写很困难。
5.阅读情景材料，完成下列题目。（4分）
有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。他又说：同学们不要把自己变成'储钱罐'，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成'印钞机'，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。刚说完，台下掌声雷动。　　
(1)请解释俞敏洪先生讲话中储钱罐和印钞机的含义。（2分）
　储钱罐：__________________________________
印钞机：__________________________________
(2)从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色？（2分）

第二部分（48分）
二、诗歌阅读
6．阅读下面这首诗，回答问题。（5分）
商山早行         温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
[注]  ①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。
⑴诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？（2分）
⑵ “凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。（3分）

三、阅读文言文，完成第7 ～ 10题。（16分）
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”
　　初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为复之。棋者不信，以帕盖局，使更以他局为之，用相比较，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。时人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。
7.解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）左中郎将蔡邕见而奇之________     （2）宾客盈坐___________________
（3）一坐尽惊______________            (4) 亦不能加也_________________
8．下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（2分）    （          ）
A、左中郎将蔡邕见而奇之        而戍死者固十六七      （《陈涉世家》）
B、时人常以为宿构              其始，太医以王命聚之  （《捕蛇者说》）
C、因使背而诵之                余因得遍观群书        （《送东阳马生序》）
D、倒屣迎之                    汝心之固，固不可彻    （《愚公移山》）
9.翻译下列句子。（6分）
（1）粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。
_____________________________________________________________________
（2）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ _____________________________________________________________________
（3）小大之狱，虽不能察，必以情。
___ __________________________________________________________________
10.结合全文，说说王粲是一位怎样的人，是通过什么手法表现出来的？（4分）
_____________________________________________________________________
四、阅读文章，完成11——14题（13分）
孝乃德之本    谭用发
《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——色难。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。
　　父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。　　儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。
一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。
　　除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记•祭义》云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。
国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。
11.本文所议论的“孝”，具体到行为上，是指                       （2分）
12.第2段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？（4分）

13.第3段画线句子提出的问题，作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。（3分）

14.结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。（4分）

五、阅读下面的文字，完成15-18题（14分）
放生池   张丽钧
①我四岁那年，母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺。在放生池前，我说什么也不走了，非要让母亲逮几条金鱼给我。母亲好劝歹劝，我死活不听，于是母亲赌气拉着舅舅就走。他们走很远了，我也没有追上去，独自趴在放生池的石栏上，眼巴巴瞅着池中的金鱼……
②那天在单位的传达室前看到了一箱螺蛳，便问门卫师傅：“是食堂买的吗？”师傅答：“不是，是音乐王老师的，要去放生。”我一下愣住了。俯身端详那小指甲盖般的螺蛳——少说，这箱里也有上万条生命吧？一想到它们的下一站不是锅中而是河中，不能不替它们欢喜。
③也曾在南湖亲瞻放生盛举。一大群善男信女，抬着一箱箱鱼虾龟螺，呼啦啦倒进水中。一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。
但是，就在几十米远的地方，有人正在张网捕鱼。看得出，那边捕的，正是这边刚刚放的。我多嘴，悄声跟一个放生者说：“喂，看到那边了吗？”她说：“看到了。我放我的，他捞他的。”语气平静得让人震惊。
④朋友曾回忆过这样一件事。外婆的一条红鲤鱼蹦到水沟里了，外婆急得大呼小叫，孩子们奋不顾身地跳进水中追捕那条鱼。鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。大家都巴望着外婆把这条红鲤鱼烹给他们吃，想不到外婆却说：“这鱼不能吃，这是明天放生用的。”孩子们一听，气疯了——你咋不平说啊！早知道是放生用的，不捉它不就是了！可外婆却说：“那不行，现在放，就没人看到了。”孩子问：“放生就是为了让别人看到啊？”外婆坦然应日：“是呢。”
⑤“放生秀”，这是多少人迷恋的一档节目啊！ ⑥看丰子恺先生的《护生画集》，中有一幅《生的扶持》。画面上有三只螃蟹，两只在下，一只在上，上面那只螃蟹丢掉了五六个爪子，是只“残蟹”。只见“残蟹”悠然骑坐在两只“健蟹”身上，三蟹奋然前行。更让人欢喜的是丰先生的题款：一蟹失足，二蟹扶持。物知慈悲，人何不如！我们在爱“异类”的同时，怎么可以忘了更为紧切的“爱同类”呢？只要我们愿意，放生、护生的功德是随时可做的，不一定非要到池边去放生一条鱼，不一定非要到人前去放生一箱螺。功德的加分与减分，不可能是一件眼眸即可测定的事。
⑦放生池，如你能言，你会不会这样祝福芸芸众生：放手去爱，生的扶持……
15．本文围绕“放生池”记叙了哪几件事？请分条概述。（4分）
答：
16．赏析文中划线的句子。（从两句中任选一句作答）（3分）
① 一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。
② 鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。
选择第   句。赏析
17．联系上下文，简析作者为什么要详细介绍丰子恺先生《生的扶持》这幅画。（3分）答：
18．联系全文，指出最后一段在文章结构、内容两方面的作用。（4分）
答：
第三部分（50分）
六、作文（50分）
19．泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了       　　的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“ 友情”……）
要求：①内容具体，有真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

句容市崇明片区初三年级学情检测语文试题参考答案
1．略
2. (1)①将“开展”改为“召开”，或将“会议”改为“活动”(2)②去掉“大约”或“左右”(3)③将“停止破坏行为”与“立即进行整改”调换位置
3.略
4.(1)讨厌他们身上的“耶胡”气味(1分)。
  (2)原配的蟋蟀一对
（3）A、D (2分)

5. （1）  指依靠传统方式，被动积累钱财的人
  指凭借自身能力，不断创造财富的人
（2）用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。
6．（1）还有“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可见其早。
（2）“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。
7、（1）以……为奇     （2）满      （3）同“座”座位  （4）超过
8、 C （3分）
9、（1）（2分）王粲进来，年龄很小，身材矮小，满座的宾客都很吃惊。
（2）（2分）如果人们所喜爱的东西没有超过比生命的，那么一切可以得到生存的办法，什么手段不用呢？
（3）（2分）大大小小的案件，我虽然不能一一弄清楚，但一定根据实情处理。
10、（4分）王粲才学显著，记忆力超强。全文通过正面描写和侧面描写相结合的手法来表现这些特点的。（每点各2分，其他言之有理亦可）
【翻译】
  王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。当时蔡邕才学非常有名，在朝廷位尊权重，经常车马满巷，宾客满座。听说王粲在门外求见，急得把鞋子都穿倒了就出去迎接他。王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。我家里的书籍文章，全部都要送给他。”
  先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。别人问他说：“你能够背诵出来吗？”王粲说：“能。”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。曾经观看人下围棋，摆在棋盘上的棋子被搅乱了，王粲替他们照原样恢复，把棋子再摆上。下棋的不相信，用头巾把棋局盖上，让他再用其他的棋盘把棋子照原样摆上。摆好后用来互相核对比较，棋子的位置一个也不错。他的记忆力就是这样的好。王粲擅长计算，做算术时，推理验算得很周密。他还擅长写文章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；然而别人就是再精心深思，也不能超过他。

11、答：给父母好脸色，与父母说话温婉谦和，照顾侍候父母恭谨周到；认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。
12、答：举例论证。举一位儿子对待母亲的例子，从反面具体确切地论证了“给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的”的观点，增强了文章的说服力。
13、答：⑴对老人的“毛病”理解宽容，⑵对自己的缺点反省纠正，⑶保持孝心持之以恒。
14、示例：⑴给父母好脸色，多与父母交流沟通；⑵搞好自己的学习；⑶适当分担家务；⑷多关心父母，学会体贴和照顾他们，尤其是生病或事业不顺利的时候；⑸认真聆听父母的教诲，虚心悦纳父母的责备。

15.①四岁那年，在北京卧佛寺放生池前，要让母亲逮几条金鱼给我。②王老师放生一箱螺蛳。③在南湖亲瞻放生盛举。④朋友的外婆为了让别人看到自己放生，而放生一条红鲤鱼。
16.示例一：①运用了排比和对比的修辞手法，形象生动地写出了放生仪式的热闹，与下文有人张网捕鱼的情形形成鲜明的对比。示例二：②“终于”表明“捉鱼”的不容易；“泥泥水水”使用了叠词，写出了孩子们浑身是水的状况。
17.丰子恺的画的内容是“生的扶持”，表现了蟹知慈悲，从而引发人们的思考：我们在爱“异类”的同时，更应该“爱同类”，点明了“放生”的意义，升华了+文章的中心。
18．结构上总结全文，照应标题，使文章浑然一体；内容上写出了“放生”的意义，揭示了文章的中心，升华了文章的主旨。

19.参见中考作文评分标准，建议切入分37分。 (42.49.28.34)

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