云南省峨山彝族自治县第一中学2017-2018学年高一上学期11月考试语文试题


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云南省峨山彝族自治县第一中学2017-2018学年高一上学期11月考试语文试题(高一上册 人教版)
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峨山县第一中学2017-2018学年高一上学期11月考试一、语言文字运用(15分)1.在下列句子中的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()(1)一些人对教养的修炼总是不以为意、不拘小节,我行我素,更有甚者放纵自我,这样的行为________。(2)获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就
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峨山县第一中学2017-2018学年高一上学期11月考试

一、语 言文字运用(15分)
1.在下列句子中的空缺处依次填入词语,最恰 当的一组是(3分)(   )
(1)一些人对教养的修炼总是不以为意、不拘小节,我行我素,更有甚者放纵自我,这样的行为________。
(2)获得真 正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是________熟悉和掌握各国的作家和思想家的作品。
(3)________是一条毒蛇,它永远啮噬着我们的心灵,吮吸着滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液。
A.人所不耻     逐渐    自暴自弃      B.人所不齿     逐渐    妄自菲薄
C.人所不齿     逐步    自暴自弃      D.人所不耻     逐步    妄自菲薄
2.下面四副对联分别对应的行业店面是(3分)(   )
①瓶中色映葡萄紫 瓮里香浮竹叶青      ②瓦壶水沸邀清客 茗碗香腾遣睡魔
③入门尽是弹冠客 去后应无搔首人      ④天涯雁寄回纹纸 水国鱼传尺素书
A.①茶馆   ②酒店  ③文具店 ④理发店   B.①酒店   ②茶馆   ③理发店  ④文具店
C.①文具店 ②酒店  ③茶馆   ④理发店   D.①理发店 ②文具店 ③酒店    ④茶馆
3.下面语言表达得体的一项是(3分)(   )
A.淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。
B.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
C.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长寿!”
D.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(   )
A.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的茅草屋子,那崎岖的街道,那熟悉的声音,那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。
B.学校自从调整了作息时间之后,许多学生由于开始不习惯,上课经常迟到。
C.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质。
D.我细心收起自己的那张白纸,一如收起一张既定的船票。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(   )
柳宗元与山水的相遇,多少有些偶然、被动和无奈。________。________。________,________,________,________。________。最后,山水与人合二为一,并且化为山水之文。
①与此相应,山水也走进了他的文章之中
②不过,或许是永州山水的深情召唤
③他不是自愿来到这里,而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里
④或许是自己的突然醒悟
⑤当他来到这块荒蛮瘴疬的土地时,心情的消沉郁闷可想而知
⑥总之,柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地
A.⑤①⑥④②③  B.⑤④①③②⑥    C.③②⑤⑥①④  D.③⑤②④⑥①
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
使得西山宴游记  
柳宗元
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类,悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见 而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。是岁,元和四年也。
6.下列画线词解释有误的一项是(3分)(   )
A.惴栗(担心)        漫漫而游(任意)   
B.披草而坐(身上披着)        意有所极(到)
C.缘染溪(沿着)       攒蹙累积(收缩)
D.引觞满酌(酒杯)      游于是乎始(从此)
7.选出下列各句中画线字词意义和用法相同的一项(3分)(   ) 
A.①其隙也,则施施而行          ②积善成德,而神明自得
B.①而未始知西山之怪特         ②彼童子之师
C.①箕踞而遨,则凡数州之土壤   ②自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬
D.①岈然洼然                   ②苍然暮色
8.把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴意有所极,梦亦同趣。(2分)

⑵以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。(4分)

⑶攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在 衽席之下。(4分)

9.本文运用了多种修辞手法,请按要求各举一例。(3分)
排比:_______________
比喻:_______________
夸张:_______________ 
三、古诗词鉴赏(10分)
10.阅读下面这首古诗,然后回答三个小题。(10分)
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。
白发催年老,青阳③逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。
【注】①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。②北阙:指帝宫。③青阳:指
春天。
(1)从体裁上看,这首诗是________,孟浩然与________并称为盛唐山水田园诗的代表人物。(2分)
(2)结合全诗,赏析“松月夜窗虚”描绘了什么样的景象?运用了什么表现手法?(4分)


(3)请分析诗人在诗歌中表达的情感。(4分)


四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴故木受绳则直,_____________,君子博学而日参省乎己。(《劝学》)
⑵巫医乐师百工之人,_____________,今其智乃反不能及。(《师说》)
⑶纵一苇之所如,_____________。(《赤壁赋》))
⑷师者,_____________。(《师说》)
⑸_____________,歌窈窕之章。(《赤壁赋》))
⑹指点江山,激扬文字,_____________。(《沁园春•长沙》))
⑺_____________,无以至千里;不积小流,无以成江海。(《劝学》)
⑻寒沙梅影路,_____________。(《辛亥元夕》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成12~15题。
身后的眼睛
曾 平
(1)那是一头野猪。
(2)天高月爽,四周清亮空明,皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。 
(3)孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。
(4)孩子的身后是一个临时搭建的窝棚,那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周,是茂密的苞谷林,山风一吹,哗啦哗啦地响个不停。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的,这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧,他怕自己一泄气,野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的,他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来 换父亲的。
(5)野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光,龇开满嘴獠牙,它向前一连迈出了三大步。
(6)孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。
(7)孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下。但孩子没有,孩子握着木棒,勇敢地向野猪冲上去,尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩,准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。
(8)在窝棚的一个角落,一个汉子举起了猎枪。正在他准备扣动扳机的时候,一双手拦住了汉子的猎枪。
(9)汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。
(10)孩子的母亲一边拦住孩子的父亲,一边悄悄地对孩子的父亲说,我们只需要一双
眼睛!
(11)汉子只好收回那只蓄势待发的手。
(12)孩 子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上,一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。
(13)孩子没有退缩,也没有呼喊。他死死地咬紧牙,举起木棒严阵以待。
(14)野猪和孩子对视着。
(15)野猪恨不得吞了孩子。孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。
(16)野猪喘着呼噜呼噜的粗气。听得见孩子的心咚咚地跳动。
(17)月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头,缓缓地沁出。 
(18)野猪的身子立了起来。孩子的木棒举过了头顶。
(19)他们都在积蓄力量。 
(20)突然,野猪扭转头,一溜烟地 ,跑了。
(21)孩子长长地吐了一口气,一屁股瘫在了地上。
(22)孩子的父亲母亲长长地吐了一口气,他们走了过来。父亲激动地说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是得意。
(23)孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来,突然扑向母亲的怀抱,嚎啕大哭。孩子不依不饶,小拳头擂在母亲的胸上,说,你们为什么不帮我打野猪?一点也没有了先前的勇敢和
顽强。 
(24)孩子的母亲抱起孩子,重复着父亲的话,说,儿子,你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。 
(25)孩子继续不依不饶,哭着说,你们为什么不帮我打野猪?母亲一本正经地说,我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你! 
(26)孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛,父亲母亲的眼睛和平时一模一样,怎么帮的啊?
(27)那孩子就是我。那年我七岁。   
12.“身后的眼睛”指什么?它在全文中起什么作用?(4分)


13.文中多处运用了环境描写,试结合文章说说环境描写在文中的作用。(6分)


14.结合文章分析“我”的性格特点。(4分)


15.孩子的父母本可以一枪打死野猪,可他们没有,为什么?请结合本文的立意和社会现实谈谈 你的看法。(6分)


六、现代文阅读(二)(18分)
阅读下面的文字,回答16~18题。(18分)
人杰鬼雄(节选)
梁衡
①潮州有韩公祠,祠依山临水而建,气势雄伟。祠后有山曰韩山,洞前有水名韩江。皆因韩愈而名。
②原来有这样一段故事。唐代有个宪宗皇帝十分迷信佛教,公元819年,搞了一次大规模的迎佛骨活动,修路盖庙,劳民伤财。韩愈对这件事有看法,在上书前思想好一番斗争,大义战胜了私心,终于实现了勇敢的“一递”。谁知奏折一递,就惹来了大祸;而大祸又引来了一连串的故事,成就了他的身后名。
③韩愈这一贬,是他人生的一大挫折。因为这不同于一般的逆境,比之李白的怀才不遇,柳永的屡试不第要严重得多。他们不过是登山无路,韩愈是已登山顶,又一下子被推到无底深渊,其心情之坏可想而知。他被押送出京不久,家眷也被赶出长安,年仅12岁的小女儿也惨死在驿道旁。
④但是,当他到潮州后,发现当地的情况比他的心境还要坏。就气候水土而言这里还算富庶,但由于地处偏僻,文化落后,弊政陋习极多极重。农耕方式原始,乡村学校不兴。当时在北方早已告别了奴隶制,这里却还在买卖人口,有钱人养奴成风。其习俗又多崇鬼神,有病不求药,杀鸡杀狗,求神显灵。见此情景韩愈大吃一惊,这里简直就是茹毛饮血。同为大唐圣土,同为大唐子民,何忍遗此一隅,视而不救呢?按照当时的规矩,贬臣如罪人服刑,老老实实磨时间,等机会便是,决不会主动参政。但韩愈还是忍不住,他觉得自己的知识、能力还能为地方百姓做点事,觉得比之百姓之苦,自己的这点冤、这点苦反倒算不了什么。于是他到任之后,连续干了四件事。一是驱除鳄鱼。当时鳄鱼为害甚烈,当地人又迷信,只知投牲畜以祭,韩愈“选材技吏民,操强弓毒矢”,大除其害。二是兴修水利,推广北方先进耕作技术。三是赎放奴婢。他下令奴婢可以工钱抵债,钱债相抵就给人自由,不抵者可用钱赎,以后不得蓄奴。四是兴办教育,请先生,建学校,甚至还“以正音为潮人诲”。不可想象,从他贬潮州到再离潮州而贬袁州,八个月就干了这四件事。
⑤一个人为文不说空话,为官不说假话,为政务求实绩,这在封建时代难能可贵。应该说韩愈是言行一致的。面对当时最尖锐的两个社会问题,即藩镇割据和佛道泛滥,韩愈深恶痛绝,坚决抨击。他亲自参加平定叛乱。到晚年时还以衰朽之身一人一马到叛军营中去劝敌投诚,其英雄气概不亚于关云长单刀赴会。他出身小户,考进士三次落第,第四次才中进士,在考官时又三次碰壁,乌纱帽得来不易,按说他该惜官如命,但是他两次犯上直言,被贬又继续尽其所能为民办事。这是中国知识分子的传统,以国为任,以民为本,不违心,不费时,不浪费生命。他又倡导古文运动,领导了一场文章革命,他要求“文以载道”、“陈言务去”,开一代文章先河,砍掉了骈文这个重形式求华丽的节外之枝,而直承秦汉。所以苏东坡说他:“文起八代之衰,道济天下之溺。”他既立业又立言,全面实践了儒家道德。
⑥人生的逆境大约可分四种:一曰生活之苦,饥寒交迫;二曰心境之苦,怀才不遇;三曰事业受阻,功败垂成;四曰存亡之危,身处绝境。韩愈既见心明志,著文倡道,又脚踏实地,尽力去为。只这一点他比屈原、李白就要多一层高明 ,没有只停留在江畔沉吟、蜀道叹难上。他不辞海隅 之小,不求其功之显,只是奉献于民,求成于心。一个人不管你有多大的委屈,历史绝不会陪你哭泣,而它只认你的贡献。悲壮二字,无壮便无以言悲。这宏伟的韩公祠,还有这韩山韩水,不是纪念韩愈的冤屈,而是纪念他的功绩。
⑦韩愈一个罪臣,在海边一块荒蛮之地视政八月,这里就忽然山河易姓了。历朝历代有多少人希望不朽 ,或刻碑勒石,或建庙建祠,但哪一块碑哪一座庙能大过高山,永如江河呢?
16.从文中所给的信息看,韩愈被贬潮州的原因是什么?结合第六节的内容回答,作者为什么认为韩愈比屈原、李白多一层高明?(6分)


17.第6小节说:“悲壮二字,无壮便无以言悲。”结合全文,概括说明韩愈一生“悲”在何处?“壮”在何处?(6分)


18.从本文看,韩愈言行一致表现在哪三个方面?请概括并作简要分析。(6分)


七、作文(70分)
19.阅读下面的文字,根据要求作文。
《礼记》:玉不琢,不成器;人不学,不知道。
歌德:人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
请以“我学会了     ”为题写一篇不少于800字的记叙文。
 

【参考答案】
1.B
2.B
3.C【解析】A.“垂询”,敬辞,不能用于自身;B.“不耻下问”不能用于自己;D.应用严肃庄重的书面语体。
4.D【解析】A.“看到”与后面的宾语不搭配   B.“自从”放在“学校”前  C.句末补“的东西”。
5.D
6.B  
7.A【解析】表修饰;表相承。(B 结构助词,的。 C 副词,那么D 形容词词尾;意为“……的样子”。
8.①意有所至,梦也同往;(心中要到的地方,梦魂也就同往。) 
②我原以为永州山水中稍有特异地方,都已被我游览了,而未曾知道西山的怪异和奇特;
③攀援着爬上山顶,像簸箕一样坐着,观赏风景,周围几个州的土地都聚集在我的衽席下。
10.(1)律诗(五言律诗)  王维
(2)松间明月照着我的窗台,一切是那么空虚,此句描绘了一幅清冷幽寂的夜景。(2分)以景结情(或情景交融、借景抒情),以迷蒙空寂的夜景写作者内心落寞惆怅,韵味悠长。一个“虚”字,语义双关,把院落的空虚,静夜的空虚,仕途的空虚,心绪的空虚,包容无余。(答出其中一点并作简析2分)
(3)①仕途失意(或壮志难酬)之悲; 
②世态炎凉之苦;  
③年华已老之哀;
④万念俱灰的无奈。(或绝望、失望)(1点1分,共4分)
11.(1)金就砺则利;(2)君子不齿;(3)凌万顷之茫然;(4)所以传道受业解惑也;
(5)诵明月之诗;(6)粪土当年万户侯;(7)故不积跬步;(8)微雪酒香村。
12.“身后的眼睛”是孩子父母的眼睛。(1分)它是全文的文眼所在,(1分)与孩子的眼睛、与野猪的眼睛相对应,点明的全 文的主旨。(2分)
13.(1)烘托背景与气氛,(1分)作品开关“皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上,也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上”烘托出宁静的氛围,暗示着宁静后的危机。(1分)(2)推动故事情节的发展,(1分)“月光洒在父母紧张的脸上”,写出了孩子父母对孩子安危的担忧,自然引出的故事情节的发展。(1分)(3)烘托人物性格,(1分)“月光照在孩子的脸上,青幽幽的。一粒粒的细汗,从孩子的额头,缓缓地沁出。”月光烘托出孩子的坚定、勇敢、紧张。(1分)(意思对即可)
14.(1)主动提出看守玉米地说是“我”懂事、心系父母、勇于承担责任;(1分)
(2)不喊父母帮助、与野猪对峙说明“我”沉着、冷静、勇敢、坚强;(1分)
(3)扑向父母怀抱说明“我”天真。(2分)
15.孩子的母亲制止了父亲的行为,是了为培养孩子勇于承担责任、自立自强、勇敢面对现实、不屈不挠的品格。(2分)当今社会,许多父母对孩子过于溺爱,过分重视孩子的成绩而忽视了对孩子能力的培养,应从“我”父母身上学习培养孩子能力的方法。(4分)(言之成理即可)
16.韩愈是因为宪宗迎佛骨而勇敢进谏,最终被皇帝认为抗龙颜、揭龙鳞而遭到贬谪。(3分)
韩愈比屈原、李白多一层高明的原因在于他没有只停留在江畔沉吟、蜀道叹难上,而是奉献于民,求成于心。(3分)
17.韩愈一生屡遭贬斥,仕途十分不顺,这是“悲”。(3分)
韩愈能走出个人低落的心境,为官一方,造福百姓,做出了诸多业绩,这是“壮”。
18.①为官不说假话:针对宪宗迎佛骨冒死进谏;
②为文不说空话:倡导古文运动,要求“文以载道”、“陈言务去”;
③为政务求实绩:为潮州人民做的四件实事,亲自参加平定叛乱,晚年时还亲自到叛军营中去劝敌投诚。(每点2分)
19.略。 (61.240.236.197)

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