广西来宾市忻城县2017-2018学年七年级上学期期中教学质量调研语文试题 -- 部编人教版七年级上册

广西来宾市忻城县2017-2018学年七年级上学期期中教学质量调研语文试题

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广西来宾市忻城县2017-2018学年七年级上学期期中教学质量调研语文试题(七年级上册部编人教版)

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2017年秋季学期期中教学质量调研七年级语文（考试时间：150分钟总分：120分）注意事项：1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共6页。2．答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号和姓名。3．第Ⅰ卷作答时，

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2017年秋季学期期中教学质量调研
七年级语文
（考试时间：150分钟总分：120分）
    注意事项：
    1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共6页。
    2．答卷前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码，请认真核准条形码上的准考证号和姓名。
    3．第Ⅰ卷作答时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。在试题卷上作答无效，
    4．第Ⅱ卷作答时，请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作笞，在试题卷上作答无效。
    5．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
    第Ⅰ卷（共12小题，每小题2分，共24分）
一、积累与运用（每小题2分，共l2分）
1．下列词语的字形和加点字的读音完全正确的一组是：
A．确凿( záo)    云霄(xiāo)     分岐(qí)     众目睽睽(kuí)
B．弹簧(huáng)   枉然(wǎng)     倜傥(tì)     三省吾身(xǐng)
C．絮叨（xù）    棱镜(líng)     草垛(duò)    饥肠辘辘(lù)
D．莅临(lì)      粗犷(kuàng)    花苞(bāo)    不亦悦乎(yuè)
2．下列旬予中加点的成语，使用不恰当的项是：
A．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
B．爷爷驾驶着一条小船，小心翼翼地向对岸驶去。
C．每一朵盛开的花像一个忍俊不禁地笑容。
D．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
3．国庆假前夕，小超想着约小勇到河边游玩，小勇不想去，同时也想劝小超不要去。小勇的表述最恰当、得体的一项是：
A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事故，不让我去。
B．你脑子有病吧，那里经常发生溺水事故的，反正我不去。
C．我们年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事故，我们都不要去了。
D．去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去。
4．下列句子中，没有语痫的一项是：
A．冬天的古象温泉是一个旅游的好去处。
B．为了防止失窃事件不再发生，学校政教处采取了切实有效的措施。
C．李明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
5．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
  在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像____的战士，____的渔夫，____的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

  A．搏击风浪坚守阵地远离世俗    B．坚守阵地搏击风浪远离世俗
  C．坚守阵地远离世俗搏击风浪    D．搏击风浪远离世俗坚守阵地
6．请选出下列句子说法错误的一项是：
A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，记叙了他儿时的生活经历。
B．《沦语》是一部纪录孔子及其弟子言行的书。
C．《济南的冬天》作者是著名作家老舍，原名舒庆春，字舍予。
D．《金色花》作者是法国著名诗人泰戈尔。
二、阅读短文，完成7-9题。（每小题2分，共6分）
    母亲    莫言（删改后）
①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景，绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，讧我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲、在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她迫问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意恩，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着．
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。  （选自《人民日报》，有删改）
7．文章第①段中母亲捶打野菜的情景赏析有误的一项是：
A．表现了那个时候生活的艰难。
B．构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。
C．从听觉、视觉、味觉方面描写了母亲捶打野菜的情景。
D．突出了母亲的不易和坚强。
8．“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我奠名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”对这句话的作用分忻不正确的一项是：
A．照应前文“正处于中国历史上一个艰难的岁月”。
B．说明“我”是个胆小懦弱的孩子。
C．引出下文“我”对母亲的担忧。
D．反衬出母亲的坚强。
9．本文题目为“母亲”，但文章又用了不少文宇写了父亲和爷爷，对这样的安排分析不当的一项是：
A．从内容上看，是为了全面地解释母亲身上的宝贵品质，丰富文章的内容，如果不写父亲和爷爷，就显得单薄，
B．从主旨上看，母亲教育“我”要忍受苦难．“父亲”和“爷爷”又教育“我”要有尊严地活着，互为补充。
C．写父亲和爷爷的内容是多余的，完全可以删掉。
D．母亲和父亲、爷爷相互映衬，为“我”树立了光辉的榜样。
三、古诗文阅读（10-12题，每小题2分，13-15小题共10分，本大题共16分）
（一）文言文阅读
    （一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《咏雪》）
    （二）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中．日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”  友人惭，下车引之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）
10.下列文句中对加点的词语理解有误的一项是：
A．撒盐空中差可拟（相比）    B．公欣然曰（高兴的样子）
C．去后乃至（才）            D．相委而去（委托）
11．下列加点字是古今异义的一项是：
A．太丘舍去    B．与人期行
C．俄而雪骤    D．白雪纷纷何所似
12．下列对文章的理解与分析，有误的一项是：
A．文段（一）中两句咏雪句子，谢太傅对兄女的答案比较满意。
B．文段（一）中“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
C．文段（二）中“友人惭”的原因是“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”。
D．文段（二）中故事发展如下：起因：陈太丘与友期行；发展：元方据理驳斥友人；高潮：友人日中不至乃去：结局：友人惭而致歉。

    第Ⅱ卷
说明：第Ⅱ卷共11小题，共96分。请用直径0 5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
13．把第一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)未若柳絮因风起。（2分）                   。
(2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2分）                   。
14．上述两文都选自《世说新语》且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面？请用自己的语言来回答。（2分）
                   。
  （二）古诗词鉴赏（4分）
    次北固山下（王湾）
客路青山下，行舟绿水前。湖平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
15．(1)此诗景物描写很精彩，达到一字传神的水平，颔联中的“阔”字表现出一幅
怎样的情景？（2分）                   。
(2)诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（2分）                   。
四、古诗文默写（每空1分，共10分，有错别字、漏字、添字，该空均不给分。）
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)我寄愁心与明月，____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(2)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____，____。
(3)夕阳西下，____。（马致远《天净沙秋思》）
(4)____，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
(5)《江南逢李龟年》中抒发诗人重逢故人而感时伤世的句子是：____，____。
(6)回乐烽前沙似雪，____。（李益《夜上受降城闻笛》）
(7)树木丛生，____。____，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
五、名著阅读与综合性学习（共10分）
17．名著导读。（3分）
  《朝花夕拾》是____（填人名）于1926年所作的一本____（体裁）集，共10篇。目前，我们学过其中的《    》。
18．语文综合性学习。(7分)
    老师，是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与：
(1)第一小组同学打算制作一份手抄报给老师作为礼物，请你帮忙给手抄报设计报名和栏目名称。（3分）
示例：报名园丁颂    栏目名称课堂内外
报名：____   栏目名称：A____。B____。
(2)第二小组将组织文艺演出，大家推选你当主持人，请你把下面两个节目之间的串词写出来。（2分）
节目一：小品《讲台的美丽》
节目二：独唱《长大后我就成了你》
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    (3)第三小组打算用短信的形式表达对老师的感恩之情，请你至少用一种修辞手法代写1-2句话。（2分）
___                                                              _。
六、（16分）阅读下面的文字，完成19-22题
    捡来的手机（周广华）
  ①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂壳。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”
  ②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，给他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
  ③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说，我也不问．知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来，最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行，用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。
  ④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒，你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”
⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
19．填写下列丧格，理清文章的脉络结构。（4分）
主要情节儿子的态度或感情
捡到手机   A
谈论处置的方案 B
C 心情很好
回顾还手机的事情 D
20．“你比好些成年人都做得好。最起码你不仅善良而且不虚伪。”中“善良”和“不虚伪”所指的内容分别是什么？（4分）
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21，“正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。”该如何理解？（3分）
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22、文中“我”是一个什么样的人？（2分）
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23.假如你捡到了别人的手机，你会选择怎样做？（3分）
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七、作文（50分）
24．阅读下面的材料，按要求作文。
    在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱、甚至产生的迷茫，经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏．
  请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于500字的文章；
    (2)文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情、也可以展开想象，编写故事等
    (3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。

2017年秋学期七年级语文期中测试参考答案

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C C A B D C B C D A D
13． (1)译文：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞
    (2)译文：客人感到很惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方走进家门不回头。
14：谢道韫所对出的句子，既有意象又有蕴意，形象贴切。
陈元方小小年纪对友人的批评十分中肯。（意对即可）
15．(1)“阔”字表现春潮涌张，放眼望去，江水几乎与岸齐平，显得江面广阔浩渺。  “阔”字既写出了江水之势，又写出春回大地，冰雪消融，春意渐浓的景象。（意对即可）
(2)颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）  尾联：思乡之情。（意对即可）
16.略
17.鲁迅  散文  从百草园到三味书屋
18．(1)略，符合题意即可。
(2)示例：讲台是神圣的地方，我们辛勤的园丁用奉献铸造了讲台的美丽。浸润着这份美丽，我们明确了人生的目标，知道了自己长大后做个什么样的人，下面请欣赏独唱《长大后我就成了你》。
    (3)示例：亲爱的老师，走进您，我原想收获一缕春风，谁知您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，谁知您却给我整个海洋。（表达流畅1分，运用修辞1分。）
19．A．惊喜    B．对为了受表扬而还手机的行为很不屑；但想不通为什么一定要还手机。    C．把手机还给失主    D．不好意思。
20.“善良”指的是儿子能够明辨是非，及时把手机还给失主；“不虚伪”指的是儿子能够说出自己真实的想法，不隐瞒自己的私心，也不为了别人的表扬去做好事。
21世俗的心态指的是发自内心的、最真实、朴质的想法，即使有的想法显得有些自私、但最终能够坚持正确是做法；“高贵”的意思是达到高度道德水平，这里指不计较个人利益，做了该做的事，给别人带来帮助。这句话的意思是只有想法真实，最终选择正确，才能真正与人为善，更理解帮助他人的意义。
22．儿子捡到手机后，“我”能对其正确引导，借机对孩子进行教育。说明了“我”是一个善于教育孩子的人。
23.假如我见到别人手机，如果知道是谁的，我会直接还给人家，如果不知道是谁的，我会等待失主打电话，熊后归还。（要态度明确，言之有理）
24．参考中考作文评分标准。 (42.49.18.181)

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