吉林省松原市宁江区第四中学2017-2018学年八年级上学期期中考试语文试题 -- 部编人教版八年级上册

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初中语文长春版八年级上册期中测试题（附答案）姓名_________________一、积累与运用（12分）1．怀旧空吟闻笛赋，__________________________________。2．__________________________________，小人长戚戚。3．东风不与周郎便，__________________________________。4．_________________________________，鬓微霜，又何妨

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初中语文长春版八年级上册期中测试题（附答案）
姓名_________________
一、积累与运用（12分）
1．怀旧空吟闻笛赋，__________________________________。
2．__________________________________，小人长戚戚。
3．东风不与周郎便，__________________________________。
4．_________________________________，鬓微霜，又何妨。
5．文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：
______________________，_______________________。
6．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：
___________________________，___________________________。
7．生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：
___________________________，___________________________。
8．“游赤壁，杜牧之抒情怀”是将诗题、作者及诗的主题联系起来拟的上联，请以同样的方式对出下联。
上联：游赤壁，杜牧之抒情怀
下联： __________________________
二、阅读理解（48分）
（一）文言文阅读（16分）
（甲）课内古文阅读（11分）
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。  燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9．本文选自西汉___________编订的史书《______________》（1分）
10．解释加点实词的含义。（2分）
①朝服衣冠(           )②吾妻之美我者私我也(           )

③孰视之(        )  ④能面刺寡人之过者(
出自本文的成语：______________。
11、意思是：_______________________________________________（2分）
12．邹忌用什么方法劝谏齐王的？这样做的好处是什么？（2分）
13．面对妻、妾、客的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？（2分）
14．邹忌的劝谏方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）
（乙）阅读下面选文，回答问题。(5分)
汉，郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部①至西河。童儿数百。各骑竹马②，迎拜于道。问使君③何日当还，伋计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。
注释：①行部：巡视州郡。②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。 ③使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。
15.解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分）
①素结恩德（           ）     ②后行部至西河（        ）
16.请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分）
17.郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印象？（2分）
（二）现代文阅读（27分）
阅读下文，回答问题。
开往春天的列车          曾有情
　(1)列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我已疲倦和难受。作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意，白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过。
(2)一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的坐位旁，目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土，上面布满汗渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。
(3)大约半个多小时过后，当我再次取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓着砖瓦子的编织袋已经塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我的身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。于是，我琢磨她一定是在等座位，车厢里人很多，没有一个空位。我便暗想：老瞧着我干吗？我到终点站北京，等我为你腾位置找错人啦。　　
(4)我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时，我见小女孩还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本。她看得极专心，嘴唇微微颤动，像是在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。　
(5)过了好久好久，列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来，倦意顿时一扫而光。几分钟后，列车徐徐启动，我拿起矿泉水，猛喝了一口，水已差不多见瓶底，便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻，对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔，别——”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外。　　
(6)我似乎还没有理解女孩的用意，她却既气愤又委屈，两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为了等你这个空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……”
(7)“什么”？我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时，整整腿脚发软地站了几百公里，她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶，为了一个可以回收的废品，原来她的每一眼，都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘。别哭，不就一个空瓶子吗？不值得流泪。”　
(8)女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！”
(9)我愈发惊诧，在我的经历中，我不知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶，可从来没有想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我，她家很穷，父亲因为车祸截了双腿，肇事司机逃了，没有得到一分钱的赔偿，一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没有钱供她上学，父亲体谅母亲的难处，要她从下学期开始别再上学了，回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学，缠着父亲又哭又闹，说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上。为了能圆书读梦，她只好趁放寒假期间，每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车，在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费。
(10)她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去，下午或晚上再乘返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍，渴了就饮别人虽剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍，把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上，既要挣学费，也不能误了学习。复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜察”，如此反复。　　　　
(11)听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着，一个仅值几分钱的空塑料瓶，对于小女孩竟然有着这么大的用途，竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过，同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她，算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。　　
(12)恰恰相反。我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头，怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔，谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说，从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠，更不能靠别人的施舍。我有手，我有脚，学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学，我还要读高中，上大学。” 　　
(13)女孩说完，把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋，开始了又一轮全车废品跟踪。　　
(14)望着女孩的背影，我的双眼有些湿润。好一会儿，我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货车，买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖，将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣，我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来。　　
(15)“叔叔，哪来的？”她激动地问。　　
(16)“我帮你捡来的。”我淡淡地说。　
(17)她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失，又巧妙地满足了她的自尊。　　
(18)“叔叔，你真好。”说完，她提着沉甸甸的编织袋离去。　　
(19)此刻，我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点，那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说，她踏上的每一趟车，都是开往春天的列车……
18．给下列词语中加点字注音。（2分）　　
①拙劣（    ） ②愧疚（    ） ③辍学（    ） ④钦佩（   ）
19．结合上下文，解释句子中加点的词语。（2分）
①作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触。
②好奇心让我不得不刨根问底。
20、文中两次写小女孩的目光，“目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑”； “目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我身上”。结合原文说说这两次“目光”有什么相同之处？“眼神里蕴藏着一种让我不解的东西是指什么？（2分）
21．文章到第七自然段疑团方释，那么前六个自然段作者使用的是一种怎样的手法？关于小女孩不同于一般拾废品者在前文曾有过暗示，请你找出这句话来写在下面。（2分）
22．“听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着”，“感动”与“震撼”的内容分别指什么说的？（4分）
23．用过而扔，天经地义，本无过失；“算是弥补我的过失”，没成；“弥补了过失”，“庆幸”，是什么因素触动了“我”感觉有过失，且一次又一次地要弥补过失呢？如果用两个字概括小女孩一次拒绝，再次接受的行为，你觉得应该是文中的哪两个字？（4分）
24．“我”绝对是一个好人，但也不是一个“完人”，文中用三处“我”的行为或想法并不值得提倡，你认为是哪三处？（3分）
25．“那是灿烂的明天传来的美妙乐曲”与“她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花”中“灿烂的明天”与“灿烂的笑容”有哪些不同？（4分）
26．“她踏上的每一趟列车，都是开往春天的列车”，这是一句浓墨重彩的大抒情，表达了作者怎样的感情？有什么深刻含义？（4分）
(三)名著阅读（5分）阅读下面选文，回答问题。
却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。
27．选文出自中国古典名著《               》，作者是元末明初小说家 _____________（1分）
28．请用一句简洁的语言概括这个故事情节。(2分)
29．刘备自幼家贫，以织席贩履为业，而最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？（2分）
三、写作（ 60）
30、以下两个作文，任选其一。
作文(1)题目：说句心里话
作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
据史料记载，杨翥(zhù)为官时，居住在京城。一天，邻居家丢了一只鸡，怀疑是他家偷的，就指着杨姓骂，家人气愤地把这件事告诉了他，杨翥说；“城里又不是我一家姓杨”。他的另一家邻居院落很窄，下雨时污水总是流进杨家的院子，杨家深受水污潮湿之害，家人又告诉了他，杨翥劝家人道：“天晴的日子多。下雨的日子少”。
作文要求：
(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
(2)认真书写。力求工整、美观；
(3)不少600字。

答案
一、1．到乡翻似烂柯人  2．君子坦荡荡    3．铜雀春深锁二乔  4．酒酣胸胆尚开张  5．惶恐滩头说惶恐  ，零丁洋里叹零丁  6．白头搔更短，浑欲不胜簪  7．山重水复疑无路，柳暗花明又一村  8．过零丁，文天祥表节气    登幽州，陈子昂悲古今    游山西，陆放翁恋乡情
二、（一）9．刘向  战国策  10①穿戴②偏爱③同熟，仔细④指责   11．门庭若市   门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。12．设喻说理，邹忌先丛自己的私事说起，由小到大，由生活琐事推及国事大事，让齐威王从中受到启发，广开言路，虚心纳谏。用设喻来讲道理，委婉动听，尽情尽理，说服力更强，也就更容易让人接受。13．不盲目自信，有自知之明。头脑冷静，善于思考，实事求是 14．①给人提意见要讲究方法，语气要委婉，给别人留有余地。②作为领导，不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见，对于奉承话要保持警惕，及时发现和改正自己的缺点错误。
（乙）译文：我国汉代光武帝时期，有一人叫郭伋，字细侯，扶风茂陵人（今陕西省兴平东北人）。官至太中大夫。他做官，为人十分讲究信用，做事多次获得成功，颇受当时人的称赞。他做并州牧时，到任不久巡行部属，到西河郡美稷县（故城在今内蒙古准格尔旗之北），有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：“使君哪一天能回来？”郭伋叫别驾从事（官名，类似于今天的随行秘书）计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定时期才进城。郭伋就是这样说到做到，处事赏罚分明，受到了人们的尊敬。
15．①平素（或“一向”，或“平时”）    ②到（共1分，每小题0.5分）16．围绕“郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里歇了一夜，准备第二天和孩子们相见”回答即可。（共2分，围绕“担心自己失信于孩子们回答即可得满分）17．围绕“郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”回答即可。（共2分，能围绕“讲信用，喜爱儿童”回答亦可得满分）
（二）（23分）18．①zhuō ②jiù ③chuò ④qīn（共2分，每个0.5分）19．①指“我”靠读杂志来打发时间。②指我追问小女孩气愤委屈的原因。20.①眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。②希望得到我的矿泉水瓶。（2分）21．①设置悬念，引人入胜。②读语文课本。（2分）22．“感动”是指不依靠父母，捡费品卖钱攒学费。“震撼”是指一个价值几分钱的空塑料瓶竟关系到小女孩的前途。（4分，每点2分）23．①自己不用还能助人，何乐而不为呢？在不知情的情况下随手扔掉，令小女孩大为失望，正常人都会感到过意不去的。将心比心，作为一个幸福孩子的父亲，为另一个十分不幸的孩子感到难过。②自尊。（4分，每问2分）24．①在火车上往外扔东西；②虽能帮助别人，但期待别人的感恩；③将水倒掉。（3分，每点1分） 25．①“灿烂的笑容”是得到两空瓶的喜悦；②“灿烂的明天”是作者想像着小女孩未来美好的前程。（4分，每点2分）26．提示：①围绕“赞美，敬佩，祝福”等答即可。②火车上的生活是寂寞，无聊和空虚的，但贫穷善良，自尊自立，顽强不屈的小女孩美好的心灵让人感受到春天的温暖，“开往春天的列车”也象征着小姑娘美好的未来（4分，每方面2分）
（三）名著阅读
24．三国演义  罗贯中（共1分，每空0.5分）
25．“刘玄德携民渡江”（共2分，用自己的话答岀相近意思也可以得满分）26．刘备能以为人本。（共2分，围绕“爱民如子、体恤百姓、仁政爱民、宽厚仁慈、得民心者得天下”等任意一点回答即可得2分） (42.49.18.181)

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