人教部编版七年级第18课《狼》同步练习（解析版） -- 部编人教版七年级上册

人教部编版七年级第18课《狼》同步练习（解析版）

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人教部编版七年级第18课《狼》同步练习（解析版）(七年级上册部编人教版)

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人教版七年级上册语文（2016部编版）第5单元第20课《狼》同步练习1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀（______）窘（_______）苫蔽（_______）（_______）奔倚（_______）数刀毙之（______）隧（______）入尻（______）尾chí（______）担持刀dāndān（_______）（_______）相向目似míng（______）意xiá（_____）甚狼

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人教版七年级上册语文（2016部编版）第5单元第20课《狼》同步练习
1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀（______）  窘（_______）  苫蔽（_______）（_______）  奔倚（_______）  数刀毙之（______）
隧（______）入  尻（______）尾   chí（______）担持刀    dān dān（_______）（_______）相向
目似míng（______）    意xiá（_____）甚    狼亦xiá（______）矣    假miè（______）
【答案】    (1). zhuì    (2). jiǒng    (3). shàn    (4). bì    (5). yi    (6). bì    (7). suì    (8). kāo    (9). 弛    (10). 眈    (11). 眈    (12). 瞑    (13). 暇    (14). 黠    (15). 寐
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2. 填空。
（1）《狼》的作者_________，____朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集《______________》。
（2）《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的______名，“志异”的意思是___________________。
（3）请写出点明全文主旨的句子：_____________________________________________
（4）请用精练的语言概括本文的故事情节（__________）→ 惧狼 → （__________）→ （__________）
【答案】    (1). （1）蒲松龄    (2). 清       (3). 《聊斋志异》    (4). （2）书斋    (5). 记述奇异的事    (6). （3）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。    (7). （4）遇狼    (8). 御狼    (9). 杀狼
【解析】此题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
3. 试解释加点的字。
①缀行甚远（____________）         ②一狼仍从（_____________）
③屠大窘（______________）         ④顾野有麦场（__________）
⑤积薪其中（____________）         ⑥苫蔽成丘（__________）

⑦目似暝（______________）         ⑧又数刀毙之（__________）
⑨一狼洞其中（__________）         ⑩止露尻尾（__________）
⑪乃悟前狼假寐（__________）       ⑫狼亦黠矣（__________）
【答案】    (1). ①紧跟着走    (2). ②跟从    (3). ③困窘    (4). ④回头看    (5). ⑤柴    (6). ⑥覆盖    (7). ⑦闭眼    (8). ⑧杀死    (9). ⑨打洞    (10). ⑩屁股    (11). ⑪假装睡觉    (12). ⑫狡猾
【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“洞”在这里是名词活用作动词，“打洞”的意思；“黠”在这里是“狡猾”的意思。
4. 请将下面的文言文翻译成现代汉语。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②狼不敢前，眈眈相向。
③少时，一狼径去，其一犬坐于前。
④意将隧入以攻其后也。
⑤禽兽之变诈几何哉？
【答案】①骨头已经扔光了，但两狼像以前一样一齐追赶。  ②狼不敢前进，瞪着眼朝着屠户。  ③一会儿，一只狼径直离开，其中的一只像狗一样坐在前面。④想钻洞进入来攻屠户的后部。  ⑤禽兽的欺骗手段能有多少啊？

阅读文段，回答问题
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似冥，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧如以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自断其后，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5. 解释加点的文言词语
一狼径去（____________）       其一犬坐于前（______）
一狼洞其中（________）           盖以诱敌（________）
意将隧如以攻其后也（________）
6. 下列句中“之”的用法与其他三项不同的是（    ）
A. 久之，目似冥，意暇甚    B. 又数刀毙之
C. 问之，鬼曰：“我是鬼”    D. 恐其变化，唾之
7. “其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（   ）
A. 其/一犬坐/于前    B. 其一/犬坐于前
C. 其一犬/坐于前    D. 其/一犬/坐于前
8. 本段表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？
【答案】5.     (1). （1）离开    (2). 像狗一样    (3). 打洞    (4). 表原因，“原来是”    (5). 指从柴草堆中打洞    6. A    7. B
8. ①一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。
②目似冥，意暇甚。神态描写。
③一狼洞其中，意将遂如以攻其后。动作描写
【解析】
5. 此题考查的是文言文中重点字词的解释，实词的解释是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。同时注意把词语放在具体的语境中理解，这样才能将词语解释的更准确。该题注意对“洞”和“犬”的解释，“犬”的意思是“名词作状语，像狗一样”，“洞”的意思是“名词作动词，打洞”。
6. A.语气助词。没有实际意义，填充音节。B. C. D.三项的之字，是代词
7. 此题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。
8. 首先要明白“狼亦黠矣”的含义，可翻译为：狼也太狡猾了，然后从文中找出原句，并写明描写方式即可。
阅读下面两段文言文，回答问题。
［甲］少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
［乙］有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。
昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡④近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！（选自《聊斋志异.狼三则》）
［注释］①欻（xū）：忽然，突然。②蚤：通“早”。③ 昧爽：拂晓，黎明。④逡（qūn）巡：有顾虑而徘徊不前。⑤罹（lí）遭遇祸患。
9. 解释下列句中加点的词。
①有屠人货肉归（______）    ②瞰担上肉（______）
③随屠尾行数里（______）    ④仰首细审（______）
10. 把下列句子译成现代汉语。
①屠惧，示之以刃，少却。
②不如悬诸树而蚤取之。
11. 甲］［乙］两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？
12. ［甲］［乙］两文中的两个屠户，你喜欢哪一个？为什么？
13. ［甲］［乙］两文的最后一段都是什么表达方式？都在文中起怎样的作用？
14. ［甲］［乙］两文告诉我们怎样的道理？
［甲］文：________________________________________________________________
［乙］文：________________________________________________________________
【答案】9.     (1). ①卖    (2). ②窥视    (3). ③紧跟着走    (4). ④仔细观看
10. ①屠户很害怕，拿出刀来吓狼，狼稍微退后了几步。②不如把肉挂在树上到第二天早上来取。
11. 相同点：贪婪。不同点：［甲］文中的狼狡猾阴险；［乙］文中的狼愚蠢。
12. 示例：喜欢［甲］文中的。因为［甲］文中的屠户具有勇敢、机智、顽强的斗争精神。他通过自己的拼搏与奋斗夺得了最终的胜利，其精神给人以教益。而［乙］文中的屠户虽然也获利了，但只是坐享其成，其教育意义远没有［甲］文那么积极而深刻。
13. 议论；总结全文，点明中心。
14.     (1). ［甲］文：对待像狼一样的恶势力，一定要敢于斗争并善于斗争。    (2). ［乙］文：不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。
【解析】
9. 此题考查的是文言文中重点字词的解释，实词的解释是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。同时注意把词语放在具体的语境中理解，这样才能将词语解释的更准确。该题注意对“货”和“瞰”的解释。
10. 本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，运用学习的一般翻译原则和方法，以及自己积累的文言词汇，做到字字对译，不丢关键字，语句通顺简洁。该题在翻译时注意对“惧”的解释和“蚤”是通假字。
11. 本题针对文言文内容的理解感知。结合对文言词汇的掌握，理解文章的内容。根据狼的性格分析，相同点：贪婪，不同点是聪明程度。
12. 两种观点皆可，根据文中屠户的性格特点，写出理由即可。
13. 此题考查学生的对表达方式的把握，常见的表达方式有：记叙，描写，议论，抒情等。根据句子的特点，本句话是评论性的内容。故是议论。然后根据其在文末，故具有总结上文，点明中心的作用。
14. 此题考查学生对文章道理的认知，注意从人的角度，从正能量的角度分析即可。
【点睛】文章内容主旨的理解感悟是常考题型，对文言文内容主旨的理解感悟，要在感知文章内容的基础上来完成，结合课内实虚词的掌握积累，翻译文章内容，总结概括文章讲述的内容，同时结合作者的写作背景来理解分析文章表达的思想情感。
阅读下面的选文，完成文后问题。
狼施威
狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”
15. 翻译文中加点字。
果腹（______）   长（______）   竟（______）   合（______）
16. 翻译下列句子。
汝蠢然一物，焉能及我：__________________________________________________________
动辄言功：__________________________________________________________
17. 选文中有一成语：___________，其在文中的含义是_______________________；与文中“果腹”一词有关的成语是：_________________，其在文中的含义是_____________________________________
18. 下列加点的“之”字与其他三项不同的是（     ）
A. 我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？    B. 禽兽之变诈几何哉
C. 我之肉，能供人果腹，如何言无功？    D. 尽扑杀而食之
【答案】15.     (1). 果腹（吃饱肚子）    (2). 长（长处，优点）    (3). 竟（结束）    (4). 合（配）
16.     (1). 你是这么愚蠢的一种动物，哪里能比得上我？    (2). 动不动就夸口有功。
17.     (1). 突如其来    (2). 突然的来到。    (3). 食不果腹    (4). 吃不饱    18. D
【解析】
15. 此题考查的是文言文中重点字词的解释，实词的解释是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。同时注意把词语放在具体的语境中理解，这样才能将词语解释的更准确。该题注意对“果腹”和“竟”的解释。
16. 本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。①中重点词语有：“汝”②中重点词语有：“辄”。
【点睛】翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
17. 本题考查学生课文理解的能力和分析填空能力。做此题需要先理解课文意思，然后按要求做题。
18. A. B. C. 三项的“之”字解释为：结构助词，的。D. 项的“之”字解释为：代词。 (122.240.210.152)

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