人教版语文七年级上册第六单元单元检测 -- 部编人教版七年级上册

人教版语文七年级上册第六单元单元检测

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人教版语文七年级上册第六单元单元检测(七年级上册部编人教版)

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第六单元单元检测一、基础知识及运用（32分）1．下列词语没有错别字的一项是（）（4分）A．随声附和缥缈崛起头衔B．神通广大气慨笼罩凯歌C．杞人忧天炫耀疏星暴燥D．眉开颜笑勋章精致掺和2．根据释义写出词语。（4分）（1）形容摇摇摆摆、走路不稳的样子。（）（2）形容草木丛生的样子。（）（3）别人说什么自己就跟着说什么

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第六单元单元检测
一、基础知识及运用（32分）
1．下列词语没有错别字的一项是（    ）（4分）
A．随声附和  缥缈  崛起  头衔
B．神通广大  气慨  笼罩  凯歌
C．杞人忧天  炫耀  疏星  暴燥
D．眉开颜笑  勋章  精致  掺和
2．根据释义写出词语。（4分）
（1）形容摇摇摆摆、走路不稳的样子。  （    ）
（2）形容草木丛生的样子。（    ）
（3）别人说什么自己就跟着说什么，形容没有主见。（    ）
（4）使人听了非常吃惊、害怕。（    ）
3．下列文学常识搭配错误的一项是（    ）（4分）
A．《皇帝的新装》——童话——安徒生
B．《太阳船》——诗歌——吴望尧
C．《杞人忧天》——童话——《列子》
D．《女娲造人》——神话——袁珂
4．选择恰当的词语填空。（4分）
恭敬欣慰  注意  惊奇
（1）他用________的目光张望着这陌生而美丽的世界。
（2）老大臣________地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。
5．默写。（4分）
（1）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）
（2）________，浅草才能没马蹄，（白居易《钱塘湖春行》）
6．解释下列文言语句中加点的词语。（4分）
（1）奈何忧崩坠乎（    ）
（2）只使坠，亦不能有所中伤（    ）
（3）吾穿井得一人（    ）
（4）闻之于宋君（    ）
7．用现代汉语翻译下列文言语句。（4分）
（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
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（2）国人道之，闻之于宋君。
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8．下面一段话是赞美友谊的，请仿照画线部分在横线处续写句子。（4分）
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和贪婪的死敌，________________________，________________________，________________________。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
二、阅读与鉴赏（28分）
（一）阅读《皇帝的新装》节选部分，回答问题。（20分）
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
“上帝，这衣服多么舍身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。

“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
9．第一段中描写骗子为皇帝穿新装用了一个“弄”字。你认为这个字用得好吗？请说明理由。（5分）
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10．第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢”。皇帝为什么要做这些动作？这表现了他怎样的性格特点？（5分）
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11．人们为什么都齐声称赞皇帝那并不存在的新装？（5分）
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12．为什么是一个小孩子揭穿了真相？这给我们什么启示？（5分）
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（二）阅读下面的寓言故事，然后答题。（8分）
天鹅与乌龟
一群天鹅要搬家了。一只乌龟舍不得它这些好邻居离开，要跟它们一起走，它说：“我找一根树枝，衔住中间，你们衔住两头，带我一起飞吧。”
天鹅带着乌龟，飞呀，飞呀，飞过一个村子，人们看见了一齐喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了，心里很不愉快。它想：这个聪明的办法是我想出来的，怎么能说是天鹅聪明呢！
天鹅飞呀，飞呀，又飞过一个村子，人们看见了，一齐喊起来：“你们看啊，天鹅带着乌龟飞，天鹅真聪明！”乌龟听了，简直气炸肺了。
乌龟再也忍不住了，想对人们说：“这个聪明的办法是我想出来的！”可它刚一张嘴，就从天上掉下来了。
13．你从这个故事中受到了什么启发？（4分）
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14．你还听过或阅读过类似的故事吗？请说出来与大家一起分享。（4分）
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三、作文（40分）
15．（2015•福建福州）生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。让，是待人接物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。
请以“让”为题目，写一篇记叙文或议论文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现与学生有关的真实的地名、校名、人名等信息。
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    第六单元单元检测参考答案
    1．A  解析：B项“气慨”应为“气概”；C项“暴燥”应为“暴躁”；D项“眉开颜笑”应为“眉开眼笑”。
    2．（1）踉踉跄跄  （2）莽莽榛榛  （3）随声附和  （4）骇人听闻
    3．C  解析：《杞人忧天》是一篇寓言。
    4．（1）惊奇  （2）注意
    5．（1）风正一帆悬  （2）乱花渐欲迷人眼
    6．（1）担忧  （2）受伤、伤害  （3）挖掘、开凿  （4）使知道
    7．（1）杞国有个人害怕天崩地坠，自己没有存身之处，因而吃不下饭，睡不好觉。
    （2）居住在国都中的人讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
    8．示例：是真诚与团结的恋人  是支持与鼓励的朋友  是自私与狭隘的对手
    9．“弄”字用得好。一个“弄”字，与上文的“裝作”、下文的“好像”“系”相互照应，生动形象地描绘了骗子装模作样的形象，从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。
    10．皇帝在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。
    11．人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装，是因为谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，谁也不愿显出自己不称职或是太愚蠢。
    12．因为小孩子天真单纯，无私无畏，所以看到什么就说什么。这告诉我们，要保持一颗天真单纯的童心，诚实、无私无畏。
    13．人们不要因别人怎么说而左右自己，更不能为炫耀自己而不顾生命。应坚持自己的目标，走自己的路，只要自己认为是正确的，让别人说去吧。
    14．示例：《乌鸦和狐狸》的故事，大意是说乌鸦口衔一块肉站在树上。狐狸为了骗肉吃，花言巧语赞美乌鸦唱歌如何如何好听。乌鸦得意忘形，一张口还没唱出歌来，肉就掉下来了。狐狸叼起肉溜进窝里。
    15．提示：此题属于命题作文题，静心读所给材料，总体了解，整体感知。题目很明了，只有一个“让”字，字虽少，但在作文战术上一定要重视。“让”的含义很广，可以围绕“互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让”等词语来立意，从彰显正能量的角度行文。 (122.240.210.152)

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