人教版语文七年级上册第二单元单元检测 -- 部编人教版七年级上册

人教版语文七年级上册第二单元单元检测

试题
名称

人教版语文七年级上册第二单元单元检测(七年级上册部编人教版)

下载
地址

第二单元单元检测一、基础知识及运用（16分）1．解释下列各句中加点的词语，（6分）（1）谢太傅寒雪日内集（）（2）即公大兄无奕女（）（3）陈太丘与友期行（）（4）尊君在不（）2．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）待君久不至，已去。_________________________________________（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。

试题预览
第二单元单元检测
一、基础知识及运用（16分）
1．解释下列各句中加点的词语，（6分）
（1）谢太傅寒雪日内集（    ）
（2）即公大兄无奕女（    ）
（3）陈太丘与友期行（    ）
（4）尊君在不（    ）
2．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）待君久不至，已去。
_________________________________________
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
_________________________________________
3．默写填空，（3分）
(1)曹操的《观沧海》中描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是：         相识        ，
      相识相识         。
(2)水何澹澹，        相识      。
4．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（3分）
你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好；________________________，________________________，________________________。
二、阅读与鉴赏（48分）
（一）阅读下面的文字，回答问题。（24分）
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
5．母亲要走大路的原因是________________。“我”的儿子要走小路的原因是________________。（4分）
6．“早已习惯”与“还习惯”以及“强壮”和“高大”能否互换？为什么？（5分）
___________________________________________________________________________
7．“决定委屈儿子了”的深层含义是什么？（5分）
___________________________________________________________________________
8．母亲改变主意不走大路而走小路的原因是________________________。（5分）
9．“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大”具体指什么？（5分）

___________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文章，回答问题。（24分）
素颜如雪
①我在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名为“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷或一块黝黑的沉香木，有光阴的味道，我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪；似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。
②暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱的《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，唯长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万籁寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？
④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样：不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉，你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年：霜严雪寒中，自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人：白发的男子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着：钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。
⑩素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。
10．作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？（4分）
___________________________________________________________________________
11．第①段在全文中起什么作用？（4分）
___________________________________________________________________________
12．如何理解第④⑤段的“好文字”？（4分）
___________________________________________________________________________
13．从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。（4分）
___________________________________________________________________________
14．文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？（4分）
_________________________________________
15．结合自己的生活体验，举一例简述你心目中的“素颜如雪”。（4分）
___________________________________________________________________________
三、作文（36分）
16．每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱自己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望……
请你以“家”为话题，自拟题目，文体不限，诗歌除外，写一篇文章，600字左右。
___________________________________________________________________________



第二单元单元检测参考答案
    1．（1）把家里人聚集在一起  （2）就是  （3）约定  （4）同“否”，句末语气词，表询问
    2．（1）等你很长时间你没来，（家父）已经离开了。  （2）朋友感到很惭愧，走下车来用手拉元方。元方进入门中不回头看他。
3．（1）秋风萧瑟，洪波涌起。
（2）山岛竦峙
4．示例：你的故事  无论是新鲜还是老套  只要你肯倾诉就好
    解析：此题为开放性试题，答案不唯一，内容符合语境，句式相同即可。
    5．大路好走  小路有意思
    6．不能互换。“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯；“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。“强壮”是从母亲的角度看的；“高大”是从儿子的角度说的。
    7．“我”伴同儿子的时间还长。母亲风烛残年，想孝敬，时间也不多了。
    8．母亲听从儿子，但更爱孙子
    9．略。
    10．栀子花开的素洁清香；张岱、季羡林文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等暮年爱情的素净如雪；唐诗宋词中意境的清澄素洁。
    11．开篇点题，引出下文。
    12．“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。
    13．示例：运用比喻的修辞手法，把暮年的季老先生比喻成一树梅，生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界，表达了对季老先生的赞美之情。
    14．表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主旨；是全文的线索；以形象的比喻和诗意的语言引起读者的阅读兴趣。
    15．示例一：一个女同学，扎着马尾辫，穿着干净的校服，坐在教室里安静地读书，即是“素颜如雪”。示例二：一束绽放的芦苇，插在青花瓷的酒瓶里，微风中摇曳，素净淡然，即是“素颜如雪”。
    【文言文大意】
    岳飞，字鹏举，相州府汤阴县人。（岳飞）少年时就很有气节，性格沉稳忠厚，很少说话。天资敏捷聪慧悟性好，能清楚地记住（许多）书与传，尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的《兵法》。家里贫穷，捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到天亮，不睡觉。（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁，能拉开三百斤的弓。（岳飞）向周同学习射箭。周同能同时发射三支箭，都能射中箭靶子，以此做给岳飞看。岳飞拉开弓射一箭（就）射中了周同所射的箭的尾部，再次发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，全部得到了周同的箭术。
    16．提示：首先，确定一个以“家”为话题的题目，力争作文题目简洁、新颖。其次，主题要突出，要精心选择、组织材料，做到结构严谨。再次，语言要形象、生动、优美，语句通顺，巧用修辞。
    【范文】
我爱我的家
    家是每个人都眷恋的地方，家是每个孩子成长的摇篮。
    记得我小时候，就常常伴随着妈妈唱的“爸爸是船，妈妈是帆，栽着宝贝，组成幸福家庭”进入甜蜜的梦乡。每当听到这首妈妈编的童谣，我便想到我深爱的家。
    我爱我的家，它是一个幸福温暖的家。每天一起床，我便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每天我一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当我学习遇到难题时，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。
    我爱我的家，它是一个和睦快乐的家。节假日，只要有时间，全家人总会集体出游，去游览祖国的大好河山。爸爸妈妈为我分担生活中的风雨，并与我一同分享快乐……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，一片其乐融融的景象。
    我爱我的家，它是一个让我眷恋的家。每当我遇到困难时，是爸爸妈妈帮我排解；每当我受委屈时，是他们为我化解；每当我不开心时，他们都愿意倾听我发牢骚；每当我成绩不理想时，是他们帮我分析原因……这一切，让我懂得如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，我要学会面对生活的挑战与考验。
    这就是我那能为我遮风挡雨、伴我幸福成长的家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员。
    我爱我的家。 (122.240.210.152)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级上册单元练习

上一个『包头市九原区部编版语文七上第五单元自测题』下一个『人教版语文七年级上册第六单元单元检测』

浏览更多试题，请访问

本页手机版