《周亚夫军细柳》历年中考题集
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《周亚夫军细柳》历年中考题集
(八年级上册 部编人教版)
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2011年湖南省常德市(三)阅读下面的文言文,完成16-20题。(16分细柳营上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持
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2011年湖南省常德市
(三)阅读下面的文言文,完成16-20题。(16分
细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言:“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
16.解释下面中加点的词。(4分)
(1)天子且至 且:
(2)将军约,军中不得驱驰 约:
(3)天子为动,改容式车。使人称谢 谢:
(4)曩者霸上、棘门军,若儿戏 曩:
17.下列句子节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏 B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见 D.其将/固可袭而/虏也
18.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻划了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。(3分)
答:
19.将文中画线的句子翻译成白话文。(3分)
居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
译文:
20.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。(4分)
答:
三、(16分)
16.(4分)(1)将要(2)规定(3)告知(4)先前
17.(2分)A
18.(3分)一是文帝到前两处军营时畅通无阻,而在细柳营却两次不得入,这突出
了细柳军军纪严明;二是文帝在前两个军营“直驰入”,而在细柳营却“不得驱驰”,
只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方,令行禁止;三是天子到前两处军营时,“将以下骑送迎”,而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”,这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。
19.(3分)过了不久,皇上驾到,也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军:“我要进营慰劳军队。”(“无何”“诏”“劳”各1分)
20.(4分)为周亚夫治军之严而“惊”;为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”;
为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”;为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。(以上4点,
只要答对其中2点即可得满分)
2008年梅州市中考语文试题
文言文阅读(10 分)
细柳营
司马迁
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。” 天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
7.选出下列句子中加点字意思相同的一项:( )(3 分)
A.已而之细柳军 称善者久之
B. 上乃使使持节诏将军 使人称谢
C.以河内守亚夫为将军 天子为动
D. 吾欲入劳军 军细柳
8.用现代汉语翻译“其将固可袭而虏也”。(3 分)
我的翻译 :
9.文中划横线的句子“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓驽,持满”,正面表现了将士们的 ,侧面表现了周亚夫将军的 。
答案:7.B 8.他们的将士必定会遭袭击而被俘虏。 9.严阵以待(士气高昂;戒备森严);治军严明(带兵有方)。
二、2011年陕西省西安市中考语文试题
阅读下面的文言文,完成11~
细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:”军中闻将军令,不闻天子之诏‘‘.“居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:”将军约,军中不得驱驰。“于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:”皇帝敬劳将军。“成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:”嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!“
11、选出下列句子中字的意思相同的一项(3分)答案:C
A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往
B.天子且至 且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军 之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也 汝心之固,固不可彻。
12、用“/”为下文的句子断句,断两处。(2分)
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 答案:将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
13、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
将军约,军中不得驱驰。答案:将军约定(规定),军中不得骑马奔驰。
14、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。答案:亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,不媚上。
(黔东南州2011年中考题)
二、《细柳营》
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言:“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
16.解释下面中黑体的词。(4分)
(1)天子且至 且:
(2)将军约,军中不得驱驰 约:
(3)天子为动,改容式车。使人称谢 谢:
(4)曩者霸上、棘门军,若儿戏 曩:
17.下列句子节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.军中/闻将军令,不闻/天子之诏 B.壁门/士吏谓从/属车骑曰
C.介胄之士/不拜,请以军/礼见 D.其将/固可袭而/虏也
18.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻画了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。(3分)
答:
19.将文中画线的句子翻译成白话文。(3分)
居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”
译文:
20.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。(4分)
答:
答案:
16.(4分)(1)将要(2)规定(3)告知(4)先前
17.(2分)A
18.(3分)一是文帝到前两处军营时畅通无阻,而在细柳营却两次不得入,这突出
了细柳军军纪严明;二是文帝在前两个军营“直驰入”,而在细柳营却“不得驱驰”,
只能“按辔徐行”这表现了周亚夫治军有方,令行禁止;三是天子到前两处军营时,“将以下骑送迎”,而周亚夫却“介胄之士不拜”“以军礼见”,这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。
19.(3分)过了不久,皇上驾到,也不让入军营。于是皇上就派使者拿符书去告诉将军:“我要进营慰劳军队。”(“无何”“诏”“劳”各1分)
20.(4分)为周亚夫治军之严而“惊”;为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”;
为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”;为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。(以上4点,
只要答对其中2点即可得满分)
2003年绍兴市中考语文试卷细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:
天子且至!军门都尉曰:将军令曰:'军中闻将军令,不闻天子之诏'。居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:吾欲入芝
军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:将军约,军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜
请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢:皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、
棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!
11.选出下列句子中加点字的意思相同的一项(3分)
A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往
B.天子且至 且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军 之虚所卖之
D.其将固可袭而俘也 汝心之固,固不可彻。
12.用/为下文的句子断句,断两处。(2分)
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
13.用现代汉语翻译文中的画线句。(3分)
将军约,军中不得驱驰。
____________________________________________________________________
14.简述汉文帝称亚夫为真将军的原因。(3分)
答案: __________________________________________________________________
1.选出下列句子中意思相同的一项(3分)
A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往。
B.天子且至 且欲与常马等不可得。
C.已而之细柳军 之虚所卖之。
D.其将固可袭而俘也 汝心之固,固不可彻。
1、选出下列句子中加点字意思相同的一项( )
A 已而(之)细柳军 称善者久(之)
B上乃(使)使持节诏将军 (使)人称谢
C以河内守亚夫(为)将军 天子(为)动
D吾欲入劳(军) (军)细柳
细柳营 司马迁
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”
8、下列句子中加点字的意思相同的一组是( ) (3分)
A、将以下骑送迎/逖将其部曲百余家渡江
B、军细柳/上自劳军
C、已而之细柳军/杜少府之任蜀州
D、使持节诏将军 /使人称谢
9、对下列句子的翻译,有误的一项是( )(3分)
A、居无何,上至,又不得入。
译:过了不久,皇上来到了军营前,也(被拦住)不能进入。
B、以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
译:任命河内太守周亚夫为将军,驻守细柳,用以防备匈奴。
C、军中闻将军令,不闻天子之诏。
译:军营中只服从将军的命令,不听从天子的命令。
D、至于亚夫,可得而犯邪?
译:至于周亚夫,谁敢随便去冒犯他呢?
10、下面对选文理解和分析不正确的一项是 ( ) (3分)
A、选文通过描写文帝劳军这一场面,正面描写与侧面描写相结合,借助对比衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征。
B、选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况,为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。
C、文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入,而到细柳营却是两次不得入,直至天子下诏书“亚夫乃传言开壁门”,可见细柳营军纪严明,可将士目中无人。
D、选文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比,进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。
参考答案:
8、C(A. 将军 / 率领 B. 驻军 / 军队 C. 到,往 D. 使节,名词 / 命令,派,动词) 9、D(正确翻译:至于亚夫,岂能被侵犯?) 10、C(并没有体现将士们目中无人)
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫①为将军,军细柳;以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀②弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言:开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式③车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 (摘自《史记·绛侯周勃世家》)
注:①周亚夫,汉开国功臣周勃之子,善于将兵,本文记载他驻军细柳时的一段事迹。②彀,(gòu)用力拉弓。③式,通“轼”,车前横木。手扶车前横木,表示敬意。
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )
A. 乃以宗正刘礼为将军,军霸上 军:驻扎 B. 已而之细柳军 之:到达
C. 居无何,上至 居:停留 D. 将军亚夫持兵揖曰 持:率领
2.以下各组句子中,全部直接表明周亚夫从严治军的一组是 ( )
①军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩 ②天子先驱至,不得入
③军中闻将军令,不闻天子之诏 ④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜,请以军礼见 ⑥曩者霸上、棘门军,若儿戏耳
A. ①③⑤ B. ① ② ⑥ C. ③④⑥ D. ②④⑤
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
A. 汉文帝六年,为防备匈奴大举入侵,朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军,分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。
B. 汉文帝亲自到各地军营慰劳军队,在霸上、棘门非常顺利,但在周亚夫的驻地却遇到阻碍,迟迟不能进入细柳军营。
C. 汉文帝深明大义,严守军纪,拉着马缰绳缓缓步行,手扶车前横木,神色庄重,对军容严整的将士表达诚挚的敬意。
D.本文运用对比手法和典型的细节描写,不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质,还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。
4. 把文中画横线的句子译成现代汉语 (10分)
①壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。(5分)
译文: 。
②其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪! (5分)
译文: 。
答案及解析
一. 1. D持:拿着
2. A(②④⑥都是间接表明周亚夫从严治军)
3. C不是“拉着马缰绳缓缓步行”,而是站在车上拉着马缰绳缓缓行进。如果“步行”,则无法“手扶车前横木”。
4. ①把守军营门的官兵对跟随天子的车队说:“将军有令,在军营中不能赶着马车奔跑。”
(采分点:壁门吏士—把守军营门的官兵,2分;从属—跟随,1分;约—命令、规定,1分;驱驰—驱车奔驰,1分;句子组合不顺畅酌情扣分)
②他们的将领一定会被(敌人)袭击而成为俘虏。至于周亚夫,怎么能够侵犯呢!
(采分点:其将—们的将领1分;固—一定、必然,1分;袭而虏—被(敌人)袭击而成为俘虏,2分;可得—怎么能够,1分;句子组合不顺畅酌情扣分)
1.下列说法不正确的一项( )
A本文通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严整,忠于职守的“真将军”特点。
B本篇课文重在刻画汉文帝这个人物形象。
C本文运用侧面描写和正面描写相结合的手法。
D文章开头点明背景,为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。
2. 下列说法不正确的一项( )
A课文第一段先点明背景:匈奴大举入侵,边关吃紧,这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中,更有利于表现人物性格。
B周亚夫是文中的主人公,可课文并没有过多描写他,而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。
C皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是:周亚夫军纪严明,令行禁止,治军有方,是值得信赖的守边大将军。
D皇帝“改容式车,使人称谢”是迫于周亚夫的军威。
3. 下列说法不正确的一项( )
A本篇文章重在刻画周亚夫这个人物形象,直接描写他的地方也很多。
B文中写霸上、棘门军与细柳军的对比,意在描写细柳军的严明军纪。
C文中两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多,却画龙点睛,使人物形象跃然纸上。
D本文通过汉文帝综视、慰劳细柳军的场面,表现了周亚夫治军严整、忠于职守的“真将军”的特点。
1、B 2、D 3、A
1.下列句子节奏划分正确的一项( )
A乃/以宗正/刘礼/为将军,军/霸上。
B其将/固可/袭而虏也。
C至霸上/及/棘门军,直驰入
D军中/闻/将军令,不闻/天子之诏。
2. 下列句子节奏划分正确的一项( )
A周亚夫军/细柳
B已而/之细/柳军
C将军/约,军中/不得/驱驰。
D天子/为动,改/容式车
3. 下列句子节奏划分正确的一项( )
A文帝之后/六年
B亚夫乃/传言/开壁门
C其/将固可袭/而虏也
D于是/上乃使使/持节/诏将军
1、D2、 C3、 D
细柳营(节选)
司马迁
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门,壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将
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