山东省宁津县育新中学2018届九年级上学期第一次月考语文试题 -- 部编人教版九年级上册

山东省宁津县育新中学2018届九年级上学期第一次月考语文试题

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山东省宁津县育新中学2018届九年级上学期第一次月考语文试题(九年级上册部编人教版)

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育新中学2017-2018学年上初三第一次月考语文试题第一部分积累与运用（53分）一、（21分，每小题3分）1、下列加线加粗字注音完全正确的一项是（）A、阳夏jiǎ社稷jì崩殂cú陈胜王wángB、辍chuò耕缟gāo素陟zhì罚以数shuò谏故C、怅chàng恨猖蹶jué咨诹zōu以遗wèi陛下D、忿恚huì存恤xù臧否fǒu以彰其咎jiù2、下列加

试题预览
育新中学2017-2018学年上初三第一次月考语文试题
第一部分   积累与运用（53分）
一、（21分，每小题3分）
1、下列加线加粗字注音完全正确的一项是（       ）
   A、阳夏jiǎ       社稷jì    崩殂cú      陈胜王wáng
   B、辍chuò耕      缟gāo素   陟zhì罚    以数shuò谏故
   C、怅chàng恨     猖蹶jué   咨诹zōu    以遗wèi陛下
   D、忿恚huì       存恤xù     臧否fǒu    以彰其咎jiù
2、下列加线加粗的成语使用错误的一项是（       ）
   A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
   B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
   C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
   D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
3、下面加线加粗词解释正确的一项是（       ）
    A、等死，死国可乎等：等待。    藉第令毋斩藉：即使，假若。
    B、比至陈比：等到。            乃丹书帛曰“陈胜王” 王：称王。
    C、长跪而谢之曰谢：感谢。      秦王色挠挠：屈服。
D、将军宜枉驾顾之顾：回头看。  以彰其咎彰：表明、显扬。
4．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（   　　）
A．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
B．“简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？”
C．光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。
D．我看见水中浮着很长的海带（有些作球形、有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（　  　）
A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。

C．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
6．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（　  　）
A．“用志不分，乃凝于神”出自战国时期法家的经典著作之一《庄子》。
B．格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是《大学》提出的八条目。
C．“年”在甲骨文中写作  ，表示一个人扛着成熟的庄稼，最初是“丰收、收获”的意思。
D．儒家经典《礼记》中有对人类美好社会的构思，名为“大同”。
7.下列说法有误的一项是(        )
  A.“千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌和曦和等。
B.“朝服衣冠，窥镜”中的“镜”并非玻璃做成，我国古代铜镜为多，李世民说:“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”“上镜”，是指人在影视镜头中的相貌比本人好看。
C.《史记•陈涉世家》中有“足下事皆成”，其中‘“足下”是对人的敬称，出自晋文公与介子推的故事。
D.“山际见来烟，竹中窥落日。”此中的“竹”增加了景物层次，清新雅致、安闲淡泊。竹还有正直、奋进、虚怀等象征意义，竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。
二、（24分）
8．根据提示填写名篇名句中。（每小题1分，共10分）
①温庭筠《望江南》里，写思妇盼望夫归，通过写景，写出登楼远望时间之长、失望伤心的句子是：“                       ，                           。”
②《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：                ，                          。
③苏轼在《江城子•密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：“                     ，                       ”。
④范仲淹《渔家傲》里，描写边塞风光，跟王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的一句是：“        ，                     。”
⑤温庭筠《商山早行》中表达思乡情怀诗句是：“                  ，                。”
⑥自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“                ，                        ”。
⑦李德生同志是在厂子濒临倒闭之时出任厂长的，这真如《出师表》中说的“                         ，                      ”一样啊。
⑧在《观刈麦》中，白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责，发出了这样的自问自省：“             ？                    。”
⑨晏殊《破阵子》里，用整齐的对偶句描写美丽春景的句子是：“                   ，                   ，                    。”
⑩李清照《醉花阴》里，写出词人因愁而憔悴瘦削的诗句是：“               ，                  ，                            。”
9．名著阅读（14分）
    《西游记》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】夜宿陈家村，巧遇观音菩萨莲花池里的【乙】变成的妖怪(灵感大王)祭祀，孙悟空与其斗法。救得童男童女，后得菩萨和老鼋相助，师徒四人渡过此河。
（1）上文中的甲指             （河名），乙指             （动物名）。（2分）
（2）正在热播的电视剧《思美人》是以战国时期楚国伟大的诗人     （人名）为原型创作的，其代表作有《      》《天问》《九歌》《九章》等。端午节的习俗       、吃粽子都是为了纪念他。（3分）
（3）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。（4分）
（4）《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的故事，如火烧________、七擒________、六出________、空城计智退_______ 、挥泪斩_______ 等。（5分）
三、（8分）
5月10日“中国品牌日 ”，学校组织了“擦亮德州老字号”主题活动。请阅读下面三则材料，完成任务。
    材料1    目前，经商务部认定的中华老字号共1128家，已有73家成功上市，老字号品牌中60%以上为食品药品和餐饮业。今年1月，商务部等16部门印发了《关于促进老字号改革创新发展的指导意见》；今年的《政府工作报告》中明确提出要“打造更多享誉世界的‘中国品牌’”。
    材料2   德州市的“中华老字号”分别是德州扒鸡集团有限公司、德州通德酿造有限公司、德州市又一村饭店、山东古贝春有限公司和德州永盛斋扒鸡集团有限公司。“德州老字号”有巧妻油脂、夏津县鹏远馨馨食用油有限公司等。烘焙类中，“山东老字号”有益和成糕点等；“德州老字号”有长官高记窝头等。剪纸类中，“德州老字号”有宁津县山花剪纸艺术培训中心。
    材料3    狗不理集团在传统手工制作技艺的基础上，靠“经验+仪器”把经验量化，用数据保证包子的质量和口感稳定。近年来他们又与澳大利亚一家企业签订了合作协议。沈广隆剑铺在原有产品高端剑的基础上，又开发了旅游剑、武术剑。高端剑遵循古法制造，而其余两种运用机械辅助生产。他们还将剑铺开到了互联网上。
10.针对老字号的发展，你从“材料1”中发现了什么？（2分）答：
11.请从“材料2”中选择一个“老字号”，仿照例句，补全下面文字的空缺部分。（2分）
家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。我多想，赏一赏宁津的剪纸艺术，那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止；我多想，            ，         ，          ，               　。   　
12．请借鉴“材料3”中的经验，就上题选择的“老字号”，为其发展提两点建议。（4分）
第二部分   阅读（47分）
四、（25分）
（一）阅读下面的宋词，完成下面两个小题。（5分）
村行
                                      王禹傅
                          马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
                          万壑有声含晚籁，数峰无语立抖阳。
                          棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
                          何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
13.诗中额联、颈联多处运用对比手法，描绘出山野美丽的景象，请具体分析。（2分）
14.找出传达诗人情感的词语，并分析其变化的原因。（3分）
（二）阅读《唐雎不辱使命》，完成15－17题。（7分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻平民之怒乎？”秦王曰：“平民之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆平民之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，本日是也。”挺剑而起。
　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“师长坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏死亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
15、注解下列加点加粗词。（2分）
（1）仓鹰击于殿上（     ）           （2）天下缟素（             ）
16、翻译下面文言语句。（2分）
　寡人谕矣：夫韩、魏死亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
17、用自己的话大概答复：唐雎是怎样让秦王张口结舌的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）
（三）阅读下面的文言文，完成14-17题。（13分）
  [甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
  [乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将。”是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
                             （节选自《史记•项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
    18、下面句子的朗读节奏划分正确有一项是（    ）（2分）
A、此亦/天亡秦之时也     B、此亦天/亡秦之时也
C、此亦天亡秦/之时也     D、此/亦天亡秦之时也
    19、试解释下列加线加粗词的意思。（3分）
   ①吴广素爱人（     ） ②使公即恒楚将 (    ) ③是时恒楚亡在泽中 (   )
    20、翻译：于是众从其言，以兵属项梁。（2分）
    21、请用自己的话概括甲、乙两段文字的主要内容。（2分）
    22、从甲、乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）
五、（22分）
（一）阅读下面的文章，完成18-21题。（13分）
冬霜暖阳
    ①上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁……因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走——大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。
    ②儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。
③一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。
④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。
    ⑤荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。
    ⑥小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上……我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。
    ⑦只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身——那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。
⑧后来，长大了，才明白过来——人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。。有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。
⑨失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃。
    ⑩所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。
    （11）相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至——你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的——还是我来裹它取暖吧。
    （12）天地之中，真是有情有义。霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。
    （13）脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活。    （作者：钱红莉。文章有删改）
23．通读全文思考：文章描写了儿时的三个场景，    、       、   ，表达了       的思想感情。（4分）
24．品味语言，回答下面的问题。（共6分，每小题2分）
    (1)从人物描写方法的角度，赏析第②段画线句。（3分）
    老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。
(2)结合语境，分析第④段加点词语的表达效果。(3分 )
    近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。
  25.文章第（11）（12）段在写作方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（3分）（提示：可以从修辞手法或写法的角度作答）
（二）阅读下面的文章，完成22-25题。（9分）
寻找三体人的“水滴”武器
史峰
①刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非
常厉害的武器——“水滴”。 “水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象： “水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。 “水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。
②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。
③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。
④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为l，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。
⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度由强力提供，比普通物质硬100倍。
⑥说到这里，“我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。
⑦其实， 2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……（选自《知识窗》2017年4期  有删改）
26.文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意？（2分）
27.试分析第②段中加点词语的表达效果。（2分）
夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。
28．文中第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
29．作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？（2分）
第三部分   写作（50分）
六、（50分）
30．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
    户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。
    生湖中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。
请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；
③不要脱离材料的内容及含意的范围；
④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。

语文试题参考答案及评分标准
第一部分  积累与运用（53分）
一、（21分，每小题3分）
1．C (A、wáng—wàng；B、gāo—gǎo；D、fǒu—pǐ )
2.  c
3. B（A、等：同样；C、谢：道谦；D、顾：拜访）
4．A(“是天气比往年热呢”和“还是自己的身体虚呢”之间应该使用逗号)
5.C（A成分残缺；B结构混乱D搭配不当）
6.A（《庄子》是道家的经典著作之一）
7、A
二、（24分）
8. ①过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
②只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
③ “持节云中，何日遣冯唐”。
④千嶂里，长烟落日孤城闭。
⑤“因思杜陵梦，凫雁满回塘。”
⑥ 足蒸暑土气，背灼炎天光。
⑦ “受任于败军之际，奉命于危难之间”
⑧ “今我何功德？曾不事农桑。”
⑨ “池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。”
⑩ “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
（10分，每句1分，错一字，则该句不得分）
9．(1)通天河  金鱼  共2分   (2)屈原  离骚  赛龙舟  共3分（3）成语：三顾茅庐；身在曹营心在汉，人物及故事：刘备三请诸葛亮；徐庶人在曹营不献一策等。共4分（4）赤壁；孟获；祁山；司马懿；马谡。  共5分
三、（8分）
10．中国老字号面临更大的发展机遇（1分），有更大的提升空间（1分）。
11.示例1：看一看宁津的山花剪纸，那巧妙的造型，熟练的技艺，使人流连忘返。
示例2：尝一尝益和成的糕点，那酥软的口感，香甜的味道，让人久久回味。
（2分，句式1分，特点1分）
12.示例1：宁津县的山花剪纸，改进工艺，开发新品种，创新营销载体。
示例2：益和成糕点，借鉴经验“量化”的方法保证口感与质量，实现规模化生产，拓宽营销渠道。（（4分，建议只要合理即可，每点2分）
第二部分    阅读（47分）
四、（18分）
（一）（5分）
13答案示例:晚籁与斜阳，动静对比。沉寂幽静;胭红与雪白。色彩对比，鲜明绚丽；群山万壑与棠梨荞麦，远近高低对比，层次分明。答出一项给一分，满分共2分
14.答案示例:兴长   惆怅    诗人原本游兴正浓，一看到村桥原树极像家乡景物，便触发对故土亲人的思念之情。   共3分
（二）（7分）15、（1）“仓”同“苍”，青色。（2）穿丧服。（2分） 16、我明白了：韩国、魏国死亡，可安陵君却凭借五十里的土地幸存下来，只是由于有先生您啊。  （2分）17、最后，唐雎针锋相对，寸步不让，用“平民之怒”来反抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎枚举了三个平民之士的例子来批驳秦王，并表现要效法这些有胆识的勇士，不畏强横，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。从中可以看出唐雎是一个有勇有谋、不畏强横、敢于献身的人。（3分）
（三）（13分）
18、D  （2分） 19、①素：向来 ②将：统帅，率领 ③亡：逃亡（3分）
20、于是大家听从他的话，带领自己的军队归属了项梁。（2分）
21、甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（2分）
22、陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。（2分）项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（2分）
五、（22分）
（一）（13分）
23．【答案】村里老人集体晒太阳    作者在雾中期盼母亲归来    霜包裹稻草，给天地带来温暖    对人生满怀期盼，饱含爱心与温情（4分）
  【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。文章主要描写了儿时的三个场景，分别与暖阳、雾、霜对应，而且有特别明显的提示。如第一个场景，其提示词为“儿时”，主要描写了村中老人集体晒太阳的情景；第二个场景，提示词为“小时候特别喜欢下雾天”，下面的内容主要描写了作者在雾中等待母亲从集市归来的场景；第三个场景，其提示词为“小时候”，主要描写了小时候霜满大地，将天地包裹得严严实实的场景。从这些场景中作者提取的人生启示是一一温暖、期盼和爱。
24．(1)【答案】外貌描写。通过对老人们外貌的描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意，为文章后面的抒情做铺垫。（3分）
  【解析】本题考查人物描写的方法及其作用。人物描写的主要方法有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。通过分析可知这句话介绍了村中老人的穿着、外形外貌，属于典型的外貌描写。通过这些外貌描写，表现了阳光给人们带来的温暖与安适。
(2)  【答案】“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第③段，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情。（3分）
  【解析】本题考查重点词语的理解把握。“贵重”意思为“珍贵、重要”，用在此处体现了人们因为见到蓝天的机会少，偶尔见到蓝天倍感珍贵。
25.【答案】示例：这两段运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈，充满爱心与温暖的特性，为下文的抒情铺下情感基调。（3分）
  【解析】本题考查文章的写作特色。分析文章的写作特色可以从文章结构、语言等方面出发。根据题目所给出的提示进行分析可知，这两段内容将霜人格化了，这样写的好处是可以使要表现事物的特点更鲜明，使文章形象、生动，富有感染力。
（二）（9分）
26.①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明（1分）；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣（1分）。
27.“目前的”从时间上进行限定（1分），说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性（1分）。
28.作比较（1分）、列数字（1分），运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比（1分）。
29.因为“水

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