中考语文复习全套资料（含积累与运用、文明文、记叙文、议论文、古诗文阅读以及写作） -- 九年级总复习

中考语文复习全套资料（含积累与运用、文明文、记叙文、议论文、古诗文阅读以及写作）

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上海市浦东新区2017-2018学年第一学期普通高中期中联考高一语文试卷总分：100分时间：120分钟一阅读60分（一）阅读下文，完成1—5题。（11分） ①在美国的许多城市，人们希望能呼吸到最清洁的空气，这种追求几乎达到了宗教般的狂热。为此，一些减少空气污染的新技术应运而生，可是谁也不曾想到，人们却为此不断付出巨大的

试题预览
二、说明文阅读

1、说明对象及特征
复习目标
把握说明对象及其特征，区别说明对象与说明内容。

题组训练（一）

阅读语段，回答问题。
霾
    什么是霾?中国气象局《地面气象观测规范》中对“霾”的定义是“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气出现普遍混浊现象，使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。”
    霾会造成“雾蒙蒙”之感，是因为它降低了空气能见度，这主要在于空气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物的全体家族被称为总悬浮颗粒物(TSP)，其组成部分PM2．5在2011年迅速蹿红。
    PM2．5是指环境空气中空气动力学当量直径≤2．5微米的颗粒物，也称细粒子。按照大小个来排列，颗粒物的家族中还有PMl0和PMI，即当量直径小于等于10微米和l微米的粒子。
PM2．5如此受到重视不仅仅因为它是霾的元凶，更重要的原因在于它对人体健康的危害极大。在人体中，PM10集中于喉部和鼻内，通过打喷嚏、咳嗽和流鼻涕得以清除；2．5～10微米的颗粒物停留于气管；PM2．5则会深入到肺部。北京大学公共卫生学院潘小川教授曾做过一个调研。PM2．5的增加，与医院急诊相关疾病的病人人数成正相关。MP2．5的浓度每增加10微克／立方米，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者急诊数量分别会增长5％和l％，死亡率也有所上升。
1.下列表述不符合文意的一项是(    ) A．霾是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中形成的。
B．霾使光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。
C．PM2．5是霾的元凶，同时对人体危害极大，会深入到人体肺部。
D．PM2．5浓度的增加，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者人数会相应增加。
2.下列对文本的理解和分析不正确的一项是(    )
A．本文主要运用了下定义，列数据的说明方法。
B．去掉“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中”句中的“均匀”一词句意会改变。
C．本文主要介绍了霾的成因及危害。
D．本文是一篇事物说明文，采用了逻辑顺序来说明。
常见考点：
A、判断文章的说明对象。
B、写出说明对象的特征。
知识点梳理：
1、事物说明文的说明对象是事物，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态等。事理说明文说明的对象是抽象的事理，包括事物的本质、事物内部或者事物之间的关系。
2、说明对象本身往往可以从题目中找出来。
3、说明对象的特征，是指这一对象与其他事物的本质区别。
题组训练（二）
阅读语段，回答问题。
鸟坛大嘴大
瘦驼
随着《里约大冒险》在全球银幕热播，作为重要配角的热心的拉菲尔也好好地秀了一把。 (1.180.93.48)

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