吉林省长春外国语学校2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题（GAC班） -- 人教版高一上册

吉林省长春外国语学校2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题（GAC班）

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吉林省长春外国语学校2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题（GAC班）(高一上册人教版)

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长春外国语学校2017-2018学年第一学期期中考试高一年级GAC-ACT班语文试卷出题人：贾舒雅审题人：于华本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共3页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔

试题预览
长春外国语学校2017-2018学年第一学期期中考试高一年级
GAC-ACT班  语文试卷
出题人：贾舒雅       审题人：于华
    本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共3页。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
    1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信
       息条形码粘贴区。
    2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书
       写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
   在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷（选择题  共20分）
一、语言文字运用(每小题2分，共10分)
1、下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是（      ）
A、百舸（gě）          橘（jú）子洲      遒劲（强劲有力）
B、峥嵘（zhēng róng）  携（xié）         遏（è）制
C、漫江（满）          寥（liáo）廊      挥斥（斥责）
D、惆怅（chàng）       稠（chóu）密      辟谣（pì yáo）
2．下列词语的书写，全都正确的一组是 (     　)
A．坟墓　扯破手掌　炭灰　冰屑悉索
B．枯死　提着菜蓝　衬衣　雕花家具
C．掐死　金碧辉煌　炕橙　碾了三番
D．土匪　温揉贤惠　拥抱　搭好灶火
3.下列加点词不是偏义复词的一项是（     ）
A.昼夜勤作息                B.勤心养公姥
C.否泰如天地                D.其日牛马嘶
4.下列加点词语解释有误的一项是（     ）
A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。
B．我戍未定，靡使归聘：问候
C．行道迟迟：很晚
D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子
5.下面有关《诗经》的表述，不正确的一项是（     ）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，被奉为“五经”之一。

B．《诗经》编成于战国时期，共305篇，又称为“诗三百”，开创了我国现实主义文学的先河，是我国现实主义文学的源头。
C．“诗经六义”是指赋、比、兴、风、雅、颂。《卫风•氓》中 “桑之未落，其叶沃若”就用了比兴的手法。
D．“国风”，有15国风，大都是民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲的歌辞；“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭礼的民歌。
二、文言文阅读(每小题2分，共10分)
阅读下面的文字，完成6—10题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

6.下列各项表述中不正确的一项是（      ）
A.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，作者是左丘明，和《公羊传》《谷梁传》并成为春秋三传。
B.根据编排方式不同史书有国别体、纪传体、编年体等，其中《战国策》是国别体，《史记》是纪传体，《资治通鉴》是编年体。
C.史书有通史和断代史之分，《资治通鉴》为通史，二十五史均为断代史。
D.第一部断代史是《汉书》，第一部纪传体通史是《史记》。
7．下列各项加点字解释不正确的一项是（      ）
A.是寡人之过也       过：原因
B.夜缒而出           缒：用绳子拴着往下送
C.郑既知亡矣         既：已经
D.敢以烦执事         执事：对对方的尊称
8．下列各项中加点字解释不正确的一项是（      ）
A.以其无礼于晋，且贰于楚也    贰：依附一个同时又依附另一个
B.晋军函陵，秦军氾南          军：驻军
C.若使烛之武见秦军，师必退    必：必须
D.臣之壮也，犹不如人          犹：尚且
9．下列各项中加点字的用法和意义相同的一项是（      ）
A.以其无礼于晋  佚之狐言于郑伯曰    B.是寡人之过也  邻之厚，君之薄也
C.今急而求子  因人之力而敝之        D.阙秦以利晋  若舍郑以为东道主
10.下列文章内容的概括和分析不正确的一项是（      ）
A.烛之武深明大义，虽然年轻时没有得到重用，在国难当头之时他毫不犹豫、挺身而出，出城劝说秦王退兵。
B.烛之武说服秦伯退兵，虽然目的是求和，但绝不露出一点乞怜相，他充分利用秦晋矛盾，动之以情、晓之以理，头头是道，使人信服。
C.秦王信服烛之武的一个原因是烛之武处处为秦考虑，先分析“越国以鄙远”的难度，接着分析秦晋的利益关系，最后分析存郑的好处，厉害关系明了，推心置腹，不由秦伯不动心。
D.烛之武充分利用秦晋的矛盾离间双方，指出晋国贪得无厌，灭郑之后必将犯秦，秦伯对此不能不存戒心，这也是秦伯退兵的一个原因。
第Ⅱ卷（书面表达题  共80分）
三、默写(5分)
11.桑之未落，                       。（《氓》）
12.还顾望旧乡，                     。（《涉江采芙蓉》）
13.青青子衿，                       。（曹操《短歌行》）
14.羁鸟恋旧林，                     。（陶渊明《归园田居•其一》）
15.                       ，渐车帷裳。（《氓》）

四、课外阅读题(15分)
    阅读下面文字，完成16——19题。
季羡林——清华其神，北大其魂
卞毓方
①季羡林注定与北大、清华有缘。他十九岁进清华，二十三岁毕业，四载寒窗，奠定了百年学问的基础。1981年，他以古稀之身作《清华颂》，文中说：“在清华的四年生活，是我一生中最难忘、最愉快的四年。在那时候，国家民族正处在危急存亡的紧急关头，清华园也不可能成为世外桃源。但是园子内的生活始终是生气勃勃的，充满了活力的。民主的气氛，科学的传统，始终占着主导的地位。我同广大的清华校友一样，现在所以有一点点知识，难道不就是在清华园中打下的基础吗？离开清华以后，我当然也学习了不少的新知识，但是在每一个阶段，只要我感觉到学习有所收获，我立刻想到清华园，没有在那
里打下的基础，所有这一切都是不可能的。”
    ②1935年，季羡林得母校清华的栽培，赴德留学。1946年回国，又承清华教授陈寅恪的引荐，进了北大。季羡林执教北大，迄今已届六十年。他对清华的依恋，已如前述。那么，他对北大又是一番什么情思呢？1998年北大百年校庆，季羡林发表了一篇短文《我看北大》，内中有对于这个问题的归纳。他说：“北大的历史不是一百年，而是几千年。因为，北大最初的名称是京师大学堂，而京师大学堂的前身则是国子监。国子监已有一千多年的历史，其前身又是太学，则历史更长了。从最古的太学起，中经国子监，一直到近代的大学，学生都有以天下为己任的抱负。在近代史上，历次反抗邪恶势力的运动，几乎都是从北大开始。这是历史事实，谁也否认不掉的。五四运动是其中最著名的一次。虽然名义上是提倡科学与民主，骨子里仍然是一场爱国运动。”绕了这样一个大弯子，袖子里藏的是什么样的乾坤呢？这就是我们期待的答案。季羡林说：“我在北大这样一所肩负着传承中华民族的优秀文化的、背后有悠久的爱国主义传统的学府，真正是如鱼得水，这才真正是我安身立命之地。我曾在一篇文章中写过：我身上的优点不多，惟爱国不敢后人。以我这样一个怀有深沉的爱国思想的人，竟能在有着悠久爱国主义传统的北大几乎度过了我的一生，我除了有幸福之感外，还有什么呢？还能何所求呢？”
    ③为季羡林作传，其间一个难题，就是如何把握传主的风格。你可以强调他的渊博，他的朴实，他的勤奋，他的温和而倔强，洒脱而严谨，清澈而幽默……但是，总觉得还差那么一点点，不够传神。直至有一天，读到他关于北大派和清华派的话题——他说：“北大和清华有没有差别呢？当然有的。据我个人的印象，在过去相当长的时间内，在国内和国际上的地位方面，在对中国教育、学术和文化的贡献方面，两校可以说是力量匹敌，无从轩轾。这是同一性。但是，在双方的风范——我一时想不出更确切的词儿，姑且用之——方面，却并不相同。如果允许我使用我在拙文《门外中外文论絮语》中提出来的文艺批评的话语中的话，我想说，北大的风范可用人们对杜甫诗的评论‘沉郁顿挫’来概括，而对清华则可用杜甫对李白诗的评价‘清新俊逸’来概括。”（《漫谈北大派和清华派》）“清新俊逸”，“沉郁顿挫”，季羡林清华毕业，北大执教，在他身上，这两种风范是水乳交融、恰到好处地搀合在一起的。简言之，他的清新俊逸似李白，他的沉郁顿挫似杜甫，正所谓“清华其神，北大其魂”。于是这八个字，成为解读季羡林的钥匙。
                               （选自2007年8月《北京晚报》，有删改）16.在第①段中季羡林先生为什么说“在清华的四年生活，是我一生中最难忘。最愉快的四年”？（3分）
17.第②段中划线句“这就是我们期待的答案”中的“答案”是什么？（4分）
18.第③段“清华其神，北大其魂”中的“神”和“魂”分别指什么？（4分）
19.本文作者着重介绍了季羡林先生哪三方面的情况？作者对季羡林先生流露出怎样的情感？（4分）
五、作文(60分)
20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
三只蚂蚁先后遇到同一块极其陡峭的石头。甲蚂蚁勇往直上，一会儿掉下来，再爬再掉，爬而又掉，掉而又爬，最后爬过石头；乙蚂蚁则绕过石头，到达目的地；丙蚂蚁则望石而转，也找到了丰富的食物。
生活如蚂蚁前行，有时需直行，有时需转向……但无论如何都要实现人生的最高理想。请根据上述材料内容，阐述你的看法和理由，自拟标题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限，不要套作，不得抄袭。

长春外国语学校2017——2018学年
GAC-ACT班第一学期期中考试语文试卷答案

一、现代文阅读(每小题2分，共10分)
1——5  CACCB
二、文言文阅读(每小题2分，共10分)
6——10 CACAA
三、默写(5分)
11.桑之未落，其叶沃若。
12.还顾望旧乡，长路漫浩浩。
13.青青子衿，悠悠我心。
14.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
15.淇水汤汤，渐车帷裳。
四、课外阅读题(15分)
16.（3分）
1、国家危亡时刻，清华大学的生活充满活力，生气勃勃；
2、清华大学有着民主气氛、科学传统；
3、清华大学为季羡林先生打下厚实的知识基础。
17．（4分）
季羡林先生有爱国情怀，有着传承中华民族的优秀文化的、背后有着悠久的爱国主义传统的北大让他如鱼得水，给了他安身立命之地，让他深感幸福。
18.（4分）
季羡林先生的“神”是清华的“清新俊逸”，“魂”是北大的“沉郁顿挫”。
（如果回答中“神”与清华、“魂”与北大联系在一起也可以）
19.（4分）
介绍了以下三个方面的情况：
1、他对清华的依恋；（季羡林在清华求学）
2、对北大的情思；（在北大执教）
3、季羡林先生的风格。
情感：
作者对季羡林有景仰之情。(崇敬他的爱国情怀) (113.220.33.5)

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