山东省济宁市微山县实验中学2018届九年级10月学业测试语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

山东省济宁市微山县实验中学2018届九年级10月学业测试语文试卷

试题
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山东省济宁市微山县实验中学2018届九年级10月学业测试语文试卷(九年级上册部编人教版)

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二○一七年十月九年级学业测试语文试题教材版本：人教版　　命题范围：一、二单元20、24课注意事项：1.本试卷分共8页，满分100分，考试用时120分钟。答案请答在答题卡上。2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3.答题时

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二○一七年十月   九年级学业测试
语  文  试  题
教材版本：人教版　　命题范围：一、二单元 20、24课
注意事项：
1.本试卷分共8页，满分100分，考试用时120分钟。答案请答在答题卡上。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础积累（共12分）
阅读下面的文字，完成1---3题。
他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人、安抚人、教化人。他为西尔旺和蒙巴伊斗争，如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争；他（承受  蒙受）了一切威胁，一切侮辱，一切迫害，污蔑，流亡。他不曲不挠，坚定不移。他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以（坚毅  坚强）战胜顽固，以真理战胜愚昧。
1.文中加点的字，注音不正确的一项是（    ）(2分)
A. 神甫（fǔ）赋予（yǔ）      B. 安抚（fǔ）侮辱（wū）
C. 污蔑（miè）嘲笑（cháo）   D. 讥讽（jī）愚昧（mèi）
2.文中划线词语，书写错误的一项是（    ）(2分)
A.不曲不挠                   B.坚定不移
C.自以为是                   D.狂妄自大
3. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（    ）(2分)
A. 承受  坚毅                B. 蒙受  坚毅
C. 承受  坚强                D. 蒙受  坚强
4. 下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）
    A.经过一番紧张劳动，使一排排新栽的苗木昂然挺立，在和煦的春光中焕发勃勃生机。
B．“安迪•沃霍尔与佳士得”网上拍卖专场，一幅油画的拍品估价大约在7万美元左右。
C．老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。
D．城市绿化必须因地制宜，体现环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

5. 下列加点的成语使用错误的一项是（    ）(2分)
A.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
B.就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C.妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
6. 填入下面横线处的句子,排列恰当的一项是（     ）（2分）
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。              。
① 阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上。 ② 连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了。 ③ 窗外粼粼碧水，丝丝垂柳。 ④ 这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了。
　A.③④①②     B.①②③④　　　　 C.①③④②　   D.③①④②　
二、古诗文阅读（共18分）
阅读下面的文言文，完成7---11题。
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
　　二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【乙】汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪①，乳母求救东方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝临去慎勿言但屡顾帝，我当设奇以激之。”乳母如其言。
【注释】①申宪：依法惩处。申，按照。②愎bì：固执任性。
7. 解释下列加点字的意思（4分）
（1）辍耕之垄上    之：            （2）D. 固以怪之矣      怪：
8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

（2）又间令吴广之次所旁丛祠中。

9. 文中“发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡”“天下苦秦久矣”的句子反映了当时怎样的社会现实?(2分)

10. 用“/”给下面的句子断句（限断两处）。（2分）
汝临去慎勿言但屡顾帝
11.阅读下面的古诗，回答问题。
素梅
王冕
闲花野草斗青红，一着冰霜扫地空。
惟有老梅标致别，岁寒时节自春风。
这首诗抒发了作者什么样的情感?（2分）

12．补出下列句子中的空缺部分。（4分）
（1）宫中府中，俱为一体，               ,               。
（2）诸葛亮陈述临危受命的千古名句是                ,                 。
（3）《陈涉世家》中写少年陈涉胸怀大志的一句话是                       !
（4）《沁园春•雪》中写景与议论之间过渡的句子是            ，           。
三、语言运用（共5分）
13.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
天真的预示
威廉•布莱克
一颗沙里看出一个世界，
一朵花里看出一座天堂，
把无限放在你的手掌上，
把永恒在一刹那里收藏。
(1)朗读诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰当位置)(1分)
一颗沙里看出一个世界
(2) 威廉•布莱克是十九世纪英国第一位浪漫主义诗人。他的这一首《天真的预示》充满了神秘的浪漫主义色彩。班中的文文将这首现代诗仿照古诗做了改写，但最后一句没有改出来。请你帮帮他。(2分)
一沙一世界，
一花一天堂，
双手捧无限，
          。
(3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢这首诗。这是一首充满激情、震撼人心的诗，它能带给我们深奥的人生启示。请你帮莉莉说说，她读后获得的人生启示是什么？(2分)

四、现代文阅读(25分)
（一）阅读下面的议论文，完成14---16题。（12分）
人生需要一把剪刀
马祖云
①刘邦入关后来到秦皇宫，禁不住金银财宝、香车美女的诱惑，在纵情享受中把军中大事置之脑后。大将樊哙忠言劝之： “主公，你不能住在此处。这是何地？是以前暴君秦王享乐的地方。你如果想得天下，就赶快离开这迷人之地！”经多人劝说，刘邦幡然醒悟，立即搬离秦宫，屯军灞上，厉兵秣马，最终打败项羽。由此可见：制欲止奢，才能成就一番大业。
②人生在世，皆有七情六欲。何谓欲？先贤曰：“六欲，生死耳目口鼻也。”可见，欲是人们生存的一种需求和欲望。积极合理的欲求，是进取之基、事功之梯、动力之源；非分的欲望，是健康之害、事业之敌、人生之祸。古人往往把后者专指为贪欲，是修身修为的必然课题。所以，古训道：见欲而止为德。
③今天，追求高质量的物质文化生活，本无可厚非。然而，倘若人生观扭曲，贪欲膨胀不止，以致欲而无度、望而无底、求而作恶，势必自焚欲火、身败名裂。对此，一首古代民谣鞭辟入里：“终日奔忙只为饥，才得饱来便思衣；衣食两般俱丰足，房中又少美貌妻；娶得娇妻并美妾，出入无轿少坐骑；骡马成群轿皆备，田地不广用难支；买得良田千万顷，又无官职被人欺；七品五品犹不足，四品三品仍嫌低……各种妄想无止息，一棺长盖抱恨归。”世事证明，贪得无厌，欲壑难填，必自取灭亡。
④哲人说：“人生需要一把剪刀，合理正确剪裁，方可裁出美丽的生活。”人如树，欲似杈，人的一生需要拿起剪刀不断地裁去横生的枝杈，除去旁出的枯枝，修出亮丽的身姿。特别是精神家园中，良莠混杂，美丑并存，只有用“见欲而止”这把剪刀，剪除失志之念、失德之欲、失格之为，才能让生命之树长青，使人生绚丽出彩。
⑤现实中，有的人面对越来越多的诱惑，渐被失控的欲望拉入歧途而不能自拔。有的人在享乐中，玩物丧志，昏沉迷失，醉生梦死。有的人不为物喜、不以己悲，还自己一个纯洁空明的精神世界。这才是自身之福、家庭之幸、事业之利。
⑥托尔斯泰在《一个人一生需要多少土地》中描述了一个这样的故事：
⑦一位地主终生皆在挖空心思地“跑马圈地”。有一次他向一位头领买地。头领说他可以以1000卢布买他一天所走过的土地，但若当天不能送回起点，他将失去1000卢布。他拼命地跑，占了很大一片地，最后回到起点时却累死了。他的仆人挖坑把他埋了。他最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块。这个故事，值得我们深思。
(选自《人民日报》，有改动)
14．文章第①段由刘邦搬离秦宫谈起，有什么作用？(4分)

15．第②段和第④段中的画线句子分别运用了哪种论证方法？指出其中一种论证方法的作用。(4分)

16．文章结尾说“这个故事，值得我们深思”，根据文章内容你想到了哪些？(4分)

（二）阅读下面的文章，完成17---21题。（13分）
带快乐回家
去到一个朋友家做客，出了电梯，赫然见门上挂了一方木牌，上头写着两行字：“进门前，请脱去烦恼；回家时，带快乐回来。”
当时，久久凝视，细细玩味，不禁对这家主人萌生无限感佩。短短的两句话，蕴含的却是深奥的家庭哲理。
进屋后，果然男女主人一团和气，两个孩子大方有礼，一种看不见却感觉得到的温馨、和谐，满满地充盈着整个屋内。
自然询及那方木牌，女主人笑着望向男主人：“你说。”男主人则温柔地瞅着女主人：“还是你说，因为，这是你的创意。”女主人甜蜜地笑笑道：“应该说是我们共同的理念才对。”
经一番客气的推让后，女主人轻缓地说：“其实也没什么大学问，一开始只是提醒我自己，身为女主人，有责任把这个家经营得更好……而真正的促因，是有一回在电梯镜子里看到一张充满疲困、灰暗的脸，一双紧拧的眉毛，下垂的嘴角，烦愁的眼睛……把我自己吓了一大跳，于是，我开始想，当孩子、丈夫面对这样愁苦暗沉的面孔时，会有什么感觉?假如我面对的也是这样的脸孔时，又会有什么反应?接着我想到孩子在餐桌上的沉默、丈夫的冷淡，这些在原先意念里都认定是他们不对的事实背后，是不是隐藏了另一项我不了解的原因，而真正的原因，竟是我!当时我吓出一身冷汗，为自己的疏忽……当晚我便和丈夫长谈，第二天就写了一方木牌钉在门上以提醒自己，结果，被提醒的不只是我而是一家人……”
好有智慧、好可爱的女人。
天下的好坏，幸与不幸，快乐和痛苦，常常是一体的两面，一念之间的转换，就呈现截然不同的世界。而所谓的幸福，大部分取决于一个人的思想，能不能审视、省悟而有所改变，也全在于自我意识。
人性中有十分依赖、不负责任的弱点，常常我们自己办不到的事，却寄望别人达成，尤其是亲近的人。表现在一个家里，便形成每个人都希望别人尊重我、体贴我、照顾我、了解我、对我好、给我方便、为家带来欢乐，却很少思考到，“我”给这个家带来了什么。
“家”是一个硬件，“人”才是组成并发挥功能的软件。每个人都带一些快乐欢笑回家，家里自然充满笑声；相对的，每个人都携烦恼与不快进来，定是愁云惨雾。
当然，我们并不是告诉大家“报喜不报忧”，互相分享，也互相分担，是家的功用之一；但分担的意义是通过沟通以达到目的的，而不是绷着脸，将心中怨气，毫无道理地扔给其他人，或是老觉得别人对不起自己。
沟通，对家人而言是绝对必要的，有话坐下来好好地讲，这样别人才能知道你的想法，也帮你自己整理思绪、稳定情绪。
切忌什么事都埋在心底，却暗自期望别人了解，而当别人不明白时，又萌生失望而感伤，而将怨气由其他方面宣泄出来，弄得别人一头雾水、自己一肚子气。
家，应该是最舒服、安全、稳定、快乐的地方，但是，这些内在境界绝不可能凭空就有，而是需要家里每个成员一起努力共同经营才会形成的。
下次，回家时，要不要先对自己说：扔掉烦恼，带快乐回来。
17．木牌的提醒起到作用了吗?从哪里可以看出来?（2分）


18．作者称木牌中蕴含着“深奥的家庭哲理”，你是如何理解木牌上面的话的?（3分）


19．作者认为所谓的幸福大部分取决于什么?你怎样认为?（3分）



20．在作者眼中人性存在哪些弱点?列举其表现。（2分）



21．为什么说“沟通，对家人而言是绝对必要的”?（3分）



五、写作（共40分）
22. 阅读下面材料,按要求作文。
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了
——郑愁予《雨说》
生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
　　要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。

SWZ二○一七年十月　　九年级学业测试
语文试题参考答案及评分标准
命题人：胡华　　　　　　审题人：颜华

一、基础积累（共12分）
1. （2分）B
2. （2分）A
3. （2分）A
4. （2分）D
5. （2分）C
6. （2分）D
二、古诗文阅读（共18分）
7. （4分）（1）之：去、往（2）怪：以……为怪（每小题2分，共4分）
8. （4分）（1）陈胜吴广都（被）编入谪戍的队伍，并担任小队长。
（2）（陈胜）又暗地里派吴广到队伍驻地旁的树林中的神庙中。(句意通顺，重点词语译出即可，每小题2分，共4分)
9. （2分）反映了当时兵役徭役繁重,民不聊生,人民苦不堪言的黑暗社会现实。（意近即可，共2分）
10. （2分）汝临去/慎勿言/但屡顾帝（每处1分，共2分）
11. （2分）诗人既抒发了对梅花的喜爱之情（1 分），又借物抒怀，赞美了君子品质（1 分）。
12．（4分）（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）受任于败军之际,奉命于危难之间。（3）燕雀安知鸿鹄之志哉（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（添字、漏字、笔画粘连不清均不得分。每小题1分，共4分）
三、语言运用（共5分）
13.(1) 一颗沙里/看出一个世界（共1分）
(2) 刹那即永远（意近即可，共2分）
(3) “天真”预示着美好，“无限”与“永恒”在自己的手中创造，希望与永恒靠大家努力才能实现。（回答出实现希望要靠自己努力才能得分。共2分）
四、现代文阅读（25分）
14．吸引读者，激发读者的阅读兴趣；引出中心论点；作为事实论据。(4分。任意答出两点即可)
15．对比论证和比喻论证(2分)；将积极合理的欲求和非分的欲望进行比照，强调追求积极合理的欲求的重要性(2分)。(或：将“人”比作树，将“欲”比作杈，形象生动地写出了“见欲而止”的重要性。)
16．示例：面对越来越多的诱惑，欲望失控将步入歧途而不能自拔；见欲而止为德；受欲望操控，终将被欲望所累。(4分。言之有理即可)
17．起作用了。从句子“一种看不见却感受得到的温馨、和谐满满地充盈着整个屋内”可以看出木牌的提醒起到了作用。(2分)
18．言之成理成文即可。(3分)
19．“所谓幸福……也全在于自我意识。”第二问言之成理成文即可。(3分)
20．人性中有十分依赖、不负责任的弱点。例如，“在一个家里……我给这个家带来了什么”。 (2分)
21．因为“有话坐下来好好地讲……稳定情绪”。(3分)
五、写作（共40分）
22．一类卷（40～34 分）符合题意，感情真挚，中心明确，内容充实，结构完整，符合文体要求，语言流畅，书写工整。
二类卷（33～28 分）符合题意，感情真实，中心基本明确，内容较充实，结构基本完整，大体符合文体要求，语句通顺，偶有语病，书写较清楚，卷面较整洁。
三类卷（27～20 分）基本符合题意，内容不够具体，中心不够明确，结构不够完整，条理不很清楚，语句不通顺，语病较多，书写不工整。
四类卷（19分以下）文不对题，观点错误，结构混乱，文理不通，书写潦草。 (113.220.13.20)

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